国家职业资格证书培训系统实施方案

职业技能培训计划实施方案为贯彻落实“三年百万”职业技能培训计划实施方案京劳社培发200340号,加强我区的职业培训工作,全面提高我区的劳动者劳动技能素质,促进就业和再就业工作,结合我区实际,制定本方案;一、指导思想认真贯彻落实党的“十六”大和全国职业教育工作会议、再就业工作会议精神,紧紧围绕海淀区的经济建设需要,通过努力开展职业培训,大幅度的提高我区劳动者的职业素质,为我区的经济建设提供大量合格优质的劳动技能型人才,促进就业和再就业,为我区率先实现现代化、率先建成科技园区海淀园、率先完成奥运行动计划贡献力量;二、工作目标2003年至2005年三年期间,我区计划共培训十万人,具体培训人数指标分解为：2003年度失业人员再就业培训7000人,在职职工培训6000人,新生及外来劳动力培训9000人,农村劳动力培训3000人,合计25000人；2004年度失业人员再就业培训7500人,在职职工培训9500人,新生及外来劳动力培训14500人,农村劳动力培训3500人,合计35000人；2005年度失业人员再就业培训7500人,在职职工培训12400人,新生及外来劳动力培训16600人,农村劳动力培训3500人,合计40000人;一进一步加强下岗失业人员的再就业培训;2003年,我区计划培训下岗失业职工7000人,通过培训,切实提高失业人员的劳动技能,增强其就业竞争力,促进其再就业,实现定岗培训率达到50%,培训合格率达到90%,培训后再就业率达到60%的工作目标;二实施在职职工“技能振兴行动”,大力开展在职职工技能提升培训;在全面开展职业技能培训的基础上,注重高级工、技师、高级技师的培养,力争实现初、中级工比例达到50%,高级工比例达到20%的目标,使我区的职工队伍的素质得到明显的提高,以适应经济建设的需要;三继续推行劳动预备制培训;对城镇新生劳动力和外来务工人员进行现代新兴职业技能的培训和初中级职业基础能力的培养,从根本上改变职工队伍职业技能总体水平低下,企业青年技工断档,一线技术骨干匮乏的局面,为海淀区经济可持续发展作好技能人才储备的工作;四作好本区农村劳动力职业培训工作;根据区委区政府关于加强农村劳动力就业工作的意见京海发200251号的精神,在今后三年内,我区要培训一万人以上的农村富余劳动力;通过培训,提高农村劳动者的职业素质,引导农村劳动力尽快融入市场导向的就业渠道,促进农村富余劳动力转岗再就业;三、主要任务一根据市、区有关政策精神及我区的实际情况,进一步完善再就业培训工作体系;1、加强调查研究,参照市劳动和社会保障局定岗培训指导意见,建立完整的再就业培训制度;培训专业的设置、培训层次、培训时间,要紧紧围绕已开发出的社区就业岗位、企业用工需求和失业人员自谋职业的具体项目,有针对性的开展技能培训、创业培训和适应性培训;2、对就业转失业人员普遍进行职业指导培训,通过培训,提高失业人员对劳动就业形势的认识和对劳动法规的了解,调整就业心态,增强就业信心,提高求职能力,不等不靠,争取在政府有关部门的支持下实现再就业;3、按照有关政策,对下岗失业人员进行免费职业技能培训,提高失业人员的职业技能水平,增强其就业竞争力及就业稳定性;4、结合社区就业岗位的实际需要,大力开展社区适应性培训,增强失业人员在社区就业的能力,提高社区服务水平,提高社区生活质量,稳定社区就业岗位;5、积极推进企业创业者培训;对有意在社区创业的下岗失业人员开展工商管理、税务知识、企业管理、创业意识、营销策略、合法经营、服务质量保证等内容的社区创业培训;配合就业部门,引导失业人员自强自立,自谋就业;6、再就业培训要动员社会各方面的力量,群策群力,共同作好再就业培训工作;区劳动和社会保障局作为政府行政管理部门,负责全区再就业培训的协调管理；各街乡的劳动保障部门负责本区域内就业转失业人员接受再就业培训的组织动员；区域内具有社会力量办学许可证的定点职业技能培训机构承担再就业培训;7、再就业培训要着重针对性、实用性和有效性,提高失业人员培训后的就业率,形成各级劳动行政部门、用人单位和培训机构的联动机制;鼓励培训机构在劳动部门的指导和支持下与用人单位挂钩,采取培训学校与用人单位、失业人员签订用工、培训双向协议书的方式,实施“承诺就业培训”的新型培训机制,实现定岗培训率达到50%,培训合格率达到90%,培训后再就业率达到60%的工作目标;二加强政策宣传,区政府各有关主管部门及各有关社会团体加强协作,齐抓共管,按照市政府有关政策精神,大力开展“技能振兴行动”,积极推动企业职业技能培训活动的开展;1、按照政府分工,区劳动和社会保障局负责全区职业技能培训工作的规划、组织、协调与管理,区经委、商委负有指导企业开展职工培训的职责,区教委负责全区“大教育”的统一领导,因此,各政府部门应在职业教育方面相互配合,相互支持共同做好职工培训工作;各政府部门都有责任督促企业按照有关政策精神,提取工资总额的%用于职业教育,并确保教育经费中的50%用于企业一线职工的职业技能培训;2、各企业要从实际出发,制定并实施本企业的职业教育和职业培训计划,实行职工在岗和轮岗培训制度;企业培训可以采取多种模式;有条件的,可以立足本单位,强化自身的培训功能,自主培训本企业职工;从事就业准入工种的职工,应在本企业培训后,由企业组织参加职业技能鉴定,获取职业资格证书；不具备自主培训条件的,也可以在行业主管部门或区劳动和社会保障局协调下与职业技能培训学校建立合作伙伴关系,将本单位的职工有计划、有步骤的输送到培训学校进行培训;通过培训,在2003年至2005年的三年内,使企业中级工的比例达到员工总数的50%,高级工比例达到20%;3、在职职工培训应建立报表统计制度,有主管部门的应向主管部门填报报表,由主管部门交区劳动和社会保障局汇总；无主管部门的企业,直接向区劳动和社会保障局填报报表;三有关政府部门加强协作,在原有的工作基础上,建立新型的劳动预备制培训与外来务工人员就业准入培训制度;1、区教委负责对当年初、高中毕业不能升入高一级学校继续就学的毕业生进行统计,并配合劳动部门动员他们到区域内市级技校或其他具备培训资格的职业技能培训机构接受一年以上全日制职业技能培训;2、区劳动部门负责会同其他相关政府部门协调、动员区域内市级技校及其他职业技能培训机构积极开展劳动预备制培训,实施“青年培训计划”,培养市场急需的职业技能人才;3、建立区劳动和社会保障局、区教委、经委、商委等各有关部门、各培训学校、区域内用人单位的合作机制,充分利用各类职业介绍机构用工需求信息系统,沟通培训机构与用人单位之间的联系;用人单位提出用工要求,培训机构根据用人单位的要求开展有针对性的培训,提高培训后的就业率,激励新生劳动力参加职业技能培训的积极性;4、对从事就业准入工种的外来务工人员,建立完善的职业培训制度;凡是进入本市就业准入行业务工的外来人员,必须先行参加国家规定的职业技能培训已持有职业资格证书者除外;劳动者可以本人到各职业培训机构报名参加培训,也可以由用人单位组织在单位内部或到职业技能培训机构参加培训;在用人单位内部培训的,须参加劳动部门统一组织的劳动技能鉴定,获取职业资格证书;经培训仍不能取得职业资格证书者不得从事相应的行业或工种;四大力开展农村劳动力及农转居人员的职业培训,争取在三年内,使农村富余劳动力的职业素质得到大幅度提高1、充分重视农村劳动力职业培训的重要意义,引导农村劳动力尽快融入市场导向的就业渠道,促进其转岗再就业;按照区委区政府关于加强农村劳动力就业工作的意见京海发200251号文件的精神,在2003年至2005年的三年内,我区要对60%以上的农村富余劳动力进行职业技能培训,培训总量要达到一万人以上,培训后的就业率达到60%;2、农村富余劳动力的培训应在区委区政府的领导下,劳动保障局、经委、教委、农林委、商委、各乡镇等多个政府部门团结协作,齐抓共管,共同作好农村劳动力的职业培训工作;区劳动和社会保障局、区农林委负责建立培训网络,组织教学,鉴定考核,发放证书,指导乡镇开展培训;各乡镇负责组织农村劳动力参加培训;3、农村劳动力培训要注重针对性、实用性和有效性,根据我区农村劳动力的就业前景,建立培训与就业之间的有机联系,增加农村劳动力培训后的就业率;应尽可能采取就近培训的方针,利用各乡镇或农村劳动力居住附近可资利用的教学场地及设施,送教上门,以利于农村劳动力就学;四、保障措施与职责一加强领导,建立区职业技能培训联席会议制度;由区劳动保障局、区经委、区教委、区农林委、区商委、区人事局等主管领导及有关专家组成领导小组,办公室设在区劳动保障局,负责全区职业技能培训工作的领导、组织和协调工作,制定我区职业技能培训发展战略、规划和年度工作计划;领导小组定期召开联席会议,研究全区职业技能培训的主要工作,通报职业培训计划执行情况和协调有关事项,解决工作中遇到的问题;二实行工作目标责任制及监督机制;区劳动和社会保障局根据市政府各有关部门和区政府下达的工作任务,制定当年的工作计划,并对工作计划所涉及的单位实行工作目标责任制,指标分解;1、区劳动保障局与区属各街道共同完成再就业培训任务;劳动保障局负责按市劳动和社会保障局的要求下达指标任务,提供政策依据,制定工作方针,对街道的再就业培训工作给予具体的指导及再就业培训的经费支持,督促街道完成再就业培训工作；街道劳动保障部门负责对失业人员的政策宣传、再就业培训报名表的发放、组织失业人员到职业技能培训学校接受培训、直接组织失业人员在社区就业前的适应性培训、失业人员再就业培训人数的统计上报;2、区劳动保障局与农林委共同负责制定农村富余劳动力职业技能培训计划,按区政府的要求下达农村劳动力培训指标,建立培训网络,组织培训资源,指导乡镇进行技能培训,职业技能鉴定考核,并按区委区政府有关政策精神,给予乡镇培训经费支持；乡镇负责组织农村富余劳动力参加培训,完成培训指标;3、按市政府有关部门的要求,区劳动保障局负责制定区属及无主管企业在职职工培训规划,下达企业职工职业技能培训指标,并指导企业进行培训；上述企业负责制定本单位当年培训计划,组织本单位职工进行职业技能培训,完成本单位培训任务;三加大就业准入工种持证上岗的监察力度;劳动和社会保障部在招用技术工种从业人员规定中华人民共和国劳动和社会保障部令第6号中规定,国家实行先培训后上岗的就业制度;用人单位招用从事技术复杂以及涉及到国家财产、人民生命安全和消费者利益工种职业的劳动者,必须从取得职业资格证书的人员中录用;根据这一规定,劳动行政部门一直在对用人单位就业准入工种的持证上岗情况进行检查;今后,各行业主管部门、各用人单位应配合区劳动行政部门加大持证上岗工作的监察力度,规范用工行为,应持证上岗的人员必须参加职业技能培训,掌握应有的知识和技能,取得相应的职业资格证书;对于经培训仍达不到要求的,应调离该岗位;今年,我区的持证率要达到90%以上;四加大宣传表彰力度;职业培训工作是关系到企业提高员工职业素质,增强可持续发展后劲的战略性问题,绝不能可有可无;因此,除了通过监督检查手段外,要通过各种形式在社会上,企业中营造开展职业培训,讲学习、比技术和有利于技术人才成长的氛围,同时在企业中建立和完善培训、考核、使用、工资待遇、岗位津贴相结合制度;对已取得技师或高级技师资格的人员,经考核聘任后应给予相应待遇;有条件的企业,每年要举行技术竞赛活动,对政府有关部门评审产生的本市“有突出贡献的技师和高级技师”要给予表彰和奖励,并给予津贴补助;五、实施步骤一2003年4月底之前,区劳动和社会保障局负责完成本区失业人员再就业、农村富余劳动力职业技能培训方案,并组织各有关单位实施；2003年9月底之前,区属各主要企业要完成本企业3年职业培训总体计划、分年度实施方案和量化指标,并报区职业培训领导小组办公室备案;二从2003年5月初起,街、乡、各职业技能培训机构、区属各企业应按要求落实各项培训工作,填写进度报表并上报有关工作进展情况; 三区职业技能培训领导小组每季度召开联席会议,通报职业技能培训情况,评估工作进展情况,协调解决各有关部门出现的问题,总结工作经验,年底对作出突出贡献的单位和个人予以表彰;。

双证制培训实施方案一、背景双证制培训是指依法颁发职业资格证书和学历证书的培训模式。

随着我国经济的不断发展和职业教育的深入推进，双证制培训已成为当前职业教育改革的重要方向。

为了更好地实施双证制培训，制定一套科学合理的实施方案显得尤为重要。

二、实施目标1. 推动职业教育与经济社会发展深度融合，提高职业教育服务经济社会发展的能力和水平；2. 建立健全的双证制培训体系，促进职业教育与企业用人需求的对接；3. 提高学生就业竞争力，培养适应经济社会发展需要的高素质技能人才。

三、实施方案1. 完善课程设置，强化实践教学在双证制培训课程设置中，要充分考虑企业需求和行业发展趋势，结合实际情况，合理安排课程内容，注重实践教学环节，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

2. 加强师资队伍建设，提升教学质量建立健全双证制培训师资队伍，加强对教师的培训和考核，提高教师的教学水平和教学质量，确保教学内容和教学方法与实际需求相适应。

3. 加强校企合作，促进产教融合积极开展校企合作，与企业建立长期稳定的合作关系，充分利用企业资源，提供实习实训基地和实践机会，促进产教融合，提高学生实际操作能力和就业竞争力。

4. 健全考核评价体系，确保培训质量建立健全双证制培训考核评价体系，包括课程考核、实习实训考核、技能考核等环节，确保培训质量和培训效果，提高学生的综合素质和能力。

四、实施保障1. 政策支持加大对双证制培训的政策支持力度，出台相关政策法规，为双证制培训提供政策保障和支持。

2. 资金投入加大对双证制培训的资金投入，保障双证制培训的顺利实施，提高教学条件和教学质量。

3. 管理监督建立健全的管理监督机制，加强对双证制培训的管理和监督，确保培训质量和培训效果。

五、总结双证制培训实施方案的制定和实施，对于推动职业教育与经济社会发展深度融合，提高学生就业竞争力，培养适应经济社会发展需要的高素质技能人才具有重要意义。

希望通过本实施方案的落实，能够推动双证制培训工作取得更好的成效，为我国职业教育的发展做出积极贡献。

考评员培训考评人员概述（第一章）为进一步加强职业技能鉴定考评人员队伍建设，规范职业技能鉴定工作，提高职业技能鉴定质量。

根据市职业技能鉴定管理中心有关工作要求和规定，对我市新考评人员进行系统培训。

本教材共6章。

通过培训使大家了解职业技能鉴定体系与国家职业资格证书制度的相关规定，以及考评人员的权利和义务、工作流程、考务工作管理方法、实施步骤和程序等，提高考评人员的理论水平和业务知识，为今后开展职业技能鉴定和考评工作提供依据。

同时，简要介绍我市的职业技能鉴定情况和相关政策、法规，以及统派考评员试点工作。

一、基本概念一）考评人员：指在特定的职业（工种）及其资格级别范围内，按照国家职业技能鉴定有关规定，对职业技能鉴定对象进行考核、评审的人员。

二）等级：考评员和高级考评员。

考评员承担五、四、三的考核、评审。

高级考评员承担五个等级的考核评审。

三）基本制度：资格认证、聘用与轮换派遣等制度。

基本要求一）职业资格：考评员应具有三级以上资格或中级以上专业技术职称，具有15年以上本职业（工种）专业工龄。

高级考评员：具有高级技师（该职业最高二级）资格或高级职称，有1年以上或实际考评工作经历。

二）年岁条件：男性＜65岁，女性＜60岁，身体健康，保证参加正常考评活动。

三）经过培训：经培训掌握一定的理论、技术和方法，熟悉相关法律法规和政策。

四）职业道德：有良好的职业道德好敬业精神。

资格审核符合条件，本人申请，单元推荐，填写申报表和工作功绩评鉴表。

培训与考核1、培训机构：市中心委托具有良好培训能力的培训机构，建立培训领导小组和教研组。

感谢你的观看2、师资队伍：建立顺应都城经济发展需要的考评人员培训师资队伍。

3、培训教材：《北京市职业技术鉴定考评人员实用教材》4、培训内容：有关职业技术鉴定的政策、法规、制度和基本理论，职业品德、工作守则及相应的规章制度，相干职业（工种）的国家职业标准及鉴定程序和考评技术。

5、培训重点：各职业（工种）的鉴定程序和考评技术。

2024年职业资格证书制度暂行办法第一章总则第一条根据____批准的人事部“三定”方案(国办发[____]____号)和《____加强职称改革工作统一管理____》国办发[____]____号制定本暂行办法。

第二条国家按照有利于经济发展、社会公认、国际可比、事关公共利益的原则，在涉及国家、人民生命财产安全的专业技术工作领域，实行专业技术人员职业资格制度。

第三条专业技术人员职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求，职业资格包括从业资格和执业资格。

从业资格是政府规定专业技术人员从事某种专业技术性工作的学识、技术和能力的起点标准;执业资格是政府对某些责任较大，社会通用性强，关系公共利益的专业技术工作实行的准入控制，是专业技术人员依法独立开业或独立从事某种专业技术工作学识、技术和能力的必备标准。

第四条符合本办法第二条规定的专业，由____有关业务主管部门提出建立职业资格的申请，经人事部审核批准后，共同拟定具体实施方案并颁布实施。

第二章从业资格第五条从业资格通过学历认定或考试取得。

具备下列条件之一者，可确认从业资格:(一)具有本专业中专毕业以上学历，见习一年期满，经单位考核合格者;(二)按国家有关规定已担任本专业初级专业技术职务或通过专业技术资格考试取得初级资格，经单位考核合格者;(三)在本专业岗位工作，经过国家或国家授权部门组织的从业资格考试合格者;第六条从业资格确认工作由各省、自治区、直辖市人事(职改)部门会同当地业务主管部门组织实施。

第三章执业资格第七条执业资格通过考试方法取得。

参加执业资格考试的报名条件根据不同专业另行规定。

第八条执业资格考试工作由人事部会同____有关业务主管部门按照客观、公正、严格的原则组织进行。

第九条执业资格考试由国家定期举行。

考试实行全国统一大纲、统一命题、统一组织、统一时间，所取得的执业资格经注册后，全国范围有效。

第十条凡符合规定条件的中华人民共和国公民，均可报名参加执业资格考试。

职业教育1证书制度背景定位与试点策略国家职业教育改革实施方案解读一、概述随着全球化进程的加速和科技发展的日新月异，职业教育在培养高素质、高技能的专业人才方面扮演着日益重要的角色。

为了适应经济社会发展的新形势，我国提出了职业教育1证书制度，旨在构建与国家资格框架相衔接、与市场需求和劳动就业紧密联系的职业教育体系。

本文旨在解读《国家职业教育改革实施方案》中对于职业教育1证书制度的背景定位与试点策略，以期为我国职业教育的健康发展提供理论支持和实践指导。

职业教育1证书制度的提出，是对传统职业教育模式的一次深刻变革。

在过去，职业教育与市场需求之间存在一定的脱节，导致人才培养与产业发展不匹配。

而职业教育1证书制度的实施，将有力地推动职业教育与产业的深度融合，实现教育与经济的良性互动。

职业教育1证书制度的定位，是构建现代职业教育体系的重要组成部分。

该制度以市场需求为导向，以能力培养为核心，以证书为纽带，将职业教育与职业培训、学历教育与非学历教育、全日制与非全日制教育等有机结合起来，形成多元化、开放式的职业教育体系。

职业教育1证书制度的试点策略，是逐步推进、分步实施。

在试点初期，将选择一些具有代表性的地区和学校进行试点，积累经验并逐步推广。

同时，将加强政策支持，完善配套措施，确保试点工作的顺利进行。

职业教育1证书制度是适应经济社会发展新形势的重要举措，也是构建现代职业教育体系的关键环节。

通过对其背景定位与试点策略进行深入解读，有助于我们更好地理解和把握职业教育改革的方向和目标，为我国职业教育的健康发展提供有力保障。

背景介绍：职业教育的现状与重要性在当今社会，随着科技的不断进步和全球化的深入发展，职业教育已经成为国家发展的重要支柱。

在我国，职业教育正面临着前所未有的发展机遇，同时也面临着一些挑战。

目前，我国职业教育体系已经初具规模，但仍存在一些问题，如教育资源分配不均、师资力量不足、课程设置与社会需求脱节等。

这些问题制约了职业教育的发展，也影响了职业教育的质量和效果。

附件1：“家长学校”负责人岗位暨国家级“家庭教育指导师”职业资格认证培训实施方案一、培训指导思想以国家七部委《全国家庭教育指导大纲》和国家教育部相关文件精神为指导，本着“先培训，再上岗”的原则，注重培训实效，突出问题解决，加强过程考核，把握能力提高，促进家长学校负责人及教师队伍建设，全面提高我省家庭教育工作者的综合素质和专业能力。

二、培训目标和原则(一)培训目标l.通过培训，使家长学校负责人及教师队伍树立正确的家庭教育理念，进一步了解和掌握较为前沿的现代家庭教育方式和方法，更加有效地开展家庭教育指导工作。

2.通过培训，使家长学校教师进一步明确工作任务和职责，掌握科学的工作原则和方法，全面提高家长学校教师的综合素质和专业能力。

3．通过培训，使各地区、各学校及民办教育机构、幼儿园拥有一批具有国家资格认证的家庭教育专业和权威人员。

(二)培训原则1.坚持理论联系实际。

紧扣家长学校工作的中心，以主题聚焦和案例教学为主体，帮助家长学校教师提高家庭教育工作中的理论水平和咨询指导方法。

2.坚持互动跟进学习。

通过解决问题，进行跟进式指导。

强化指导教师与学员，学员与学员之间的互动交流，实现经验分享，共同提高。

3.坚持函授学习与面授考核相结合，学员们即报名即学习，随时发给教材、光盘等学习资料自学，然后由中心统一组织4-5天的面授和考试，既节省了时间和经费，又能达到预期效果。

三、培训对象培训对象：中小学校德育校长、德育教师，家长学校校长、幼儿园园长、心理(教育)咨询室老师、学校教师、民办教育机构负责人、家长及热衷于家庭教育事业的其他人士。

四、会议形式、会议内容会议形式：本培训采取集中面授、校本研修、自我研读、专家引领、专题讲座，案例分析、反思体验，交流研讨等培训形式。

会议时间：2013年6月15日-19日研讨内容：使用全国统一教材《家庭教育指导师培训教材》共三册。

(发展心理学、家庭教育基础、家庭教育心理学以及家庭教育实际操作)。

学校职业资格证考证培训方案为全面贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》、《国家职业教育改革实施方案》、上级主管部门等文件精神，使学生在获得学历证书的同时，取得相应的国家职业资格证书和多项职业技能等级证书，切实提高学校学生的职业能力和就业技能，拓展就业创业本领，现结合学校实际，特制定学校职业技能（资格）培训与鉴定实施方案：一、培训的组织机构学校成立职业技能（资格）培训领导小组，组成人员如下。

组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX职责：1、全面统筹管理我校职业技能（资格）培训与鉴定工作，对全校培训计划、经费收支等重大事项进行讨论决定与事项审批。

2、组织制定学校职业技能（资格）培训工作方案，不断提高学校培训的基础设施水平，指导开发适合我校专业特点的职业技能（资格）培训。

3、负责职业资格报名、培训、经费等工作中出现的争议的处理与协调。

二、培训对象1、面向全校学生，包含毕业年度（自然年度）毕业生。

要求全校学生毕业前至少参加一项职业技能培训与鉴定，至少获取一个职业技能证书。

2、校外社会人员。

3、上级主管部门安排的相应农民工等。

间及地点等提前半个月报人社部门，经人社部门同意后方可开班。

3、组织培训职业技能（资格）培训工作由教务处负责组织，本着对学生负责、对学校负责的态度，根据职业资格鉴定考试的要求按培训教学计划，选派（聘请）优秀、教学经验丰富的老师上好培训课，保证培训课的质量和效果，努力提高考核鉴定的通过率。

具体培训要求如下：（1）组班人数：就业技能培训每班不超过50人。

（2）培训学时：培训学时根据各职业（工种）标准要求、等级水平、补贴标准不同而不同，确定培训学时不得少于规定的学时数。

职业技能培训按标准学时计算，每个学时45分钟，实际操作技能训练学时一般不得少于总学时的60%。

（3）培训时间：各培训班培训时间原则上安排在下午活动课或晚上上课。

（4）培训管理：各培训班培训过程全程接受温江区人社局监管，加强对参培学生的管理和考核，培训学生要求每日签到，上课学时达不到规定课时80%的学生不得安排结业考核。

1 x证书培训实施方案证书培训实施方案。

一、培训背景。

随着社会的不断发展和进步，人才的培养和发展成为了各个行业的重要议题。

而证书培训作为一种重要的职业技能提升方式，受到了越来越多企业和个人的重视。

为了更好地满足市场需求，我们制定了以下证书培训实施方案。

二、培训目标。

1. 提高学员的专业知识水平，增强其实际操作能力。

2. 帮助学员顺利通过相关证书考试，取得相应的职业资格证书。

3. 培养学员的综合素质，提升其在职场中的竞争力。

三、培训内容。

1. 理论知识学习，通过专业的课程设置，系统地学习相关领域的理论知识，包括但不限于基本概念、原理和方法等。

2. 实践操作训练，结合实际案例，进行实际操作训练，提升学员的实际操作能力和解决问题的能力。

3. 模拟考试，定期组织模拟考试，帮助学员熟悉考试形式和题型，提高应试能力。

四、培训方法。

1. 线上学习，提供在线课程学习平台，方便学员随时随地进行学习，灵活安排学习时间。

2. 线下辅导，安排专业的教师进行面对面的辅导和指导，及时解答学员的问题，确保学习效果。

3. 实践操作，安排实际操作训练场地，提供必要的设备和工具，指导学员进行实际操作训练。

五、培训评估。

1. 学员考核，定期组织考试，评估学员的学习情况和成绩，及时发现问题并进行针对性的辅导。

2. 教学质量评估，对教师的授课质量和学员的学习情况进行评估，及时调整教学方案，提高培训质量。

六、培训保障。

1. 师资力量，拥有一支经验丰富、业务精通的教师团队，保障教学质量。

2. 学习资源，提供丰富的学习资源和教材，满足学员学习需求。

3. 后勤保障，提供良好的学习环境和设施，确保学员的学习效果。

七、总结。

本证书培训实施方案旨在为学员提供系统、全面的培训服务，帮助他们顺利通过相关证书考试，提升自身的职业能力和竞争力。

我们将不断优化培训方案，提高培训质量，为学员的职业发展保驾护航。

职业技能鉴定实施方案1目的明确公司职业技能鉴定程序、方式、内容、职责界面等相关内容，规范公司职业技能鉴定工作。

2适用范围公司及其所属各单位、部门。

3编制依据3.1《人力资源管理手册》（2014），上级公司3.2《职业技能鉴定管理细则》（2014），上级公司3.3《职业资格管理办法》（2014），公司4释义4.1职业技能鉴定考评人员（以下简称“考评员”）指在规定职业（工种）、等级和类别范围内，按照统一考核方法、职业标准及考核要求，对职业技能鉴定对象进行考核、评审的人员。

4.2职业技能鉴定督导员（以下简称“督导员”）指按照国家职业技能鉴定的有关规定，对职业技能鉴定机构贯彻国家有关法规、规章和政策，执行国家职业标准、考务管理及证书管理等工作进行监督检查的人员。

5职责分工5.1人力资源部a)负责职业技能鉴定政策的宣传贯彻；b)负责选派技术和技能专家参与职业标准、教材和题库开发；c)负责配合考核站协调或准备实操鉴定场地、设施设备；d)负责公司技能人员职业技能鉴定的申报、资格复审；e)协助鉴定站编制职业技能鉴定计划，经批准后按照鉴定计划开展公司技能鉴定工作；f)负责申报鉴定人员的业绩评价和申报技师、高级技师人员的综合评议；g)负责技能操作人员的聘用、考核、使用和培训；h)负责考评员的申报，协助考核站对其进行培训和管理；i)负责公司技能人员职业资格证书的日常管理；j)负责公司所属各单位、部门鉴定工作的咨询服务；k)负责指导所属各单位、部门开展职业技能鉴定工作。

5.2各单位、部门a)负责职业技能鉴定政策的宣传贯彻；b)负责推荐技术和技能专家参与职业标准、教材和题库开发；c)负责配合公司协调或准备实操鉴定场地、设施设备；d)负责本单位、部门技能人员职业技能鉴定的申报、资格初审；e)负责配合公司对申报鉴定人员的业绩评价和申报技师、高级技师人员的综合评议；f)负责技能操作人员的日常考核、使用和培训；g)负责本单位、部门考评员的推荐，协助公司对其进行培训和管理；h)负责协助公司对本单位、部门技能人员职业资格证书的日常管理。

关于印发《公司技术工种岗位员工职业资格认证实施办法》的通知公司各单位：为落实职业资格证书制度，规范员工职业资格认证工作，加强技能人才队伍建设，提高职业技能鉴定质量，现将《《公司技术工种岗位员工职业资格认证实施办法》印发给你们，望组织学习、遵照执行。

附件：《公司技术工种岗位员工职业资格认证实施办法》年十二月十九日主题词：企业员工职业资格认证办法通知公司办公室年12月19日印发共公司技术工种岗位员工职业资格认证实施办法第一章总则第一条为落实职业资格证书制度，规范员工职业资格认证工作，加强技能人才队伍建设，根据国家政策和集团的有关规定，结合公司实际，制定本办法。

第二条本办法所称员工职业资格认证，是指对生产技术工种操作岗位员工进行高级技师、技师、高级工、中级工、初级工(即国家一级、二级、三级、四级、五级)五个职业资格等级的技能鉴定。

第三条公司依法推行职业资格证书制度，技术工种和特殊职业工种岗位员工，均应通过相应专业技术（技能）培训，按岗位规范要求取得相应等级的职业资格，实行持证上岗。

第四条公司技术工种岗位员工的职业资格认证实行统一管理，由公司人力资源部具体负责，即制定有关规定、实施细则，负责统筹、落实员工的职业资格认证、考评工作。

第五条本办法主要适用于技术工种生产操作岗位员工，其它岗位员工的职业资格认证，可依据国家相关政策规定，参照本办法执行。

第二章管理机构及职责第六条公司人力资源部门是员工职业资格认证工作的业务主管部门，负责统一规划和管理员工的职业资格认证工作。

第七条公司职业技能鉴定站(以下简称鉴定站)是经公司申请、集团鉴定中心审核、劳动部批准建立的对员工具体组织实施职业技能鉴定的专门机构，设在集团人力资源部。

其主要职责是：(一)贯彻落实国家及集团公司有关规定、规程、规划；(二)负责制定实施细则、工作规划和年度计划，健全有关规章制度；(三)负责鉴定设施的建设与管理和鉴定费用的收缴与管理；(四)负责拟订技能标准，选定和开发配套培训教材，建立试题库；(五)负责公司初级、中级和高级技能等级的鉴定考评，参与技师、高级技师复核评审工作；(六)负责办理资格认证手续，发放《职业资格证书》,建立健全职业技能鉴定档案；(七)参与组织考评人员培训，负责考评人员的聘用；(八) 负责技能鉴定的信息管理及咨询服务；(九)参与员工的技能培训、技能竞赛和职业资格管理。

职业技能培训计划实施方案（通用12篇）职业技能培训计划实施方案（通用12篇）为了确定工作或事情顺利开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。

怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的职业技能培训计划实施方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

职业技能培训计划实施方案篇1根据铜仁市就业局《关于印发铜仁市20XX年就业工作要点的通知》（铜市就局〔20XX〕2号）文件要求和县委、县政府的总体安排，为扎实开展好我县职业技能培训工作，现结合我县实际，特制定本工作计划。

一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，以服务就业和经济发展为宗旨，建立覆盖对象广泛、培训形式多样、管理运作规范、保障措施健全的职业培训工作机制，坚持培训与招商引资、工业园区企业人才需求相结合，与农业产业结构调整相结合，与推动自主创业相结合，努力实现培训一人、就业一人、就业一人、培训一人的工作目标。

二、目标任务20XX年，全县职业技能培训2000人，其中农村劳动者、城镇登记失业人员技能培训1580人，企业新录用人员岗前培训、在岗职工技能提升培训、高技能人才培训300人，农村实用人才实用技术培训120人。

三、培训项目（一）创业培训500人。

以激发全社会的创业热情，促进城乡青年成功创业为目的，紧紧围绕创业意识、创业计划、制定创业投资计划书这一主题，在教学场所、师资配备、设备设施配置等各方面作好周密详尽的安排，并遵照有序的教学形式实行教学，以细致、周到、热情的服务做好每一个细节，为参训学员营造一个舒适良好的培训学习环境，力争以高效、严谨、有效的培训，确保培训内容的实用性。

（二）机动车驾驶培训400人。

采取财政补贴与个人自筹相集合的方式，在全县范围内对16至50周岁符合驾驶相关要求的农村劳动者、复员退伍军人、新增就业转失业人员、大中专未就业毕业生、农村初高中毕业未升学等人员开展机动车驾驶培训，提高劳动者技能水平，满足市场用工需求。

职业技能学校培训计划范文5篇制定工作打算必须要结合自己的真实实力，切忌急于求成。

比方说一个月才可以完成的工作任务，恨不得两周打算就搞定，太看重结果，忽视了过程，最终只能是拔苗助长的结果。

下面我给大家整理职业技能学校培训打算范文，盼望大家喜爱！职业技能学校培训打算范文1为确保___年职业技能培训工作保质保量的完成，幸免培训违纪违规状况的发生，切实让参与技能培训的城乡劳动者学习到真正的就业技能，培训工作打算如下：1、培训前期打算工作。

___年接着遵照德人社办【____】_号文件开展今年招投标任务。

预料职业技能培训任务_人，其中青年劳动者(_岁以下)技能培训_人，其他城乡劳动者培训_人。

每班要求青年劳动者必需到达_%，详细培训工程为：______。

2、培训打算申报制度。

申报培训班必需是经过招投标确定的工程，开班打算(职业培训打算书)必需附上教学内容及日程支配以及参与培训学员名册，审核《职业培训打算书》相关人员(就业局工作人员)在“就业效劳管理信息系统”中核实参与培训学员信息正确并签字批准后，方可开班，否那么不予认可。

《职业培训打算书》一式四份(人社局、行政审批科、就业局、培训机构各一份)3、培训教学及日程支配。

为了确保职业技能培训的质量，保证参与培训的学员真正能够学到一技之长，要求各定点培训机构必需保证教学时间落实、教学人员落实、教学设备落实。

培训教材须运用相关专业(工种)正版教材，并报就业局备案。

做到参与培训的学员有书看、有笔记、有实作。

每天上午必需保证_个小时(__：__—__：__)理论学习或者实际操作时间。

实行每次实名签到登记制度，严禁代签、补签等现象。

上课时间达不得_%的学员视为培训不合格学员。

4、常态巡查制度。

对经审批同意开办的培训班，就业局或人社局相关部门将进展不定期的现场随机抽查，核查清点培训人数，检查教学打算执行及考核状况，并做好检查记录。

开班检查重点要结合培训机构供应的设备清单、师资等谨慎核对是否到位、场地是否能满意培训须要;检查教材是否发放;检查培训是否按打算执行。

技能培训实施方案技能培训实施方案（通用10篇）为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的技能培训实施方案（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

技能培训实施方案篇1根据《国务院关于解决农民工问题的若干意见》(国发[20xx]5号)、《劳动保障部关于印发农村劳动力技能就业计划的通知》(劳社部发[20xx]18号)和《广东省人民政府关于进一步加强农民工工作的意见》精神，为切实抓好广东省农民工技能提升培训计划，特制订本实施方案。

一、指导思想以“提升技能、稳定就业、促进发展”为主题，紧紧围绕我省经济和产业结构调整升级需要，运用财政补贴政策，组织用人单位、各类职业培训机构和就业服务机构，大力开展在粤农民工职业技能培训和就业服务，促进农民工提高技能和稳定就业，培养适用型技能农民工队伍，促进我省经济社会发展。

二、基本原则（一）坚持六个结合，突出广东特色。

坚持与提高农民工组织就业程度相结合。

以企业需求为导向，大力推进定向培训、劳务合作、对口扶贫、劳务代理等工作，促进农民工稳定就业，为经济社会发展提供稳定合格的劳动力供给。

坚持与培养中高级技能人才相结合。

加快培养适用型技能农民工队伍，促进我省产业结构调整升级，满足企业用工需求。

坚持与创新培训模式相结合。

大力推进校企合作培训模式，充分发挥职业培训机构与用人单位两方面的优势，建立农民工培训与就业紧密结合的新机制。

坚持与加强就业和劳动保障管理相结合。

重点扶持用工规范的用人单位加强培训，促进企业规范用工，优化我省用工环境。

坚持与督促企业落实培训责任相结合。

突出重点，集中资金扶持有愿望和条件组织农民工培训的用人单位，点面结合，促进企业切实履行农民工培训义务。

坚持完成培训任务与提高培训质量相结合。

确保参加培训的农民工绝大部分能考取职业资格证书或专项职业能力证书。

竭诚为您提供优质文档/双击可除职业技能培训实施方案篇一：就业技能培训实施方案20XX年xx镇就业技能培训实施方案为贯彻落实《安徽省人民政府关于20XX年实施38项民生工程的通知》（皖政〔20XX〕1号）精神，规范我镇就业技能培训工作，现就就业技能培训制定本实施方案。

一、指导思想以科学发展观为指导，在质量优先的前提下兼顾培训规模。

统筹城乡培训，完善就业技能培训补贴政策和机制，适当提高补贴标准，充分调动企业和各级各类职业教育培训机构参与就业技能培训的积极性。

加强分类、分级管理，提高资金使用效益，提高培训的针对性和实效性。

全面完成就业技能培训目标任务，促进城乡劳动者素质就业和稳定就业，促进经济发展和居民收入持续增长。

二、目标任务20XX年，全镇组织实施就业技能培训126人，培训合格率达到90%以上；培训后取得职业资格证书或专项职业能力证书人数达到培训人数的70%以上。

三、培训对象、内容和时间培训对象为有就业要求和培训愿望的城镇登记失业人员，进城求职农村劳动者，未就业的高校毕业生，城乡未继续升学的初、高中毕业生和企业新录用的技能岗位人员。

培训内容根据国家职业标准和用人单位岗位规范要求确定，突出技能训练，注重职业能力培养。

培训工种和培训课时按省人力资源社会保障厅、财政厅公布的《就业技能培训工种目录和补贴标准》确定。

四、工作机制就业技能培训坚持市场化、社会化方向，实行政府提供培训服务和政府购买培训成果相结合，市场配置培训资源与政府有效调控相结合，公共培训服务与社会培训服务相结合，免费培训与直补个人相结合的机制，建立健全统一城乡、统一标准、直补个人、直补企业的培训机制，加快形成政府主导、依靠企业、充分发挥职业院校作用、社会培训机构积极参与的多元化培训格局，以满足城乡劳动者多样化培训需求和企业岗位用工需求。

五、补贴办法（一）企业新录用技能岗位人员培训，实行资金直补企业的办法。

企业新录用技能岗位劳动者，与其签订6个月以上期限劳动合同，企业培训机构对其进行技能培训或委托定点培训机构实施技能培训的，可按培训合格情况向当地人力资源社会保障部门申请一次性培训补贴。

百度文库专用大力推行国家职业资格证书制度加快电子行业高技能人才队伍的培养步伐（3-8）大力推行国家职业资格证书制度加快电子行业高技能人才队伍的培养步伐——信息产业部电子行业职业技能鉴定指导中心2005年工作总结及2006年工作要点2005年是电子信息产业职业技能鉴定工作空前发展的一年，是辉煌的一年。

在这飞跃发展、不平凡的一年里，我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用“科学发展观”统领电子信息产业的高技能人才培养和职业技能鉴定工作，本着求真务实的工作精神，注重基础建设，以饱满旺盛的工作干劲，花大力气狠抓电子信息产业技能人才培训和职业技能鉴定的质量管理。

在信息产业部有关领导的关怀下，在部人事司的直接领导下，在劳动和社会保障部培训就业司的积极指导下，在各省、市、自治区信息产业主管部门的大力支持及各鉴定机构的共同努力下，在高技能人才培养的力度和职业技能鉴定的规模上都取得了可喜的成绩，在职业技能鉴定工作的数量和质量上都取得了突破性的进展。

在这一年里，我们的各项工作都上了一个新的台阶，参加鉴定的人数首次达到123107人，比去年增长50％多；技术培训人数达到87141人，比去年增长60％多。

二者共计210521人，实现了超过20万人的目标。

高技能人才培养也取得了一定的成效，共有近5300人参加了技师和高级技师的考评，有2264人通过考评取得了技师和高级技师的国家职业资格证书。

在国务院各部委、办、局及国家大型企业集团的职业技能鉴定工作中位居第六名。

尽管如此，我们的技能人才队伍建设还远远不能满足信息产业发展的需要，为“培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才”的奋斗目标，还需要我们脚踏实地的一步一个脚印去实现。

2006年工作的中心议题就是“以全国职教工作会议为契机，以职业技能鉴定基础建设为载体，夯实基础、狠抓质量，积极稳妥的大力推行国家职业资格证书制度，乘势而上加快电子行业高技能人才队伍培养的步伐。

持证上岗工作实施方案一、背景。

持证上岗是指在特定行业或岗位从业人员必须持有相应的职业资格证书，方可从事相应的工作。

这是一种保障职业从业人员技能水平和职业素养的制度，也是提高行业整体素质的重要举措。

在当前社会经济发展的大环境下，各行各业对从业人员的素质要求越来越高，持证上岗已成为行业发展的必然趋势。

二、实施目标。

1. 保障从业人员的专业素质，提高行业整体服务水平；2. 提升从业人员的职业技能，增强竞争力；3. 规范行业秩序，净化从业环境。

三、实施步骤。

1. 制定持证上岗的具体标准和要求，明确不同岗位所需的资格证书和技能要求；2. 对现有从业人员进行资格审核，对于符合条件的人员给予持证上岗的资格；3. 对于未持有相应资格证书的从业人员，制定培训计划，帮助其提升技能水平，取得相应的资格证书；4. 加强对持证上岗人员的管理和监督，建立健全的考核机制，确保持证上岗人员的素质和技能水平；5. 完善持证上岗的奖惩制度，对于持证上岗人员的表现给予相应的奖励，对于违规行为给予相应的处罚。

四、保障措施。

1. 政府部门要加强对持证上岗制度的宣传和推广，引导从业人员树立持证上岗的意识；2. 行业协会和企业要积极配合政府部门，落实持证上岗的要求，为从业人员提供必要的培训和支持；3. 从业人员要积极主动地提升自身的技能水平，主动适应持证上岗的要求，不断提高自己的竞争力；4. 社会各界要加强对持证上岗制度的监督，发现问题及时反馈并提出改进建议，促进持证上岗制度的健康发展。

五、总结。

持证上岗工作实施方案的落实，对于提高行业整体素质，保障从业人员的职业发展具有重要意义。

各方共同努力，形成合力，才能够真正实现持证上岗制度的目标，推动行业的健康发展。

希望通过持证上岗工作实施方案的落实，能够为行业发展注入新的活力，提升从业人员的整体素质，推动行业朝着更加规范化、专业化、高效化的方向发展。