心得体会1

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44中学习心得体会(1)

石家庄44中参观学习心得张美玲短短一天的石家庄44中之行，让我感触颇深。

首先，是学校安静和谐的校风和学生良好的礼仪修养。

在偌大的校园里徜徉，无论是哪个位置，都那么干干净净，没有所谓的卫生死角，令人赏心悦目；只要能碰到学生，就能看到阳光的笑脸，听到落落大方的问候：“老师好！”我注意到44中几乎每一座楼的每一层的迎面楼梯的墙壁上都悬挂有精警、简洁的德育标语，设计成醒目的金色大字，每天，每时每刻都会与学生撞个满怀，这样就把把学生们置身于一个温和沉静的教育环境中，就是在这样“随风潜入夜，润物细无声”的潜移默化中，学生们耳濡目染，日久天长，这些积极向上的德育理念就成了他们思想的一部分，这些不得不让人感慨：四十四中办学时间并不长，教出来的孩子却是如此的有礼貌，这应该是该校以“责任、荣誉、感恩、包容”为校训，以“不苛求人人成才，但必须个个成人”为育人宗旨的平民教育理念的结果。

一个心思纯净，认清了人生努力方向的孩子，还用担心他的学习不努力吗？该校学生有百分之五十以上为周边农村学生，但学生成绩却在全区排队中名列前茅，这显然与他们的办学理念，办学思想有密切的关系。

其次，是“以发展学生素质为本的”教育理念的真正实施。

和很多学校一样，44中的各项配套设施齐全，微机室、实验室、阅览室、书库都有专门教师进行管理，但跟我们不一样的是，这儿的各个科室都能发挥出最大的效益来，比如图书室和阅览室，随时对全校师生开放，想看书随时可以来，而这一点我们学校就做的很不够，图书室还好一些，学生能集体借阅，但效果很一般，而阅览室现在看来已是形同虚设了，在44中，不但设有专门的阅读课，有专门的老师跟班阅读，让学生能真正坐下来，安静地看书，而不是浮于形式的只是设置阅览室而已。

学校的领导和老师是否该真正转变教育观念，从传统的应试教育转变为素质教育？再次，学校积极创造条件，让学生走出校门，见世面，长体面。

44中的学生能经常走出校门，见世面，学生的眼界自然会开阔，综合素质自然会随之提高。

学习收获感悟心得体会(3篇)

第1篇自从踏进大学校园，我便开始了全新的学习生活。

在这段时间里，我经历了知识的积累、能力的提升和心灵的成长。

回首这段旅程，我收获颇丰，感悟良多，以下是我的一些心得体会。

一、知识的力量大学的学习生活让我深刻体会到知识的力量。

在课堂上，老师们用丰富的专业知识为我们打开了知识的大门。

通过学习，我了解到世界的广阔，认识到自己的渺小。

以下是我对知识的一些感悟：1. 知识是进步的阶梯。

在科技飞速发展的今天，只有不断学习，才能跟上时代的步伐。

知识能让我们拓宽视野，提高综合素质，为未来的发展打下坚实的基础。

2. 知识改变命运。

一个人能否成功，很大程度上取决于他的知识水平。

通过学习，我们可以掌握更多的技能，提高自己的竞争力，从而改变自己的命运。

3. 知识是心灵的良药。

在遇到挫折和困惑时，知识能帮助我们找到解决问题的方法，让我们保持乐观的心态，勇敢地面对生活的挑战。

二、能力的提升在大学期间，我不仅学习了专业知识，还锻炼了自己的能力。

以下是我对能力提升的一些感悟：1. 团队协作能力。

在完成课程设计和各类项目中，我学会了与同学们合作，共同解决问题。

团队协作让我认识到，只有团结一致，才能取得更好的成果。

2. 沟通表达能力。

在课堂上，老师鼓励我们积极参与讨论，锻炼了我们的沟通表达能力。

良好的沟通能力能让我们更好地与他人交流，提高工作效率。

3. 自我管理能力。

大学生活丰富多彩，我们需要学会合理安排时间，提高自我管理能力。

通过自我管理，我养成了良好的生活习惯，为今后的工作和生活打下了基础。

三、心灵的成长大学不仅是学习知识的殿堂，更是心灵的炼狱。

以下是我对心灵成长的一些感悟：1. 感恩。

在成长的过程中，我们要学会感恩。

感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感谢朋友的陪伴之恩。

感恩让我们更加珍惜身边的人和事。

2. 责任。

大学生活教会我们承担责任。

我们要为自己的言行负责，为团队负责，为社会负责。

责任感让我们更加成熟，更加自信。

3. 坚强。

工作心得体会(精选15篇)_1

工作心得体会(精选15篇)工作心得体会1我来到咱们会宁物业已经一个月了，通过这段时间和物业人员的接触及和业主的交流，我发现了物业现存在的若干问题。

首先是会宁物业在工作中给业主留下的印象；服务差，维修不及时，业主享受的权利得不到保障，这是我听到最多的抱怨。

可见业主对咱们物业人员的工作方式及态度，是极为不满的，长久下去，两者之间的矛盾一旦激化到最大，物业费势必受到影响。

我个人感觉，这种印象的存在和物业部门没有核心的工作指导思想，工作人员没有积极性、责任心，部分人员抱着事不关己的态度及混天拿工资的心态是有直接关系的。

其次是这段时间内我发现物业运行中工作态度最为松散和需要整改的两个岗位。

第一个是房管员（客服）；咱们物业的客服再接到业主来电时，说话不文明，语气粗鲁、牛气，对D区回迁房业主的态度那更是强硬。

在受理业主报修和求助电话后，客服不做详细记录，维修人员拖拉，导致维修不及时。

这类的投诉我听到很多，还有业主反映物业的电话总是长时间占线，其实就是工作人员用办公电话办私事，办私事的时间长了，次数多了，业主有困难联系不到物业，也就越来越埋怨咱们物业了。

电话闲置期间，客服人员便开始玩电脑，如聊QQ，购物，游戏等，甚至有以巡查工作为由离开工作岗位办私事，如买菜、回家看孩子等。

现在招聘的物业员工都是会宁村的，这就导致他们在工作中，犯了错误互相包庇，自己是物业人员却感觉高与同村业主一等，位置摆不正，服务理念差，维修拖延处理，不能做到真正的服务与业主，这样就使得物业管理陷入恶性循环中，进而导致部分业主拒交物业管理费。

整改措施：1、定期培训；通过这种方式让员工深入了解本岗位的职责，激发员工的积极性，再此基础上，每周开例会，每月开自纠自查报告会，每个员工都在不断的发现自己的不足并加以改正，这样可以让大家对本职工作及物业这份工作更加了解更加热爱。

2、奖罚分明；设立优秀奖及进步奖，不一定要有奖金或者奖品，但一定要在例会上表扬，让认认真真工作的人受到更大的鼓舞，并告诉员工这是升职的捷径，这样可以激发员工的积极性，提高工作态度。

学习心得体会万能模板_1

学习心得体会万能模板（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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四问心得体会(通用3篇)

四问心得体会(通用3篇)四问心得体会篇1心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

1.我在四问中获得了哪些收获？在四问课程中，我深刻地认识到了团队合作的重要性。

通过与其他同学合作完成任务，我学会了如何与他人合作，如何协调工作分配，如何解决团队中的矛盾和冲突。

同时，我也学会了如何有效地表达自己的观点和意见，以及如何听取他人的意见和建议。

这些收获不仅让我在团队合作中更加得心应手，也让我在日常生活中更加自信和有魅力。

2.我在四问中遇到了哪些挑战？在四问课程中，我遇到了很多挑战。

例如，有些任务需要我们独立思考和创造性思维，这需要我们不断地探索和尝试。

有些任务需要我们与他人合作，这需要我们学会如何与他人沟通和协调。

有些任务需要我们处理大量的信息，这需要我们学会如何有效地组织和管理信息。

尽管这些挑战让我感到有些困难，但是它们也让我更加深入地了解了团队合作的重要性，并且锻炼了我的解决问题和应对挑战的能力。

3.我在四问中的收获如何应用于日常生活和工作中？在四问课程中，我学到了很多团队合作和沟通技巧，这些技巧可以应用于日常生活和工作中。

例如，在工作中，我可以与同事合作完成项目，并且有效地表达自己的意见和建议。

在日常生活中，我可以与家人和朋友更好地沟通和协调，并且更好地处理冲突和矛盾。

这些技巧不仅让我在团队合作中更加得心应手，也让我在日常生活中更加自信和有魅力。

4.我在四问中的收获如何应用于个人成长和发展中？在四问课程中，我学到了很多关于自我认知和自我发展的知识。

例如，我学会了如何有效地管理自己的情绪和行为，如何提高自己的自我认知和自我管理能力。

这些知识可以帮助我更好地了解自己，并且更好地实现自己的目标和梦想。

同时，我也学会了如何通过学习和实践来不断地提高自己的能力和素质，从而更好地适应社会和应对挑战。

四问心得体会篇4心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

一心得体会5篇

一心得体会5篇一心得体会篇1交通安全，是一个多么沉重的话题。

在这方面，作为小学生的我们有许多盲区。

近日，交警舒小惠阿姨就给我们上了一堂别开生面的交通安全课，让我们懂得了很多交通安全知识。

舒小惠阿姨首先出示了一组数据：某某年我国共发生道路交通事故219521起，造成65225人死亡，254075人受伤。

这一串数字多么触目惊心啊！为了防止意外的发生，我们更要遵守交通法规。

同学们，相信你们一定在电视上看到过这样的事例：行人横穿马路时，尽管驾驶员赶紧踩了刹车，却还是发生了交通事故。

这是为什么呢？舒小惠阿姨告诉我们，这是因为汽车是有惯性的。

当汽车以每小时40公里的速度行驶时，司机踩下急刹车后车会继续往前行驶一段距离，而在雨天、雪天由于路面较滑，司机踩下急刹车后这个距离就会更长！除了我们走路时应注意安全，还要注意骑自行车、乘车的安全。

我们现在还未满十二岁，所以不能骑自行车上路，在骑车时，不能双手离把、互相追逐，更不能车速过快。

我们乘车时不能坐在副驾驶位上，乘公交车时须在站台候车，下车后，应随即走上人行道。

通过舒小惠阿姨这堂课，我们更加懂得了遵守交通法规的重要性，所以为了让家庭美满，让生活美好，我们一定要遵守交通法规，让生命长青！一心得体会篇2今年暑假，我和社区的叔叔阿姨们一起去慰问了贫困家庭，我们先到了一位双胞胎女孩家，经叔叔阿姨介绍，他们的父母在他们很小的时候就弃她而去，一支由他们的姑姑着他们养着们，看他们那天真的目光，我的心忍不住颤了一下。

在他们的目光中，我看不出她有什么伤心的事，他们显然对这样的生活很知足，她们不嫌弃这个屋子又小又破，不嫌弃他们的衣着又小又脏，他们每人的嘴角都挂着微笑，好像毫不在乎以前发生的事情，但我相信，在他们的内心深处，还有一道无法愈合的伤口。

这道伤口会随着时间的流逝慢慢淡去，但抹不去的，是他那痛苦的回忆。

但他们很乐观，很开朗，用他那幼小的心灵默默承担着这一切，没有躲避，没有否认。

读书心得体会(集合15篇)_1

读书心得体会(集合15篇)读书心得体会(集合15篇)读书心得体会1 《白说》是央视资深新闻人白岩松的作品，一部言语中的心灵之路。

通过近年来于各个场合与公众的深化交流，以平等自由的态度，分享其世界观和价值观。

时间跨度长达十五年，涵盖时政、教育、改革、音乐、阅读、人生等多个领域，温暖发声，理性执言。

从《白说》这本书的序章可以看出这本书是白岩松在做了央视第一位新闻评论员之后结合自身感悟而创作的一本关于人生道理的书。

当我第一眼看到这个标题时，我的内心是回绝的，白说两个字让我感到很迷茫，这到底是写的什么，读着就发现这本书就是通过完全不同的方式展现给我们许多“大道理”。

全书分为五个章节：岁月，价值，沟通，态度，时代。

每一章节都会引入一句名言，作者会对着这句名言开始展开自己对于这句分析^p 与理解，进而引向更高的层面，深至内心，广至社会。

作者为了让读者更容易懂得他的思想，参加了许多有意思的话，我在读的时候总感觉这本书不像是荧幕上那个拥有一张标准国字脸，满脸严肃的白岩松写出的，更像一位年轻人用轻松的口吻对你诉说着一些道理。

道理就是为成功而出现，成功并不容易，鸡汤遍地的年代，你喝的再多也许你还是个，白岩松的这本书并没有高歌众人所传唱的大道理，反而反对一些话如；坚持就是成功，并且充分论证自己所说的正确性。

成功固然好，失败也没关系。

重要的是在过程中，我们可以得到什么。

有时间的朋友们，可以去读一下这本书，非常值得读！读书心得体会2 今天，学了《将相和》，它是由三个小故事组成的故事，每个故事都给人不一样的感受！我感受最深的是《完璧归赵》！《完璧归赵》是讲述了一次秦王知道了赵国有个无价之宝，就写信说用15座城池换和氏璧！所有的人都知道，秦国是最不讲信誉的。

这时候蔺相如说，他愿意去秦国，还一定把和氏璧送回来！到了秦国的宫殿，秦王看见和氏璧，对15座城池绝口不提，这时，蔺相如说：“和氏璧有点小问题，让我指给您看。

”蔺相如得到和氏璧就说：“我看陛下并不想交换15座城池。

顾客第一的心得体会(精选5篇)

顾客第一的心得体会(精选5篇)顾客第一的心得体会篇1在我的工作中，我始终坚持一个原则：顾客第一。

我相信，无论我在做什么，我的工作目标都是满足顾客的需求，提供优质的服务，并确保他们的满意度。

我想分享我的一些心得体会。

首先，对每一位顾客都要有真诚的心。

无论顾客的要求是什么，我们都应该以真诚的态度去对待。

我们需要记住，我们的工作不仅仅是为了完成任务，更是为了给顾客提供最好的服务。

因此，每一次与顾客的交流，我都尽力去理解他们的需求，尽我所能去满足他们的期望。

其次，要始终保持专业的态度。

尽管我们要尽可能满足顾客的需求，但这并不意味着我们可以忽视我们的专业职责。

我们需要提供准确和有用的信息，始终保持专业和公正的态度。

这不仅会帮助我们更好地处理问题，也会让顾客感到我们的服务是值得信赖的。

最后，我们需要对每一个顾客的情况进行具体分析。

每个顾客都是独一无二的，他们有自己的需求和期望。

因此，我们需要在了解他们的基础上，提供个性化的服务。

这样，我们不仅可以满足顾客的需求，也可以提高我们的工作效率。

总的来说，我认为“顾客第一”不仅是一种工作原则，更是一种生活态度。

我相信，只有我们真诚、专业、具体地对待每一位顾客，我们才能提供最好的服务，赢得顾客的信任和满意。

我希望我能够一直坚持这个原则，为每一位顾客提供最好的服务。

顾客第一的心得体会篇2在我心中，顾客第一的含义，远超过商业利润。

它是我们对客户满意度的承诺，是我们对提供优质服务的执着追求。

在我担任的服务岗位上，我深感顾客第一的重要性，此刻，愿意分享一些心得体会。

首先，理解顾客需求是至关重要的。

我们需要倾听顾客的声音，理解他们的需求，并提供满足他们需求的服务。

这需要我们主动去了解他们的需求，而不仅仅是我们的产品或服务能提供什么。

只有当我们真正理解了顾客的需求，我们才能提供有效的解决方案，才能让他们真正满意。

其次，我们要始终关注顾客的体验。

这不仅仅是在提供服务的过程中，也包括售后服务。

活动心得体会范文五篇_1

活动心得体会范文五篇活动心得体会1通过学习“岗位大练兵活动”使我对体育教学有了更进一步的认识，我认为在体育教学中，教师要精心设计好每一环节，灵活运用教学方法，充分运用教学资源，有目的有计划地进行丰富多彩的体育活动，让学生在玩中学，玩中练，让学生体验体育课的乐趣。

一、创设教学情境，激发学生情感教学情境不仅在语文课、数学课中发挥作用，同样，体育课中良好的教学情境对学生学习情感的产生具有很大的作用，一个良好的教学情境能充分激发学生的学习兴趣、好奇心，使学生对学习任务的完成起到一个积极作用。

二、充分利用音乐，活跃课堂气氛在体育教学中加入音乐，除了活跃课堂的愉快气氛外，还能减轻学生运动的疲劳和提高学生对体育课的兴趣。

这不仅是优质体育课的需要，也是未来体育课的需要。

因此，在体育课堂教学中教师一定要创设轻松愉快的教学氛围，调动学生学习的积极性，让学生以愉快的心情进行各种锻炼活动。

三、充分利用游戏，增加学生学习兴趣每一节体育课不能让学生一味的进行练习，学生会感到枯燥乏味，达不到效果，小学生都爱游戏，所以游戏才是学生的乐园，那么就需要我们教师把学习内容与游戏有机的结合，精心设计，使课变得生动多姿，学生听起来就会有滋有味，动起来也会生龙活虎，同时教师也要参与活动。

四、不断提高业务水平，提高课堂教学效率我们体育教师不能只为上一节好的体育课做准备，而是要上好每一节课，使学生每堂课都有新感受、喜欢上体育课。

社会正在进步，教育教学也在不断地创新，所以，只有不断提高教师的业务水平，才能促进教学的发展，才能使快乐体育真正快乐起来。

活动心得体会2建校三十周年庆典活动和谐、热烈、简约、吉祥，受到来自上级领导、各位校友、广大师生和社会各界的普遍赞誉，在怀化技校发展写下了浓墨重彩的一笔。

为总结经验、弘扬精神，开创未来，现将校庆庆典活动总结如下。

一、领导重视，思想统一怀化技校建校三十年校庆不仅是怀化技校发展的盛事，更是怀化技校历届校友重返母校聚首的喜事，也是展示学校发展与成就，倍受广大教职员工和社会关注的大事。

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2014年国培学习心得体会
在金秋十月，我有幸参加了国培计划农村骨干教师培训学习。

首先我要感谢领导给了我这个普通的小学数学教师这样一个难得的学习机会，这次培训给我留下了深刻的印象。

“玉不琢，不成器。

人不学，不知礼。

”这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。

每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。

目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从，我们很多时候感到茫然，感到束手无策，而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。

虽然只有短短的十四天，但这十四天里，让我感受到了一个全新的教学舞台。

吉林省教育学院每天为我们安排了风格不同的名师，每天都能听到不同类型的讲座。

期间总共听了8场专题讲座，6节案例教学，5个专题报告，3个参与式培训，3次互动交流。

分别是来自吉林省教育学院王姣姣的《课堂教学行为的反思与优化》；副主任宋海英的《基于问题解决的教师行动研究》；东北师大附小副校长赵艳辉的《把握教学本质，提高教学有效性》；松原市教育学院教授王丽杰的《课堂教学心理学解析及策略》；华东师范大学教授孔企平的《研究数学教学，促进教师发展》；东北师大教科院教授孔凡哲的《数学课标研制修订的几个问题》；松原市扶余县教师进修学校小学部主任王景成的《统计图表怎么教》；吉林教育学院教研部副主任何凤波的《综合与实践领域教学研究》8个专题讲座。

以及来自长春是第一实验小学杨宇的《练习课的教学设计》；东北师大附小省骨干教师王艳玲的《举例教学技能》；浙江金华站前小学校长俞正强的《小学数学教师专业发展中的几个显性阶段》；北京市昌平区城关小学校长特级教师柏继明的《让反思成为一种习惯》；吉林省二实验学校特级教师王成的《教学智慧的建构》5场报告。

5节案例教学《长方体正方体》、《负数的认识》、《鸡兔同笼》、《两位数除以一位数》、《圆的认识》。

3次参与式培训分别是《小学数学教材有效使用策略》；《小学数学解决问题教学策略》；《分数的教学》等，还有学员4节课堂教学汇报等。

无论是这些报告还是授课，都让人耳目一新。

特级教师幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。

他们“以学定教，关注学生促进发展”，“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。

现在脑海里回映还是特级教师上课是信手拈来的精妙发问，形象生动的讲解，令人如沐春风。

我想这些充分体现了他们平日教学基本功相当过硬，所以才会达到现在教学随心所欲的境界。

印象特别深的是柳继明老师的报告《让反思成为一种习惯》中，提到教师教学中需要转变观念的问题，以前感觉这些理念很空洞，但在柳继明老师的报告中，觉得是那样的触手可及。

她说要因材施教就是要了解每一个孩子，每一个人都是不同的，不是所有的孩子都能成为数学家，而是数学家小的时候也不都是天才。

而且我们的教育不是要把每一个孩子都培养成数学家，社会需要各种各样的人才。

他提出数学教育重点是教育，以知识为载体，促进人的发展。

俞正强老师的讲座《小学数学教师专业发展的几个显性阶段》让我对教师的专业发展有了全新的定位。

俞老实说：名师不一定是好老师。

是的，好老师一定是品德高尚，平易近人，
研究型的教师，一定是业务精湛，愿意为学生多花时间，多花力气的教师。

作为一线教师的我，我想自己达到了读懂教师“教学设计”第二阶段，但课堂缺乏的是生成空间，我也采用了启发式教学，但没有给学生独立思考的空间，需要使“教学设计”达到最优境地，还有很长一段路要走。

俞老师课堂讲座中的幽默、诙谐、风趣，让我更深刻地体会到肢体语言在课堂中起到点睛的作用。

孔企平老师在讲座中提到有效教学，使我对有效教学有了全新的认识和理解。

他说，有效的数学教学活动不需通过有效的教学方式来实现。

因此他认为教师、学生及数学课堂教学都必须进行角色转换，教师是教学活动的组织者，引导者与合作者，学生在教学活动中真正成为数学学习的主人，而数学课堂必须成为数学学习和交流的重要场所，教学有效与否，要通过学习来体现，有效的教学应该关注学生的发展，教师必须树立学生的主体地位，具有一切为了学生发展的思想。

王成老师在专题报告《教学智慧的建构》中提到了评价方式的智慧。

在教学中评价学生应运用激励性、引导性、灵活性、角度多元化等评价方式，运用常识、表扬的语言，对学生进行积极的暗示，看到学生的闪光点并一一加以肯定，学生可能会因为教师的一句表扬而使阴霾的心情云收雨霁，使平淡无奇的日子绚烂缤纷，甚至可以发迹他的一生，所以我们不要吝啬表扬赞美之词。

10多位教授、专家、特级教师从微观的角度给我们展示了涉及教育教学多方面领域的精湛讲座，让我们从全新的视角了解了当今数学教学中最前沿的理论和研究，也让我今后的教学和研究得到了方法上的指导和方向上的指引。

其实，培训是一个反思进步的过程。

十四天的培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的。

通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。

综观目前我的教学，最注重的似乎就是学生的学习成绩，简单的说就是学生的考试分数，它就是我们教师的生命。

于是整天围着学生转，课内效益不高，就利用课外补，花了大量时间，出现了学生累我更累的局面。

反思我的课堂，忽视了学生的心理特点和已有的数学经验。

常常以成人的眼光审视严谨系统的数学，并以自己多年习惯了的教学方式将数学“成人化”地呈现在孩子们面前。

如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为数学老师的我更要关注的是蕴藏在数学课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。

我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。

让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节数学课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“数学大餐”！
此外，我还认识到：一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。

一节好的数学课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。

二是：关注数学：抓住数学的本质进行教学，注重数学思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历数学化的学习过程，使学生真正体验到数学，乐学、爱学
数学。

此外，我认识到：一节好的数学课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注数学方法，体现数学课的灵魂，使数学课上出“数学味”！而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。

我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。

我觉得我还是一个小学生，要学的东西还很多，和新老师一样，不能因为自己新而原谅自己教育教学上的不足，因为对学生来说小学教育也只有一次。

而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。

在以后的教学中，我要做的是：
第一，自我反思。

从以往的实践中总结经验得失。

第二，不断学习。

读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。

一桶水早已不能满足学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。

第三，交流。

他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径。

要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。

百年大计，教育为本。

教育大计，教师为本。

我们必须是着眼于未来，采取科学的方法应对随时出现的新问题，努力使自己适应新时代的教育。

在今后的工作中还必须给自己定好位，必须走“学习——反思——研究——实践”相结合的专业发展之路。

这次培训让我受益匪浅，感谢吉林省教育学院为我们提供这么好的学习空间，感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进！。