北师大版-数学-二年级上册-《玩一玩,做一做》同步精练

二年级上册数学一课一练-4.2玩一玩、做一做一、单选题1.如图，2绕中心点逆时针旋转90°到（）所在位置。

A. 1B. 2C. 3D. 42.以下图形中，不是轴对称图形的是（）。

A. 平行四边形B. 矩形C. 等腰梯形3.把数字逆时针旋转90 得到( )。

A. B. C.4.如图所示，用这种滚刷沿从左往右的方向将图案滚涂到墙围上，符合图示滚刷涂出的图案是（）A. B. C. D.二、判断题5.钟表上的时针从3时走到6时，是顺时针旋转了90°。

6.线段AB长3厘米，绕着它的端点A旋转180度后，这条线段变成了6厘米。

（）7.纸风车的运动是旋转现象。

（）三、填空题8.陀螺的转动属于________现象，缆车的运动属于________现象．9.平移和旋转都是物体的运动方式，如________、________是平移现象，________、________是旋转现象。

10.物体以一个点或一个轴为中心进行圆周运动，就可以近似地看作是________现象。

11.说出下面图形各是由哪个基本图案经过什么变换得来的？________四、解答题12.认真辨一辨，下面的物体运动，是平移的打“√”，是旋转的画“〇”．13.以下现象，是平移的打“√”，是旋转的画“○”。

五、综合题14.（1）向________平移了________格。

（2）向________平移了________格。

（3）向________平移了________格。

六、应用题15.在下面的方格纸上：①用数对表示三角形A三个顶点的位置．（，）（，）（，）②画出图形A向右平移8格后得到图形B；然后再以MN为对称轴，画出B的轴对称图形．参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】根据图1与图2的位置可知，图形2绕中心点逆时针旋转90°到图形1所在位置.故答案为：A.【分析】此题主要根据图形旋转变换的要素（旋转中心、方向、角度）来解决问题，对比图2和图1的位置，即可解答.2.【答案】A【解析】【解答】平行四边形：矩形：等腰梯形：【分析】如上图，可以看出矩形和等腰梯形，都是轴对称图形，对折后能得到完全重合的图形；而平行四边则不可以，所以平行四边形不是轴对称图形。

《玩一玩，做一做》课时练
一、下列现象哪些是平移，画“-”；哪些是旋转，画“○”。

()()()()
二、仔细观察，填一填。

小鱼先向（）平移（）格，再向（）平移（）格，又向（）平移（）格，最后向（）平移（）格。

三、先画出向右平移8格的图形，再画出原图向上平移4格的图形。

四、判断。

1、拉抽屉是旋转现象。

( )
2、开着的电风扇叶片的运动属于旋转现象。

( )
答案：
1.- ⃝- ⃝
2.右，10，上，5，左，8，下，2
3.略
4.×√
课后拓展
名言名句：
任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的!自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。

行路，还是要靠行路人自己。

——华罗庚学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。

——陈景润
莫等闲，白了少年头，空悲切。

——岳飞
不怕读得少，只怕记不牢。

——徐特立
学而不思则罔，思而不学则殆。

——孔子
立身以立学为先，立学以读书为本。

——欧阳修
三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

—孔子
只要愿意学习，就一定能够学会。

——列宁
最后送大家一句话：
今天你所翻的一页页书,就是你明天你所数的一张张钞票。

5.。

《玩一玩，做一做》课时练
一、下列现象哪些是平移，画“-”；哪些是旋转，画“○”。

()()()()
二、仔细观察，填一填。

小鱼先向（）平移（）格，再向（）平移（）格，又向（）平移（）格，最后向（）平移（）格。

三、先画出向右平移8格的图形，再画出原图向上平移4格的图形。

四、判断。

1、拉抽屉是旋转现象。

( )
2、开着的电风扇叶片的运动属于旋转现象。

( )
答案：
1.- ⃝- ⃝
2.右，10，上，5，左，8，下，2
3.略
4.×√
人生格言：
凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

年轻的我们必须懂得：
1、你不勇敢，没人替你坚强。

2、没有伞的孩子必须努力奔跑！
3、自己选择的路、跪着也要把它走完。

4、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动。

5、宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。

就算跌倒也要豪迈的笑。

加油吧！让我们一起拥抱美好的生活。

5.。

《玩一玩，做一做》课时练
一、下列现象哪些是平移，画“-”；哪些是旋转，画“○”。

()()()()
二、仔细观察，填一填。

小鱼先向（）平移（）格，再向（）平移（）格，又向（）平移（）格，最后向（）平移（）格。

三、先画出向右平移8格的图形，再画出原图向上平移4格的图形。

四、判断。

1、拉抽屉是旋转现象。

( )
2、开着的电风扇叶片的运动属于旋转现象。

( )
答案：
1.- ⃝- ⃝
2.右，10，上，5，左，8，下，2
3.略
4.×√
学生励志寄语：
人生，就要闯出一条路来!为了事业，为了奋斗的人生，尽管失去许多，但有失必有得!而得到的往往会比失去的更重要，它是人生的价值与意义。

只有一个人的知识、阅历、素质、修养达到足够的积淀时，才能真正做到不说张扬之语，不干张扬之事，不逞张扬之能，处于低谷不颓废，遇到困难不退缩，一帆风顺不得意，成绩面前不炫耀，永远保持着踏踏实实、平平常常、自自然然的生活态度和格调，以成熟、豁达、自重、睿智处世做事，得意时淡然，失意时坦然，高调做事，低调做人。

5.。

《玩一玩，做一做》同步练习一、填空题。

1、电梯门的开关是（）现象。

2、转动的电扇是（）现象。

3、把书从书架上拿出来是（）现象。

4、拧开矿泉水的瓶盖是（）现象。

二、选择题1、下面是平移现象的是（）A、B、C、2、下面是旋转现象的是（）。

A、B、 C、3、下面不是平移现象的是（）A、B、 C、4、下面不是旋转现象的是（）。

A、 B、 C、三、判断题。

1、行驶的火车是平移现象。

（）2、拨算珠是旋转现象。

（）3、电动门的开关不是平移现象。

（）4、妈妈用拖布拖地是旋转现象。

（）四、解答题。

1、下面图形哪些是平移？哪些是旋转？是平移的画“√”，是旋转的画“×”。

2、小动物怎样顺着格才能吃到自己喜欢的食物？画线表示出来，并说一说。

3、用一张正方形纸，自己做一个小风车。

答案一、填空题。

二、选择题。

1、答案：B解析：拧自来水水龙头和旋转木马都是旋转现象，电梯的升降是平移现象。

2、答案：A解析：升降国旗和走楼梯都是平移现象，电扇的转动是旋转现象。

3、答案：A解析：魔方的转动是旋转，推拉窗户的开关和电脑上光驱的开关是平移现象。

4、答案：C三、判断题。

1、答案：√2、答案：×解析：拨算珠是平移现象。

3、答案：×解析：电动门的开关是平移现象。

4、答案：×解析：妈妈用拖布拖地是平移现象。

四、解答题1”。

√√2、小鸡先向下走2格，再向右走5格可以吃到小虫子；小羊先向下走3格，再向左走3格可以吃到小草；小狗先向上走3格，再向右走2格可以吃到肉骨头；小猫先向上走2格，再向左走4格可以吃到小鱼。

3、略。

最新精选北师大版数学二年级上册玩一玩、做一做习题精选第十七篇第1题【单选题】描述一个图形平移或旋转后正确的说法是( )A、图形形状与位置都不变B、图形形状与大小都不变C、图形形状与大小都变D、图形形状与位置都变【答案】：【解析】：第2题【单选题】如右图，若将三角形ABC向左平移2格得到三角形A′B′C′，则新图形中顶点A′(点A平移后对应的点)的位置用数对表示为( )。

A、(5，1)B、(1，1)C、(7，1)D、(3，3)【答案】：【解析】：第3题【解答题】用三角尺和直尺将下面的三角形向右平移6cm．(画出平移后的图形)【答案】：【解析】：第4题【解答题】看图回答图A是以OP为对称轴的轴对称图形，请把图A的另一半画出来。

把完整的图A向右平移9格。

【答案】：【解析】：第5题【解答题】仔细思考，画一画在下面空白表盘中画出左边钟表指针镜中的形状。

画出图①的另一半；画出图②左移两格后再上移四格的图形；画出图②右移六格后再下移三格的图形。

【答案】：无【解析】：第6题【解答题】看图回答①把●先向东平移2格,再向南平移3格。

②▲现在的位置是由原来的位置先向南平移4格,再向西平移1格得到的。

你知道它原来的位置在哪吗?把它标出来。

【答案】：【解析】：第7题【作图题】将下面的图形向上平移3格后，再向右平移2格。

【答案】：【解析】：第8题【作图题】画出把图形向右平移8格后得到的图形。

【答案】：【解析】：第9题【作图题】画一画①将图形A绕点O顺时针旋转90°，得到图形B．②将图形B再向下平移3格，得到图形C．③将图形C再向右平移6格，得到图形D．【答案】：【解析】：第10题【作图题】把平行四边形向上平移5格；把“工”字形向下平移4格。

【答案】：第11题【作图题】按要求画出平移后的图形。

将下面图形向左平移7格，再向上平移4格。

【答案】：【解析】：第12题【作图题】按要求画一画，填一填。

分别画出图形①绕点A顺时针旋转90°和逆时针旋转90°后的图形。

《玩一玩、做一做》同步练习“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。

只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。

《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。

其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。

可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。

看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。

称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。

一、单选题“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。

只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。

《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。

其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。

可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。

看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。

称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。

1.下面图形不是轴对称图形的是？这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

二年级上册数学一课一练玩一玩、做一做一、单项选择题1下面的运动方式属于旋转的是。

A 推拉抽屉B 荡秋千C 乘电梯从一楼到三楼2是△经过〔〕得到的。

A 平移B 旋转C 既平移又旋转D 无法确定3将下面的图案绕点“O〞按顺时针方向旋转90°，得到的图案是〔〕。

A B C4由图形〔1〕不能变为图形〔2〕的方法是〔〕。

A 图形〔1〕绕“O〞点逆时针方向旋转90°得到图形〔2〕B 图形〔1〕绕“O〞点顺时针方向旋转90°得到图形〔2〕C 图形〔1〕绕“O〞点逆时针方向旋转270°得到图形〔2〕D 以线段OP所在的直线为对称轴画图形〔1〕的轴对称图形得到图形〔2〕二、判断题5如图，，图中的四边形A’B’C’D’是由四边形ABCD绕点C顺时针旋转90°得到的。

6拧水龙头是旋转现象。

荡秋千的运动是平移。

〔〕7听到口令“向右转〞是要求将身体向右旋转90度。

三、填空题8想一想下面的运动，是平移的打“√〞，是旋转的画“○〞。

小明推教室门，门开了。

________点逆时针旋转90°，得到的图形是________10钟表的时针从3时旋转到6时，是按________方向旋转了________。

11用一个半圆形的纸板，以它的直径所在的直线为轴，旋转一周，会形成一个________形体？四、解答题12连一连。

升旗时国旗的运动火车的运动在算盘上拨珠平移电梯的运动风扇叶片的运动旋转时针的运动光盘在电脑里的运动把握汽车的方向盘13哪些是黑色小鱼平移后得到的小鱼？将它们涂上你喜欢的颜色。

五、综合题14填一填：〔1〕图中三角形向________平移了________格。

〔2〕图中正方形向________平移了________格。

〔3〕画出长方形向下平移4格后的图形。

六、应用题15从3时到3时15分，分针旋转了多少度？参考答案一、单项选择题1【答案】B【解析】【解答】荡秋千的运动方式是秋千绕某点往复运动，与钟摆类似，是旋转现象；电梯从1到5楼，是整体向上运动，根据平移的现象；推拉抽屉，是将抽屉整体按照某个方向作相同距离的移动，属于平移现象．应选：B．【分析】此题考点：旋转．根据图形旋转的意义进行判断即可．根据旋转的意义，在平面内，将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转．荡秋千的运动是秋千来回摆动，是秋千绕这轴转动一定的角度，属于旋转现象；旋转不一定作圆周运动．2【答案】B【解析】【解答】解：是△经过旋转得到的。