八年级语文《短文两篇》教案
【教学构想】
学生在学习鲁迅的这篇篇幅较长,内容较深,时代气息不浓的文章时,老师能否找到一种方法来唤起学生学习本文的兴趣与热情呢？又如何让这堂课开放而有活力呢？因此我考虑到教学中应注意以下几个方面的问题:
1、注重对文本的阅读,给学生充分阅读的时间与空间,在阅读活动中,让学生展开思维,体会、理解、感悟、考虑,如此才能理解材料,理清层次,体会作品的深刻内涵,如此本文的主旨就不难理解了、
2。引导学生走进文本,积极探究,主动实践,大胆表现自己的感悟、心得,与作者产生情感的共鸣,如此就会注重学生的个性检验,凸现新课标的倡导精神。
３、语言的品味,理解景物描写对表达中心的作用是重点,让学生在已有的阅读基础上细细品味,引导学生从字句、修辞等不同的角度去品味,不光品味到其中的景色美,还能品味到其中的人性美等。
【教学设计】
[教学目标]
1。品味富有表现力的语言,引导学生有感情地朗读课文。
2。体会景物描写对表达中心思想的作用。
3、感受文中的思想内涵。 ［教学重难点］
重点:体会景物描写对表达中心思想的作用。
难点:正确掌握作品深刻的思想内涵、
[教学准备]
1。查工具书,扫除字词障碍。
2、查阅有关绍兴社戏的资料,了解这种乡村戏剧。
3、搜集鲁迅的有关文章,并将优美文段摘抄下来。
[教学安排］
三课时
［教学步骤］
一、激发兴趣,导人新课
(播放《童年》的音乐)
师:同学们,童年是我们最值得珍惜与回忆的美好时光,童年的生活犹如一幅五彩斑斓的图画,犹如一个欢快跳跃的音符,这儿有一首诗是如此来写童年的:童年是七彩的梦,伴我在床头玩耍,童年是弯弯的小船,载我在知识的海洋里遨游,童年是快乐的小鸟,张开翅膀,携我在自由的蓝天上飞翔,现在啊,童年却是一枚小小的铃铛,不管春与夏秋冬,永在我记忆的深处。(音乐停止)
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八年级语文短文两篇知识点
在平日的学习、工作和生活里，许多人都阅读的习惯吧，阅读可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己将来的方向。下面是我整理的八年级语文短文两篇学问点，仅供参考希望能够关怀到大家。
八年级语文短文两篇学问点
一、重点字词
1.给以下加点字注音。
烟囱cōng 柚yòu子树 沉甸diàn甸
霎shà时间 剔tī透 坚固累léi累
点拨:“累”是多音字，要结合语境正确渎音
2.根据拼音写出相应的汉字。
(duò) 堕落 牙yín龈 贪(lán) 婪
(chú) 雏形 苦(áo) 熬
3.解释以下词语。
(1) 点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加奇妙。
(2) 繁弦急管：各种各样欢快的音乐声。
(3) 红灯绿酒：形容繁华热闹的夜生活。
(4) 低回：留恋。
(5) 具体而微，整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。
(6) 不行磨灭：指事迹、言论等将始终保存在人们的记忆中。
(7) 回味无穷：比方回想某事物越想越觉得有意思。
(8) 多姿多彩：本文指生活丰富而充实。 4.行道树是一列忧愁而快乐的树，在行道树身上，表达了无私奉献(或以苦为乐)的精神。
二、重点句子
1.这种命运事实上是我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓阴。神圣的事业总是苦痛的，但是也惟有这种苦痛能把深沉给予我们。
2.第一次的阅历不愿定都快乐但新颖而刺激，使人回味无穷。
三、文学(文体)常识
1.《行道树》节选自《张晓风自选集》，是台湾女作家张晓风。
2.《第一次真好》节选自《无言歌》，是台湾女作家周素珊。
6 阿西莫夫短文两篇
课题 阿西莫夫短文两篇 课型 新授课 课时安排 2课时
课时
分配 分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。
教学目标 知识与技能 1.积累词语，掌握“遗骸、褶皱、劫难、追溯”等词的读音，理解“劫难、致密、追溯、天衣无缝”等词的词义，并学会运用。
2.了解短文的行文顺序及说明方法、语言特色。
过程与方法 1.采用比较阅读，比较分析每篇各自的说明对象和说明角度，懂得写作文章可根据情况的不同，采用不同的写作角度，培养学生善于多角度、多侧面看问题的科学思维能力。
2.体会语言的准确、平实、生动的特点。
情感态度
与价值观 1.学会从不同角度对所观察到的自然现象进行思考。
2.学习作者运用丰富的科学知识、敏锐的科学眼光深入探索未知的精神。
课前预习 作者简介 阿西莫夫(1920—1992)，美国科幻、科普作家。曾获代表科幻世界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就“大师奖”，是公认的当今美国科幻小说界的泰斗。自小喜欢读科幻小说，18岁那年开始创作，在1941年的《理智》中第一次提出了著名的“机器人三原则”，其代表作有《机器人》系列、《基地》系列、《钢窟》系列等。
写作背景 本课两文皆选自《新疆域》（上海科技教育出版社1999年版）。6500万年前，在地球上生活了亿年的恐龙突然灭绝了，这成为了地球生命史上的一大悬案。20世纪70年代以来，有关恐龙灭绝的假说纷纷出现，展开了一场大争论。美国科普作家阿西莫夫从不同领域的科学发现中受到启发，追寻恐龙灭绝原因，写成此文。
读准字音 遗骸．（hái） 褶．皱（zhě） 劫．难（jié） 追溯．（sù）
两栖．（qī） 鸟臀．目（tún） 骨骼．（ɡé） 衍．射（yǎn） 潮汐．（xī） 硅．（ɡuī） 携．带（xié） 铱．（yī）
初中语文新课程标准教材
语 文 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校：
年 级：
任 课 教 师：
语文教案 / 初中语文 / 八年级语文教案
编订：XX文讯教育机构 初中语文教案
文讯教育教学设计
第 2 页 共 12 页 短文两篇(教案)
河北交河中学 刘宝军
一、 教学目标：
1、 正确、流利、有感情地朗读课文；
2、 准确理解重点词句的含义，揣摩关键词句的意味；
3、 说出两文的思想感情；
4、 字词积累。
二、 教学设想：
1、 注重朗读指导，让学生从读中感悟文中的情感；
2、 《金黄的大斗笠》注重体会三幅图画，《散步》注重理解“我对生命的使命感”。
3、 指导学生建立词语积累本；
4、 重点分析好几个重点语句。
第一课时 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于初中八年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 初中语文教案
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第 3 页 共 12 页 教学内容：金黄的大斗笠
教学过程及要点：
一、 预习设计：
1、 自读课文，查字典解决读音障碍，读通顺。
2、 给下列字注音、组词（在本文中的读法，用课文中原句）
蓝lán 谣yáo 看kān 埂 gěng 梳 shū 调 tiáo 缩 suō 数 shǔ 辟里啪啦 pīlípālā 斗
dǒu 笠 lì 辫biàn 揽 lǎn 咩 miē 澡 zǎo 咯 gē 蘑菇mógū
