一节特殊的数学课初中作文

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文章分享 一堂有趣的数学课作文

导读: 导语：令我印象最深的，还是这个学期的第一节数学课。下面是小编整理的一些关于课堂的作文，欢迎查阅，谢谢! 一堂有趣的数学课作文一：

很久以前的那一天，老师给我们上了一堂有趣的数学课，那是我上过最有趣的课。

上课铃响了，我们急匆匆的跑回教室。老师已经站在了讲台上，在黑板上写着什么……我心在焉得拿出书。数学可一向是我不喜欢的课，枯燥而乏味……我趴在桌子上机械地记笔记，等待着下课。

a、b、c、平方、小数、分数、百分数……这节课学的是数轴，本以为是很无聊的一节课，可是我却能清楚地感受到直升生的欢快情绪，那是任何一节课都没有过的，我不由自主的笑、举手……

老师把数比喻成一个大家族，在这家族里又有数多小家族

正数、负数……以及更多小小家族，整数、分数……老师认真地讲它们之间的联系，像在述说一个家族的历史，时不时插进几句幽默的话引起一阵哄堂大笑……45分钟，就在欢乐中过去了，下课铃缓缓响起，大家意犹未尽地走出教室。

从那堂课后。我喜欢上了数学，喜欢上了那些小巧的数字，深奥的公式，简朴的等式……是那堂有趣的数学课，使我爱上了数学。

一堂有趣的数学课作文二： 从小学一年级到现在，我上过无数堂各种各样的教课，但其中令我印象最深的，还是这个学期的第一节数学课。

随着一阵急促的脚步声，严老师面带笑容地走进教室，神情愉快地对大家说：“今天我们上一堂活动课，内容是：对称图形。请看图。然后想想，图中发生了什么事。”接着，老师向我们大家展示了电脑动画图片。看完后，我即高举右手， 感谢你的阅读!

篇一:《神秘的“数学课”(600字)作文》

精选作文:神秘的“数学课”(600字)作文 今天我们上作文课，但是为什么黑板上写着三道加法版算式？难道这一节是数学课？我是不是看错时间了呢？一看，每个人都拿着作文书，在下面议论纷纷。这是怎么一回事？ 正当我们百思不得其解时，老师居然叫了一位同学上去写答案，那么简单的题目谁都会做，老师到底是在考我们数学，还是&&那一位同学写出了答案，陈老师却上前一步在答案后面打了三个鲜红的大叉叉，我们一愣，真的不知道老师葫芦里究竟卖什么药。我怀疑那位同学算错了，但我算来算去，答案是对的，我更没有头绪了。 老师见我们各个都像木头人趴在桌上，便笑着在算式后面写上了3个1。啊？我们张大了嘴巴，教室里顿时沸腾起来。这个答案在我们的意料之外，有的赶紧在桌子上用手指比划起来，嘴里还念叨着什么；有的丈二和尚摸不着头脑，连声问道：不会吧，这怎么可能呢？还有的用手撑着脑袋&&我也弄不清楚，老师不会逗我们玩吧？ 老师在台上连连摇头，终于说出了理由：同学们，你们都知道一年有4个季度，1+3=4是一年吧？同学们若有所思地点了点头。哦！一个同学嚷道，10+2=12，12个月也是一年！对呀，对呀，最后的199+166=365，也是一年！同学们不约而同地说。哦！我也恍然大悟，心中的疑惑终于解开了。 对呀，生活中这样的数学例子还有很多，比如：5+55=60，就是一分钟；5+2=7，就是1个星期&&这一次的数学题不同凡响，也告诉我们要有一双善于发现的眼睛，因为世界上有很多奥秘，从不同的角度思考，得到的结果也不一样，朋友，你说是吗？四年级:汪钜寰

篇一：一节有趣数学课

一节有趣的数学课

南区二二班 王涵宇

一天，郑老师神秘地走进教室，打开多媒体，对我们说：“同学们，这里有54个气球，按红黄绿绿蓝蓝的顺序排列，我有一种神奇的魔法，你们随便向我提问篇二：一堂难忘的数学课

一堂难忘的数学课

我班的数学张老师上课时生动风趣，就连枯燥的数学概念课，张老师也能让我们在笑声中获得知识。我总是忘不了那一节节有趣的给我们带来无穷知识的数学课。而最让我难忘的就是学习“质数与合数”这节课。在这节课上我和同学们都感到特别轻松愉快。

一堂数学课作文500字

《一堂数学课》

“叮铃铃……”上课铃声响了，这是一节数学课。

数学老师笑容满面地走进教室，手里拿着一些五颜六色的小方块。“同学们，今天我们来学习图形的组合。”老师说道。

老师先拿出两个蓝色的小方块，把它们拼在一起，问我们：“这像什么呀？”大家七嘴八舌地说：“像个长方形！”老师点点头，又拿出一个红色的小方块放在旁边，“那现在呢？”“像个 L 形！”一个同学大声喊道。就这样，老师通过不断地组合小方块，让我们认识了各种各样的图形。

我最喜欢的是小组活动环节。老师给每个小组都发了一些小方块，让我们自己动手拼出有趣的图形。我们小组拼了一个小房子，可漂亮啦！

这堂数学课真有趣，我学到了好多知识！

《一堂数学课》

今天的数学课可有意思啦！

一开始，老师在黑板上画了一个大大的圆，问我们：“这是什么呀？”有的同学说像个大西瓜，有的同学说像个大皮球。老师笑着说：“那如果我在这个圆里加一条线呢？”大家都瞪大眼睛看着。老师画了一条线，“现在像什么？”“像个大汉堡！”一个调皮的男生喊了起来，逗得大家哈哈大笑。

接着，老师又出了一道数学题，让我们算一个苹果 3 元钱，买 5

个要多少钱。我马上举手回答：“15 元！”老师夸我真聪明。 然后，我们还做了一个小游戏，老师说数字，我们拍几下手。大家都玩得特别开心。

这堂数学课在快乐中很快就过去了，我还没上够呢！

有趣的数学作⽂(10篇)

在平凡的学习、⼯作、⽣活中，⼤家都写过作⽂，肯定对各类作⽂都很熟悉吧，通过作⽂可以把我们那些零零散散的思想，聚集在⼀块。你写

作⽂时总是⽆从下笔？下⾯是店铺整理的有趣的数学作⽂，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。

有趣的数学作⽂1

今天，我们数学课学了“克和千克”，⽼师布置的作业是让我们了解⾝边物体的重量。

⾸先我掂了掂约1克重的2分硬币，轻如⽻⽑，然后我⼜掂了掂1千克的盐，感觉有点重。

我还掂了⼀下40克的⽛膏，跟⼀本41页的书差不多重，295克的盒装巧克⼒和⼀盒⼤彩泥差不多重，400克的洗⼿液⽐450克的⽅糖轻⼀

点，150克的饼⼲跟⼀盒12⾊的彩笔⼀样重。

从上⾯的数据中我知道了295克的巧克⼒⽐40克的⽛膏多255克，也就是295-40=255(克)；400克的洗⼿液和295克的巧克⼒⼀共重695克，也

就是400+295=695(克)；150克的饼⼲⽐450克的⽅糖少300克，也就是450-150=300(克)；400克的洗⼿液和450克的⽅糖⼀共重850克，也就是450+400=850(克)。这些⽼师没要我们去算，可我都算出来了，厉害吧。

只要我们多多去想，细细观察，我们⾝边处处有数学。

有趣的数学作⽂2

今天，我们全班上了⼀课，叫“有趣的数学课”，陈⽼师先叫我们做⼝算，⼝算的题⽬很简单，做完了⼝算。陈⽼师说：“把⾃⼰的玩具拿出

来”。我才想起我的玩具，上星期被罗⽼师下课的时候没收了。我现在才认识到，上学带玩具回学校玩是不对的。所以，以后我再也不会犯这样

的'错误了。争取做个守纪律的好学⽣。

今天的有趣数学课⾥,我学会了⽤钱怎样买卖玩具。我⽤⼗元6⾓钱买了赖博章的变形⾦刚，之后我以⼗⼀元5⾓的价格卖给了叶卓昕。然后我

⼜⽤这⼗⼀元5⾓买了赖博章的汽车。他的汽车实际才2元2⾓2分。所以，赖博章就找了我9元2⾓8分，我们在快乐的学习中学会了⽤钱买卖东西。

这节课太有趣了。

有趣的数学作⽂3