小学思维导练习题

空间类图形三视图多个观察角度

解题原则(1）观察到的三视图都是平面图

(2）原图有线就有线，原图没线就没线

(3）当被遮挡住时，看不见被遮挡部分

(4）某些角度下弧会被压平

小技巧外部轮廓定方向，内部线条判对错

小方块类题目，找同一角度下的相同视图

截面图解题原则一刀切①刀无限大，一刀切到底

②不能拐弯

常见立体图形六面体矩形、梯形、三角形等

圆柱圆、椭圆、矩形等

圆锥圆、椭圆、三角形等

圆台圆、椭圆、梯形等

注意两个截面需要一刀完成

切到挖空面时，一定没有线封口

六面体一定切不出直角三角形

立体拼合解题原则：凹凸一致

方块类拼合选项个数不同，先数个数

选项个数相同，优先找最大/特殊块边进行拼合

人教版小学阶段《乘法》思维导图

整数乘法

意义

求几个相同加数的和的简便运算计算方法

九九乘法表

多位数乘一位数多位数乘多位数

计算方式

口算、笔算、估算运算定律

乘法交换律：a×b=b×a

乘法结合律：a×b×c=a×（b×c）

乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c

因数与积的变化规律

一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）若干倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数

一个因数扩大（或缩小）多少倍，另一个因数反而缩小（扩大）多少倍，积不变

小数乘法

意义

求几个相同加数和的简便运算

求一个数的十分之几、百分之几……是多少小数乘整数

计算方法和整数乘法一样

最后记得准确点上小数点哦小数乘小数

同样转化成整数计算

注意：

积的小数位数不够时要在前面用0补足，再点小数点积的近似数

四舍五入法

四则混合运算定律和整数相同 运用

估算解决实际问题

分段计费的实际问题

分数乘法

意义

求几个相同分数相加之和是多少求一个数的几分之几是多少

分数乘整数

用分子乘整数的积作分子，分母不变能先约分的可以先约分再计算

分数乘分数

用分子相乘的积作分子用分母相乘的积作分母能约分的要约分

分数乘小数

把小数改写成分数再计算

分数可以化成有限小数的，也可以把分数化成小数再相乘

如果小数和分数的分母可以直接约分的，可以直接约分再计算，更简便分数四则混合运算

四则混合运算定律和整数相同

运用

连续求一个数的几分之几是多少的问题

稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题

试卷第1页，共6页

部编版语文六年级上册期末学霸测试题

班级：____________________ 姓名：____________________

一、认真细致，我会选。

1．下列四组词语中，加点字读音不正确．．．的一项是（ ）

A．山涧．（jiàn） B．隆．隆声（lōng）

C．抡．一个圈（lūn） D．雹．子（báo）

2．下列最适合成为“翠竹帘前摇烛影”下联的是（ ）

A．红杏枝头春意闹 B．黄鹂郊外送春声

C．一行白鹭上青天 D．逍遥天外步钟声

3．下列词语中，加点字读音完全相同的一组是（ ）

A．尽．量 尽．管 竭尽． 穷尽． B．生长． 长．大 年长． 疯长．

C．到处． 处．暑 处．理 处．处 D．滴答． 答．应 答．案 问答．

4．下列说法错误的一项是（ ）

A．《狼牙山五壮士》第二自然段采用了点面结合的写法。

B．1949年10月1日中华人民共和国中央人民政府成立了。 第二单元 思维导图+复习试题 试卷第2页，共6页 C．“三军过后尽开颜”中的“三军”指海、陆、空三军。

D．《灯光》一课以“灯光”为题歌颂了革命先烈的献身精神。

5．下面的历史人物中，不是出自《水浒传》的是（ ）

A．宋江 B．孙权 C．李逵 D．鲁智深

二、诗词歌赋，我会做。

先补充，再完成练习。

七律·长征

不怕远征难， 。

逶迤腾细浪， 磅礴走泥丸。

水拍云崖暖， 桥横铁索寒。

更喜 千里雪， 过后尽开颜。

6．补充诗句。

7．首联两句总领全诗，高度概括出红军在长征中________的英雄气概，“______”一词表现出红军藐视困难、从容不迫的自豪感；颔联运用______和_____的修辞手法，表现了红军蔑视一切困难的豪迈气概；颈联既写了红军巧渡______后的喜悦，又写了飞夺______的惊心动魄，表现了战斗的惊险激烈和红军的神勇无敌；尾联描述了____，写出了红军翻过雪山后一片欢腾的_____之态，同时预示了长征的最后胜利。

1 苏教版数学五年级下册第一单元简易方程思维导图

2 等式和方程的含义等式和方程的含义 等式：表示两个数（量）相等关系的式子。比如3=3，3+4=7，3a+4a=7a，

4x+5=25，x2=36

方程：含有未知数的的等式叫做方程。比如4x+5=25，x2=36。

等式和方程之间的关系：等式不一定是方程，方程一定是等式。 练习

一、算一算一、算一算

5x+7x 8x+3x+12x 9x-5x 32x-19x-8x

4(x+1)+3x 3(2x-3)+5(x+1)

6x-(2x-3) 40-(30-5x)

小结：化简代数式，也叫做合并同类项，同类的合并，不同类的不能合并。小结：化简代数式，也叫做合并同类项，同类的合并，不同类的不能合并。

二、填空二、填空

1.1. 下面的式子中，是等式的在后面（下面的式子中，是等式的在后面（ ）里画“√”。）里画“√”。

X+18=36 X+18=36 （（ ）） x+2 x+2﹥﹥10 10 （（ ）） 72-x 72-x （（ ）） x=3 x=3 （（ ）） 3+4=7 3+4=7 （（ ））

2.2. 下面的式子中，是方程的在后面（下面的式子中，是方程的在后面（ ）里画“√”。）里画“√”。

X+18=36 X+18=36 （（ ）） x+2 x+2﹥﹥10 10 （（ ）） 72-x 72-x （（ ）） x=3 x=3 （（ ）） 3+4=7 3+4=7 （（ ））

3.3. 在这一些式子①在这一些式子①5.25.25.2＋＋x=9.8x=9.8，②，②，②4.54.54.5－－4=0.54=0.5，③，③，③5x5x5x＜＜9.29.2，④，④，④xx÷1.61.6，⑤，⑤，⑤4.24.24.2÷÷3=1.43=1.4，⑥，⑥，⑥7x7x7x÷÷7＞1.11.1，，

⑦5x=1005x=100，，⑧7＋m－n=15中，等式有（ ）），方程有（ ））。

（填序号）我发现（ ））。