高校青年教师师德师风建设刍议

高校青年教师师德建设的思考

高校青年教师教书育人，不仅要具备扎实的学科知识与技能，更要具备高尚的师德师风。良好的师德可谓是教师专业素养的核心，是培养合格人才的重要保障。因此，高校青年教师要认真思考如何建设自己的师德，提高自身的教育教学能力和道德水平，成为学生心目中的好老师。

其次，高校青年教师要始终以学生为本。作为高校青年教师，师德首先体现在对学生的关爱之中。教师应该将学生的身心健康放在首位，关心学生的成长和发展，尊重学生的个性和特点，在教育教学中充分发挥学生的主体作用。同时，高校青年教师还应该注重学生情感教育，尊重学生感受，关心学生需求，从学生角度出发，把握好教学方式和方法，发挥好“启发”和“引导”的作用，引导学生在全面发展中提升自我，促进学生整体发展。

总之，作为高校青年教师，只有不断提高自身素质，始终以学生为本，严格遵守职业道德规范，才能更好地发挥自己的职业优势，成为学生心目中的好老师，走向更加美好和成功的未来。师德建设不是一朝一夕的事情，需要长久以来、刻苦耐劳的坚持。高校青年教师应该踏实肯干、追求卓越、勇于拼搏，逐步提高师德素养，成为具备高水平的专业知识和良好的师德师风的教师。

公关世界 \ PRWORLD

引言

高校作为教学、科研中心，承担着人才培养与文化传承

的伟大使命，肩负着兴国安邦的重任。据教育部发布的2020

年全国教育事业统计主要结果显示，各种形式的高等教育在

学总规模4183万人，高等教育毛入学率已达54.4%。随着高

等教育的普及，高校学生数量日渐庞大，如何建设一支强有

力的教师队伍成为当务之急，而师德师风作为教师队伍建设

的根本，自然成为重中之重。

随着社会发展，人民对于高等教育的期望不断增高，师

德师风建设正成为重点关注内容。可见，高校师德师风建设

势在必行。一、高校师德师风建设的重要意义

随着高等教育由精英教育转向大众普及，以及国家发展

对于高层次人才的实际需求，近年来，社会对于高等教育的

关注持续提升，如何办好令人民满意的高等教育已成为全民

话题。任何一所高校的长远发展都离不开强有力的师资队伍，

而良好的师德师风是优质教师队伍的重要衡量标准。当前形

势下，加强高校师德师风建设刻不容缓，只有严格把好师德

大关，才能肃正学风，切实提升高校教学水平及人才培养质量。

高校师德师风建设无论是在国家社会层面、学校层面还是学生层面，都具备极为深远的现实意义。

（一）兴国立人

国无德不兴，人无德不立。国家层面上，立德树人是振

邦安民的重要途径。当前，我国社会主义精神文明建设开展

得如火如荼，其中争创文明城市更是引发了全国热潮。社会

主义精神文明建设的基本内容包括两个方面，即思想道德建

设和科学文化建设，这两个方面密不可分，缺一不可。[1]而

高校师德师风建设以思想道德建设促科学文化建设，正是社

会主义精神文明建设的重要组成部分。社会主义精神文明建

设的根本任务是培养全面发展的“四有公民”，提升全民素

质，只有不断加强高校师资队伍建设，培养出一支德行高尚、

风清气正的高校教师队伍，才能更好地引领青年学子，落实

立德树人根本任务，进而助力建成社会主义和谐社会，实现

中华民族伟大复兴。社会层面上，民众普遍对于高校教师的

道德素养抱以更高的期望。学为人师，行为世范，高校教师

高校青年教师师德师风建设的相关思考

近年来，随着我国高等教育事业发展进程推进速度的不断加快，高校对于青年教师的需求也越来越高。因此，为了可以进一步对教师队伍的整体水平以及素质进行提升，不断提高教学质量，有效的对创新型人才进行培养，那么高校在今后的发展阶段，应该强化对青年教师师德师风建设。

标签：高校青年教师;师德师风建设;思考

现阶段，在高校教学工作进行以及开展阶段，青年教师所占據的比例越来越大。对于青年教师来说，其师德师风，毕竟会对教学质量产生影响，还会关系到学生正确价值观以及世界观的形成。所以，为了可以为学生营造一个相对良好的学习环境，促进学生的全面发展，高校在今后的发展中，应该在综合自身实际情况的基础上，加大对青年教师师德师风建设力度。

一、高校青年教师师德师风建设的重要意义分析

当前，由于高校规模的不断扩大，对于教师需求也越来越高。因此，在高校的实际建设阶段，80、90后教师也逐渐涌入到教学团队中，为高校教学工作的开展注入了新的血液，也带来了新的朝气。对于高校的青年教师来说，其年富力非常强，对于新事物以及新观念的接受能力也比较高，可以为教学工作的开展带来新的视角[1]。并且，由于青年教师的年龄普遍不高，所以与学生之间的沟通话题也相对较多，交流起来没有太多的障碍，因此更容易对学生的价值观产生影响。因而，针对高校而言，强化青年教师师德师风的建设，无论是对教学质量的提高，还是学生的今后发展，都具有很大的促进意义。

针对现阶段的青年教师来说，其很多都是从学生角色转变为教师角色，虽然所处的环境没有发生太多的改变[2]。但是，从实质的角度上分析，其本身的职能则发生了很大的改变。古话说：“师者，所以传道授业解惑也。”由于年龄相仿，因此很多青年教师与学生之间的关系，除了是教授与被教授者之外，更多的是朋友关系，青年教师的言语以及思想等会在很大程度上对学生产生影响。尤其在物欲横流的新社会背景下，每一个青年教师都有着一定的精神以及物质需求。故而，在这种情况下，如果教师不能对自身的行为进行规范，端正自身的思想和态度，所做的事情违背了核心价值观，那么就会产生很不好的影响。由此可见，注重高校青年教师师德师风建设，非常有必要。

加强高校青年教师师德建设的思考

高校青年教师是我国高校教师梯队的主要组成部分,同时又是我国高等教育事业快速发展的推动者。做好高等学校青年教师职业道德工作,对全面提高高校青年教师的思想政治素质、职业道德能力和教育教学水平、推动高等教育工作持续健康开展具有十分重要的意义。而如何搞好高校青年教师师德建设工作,全面提升青年教师职业道德素质,成为摆在人们面前的一项重要问题。

当前，中国高等教育正进入一个“人才培养”“科研服务”“社会服务”“文化传承与创新”的新时期。高校是培养优秀人才的摇篮，而青年教师又是培养优秀人才的中坚力量，对人才培养质量的培养有着极其重要的作用。新时期下，我国高校青年教师在师德建设中也面临着前所未有的机遇和挑战，在高校发展中发挥着重要作用。要始终把立德树人工作作为教学中心环节,将学校思想政治教育工作贯穿于德育教学全过程中,以实现学校全面育人的目的。

师德建设是高校教师队伍建设的重要组成部分，对推进素质教育，全面提高教育质量，培养高素质人才具有重要的现实意义。具体体现在以下几点:一是有利于加强教师思想政治工作，为教师队伍建设提供坚强的思想保证。高校教师的思想政治工作是高校思想政治工作的重要组成部分，师德建设是加强教师思想政治工作的重要内容，是加强教师队伍建设、培养高素质人才的重要保证。二是有利于提高教师整体素质，为学校发展提供有力支撑。师德建设是学校发展的重要支撑。通过加强师德建设，提高教师整体素质，有利于培养和造就高素质人才，促进各类学校协调发展。三是有利于弘扬优秀传统文化，为校园文化建设提供丰富的精神滋养。加强高校青年教师师德建设，对于弘扬优秀传统文化，提高青年教师思想道德修养，树立良好的师德师风具有重要意义。

高校青年教师作为高校教师的重要组成部分，肩负着为国家培养合格人才的重要使命。高校青年教师要树立职业自信，增强职业认同感，自觉遵守国家法律法规和相关政策规定，忠实履行职责。职业自信是建立在对社会职业正确认识基础上的个人信念，它能使人对自己的职业产生正确积极的评价。它具有很强的稳定性和持久性，是人们在职业生活中形成的一种自我意识，能够激励人们不断追求进步。增强高校青年教师的职业自信，可以从以下几点入手:一是高校青年教师要善于发现自己的长处，客观评价自己的能力和水平；要强化事业心和责任感，以积极进取、热情的态度对待工作；要珍惜荣誉，勇于奉献，把个人发展与学校发展紧密结合起来；要善于总结和积累经验，不断提高业务素质和水平。其次，学校应该创造一个良好的环境。学校应当为青年教师提供学习和交流的机会，营造有利于青年教师成长的环境。最后，社会应该营造一种尊师重教的氛围。社会要加强对青年教师的舆论引导，宣传教师是一个崇高而神圣的职业。