精选2019-2020年初中八年级下册语文第四单元18 吆喝人教版习题精选第三十篇
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精选2019-2020年初中八年级下册语文第四单元18 吆喝人教版习题精选第三十
篇
第1题【单选题】
下列划线词语的读音全对的一项是( )
A、招徕（lái）弦乐（xián）铁铉（xuán）
B、隔阂（hé）囿于（yòu）吹嘘（xū）
C、饽饽（bó）小贩（fàn）雪花酪（lào）
D、秫秸（jié）荸荠（qí）荞麦（qiáo）
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列书写全部正确的一组是( )
A、拐卖白搭凄历晶莹
B、起码秫秸栗子海棠
C、夜宵隔合伶俐展销
D、沸腾抽屉只棱合辙
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
词序正确的一项是( )
A、他完成一次又一次的艰巨任务。
B、我们必须花大力气，把国民经济用先进的科学技术搞上去。
C、在对学生进行素质教育这个问题上，我们的老师和家长一定要有个正确的认识。
D、这次车祸给了受害者家属深刻的一个教训。
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
与所给汉字读音相同的一项是( )
莱（lái）绚（xuàn）逶（wēi）菠（bō）
A、来弦威渤
B、獭宣喂泊
C、徕铉巍饽
D、赖宣魏播
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列对破折号的用法解释有误的一项是( )
A、更值得一提的是声乐部分——就是北京街头各种商贩的叫卖。
(做解释)
B、就一声“硬面—饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。
(表示语音延长)
C、现在北京城倒还剩一种吆喝，就是“冰棍儿——三分嘞”。
(表示话题转换)
D、如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
(做解释)
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
将“同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受”一句还原到下面的语段中，位置正确的一处是( )
A、我们为什么活着？
B、活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光
彩
C、“水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验
D、欢看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
下面一段话中标点标注正确的一项是( )
囿于语言的隔阂①洋人只能欣赏器乐②其实③更值得一提的是声乐部分④就是北京街头各种商贩的叫卖⑤
A、①，②。
③，④：⑤。
B、①，②，③，④——⑤。
C、①，②，③，④：⑤！
D、①，②。
③，④——⑤。
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
给加下划线的字注音。
囿于______ 招徕______ 铁铉______ 饽饽______
秫秸杆______合辙______ 支棱______ 卤煮______
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
文学常识填空。
《吆喝》的作者是______，北京人，著名______、______、______。
文章用______的语言介绍了旧北京的______，缓缓地追忆语调中流露出______。
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
根据拼音写出相应词语
yòu______于语言的隔阂，洋人只能欣赏器乐。
那时夜里还经常过敲小bó______的盲人，大概那也属于打击乐吧。
把当时走街串巷的小贩用以zhāo lái______顾客而做出的种种音响形容成街头管弦乐队，还分别列举了哪是管乐、弦乐和打击乐器。
他特别喜欢听串街的理发师(“剃头的”)手里那把钳形tiě xuàn______的声音。
声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面——bō bo______”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
选词填空，将正确的选项填在横线上。
A．合辙押韵B．油嘴滑舌C．晶莹可人
①特别出色的是那种______的吆喝。
②甚至有的乞丐也______地编起快板。
③“葫芦儿——冰塔儿”既简洁又生动，两个字就把葫芦形容得______。
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
指出下列语句中的错别字，并改正在括号内。
那时夜里还经常过敲小拨的盲人，大概那也属于打击乐吧。
______
把当时走街窜巷的小贩用以招徕顾客而做出的种种音响形容成街头管弦乐队。
______ 比如卖一种用沭秸秆制成的玩具，就吆喝：“小玩艺儿赛活的。
”______
至今我还记得一个乞丐叫得多么凄历动人。
______
A“拨”应为“钹”
B“窜”应为“串”
C“沭”应为“秫”
D“历”应为“厉”
【答案】：
【解析】：
第13题【填空题】
根据拼音写汉字。
①(yòu)______于语言的隔(hé)______，洋人只能欣赏器乐。
②光宣布卖的是什么，一点也不吹(xū)______什么。
③那时夜里还经常过敲小(bó)______的盲人。
④两个字就把葫芦形容得晶(yíng)______可人。
【答案】：
【解析】：
第14题【问答题】
课文《吆喝》是从哪两大方面介绍北京的“吆喝”的？重点介绍的是哪方面？【答案】：
【解析】：
第15题【综合题】
按要求完成文后各题。
①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成，创作和发送红色短信已蔚然成风。
②巴渝文化、红岩文化，都是创作红色短信的源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。
③通过开展发送红色短信，④我们可以在发展文化和传承文化的同时，进一步提升重庆市民的素质。
第①句词语重复哕唆，你的修改建议是：______。
第②句搭配不当，应将______改为______。
第③句成分残缺，应在______添加______。
第④句语序不当，应改为：______。
【答案】：
【解析】：。
