一年级上册美术奇妙撕纸1湘美版ppt课件

湘教版美术一年级上册复习资料

1、油画棒很容易断裂，所以握笔的时候要握在油画棒的前端。

2、作业完成后，套好笔帽，将画具收整齐。

3、彩色笔的种类:水彩笔、油画棒、彩色铅笔。

4、涂线的方式分为:（1）圈涂（2)摆涂（3）推涂

5、相邻的田野颜色不同，田埂才分明。

6、分割画面可以用直线、曲线。

7、“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”是指（眼睛）。

8、把眼睛画大才能装下美丽的景色。

9、四季的景色不一样。

10、月亮天天都有新的变化。

11、彩虹的颜色有七种,分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。

12、根据下列文字画出相应的颜色

绿色

黄色 紫色 红色 棕色

13、撕贴完成后收拾好碎纸片。

14、撕纸我们应该先撕大形，再撕小形。

15、添画时注意转动纸片，添画更多有趣的画。

16、修剪卡片的四角和四边，卡片的外形会有丰富的变化。

17、同一个数字，不同的打扮，可以变出不同的形象。

18、折纸时，折痕要明显，边角要对齐。

19、撕、剪一个动物、植物或人物的形状，让它的某一个或两个部分动起来。

20、谷类添能量，蛋白有营养，蔬果不能少，饮食要健康。

21、画火柴人时，我们用椭圆形表示头部，直线表示身躯和四肢。

22、运动中的人，躯干和四肢会有变化。

23、在人物周围添画景物，画面更完整.

24、马上就要下雨了，小蚂蚁要搬家啦!蚂蚁的家藏在地下.

25、蚂蚁的结构外形结构是：头、胸、腹、一对触角、三对足。

26、捏泥的基本方法：搓一搓、捏一捏、揉一揉.

27、做完作业后,将相同颜色的彩泥揉成团收好。

28、花儿爱太阳，鸟儿爱蓝天.我们爱花鸟，鸟语又花香。

29、可用陶泥或彩泥做玩具食品。

30、（1）我们可以拿着彩笔在墙上乱涂乱画. （ × ）

（2）做完手工的剪刀要放好，不可以拿着剪刀相互打闹。（ √ )

二年级上册教案

第1课 神奇的小画册

教学目标：

1、巧妙构思折剪画册

2、大胆地添画绘制画册

3、在制作、欣赏、游戏的过程中体验美术学习的快乐

教学过程：

一、对比激趣，了解特点

1、教师出示两本小画册，一本为普通的画册，另一本为今天要学习的类型。

2、让学生对比欣赏，发现他们的相同之处和不同之处。鼓励学生质疑。 二、读短文，提高兴趣

自由读短文，理解“荒唐”的意思。 小兔变个大灰狼，你说荒唐不荒唐。 你也做个小画册，画一画，翻一翻。

三、自学并操作

1、自学教材中的步骤，尝试折剪制作画册。

2、教师讲述重点：可以剪一刀或根据自己的设计剪几刀，但不能剪断。

3、学生尝试添画。教师制作一些卡片，上面绘有半截动物或植物或人物 的形象，鼓励学生添画出上半截或下半截的形象，为学生作画提供参考。

4、添画完毕后用胶水粘贴或用订书机装订。

四、学生相互欣赏翻阅作品

1、学生把自己的作品翻给同学看，并讲讲其中的故事。

2、自评、互评。

3、学生交流制作小画册的感受，体会学习的乐趣。

第2课 三个小伙伴

教学目标：

通过游戏使学生了解三原色的组成红、黄、蓝以及由红黄蓝相互调节变成不同的橙绿紫。

学生通过吹画三原色使其互相混合自然变成三间色。

培养学生自主探求知识的过程与习惯。

教学重点：三原色的认识以及吹画的方法步骤

教学难点：画面表现完整，三原色与三间色相互协调变化自然

教具准备：彩色墨水、白纸、课件

教学过程

一、故事导入

1、今天老师带来了三个小伙伴，你们看它们是不是很可爱？这三个小伙伴分别叫红红、黄黄和蓝蓝，他们想和我们做朋友，大家欢迎吗？红红黄黄和蓝蓝可要好了他们经常抱在一起创造出了许多美丽的图画同学们看：这就是他们的杰作。

2、吹画作品欣赏

3、大家猜一猜他们是怎么在一起游戏的呢？有谁愿意试一试？

第 1 页 共 24 页 最新苏少版一年级美术教案(实用10篇)

（经典版）

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序言

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第一主题 我的色彩我做主

一 主题教学分析

“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？“这群纯洁可爱的孩子不正是那湛蓝天空中最耀眼的舞者吗？经过一学期学校艺术的熏陶，我将继续携着他们无暇的心灵走进色彩斑斓的美术世界。

一年级的孩子们对于造型和色彩没有固定的概念，却有着各自独特的偏执和热爱，他们喜欢自己懵懂的表达方式。绘画是一种无声艺术，恰恰可以让孩子们尽情地挥洒这一特质，这是来自心灵原始的呼唤。

本专题我借助色彩画作业形式，给孩子们一个展示直觉感受的机会，让他们在体验世界奇妙的同时，锻炼独具个性的视角,借以提升他们的绘画表现技巧，即育形于色、形色结合的能力！旨在使孩子们玩中学、玩中乐、亲近生活、感受艺术的脉搏……

二 主题教学内容

1七彩飞虹（第一课）

2 泡泡乐 （第十课）

3 瓜果飘香（第十四课）

三 主题教学目标

1 让学生掌握运用不同美术工具的体现色彩的方法，同时感受色彩表现的多样性，激发绘画情趣；

2 学会大胆地绘画和制作，把“手、眼、心”三者有效结合，培养他们的想象力、创造力与表现力。

四 主题教学重难点

2 1 观察物体形状变化，大胆创新，自由表现；

2 体验美术作品的激情表达及其丰富性，提升孩子们的审美眼光。

五 主题课时安排

3课时

集体备课

主讲人： 日期：

3

个人复备:

第一课时 七彩飞虹

一、教材分析

认识常用色是今后学习色彩知识的基础,在本课的学习中可将自然实验和绘画活动结合开展,使学生对七彩颜色进行多渠道的感知,并掌握光色的排列规律.认准辨别并牢牢记住这几

4 种常用色。

二、教学目的

1、了解彩虹的色彩排序，认识常用色；

2、灵活运用所学的知识，画一幅有彩虹的画；

3、增加学生的自然常识。

三、教学重点

认识并能准确排序彩虹的七种颜色。

四、教学难点

大胆想象并表达自己对彩虹的情感或者关于彩虹的故事。

五、教学准备

七色色标卡片、混色示范工具、多媒体实物投影展示平台等。