第 1 页 共 1 页 网络道德教育主题班会
一、活动目标：
1、认知目标：认识计算机、网络与中学生获取信息的关系；
2、情感目标：正确对待网络，不沉溺其中，自觉抵制网络的不良影响；
3、行为目标：展示新时代小学生丰富多彩的网络生活。
二、活动内容：
（一）活动班级：全校各班
（二）主要环节：
1、展示学生网络成果：借助网络支持和大屏幕演示，展示学生丰富多彩的网络生活与实践成果。
2、提出诸多负面事件，通过讨论网络的负面影响，充分认识网络，为下一步正确认识、正确使用网络的讨论奠定基础。
3、树立正确网络观：在充分演示、讨论的基础之上，客观公正地认识网络。
4、讨论网络秩序的维护：确立“维护网络秩序，人人有责”的观念，并提出一些行之有效的具体措施。
三、活动准备：
1、搜集、整理班级电子图文信息， ppt演示文稿展示等。
2、搜集计算机、网络负面影响的报道，并进行资料分类整理。
第 1 页 共 1 页 四、活动过程：
（一）网络并不远，就在你我身边——网络魅力展示
1、记录精彩每一刻——班级电子照片展示
重大集体活动，如军训、运动会、春游等具有纪念意义的相关照片。
2、一人有“难”（“难题”的“难”），八方支援——网络学习助手
打开部分站，感受网络学习带来的方便和快捷；现场上网查询部分学科知识重难点。
3、知识的海洋任我游——现场网络资源搜索
由同学提出有待查询的知识点，现场搜索。
（二）虚拟的世界中，我不辨南北西东——认清网络的负面性
主持人首先提出北京“蓝极速”网吧纵火案，由此引发对网络负面影响的讨论。讨论主要集中在以下几个方面：
1、不是我不想走，实在是欲罢不能——对沉迷网络游戏的讨论。
2、还我明亮的眼睛，还我健康的体魄——对损害身体健康的讨论。
3、虚拟世界中，我是谁，你又是谁？——对网上散布谣言，网络购物骗买骗卖现象的讨论，实质是对网络道德、责任的讨论。
第 1 页 共 1 页 （三）谁之过，网络还是我？——网络的利弊讨论
第1篇
一、活动背景
随着社会的发展，诚信问题日益凸显。学校作为培养未来社会建设者的摇篮，肩负着培养具有良好思想道德素质的学生的重任。为了提高学生的诚信意识，我校决定开展以“诚信为本，从我做起”为主题的思想道德教育活动。
二、活动目标
1. 让学生认识到诚信的重要性，树立诚信观念。
2. 培养学生诚实守信的道德品质，养成良好的行为习惯。
3. 提高学生的道德素质，为构建和谐社会贡献力量。
三、活动内容
1. 主题班会
（1）班主任组织学生观看诚信教育视频，了解诚信的重要性。
（2）学生分享自己身边的诚信故事，增强诚信意识。
（3）班主任讲解诚信的基本内涵，引导学生树立诚信观念。
2. 诚信签名活动
（1）组织学生进行诚信签名，表达自己对诚信的承诺。
（2）将签名墙挂在校园显眼位置，提醒学生时刻保持诚信。
3. 诚信演讲比赛
（1）学生自愿报名参加诚信演讲比赛，讲述自己或他人的诚信故事。
（2）评委根据演讲内容、表达方式、演讲效果等方面进行评分。
4. 诚信实践活动
（1）组织学生开展“诚信购物”、“诚信考试”等实践活动，让学生在实践中体会诚信的价值。
（2）鼓励学生在家、在校、在社会中践行诚信，为构建诚信校园、诚信社会贡献力量。 四、活动实施
1. 班主任负责组织主题班会，确保活动顺利进行。
2. 学校统一购买诚信教育视频，为学生提供学习资料。
3. 诚信签名活动由各班自行组织，学校提供签名墙。
4. 诚信演讲比赛由学校团委负责组织，各班推荐优秀选手参加。
5. 诚信实践活动由学校德育部门负责组织，各班积极参与。
五、活动效果
1. 学生对诚信的认识有了明显提高，诚信观念深入人心。
2. 学生的道德素质得到提升，行为习惯得到改善。
3. 校园诚信氛围日益浓厚，为构建和谐校园奠定了基础。
4. 家长和社会对学校的诚信教育工作给予了高度评价。
六、总结与反思
本次“诚信为本，从我做起”主题思想道德教育活动取得了圆满成功。通过活动，学生的诚信意识得到了增强，道德素质得到了提升。在今后的工作中，我们将继续深入开展诚信教育，为培养具有良好思想道德素质的新一代贡献力量。
第 1 页 共 6 页 道德教育主题班会教案
道德教育主题班会教案品德在任何时间段都非常重要，我们老师更应该教导好我们的学生。下面是________为大家带来的道德主题班会教案，希望能帮助到大家道德主题班会教案活动目的1、通过学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。
2、通过各种形式，使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，使学生知道勤俭节约的重要。
活动准备每个同学搜集关于廉洁的名人故事。
活动过程
一、主持人宣布敬廉崇洁主题班队活动开始。
合尊敬的老师，同学们，下午好甲敬廉崇洁主题班会活动现在开始。
乙全体起立，背诵八荣八耻。
二、请听故事廉洁自律人民的勤务员乙同学们，听了故事你们有什么感受呢1、学生以小组为单位进行讨论。
2、选举代表畅所欲言三、师生共同学习什么叫廉洁乙之前让大家收集了很多关于廉洁的知识，我们一起来交流吧同学们畅所欲言，谈认识。
甲廉洁自律，立身之本乙反腐倡，众志成城。
乙清政廉洁是一种人格境界，它要求人们诚信，正直。 第 2 页 共 6 页 甲清正廉洁是一种个人的道德修养，只有遵纪守法，不贪婪，才能善待父母，朋友，善待周围一切的人。
乙清正廉洁是一个人的立身之本，是一个民族，一个国家的生存之道。
甲从古至今，我们国家清政廉洁的人数不胜数。请大家来讲讲故事吧。
各小组推选代表为大家讲故事。
四、同学们在生活你是如何廉洁自身的呢班级小记者现场采访班级同学五、读读背背廉洁名言六、班主任总结今天，我们的主题班会开展得很成功，同学们的热情使我感动。是的，清政廉洁，是你人生旅途中美丽花草的种子，只要辛勤的耕耘，就一定能绽放出美丽花朵，清政廉洁，是一股清泉，滋润着我们的心。拥有廉洁，你的世界会无限大，生活会无限好，你会美丽到永远让我们心中时刻装着它清政廉洁，让我们携起手来，争做一名正直无私，自律自强的公民，共同为我们构筑清政廉洁这座大厦而努力吧道德主题班会教案
做自尊的人
——道德教育主题班会
最近班里有很多学生下课后在校园追逐打闹、给别人起外号，甚至口吐脏字。
这一主题班会，力求实现学生的情感体验与道德实践有机地结合，使学生明确在平时的生活中不仅要尊重自己，也要尊重他人，自尊无价。
一、 自尊无价。
首先提供几个案例，由学生思考体验：
1、 寒假里，我和同学到福利院去帮助孤寡老人，受到老人们的表演，我的心里美滋滋的。
2、 在公共场所，我会约束自己的行为，注意自己的形象。
3、 有人当众叫我的绰号，我很恼怒。
4、 我在学习上有了很大的进步，希望老师表扬我。
5、 如果老师让我在校会上发言，我会穿戴得整整齐齐，并做好充分的准备。
想一想：自己有过类似的经历和感受吗？
说一说：描述一下自己在哪些场合有着强烈的自尊心。
师：自尊是一种良好的心理状态。它首先表现为自我尊重和自我爱护，比如为了维护自己的良好形象，不仅注意在容貌和衣着上修饰自己，还要在言行上约束自己。自尊还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望，比如人们做了好事、取得了好成绩，都希望受到他人的肯定或赞扬，在这种肯定和赞扬中体现自我的价值。自尊的人积极向上。一个有强烈自尊的人为了维护自己的尊严，会勤奋努力，不断充实自己，积极进取，一步步取得成功。自尊的人赢得他人的尊重，每个人都希望得到他人的尊重，但赢得他人尊重的前提是自我尊重。
案例分析：
1995年3月7日下午，接连加班的珠海某电子场工人们在规定的10分钟工作时间里休息，但企业外方老板见工人没有按她的规矩休息，便责令工人们罚跪，这时来自河南的打工仔孙天帅一边责问老板一边撕掉胸前的厂牌，昂然走出工厂。
说一说：自己为孙天帅感到遗憾吗？为什么？
师：自尊的人有强烈的荣辱感，懂得自爱、自强，能时刻用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。相反，不自尊的人，即使别人有侮辱自己的言行，也不能以正确的言行来维护自己的尊严。
