第五章 计划职能
一、 判断题：
1. 计划赶不上变化，因此制订计划是没有用的。（×）
2. 政策明确告诉管理者能做什么不能做什么。（×）
3. 高层管理者制订战略计划，而基层管理者多制订运营计划，中层管理者则二者都要涉及。（√）
4. 目标必须具有挑战性，越高越好。（×）
5. 计划为管理者和非管理者提供了相同的方向。（√）
6. 成功的计划更多地取决于管理者是否做计划而不是计划的质量。（×）
7. 目标通常应该只有管理者保有，不应与下属分享。（×）
8. 计划是管理的基础，但不是管理活动的起点。（×）
9. 预算是数字化的计划。（√）
10. 一个组织的计划中，规则和规划没有什么本质区别。（×）
11. 编制预算就是使计划数字化。（√)
12. 在目标管理中，从某种意灶说，目标的制定者就是目标的执行者。（ √ ）
13. 网络计划法既是一种计划技术，又是一种有效的控制手段。（ √ ）
14. 目标管理，它以“目标”作为各项活动的指南，并以实现“目标”的成果来评价人的贡献大小，以此来激励、调动职工的积极性和主动性，从而保证实现总目标。（√ )
二、 单项选择：
1. 狭义的计划指的是： ( B)
计划准备 B ．制定计划 C ．执行计划 D ．检查计划
2. 涉及计划工作的基本特征的下列各种说法中，错误的是： (A )
A ．计划是一种无意识形态 B．计划工作居首要地位
C．计划工作的核心是决策 D．计划工作要讲究效率
3. 某公司董事会召开会议，对研究开发部提出了目标要求，即研究开发部一定时期内为公司各关键市场推出具有较高市场份额的产品。对于这一要求，你认为下列评价中哪种更有道理？ （D）
A．时间不明确，在实践中缺乏操作标准
B．关键市场的提法不具体，很难界定范围
C．较高市场份额的标准不清楚，要详细说明
D.考虑上述意见所反映的问题
1 机械基础试题库（1~5章）
一、简答题 (绪论1～4、第一章5～10、第二章11～20、第三章21～30、第四章31～33、第五章34～40)
1、 机器通常由哪几部分组成？
2、 运动副中的高副和低副如何区分？
3、 什么是低副机构？什么是高副机构？
4、 各举一例运动副分别属于移动副、转动副和螺旋副？
5、 当摩擦轮传动没有相对滑移时，两摩擦轮的转速与直径有什么关系？
6、 普通V带分哪几种型号？各型号截面积大小次序如何排列？
7、 带传动常用的张紧方法有哪些？
8、 平带传动的张紧轮安放位置如何？为什么？
9、 V带传动的张紧轮安放位置如何？为什么？
10、包角的大小对带传动有什么影响？
11、按螺纹的牙型不同，常用的螺纹有哪几种？
2
12、螺纹的导程与螺距、线数有何关系？
13、普通螺纹的公称直径是指哪个直径？
14、普通螺纹的代号如何表示？（粗牙螺纹、细牙螺纹）
15、常用的螺旋传动有哪几种？
16、管螺纹的螺纹特征代号有哪几种？
17、螺纹按照用途可分哪几种？
18、差动螺旋传动中，活动螺母的移动距离公式如何？
19、解释M24×1.5LH的含义。
20、解释Tr40×7的含义。
21、链传动的类型很多，按用途不同，链可分哪几类？
22、直齿锥齿轮的正确啮合条件是什么？
23、对齿轮传动的基本要求是什么？
24、渐开线齿廓啮合时有什么特性？
3
25、什么是模数？单位是什么？
26、直齿圆柱齿轮正确啮合条件是什么？
27、齿轮轮齿常见的失效形式有哪些？
28、渐开线各点的齿型角是否相等？标准齿轮的齿形角是指哪个位置上的齿形角？其值为多大？
29、斜齿轮的模数、齿形角各有哪几种？哪一种是标准值？
30、斜齿圆柱齿轮的正确啮合条件是什么？
31、什么是轮系？按各齿轮轴线在空间的相对位置是否固定，可将轮系分为哪两类？
32、惰轮对轮系传动比的计算有什么影响？
33、轮系传动比的正、负号表示什么含义？
1/60十万种考研考证电子书、题库视频学习平台圣才电子书第五章政策工具1．简述政策工具的兴起及其原因。答：（1）政策工具的兴起①政策工具是人们为解决某一社会问题或达成一定的政策目标而采用的具体手段和方式。②对政策工具的研究有着很长的历史，可以说政策研究一开始就伴随着对政策工具的研究。目前，学术界对政策工具的重视源于政府对自身行动及其影响的关注。对政策工具的兴趣的增加使得政策制定者们开始根据目标和手段之间的联系来思考，这种转变被看成是第二次世界大战后政府治理的最为重要的进步之一。（2）政策工具兴起的原因①理论与实践相结合推动政策工具的兴起大学学者与政策工具领域的实践者（实际操作者）保持密切的联系，比如说高校法律学者同时也参与实际生活中法律的制定、执行、评估以及终结等过程。这种学术与实践的密切结合刺激了更多的学者投身于解决实际社会问题，因此，推动了对政策工具的研究。②政策工具的兴起是政策执行的现实需要近代以来，政策执行难度和复杂性程度的大大提高以及政府职能的扩张，导致对政府管理相关知识的需求增大，这就要求对政策问题做更多的科学与实证分析和研究。由于政策工具研究致力于如何把一个简单但却难以回答的社会问题解决好，因此，根据政策目标和途径来进行思考使政策工具研究为公共管理做出了实际贡献。③工具研究途径的倡导者长期以来得到政治和意识形态方面的支持对福利国家的某些政府部门的不满使人们对政策失败的分析予以更多的关注。解决政策
2/60十万种考研考证电子书、题库视频学习平台圣才电子书失败问题的关键在于建立和发展一门政策工具理论并将它付诸实践。2．政策工具研究有哪些基本途径?答：政策工具的研究主要有四种基本途径（1）工具主义①这种途径又称古典途径。它认为，人们知道一种特殊的工具，了解其内在的作用机制；这种工具的效果已被证明或具有十分的现实性；人们在大部分可预测的环境中可以期待其产生效果；并且，恰当的工具可以将政策失败转变为政策成功。因此，政策工具研究应弄清工具的属性与特点，以便辨别、提炼少数具有普遍适用性的工具，扩大其应用范围。②工具主义认为工具的属性本身就构造了政策过程，即工具使用及其效果的好坏是由政策工具的特性预先决定了的，政策失败是由于所选择的政策工具存在着缺陷，这是一种工具至上主义。（2）过程主义这种途径的支持者并不承认存在着超出特殊具体问题之外的工具。他们认为，各种工具之间有着重要的差别，没有哪一种或哪一类的工具具有普遍的适用性；恰当的工具并不是抽象计算的产物，而仅仅是一种在动态适应过程中的试探性解决办法；工具的恰当与否是因具体情况而定的。因此，过程主义者所强调的是工具发展的重复性过程，而不是工具的特性。（3）权变主义这种途径又称政策工具的背景研究途径。它所持的是传统的社会计划观点，认为工具选择的根据是：工具的绩效特征是如何满足某种特殊问题背景的需要的。一旦政策的目标或目的明晰化了，那么，直截了当的事情就是要去工具箱中找出最适应的工具。因此，工具的研究既要注意弄清解决问题的特定要求，又要注意选出最适合这种要求的工具。
小学4年级数学应用题库100道及答案(完整版)
题目 1：学校买来 5 盒羽毛球，每盒 12 个，共用 240 元，平均每个羽毛球多少元？
答案：240÷（5×12） = 4（元）
题目 2：小明 3 分钟走 180 米，照这样计算，他 15 分钟可以走多少米？
答案：180÷3×15 = 900（米）
题目 3：一辆汽车 4 小时行驶 320 千米，照这样的速度，7 小时行驶多少千米？
答案：320÷4×7 = 560（千米）
题目 4：果园里有苹果树 300 棵，梨树比苹果树少 50 棵，梨树有多少棵？
答案：300 - 50 = 250（棵）
题目 5：学校买了 8 套桌椅，每套桌椅 150 元，一共花了多少钱？
答案：8×150 = 1200（元）
题目 6：工厂要生产 500 个零件，已经生产了 3 天，每天生产 80 个，还剩多少个零件没生产？
答案：500 - 3×80 = 260（个）
题目 7：一本故事书有 240 页，小明每天看 30 页，多少天可以看完？
答案：240÷30 = 8（天）
题目 8：一条裤子 85 元，一件上衣的价钱是裤子的 3 倍，买一套衣服要多少钱？
答案：85×3 + 85 = 340（元）
题目 9：养殖场有鸡 450 只，鸭的只数是鸡的 2 倍，养殖场有鸡和鸭一共多少只？
答案：450×2 + 450 = 1350（只）
题目 10：同学们去植树，每行种 20 棵，刚好种 15 行，如果每行种 30 棵，可以种多少行？
答案：20×15÷30 = 10（行）
题目 11：学校买了 6 个篮球，每个 80 元，又买了 5 个足球，每个 60 元，买篮球和足球一共花了多少钱？
答案：6×80 + 5×60 = 780（元）
题目 12：图书馆有科技书 360 本，比故事书少 120 本，故事书有多少本？
答案：360 + 120 = 480（本）
题目 13：一辆客车从甲地到乙地，每小时行 60 千米，8 小时到达，如果每小时行 80 千米，几小时到达？ 答案：60×8÷80 = 6（小时）
