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智慧树知到《创造性思维与创新方法(Triz版)》章节测试答案

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智慧树知到《创造性思维与创新方法(Triz版）》章节测试答案

第一章

1、屠呦呦发现青蒿素的主要途径是大量筛选、大量实验和灵感，主要采用了现代创新方法。

A:对

B:错

正确答案： 错

2、创新方法按照发展历程划分，第三阶段是设问法。

A:对

B:错

正确答案： 错

3、创新方法按照发展历程分为4个阶段。

A:对

B:错

正确答案： 错

4、爱迪生以极大的毅力和耐心，先后实验了6000多种材料，做了7000多次实验，终于发现可以用棉线做灯丝，足足亮了45小时灯丝才被烧断，这使用的是尝试法。

A:对

B:错

正确答案： 错

5、《创新方法论》课程告诉我们，“神农尝百草，日中七十毒”，便是现代创新方法的生动写照。

A:对

B:错

正确答案： 错

第二章

1、TRIZ源于对（ ）的研究。 如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载!

A:专利

B:实物

C:航天技术

D:人造卫星

正确答案： 专利

2、按照TRIZ理论对创新的分级﹐“使用隔热层减少热量损失”属于（ ）。

A:1级﹕简单的解

B:2级﹕少量的改进

C:3级﹕根本性的改进

D:4级﹕全新的概念

正确答案： 1级﹕简单的解

3、TRIZ理论中，关于最终理想解的说法，哪一个是不正确的？

A:保持了原系统的优点

B:没有引入新的缺点

C:消除了原系统的缺点

D:使系统变得更复杂

正确答案： 使系统变得更复杂

4、“TRIZ桥”共有五“座”：“思维桥”、“进化桥”、“参数桥”、“结构桥”和“功能桥”。

A:对

B:错

正确答案： 对

5、人类三大进化理论包括生物进化论、人类社会进化论和技术系统进化法则。

A:对

B:错

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第三章

1、汽车是一个技术系统，为了更好地考察汽车，我们可以把（ ）作为它的超系统来研究。

A:轮胎

B:轮毂

C:交通工具

D:汽车品牌

正确答案：C

2、性能低水平，少数人掌握，且利润很低甚至亏损的是S曲线的哪一阶段？

A:婴儿期

B:成长期

C:成熟期

D:衰退期

正确答案：A

3、通过对TRIZ理论中技术系统的学习，（ ）将能量源的能量转化为系统所需的能量。

A:动力装置

B:传输装置

C:能量源

D:控制装置

正确答案：A

4、通过学习技术系统进化法则，木桶效应体现了哪一条法则。

A:动态性进化法则

B:子系统不均匀进化法则

C:向微观级进化法则

D:向超系统跃迁进化法则

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5、通过学习技术系统进化法则，我们知道（ ）是八大进化法则的核心和基础。

A:向超系统跃迁进化法则

B:提高理想度法则

C:动态性进化法则

D:协调性进化法则

正确答案：B

第四章

1、通过TRIZ理论中资源分析的学习，太阳能电池属于（ ）资源。

A:自然或环境资源时间资源

B:时间资源

C:空间资源

D:系统资源

正确答案：A

2、应用STC算子沿着尺寸、时间、成本三个方向来做（ ）个维度的发散思维尝试。

A:5

B:6

C:7

D:8

正确答案：B

3、在TRIZ创新方法中，“大胆设想、科学求证。”是对（ ）的描述。

A:STC算子法

B:金鱼法

C:九屏幕法

D:小人法

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4、在使用聪明小人法解决问题时，首先要（ ）。

A:分析系统的构成找到系统中存在的问题或矛盾

B:通过小人来建立小人问题模型

C:通过能动的小人来建立解决方案模型

D:过渡到实际方案

正确答案：A

5、以下不是TRIZ“思维桥”包含的部分的是头脑风暴法。

A:对

B:错

正确答案：A

第五章

1、TRIZ理论的第二个发展阶段主要研究的是（ ）。

A:找到正确的问题去解决

B:找到切实可行的解决方案

C:TRIZ的商业化应用

D:彻底解决问题

正确答案：A

2、应用TRIZ理论解决问题时，其典型过程分为以下三个步骤，问题识别——问题解决——（ ）。

A:问题验证

B:概念界定

C:概念验证

D:问题转化

正确答案：C

3、应用TRIZ理论解决问题时，问题识别阶段的输出是一系列关键问题的集合，解决了这些关键问题，同样能够达到初始的（ ）。如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载!

A:项目目标

B:项目结果

C:项目投资

D:项目列表

正确答案：A

4、应用TRIZ理论解决问题时，将其他工程系统的优点转移到本工程系统，以弥补本工程系统的缺点，使其兼具二者的优点。这是（ ）阶段的（ ）工具。

A:问题识别；特性传递

B:问题解决；特性传递

C:问题识别；进化法则分析

D:问题识别；优势传递

正确答案：A

5、应用TRIZ理论解决问题时，（ ）是通过考量一系列解决方案根据项目的具体要求，来决定哪个解决方案将会被最终实施。

A:次级评估

B:方案验证

C:超效应分析

D:概念评估

正确答案：D

第六章

1、功能分析分为（）部分。

A:二

B:三

C:四

D:五

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2、如果功能的对象是系统中的其他组件，则这个功能是（ ）。

A:辅助功能

B:附加功能

C:基本功能

D:过量功能

正确答案：A

3、对同一个系统进行功能分析，得到的结果往往是唯一的。

A:对

B:错

正确答案：B

4、在相互作用分析阶段，三个组件两两之间相互接触了就算是相互作用。

A:对

B:错

正确答案：B

5、在组件分析中，只有两个以上的物质或场都不能作为组件。

A:对

B:错

正确答案：B

第七章

1、因果链分析中，解决了底层的关键问题，由它所引起的一系列问题都会迎刃而解。

A:对

B:错

正确答案：A

2、因果链分析中，从功能的角度来找到工程系统中的功能缺点或者存在问题的组件。该方法得到的缺点是（ ）。

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创新方法学智慧树知到答案章节测试2023年黑龙江科技大学

创新方法学智慧树知到答案章节测试2023年黑龙江科技大学

绪论单元测试

1. “发明问题解决理论”——TRIZ（The Theory of Inventive Problem Solving）为人们提供了一套全新的创新理论，揭开了人类创新发明史的新篇章。TRIZ 是苏联发明家根里奇·阿奇舒勒（G. S. Altshuller）带领一批学者从（ ）开始，经过 50 多年对世界上 250 多万件专利文献加以搜集、研究、整理、归纳、提炼，建立的一整套系统化、实用性的解决发明问题的理论、方法和体系。

A: 2000年

B: 1840 年

C: 1921 年

D: 1946 年

答案:D

2. TRIZ理论提供了一系列的工具，包括解决技术矛盾的40个发明原理和矛盾矩阵，解决物理矛盾的4个分离原理，（ ）发明问题的标准解法和发明问题解决算法（ARIZ），以及消除心理惯性的工具和尺寸-时间-成本算子等。

A: 100个

B: 4 个

C: 76个

D: 86 个

答案:C

3. 根里奇·阿奇舒勒（Genrich S.Altshuller），（ ）年10月15日出生于苏联的乌兹别克斯坦首府塔什干。

A: 2001

B: 1986

C: 1821

D: 1926

答案:D

4. 阿奇舒勒在研究了大量的世界范围的专利后，依赖人类发明活动的结果，提出了不同的发明路径，即发明是从对问题的分析以找出矛盾而产生的。研究了（ ）项专利后，阿奇舒勒得出结论，至少有 1500 对技术矛盾是可以通过运用基本原理而相对容易地被解决。

A: 2000000

B: 2000

C: 20000

D: 200000

答案:A

5. （ ）年TRIZ 理论进入成熟阶段，“TRIZ 之父”阿奇舒勒共出版《如何学会发明创造》《创造发明原理》《创造发明的运算法则》《发明创造——精确的科学》《寻找创意》《寻找新创意从发端到技术》《发明问题求解的理论和实践》等14 本著作，这些书籍的印刷总量超过百万册，为科技创新做出了历史性的巨大贡献。

创造性思维与创新方法考试答案

创造性思维与创新方法考试答案

创造性思维与创新⽅法考试答案智慧树创造性思维与创新⽅法期末考试答案（试卷不唯⼀）1【单选题】(2.5分)创新能⼒的公式是：创新能⼒=K×( 创新⼈格+（）+批判性思维+创新⽅法)×知识量2A.发明能⼒

B.创造动机

C.创新思维

D.创新智⼒2【判断题】(2.5分)思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎，⽽突破思维定式的好办法就是转换思维视⾓。A.错

B.对3【单选题】(2.5分)盲⼈摸象，指的是（）。

A.书本式

B.经验式

C.习惯性

D.局限性4【单选题】(2.5分)⼈们希望拥有顺风⽿、千⾥眼，进⽽发明了电话，使⽤了（）。A.属性列举法

B.希望点列举法C.成对列举法

D.缺点列举法5【单选题】(2.5分)爱迪⽣确定鱼雷形状时，既未作任何调查也未经任何计算，当即提出⼀种别⼈意想不到的办法，这突出体现了创造性思维的（）特征。A.对传统的突破性

B.程序上的⾮逻辑性

C.内容上的综合性

D.视⾓上的灵活性6【单选题】(2.5分)“⼀题多解”体现的是( )。

A.收敛思维

B.直觉思维

C.发散思维

D.抽象思维7【单选题】(2.5分)创新成果是⾃⼰创造出来的，并拥有⾃主知识产权，这种创新属于（）。A.⾃主创新

B.⾃我创新

C.模仿创新

D.单独创新8【单选题】(2.5分)早上起来，推开窗⼦发现地⾯全都湿了，你推断昨天夜⾥⼀定下⾬了。这是思维的（）。A.合理性

B.间接性

C.概括性

D.总结性9【单选题】(2.5分)思考不⾜，就是对既定成规或上司的指⽰机械地执⾏，循规蹈矩，不愿开动脑筋，就像被驯化的动物，丧失了独⽴思考和⽣存的能⼒。这指的是（）思维定势。A.书本式

B.经验式

C.循规蹈矩式

D.局限性10【单选题】(2.5分)奥地利的倒悬旅馆运⽤了（）原理。

A.功能逆向

B.思维逆向

C.结构逆向

D.状态逆向11【单选题】(2.5分)我国的四⼤发明、爱因斯坦的相对论属于（）。A.绝对创新

B.经济创新

C.⽂化创新D.相对创新12【单选题】(2.5分)⼈们⽤画出来的⽯条来代替原来的⽯头，就是现在的“斑马线”，体现了奥斯本检核表中的（）。A.能否借⽤

2017创造性思维与创新方法考试答案

2017创造性思维与创新方法考试答案

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专业整理 智慧树 创造性思维与创新方法 期末考试答案

（试卷不唯一）

1【单选题】(2.5分)

创新能力的公式是：创新能力=K×( 创新人格+（ ）+批判性思维+创新方法 )×知识量2

A.发明能力

B.创造动机

C.创新思维

D.创新智力

2【判断题】(2.5分)

思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎，而突破思维定式的好办法就是转换思维视角。

A.错

B.对

3【单选题】(2.5分)盲人摸象，指的是（ ）。

A.书本式

B.经验式

C.习惯性

D.局限性

4【单选题】(2.5分)

人们希望拥有顺风耳、千里眼，进而发明了电话，使用了（ ）。

A.属性列举法

B.希望点列举法

C.成对列举法 word格式文档

专业整理 D.缺点列举法

5【单选题】(2.5分)

爱迪生确定鱼雷形状时，既未作任何调查也未经任何计算，当即提出一种别人意想不到的办法，这突出体现了创造性思维的（）特征。

A.对传统的突破性

B.程序上的非逻辑性

C.内容上的综合性

D.视角上的灵活性

6【单选题】(2.5分)“一题多解”体现的是( )。

A.收敛思维

B.直觉思维

C.发散思维

D.抽象思维

7【单选题】(2.5分)

创新成果是自己创造出来的，并拥有自主知识产权，这种创新属于（ ）。

A.自主创新

B.自我创新

C.模仿创新

D.单独创新

8【单选题】(2.5分)

早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的（ ）。

A.合理性 word格式文档

专业整理 B.间接性

C.概括性

D.总结性

9【单选题】(2.5分)

2017创造性思维与创新方法考试答案 2

2017创造性思维与创新方法考试答案 2

智慧树创造性思维与创新方法期末考试答案（试卷不唯一）1【单选题】(2.5分) 创新能力的公式是：创新能力=K×( 创新人格+（）+批判性思维+创新方法)×知识量2 A.发明能力

B.创造动机

C.创新思维

D.创新智力2【判断题】(2.5分) 思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎，而突破思维定式的好办法就是转换思维视角。 A.错

B.对3【单选题】(2.5分)盲人摸象，指的是（）。 A.书本式

B.经验式

C.习惯性

D.局限性4【单选题】(2.5分) 人们希望拥有顺风耳、千里眼，进而发明了电话，使用了（）。 A.属性列举法

B.希望点列举法

C.成对列举法

D.缺点列举法5【单选题】(2.5分) 爱迪生确定鱼雷形状时，既未作任何调查也未经任何计算，当即提出一种别人意想不到的办法，这突出体现了创造性思维的（）特征。 A.对传统的突破性 B.程序上的非逻辑性

C.内容上的综合性

D.视角上的灵活性6【单选题】(2.5分)“一题多解”体现的是( )。 A.收敛思维

B.直觉思维

C.发散思维

D.抽象思维7【单选题】(2.5分) 创新成果是自己创造出来的，并拥有自主知识产权，这种创新属于（）。 A.自主创新

B.自我创新

C.模仿创新

D.单独创新8【单选题】(2.5分) 早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的（）。 A.合理性

B.间接性

C.概括性

D.总结性9【单选题】(2.5分) 思考不足，就是对既定成规或上司的指示机械地执行，循规蹈矩，不愿开动脑筋，就像被驯化的动物，丧失了独立思考和生存的能力。这指的是（）思维定势。 A.书本式 B.经验式

C.循规蹈矩式

D.局限性

10【单选题】(2.5分)奥地利的倒悬旅馆运用了（）原理。 A.功能逆向

B.思维逆向

C.结构逆向

D.状态逆向11【单选题】(2.5分) 我国的四大发明、爱因斯坦的相对论属于（）。 A.绝对创新 B.经济创新