部编版四年级上册句子练习

1 句子练习----课内课外（附答案）

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分三个模块: 基础训练 提升训练 高级训练

1. 用加点的词语造句

2. 用恰当的关联词将两句话合成一句话

3. 仿写比喻句、拟人句

4. 照样子写句子

5. 反问句改陈述句、陈述句改反问句

6. 扩句

7. 缩句

8. 想象画面，连词成句

9. 根据意思添加标点符号，使句子意思和要求的一致

10. 排比句

11. 写一个有连续动作的句子

12. 双重否定句

13. 根据一个词语的不同意思来造句（例如 阳光 精神）

14. 修改病句

15. 给句子加上合适的标点符号

16. 地 的 得 的用法

17. 祈使句

18. 翻译古诗句子

19. “把”字句“被”字句 2 20. 仿写设问句

21. 改提示语的位置

22. 排列句子

注：有些会有重复，例如，按要求写句子就包含了很多种句子。

模块一（基础训练）

1. 照样子，扩句子

例：小草露出小脑袋。

（嫩绿的）小草露出（尖尖的）小脑袋。

（1）__________的天空里悬着___________的星星。

（2）__________的花牛在草地上_________地走。

2. 照样子，仿写句子。

例：现在稻谷就要成熟了，稻田像一块月光镀亮的银毯。

（1）现在柿子树成熟了，柿子就像____________________________.

（2）现在棉花成熟了，棉花田就像____________________________.

3. 从果园那边飘来了果子的甜香 ，是．雪梨，是．火把莉，还是．紫葡萄.(用加点的词语造句）

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4. 从下列词语中选择一个，描写一下“风”。

霎时 忽然 过了一会 一会功夫

___________________________________________________________

5. 按要求完成下列句子练习。 3 （1）科学技术改变着人类的精神文化生活。科学技术改变着人类的物质生活。（用恰当的关联词合并句子）

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（2）在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（照样子写句子）

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（3）星光使我们觉得光明无处不在．．．．。（用加点的词语造句）

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（4）选择一个描写月亮的四字词语写句子，并至少用上一个加点的词语。

皓月当空 月光似水 月色朦胧 月明星隐 新月如钩

众星捧月 淡月疏星 月笼轻纱 晓风残月 月光皎洁

霎时．． 顿时．． 忽然．． 过了一会．．．． 一会功夫．．．．

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（5）我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着......（仿写拟人句）

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6. 扩句，使句子更加具体。

（1）____________的爬山虎在风中_______________地摇晃着。

（2）____________的平台是蟋蟀________________的地方。 4 7. 照样子，写句子。

例：如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会。

如果你想要说，就______________________________________

8. 要是．．你的手指不费一点劲，休想．．拉下爬山虎的一根茎。（用加点的词语造句）

___________________________________________________________

9. 天和地终于形成了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。（照样子，补全句子）

快到年底了，爸爸忙得_____________________________.

10.例：普罗米修斯摇摇头，坚定地说：“为人类造福，有什么错？”

爸爸__________,_______地说：“学习如逆水行舟，不进则退。”

11.在月光的照耀下，稻田显得非常的亮。

改写成比喻句：__________________________________________

12.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。（缩句）

_______________________________________________________

13.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。（仿写句子）

花坛里的花香得______________,闻着____________。

14.居住在草地上的蟋蟀，几乎差不多和蝉一样有名。（修改病句）

15.蟋蟀的出名由于它的唱歌。蟋蟀的出名由于它的住宅。（用关联词把两句话连起来）

___________________________________________________________ 5 16.女娃游于东海，溺而不返。（翻译句子）

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17.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。（缩句）

18.女娲把五彩石放在圆坑里用神火进行冶炼。（改为被句子）

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19.很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西。（改为双重否定句）

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20.人们靠什么来呼风唤雨呢？靠的事现代科学技术。（仿写设问句）

21 一．看见这只精致的小木船，我就．好像看见我的好朋友陈明站在我的面前。（用加点的字造句）

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22在括号里填入合适的关联词，并用所填关联词另外再造一个句子。

（ ）我会豁虎跳，这场戏（ ）不至于砸锅了。

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23. 梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”（改为转述句）

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24. 丰田东关学校的卢校长向学生提出了一个严肃的问题（缩句）

__________________________________________________________ 6 25. 他每天站在虱子旁边，聚精会神地集中全部精力盯着它。（修改病句）

26. 只要稍微深思熟虑一下，这个道理是很容易明白的。（修改病句）

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27. 鹅有什么可怕的！（给句子换个说法，意思不变）

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28. 害怕----我吓得脚也软了，更跑不快。（运用动作描写仿写句子）

着急----_____________________________________________

29. 这么陡峭的山坡，我肯定是爬不上去的。（改成反问句）

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30.他宁可．．卖房度日，也决不．．在日本侵略者的统治下登台表演。（加点的词语造句）

__________________________________________________________331.仿写句子

虽然你已经取得了不小的成绩，但是你的眼力还不够。

虽然______________________,但是________________________.

虽然______________________,但是________________________.

32 .伯父叹了一口气说：“中华不振哪！”（将提示语移到后面）

________________________________________________________ 7 33.根据要求扩句。

太阳_______________照着_______________小山林。

___________________飘着_______________浮云。

34用关联词语合并成一句话

（1）蟋蟀不肯随遇而安。蟋蟀建造的住宅很讲究。

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（2）梅兰芳不肯给日本侵略者演出。日本侵略者处处刁难梅兰芳。

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（3）锋利的锥尖要刺到眼角了。他的眼睛不眨一下。

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（4）爬山虎的脚触着墙了。爬山虎的细丝和小圆片逐渐变成灰色。

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36猎狗走过林荫道上。

扩句，是句子更具体：_______________________________________

36照样子，写句子。

例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

是谁在这里播种呢？_________________________。

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37为云南灾区捐款的人很多，有学生、少先队员、教师和医生等等。（修改病句）

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