第８卷第４期 ２００８年８月 泰州职业技术学院学报 ＪｏｕｍＭ ｏｆ Ｔａｉｚｈｏｕ Ｐｏｌｙｔｅｃｈｎｉｃａｌ Ｃｏｒｔｅｇｅ Ｖｏ１．８ Ｎ０．４ Ａｕｇ．２００８
区域经济和区域高等教育协调发展研究
——以河南的实证研究为例
史 璞
（河南师范大学，河南新乡４５３００７） 摘要：以河南的实证研究为例，对区域经济和区域高等教育的关系及其非均衡发展现状进行理性 思考，并提出区域经济和区域高等教育协调发展的政策建议。
关键词：区域经济；区域高等教育；协调；发展 中图分类号：Ｇ ６４９．２１ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７１—０１４２（２００８）０４－０１ １４—０３
一、区域经济发展对区域高等教育的影响
（一）区域经济发展水平决定地方财政对高等教育的投入 区域经济发展的状况很大程度上影响着具有明显经济功能的区域高等教育的发展。１９９４年７月 《关于“中国教育改革和发展纲要”的实施意见》中明确规定，“高等教育逐步实行中央和省、自治区、直辖
市两级管理，以省级管理为主的体制。”而高等教育产品的准公共物品属性，决定了政府在对高等教育的
投人中居主体地位。由于我国地区之间经济、社会发展的不平衡，各地区对高等教育经费的投人也存在
较大差异。 （二）区域经济发展水平影响公众对高等教育的投入
一个区域的经济发展水平决定着区域公众的经济实力和居民家庭的消费结构，也从根本上制约着家 庭教育投资的增长水平。越是经济发达的地区，恩格尔系数越小，而经济落后地区，恩格尔系数也越大。
（三）区域经济水平直接影响到高校毕业生就业状况 高等教育大规模扩招后，人才市场超载成为当今就业市场的一个显著特征。就业状况不仅直接影响
到毕业生的预期收益，而且影响家庭和个人对高等教育投资的积极性，进而影响到高等教育的发展。区
域经济的发展越好，对劳动力的需求就越大，大学生就业的前景也就越好。
二、高等教育发展对区域经济的影响
高等教育与区域经济发展之问存在着相互促进相互制约的关系，不同的区域经济在发展并形成自 身特色时，需要高等教育与之配合、为之服务，形成一个与区域经济发展相适应的高等教育系统。知识经
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湖南省区域自主创新与区域经济协调发展研究和分析
作者：李森 褚衍山
来源：《商场现代化》2016年第11期
摘 要：在这个知识经济不断发展的今天，经济和科技和创新之间的关系是日益亲密。自主创新作为表现科技进步的重要方面，如何利用自主创新来面对当今不断发展激烈的世界竞争，如何利用自主创新来协调经济发展成为迫切需要解决的课题。
关键词：湖南省；自主创新；经济协调发展
在现如今这个知识经济不断快速发展的时代，科技发展与经济发展的关系愈来愈明显，科技的进步尤其是自主创新能力的进步已经成为在世界激烈的竞争中用来提升区域有效竞争力的必然选择。一方面，区域的自主创新能力可以推动地区经济的连续发展，另一方面区域经济的不间断发展也会对地区的自主创新能力起到十分重要的支撑和推动效果。因而钻研剖析区域自主创新和区域经济的协调发展对湖南省经济程度的整体进步、实现大跨步的发展有着重要而深远的意义。
改革开放30年以来，中国曾经的粗放式经济发展模式已经不适应当前新的经济形势了。在如今特定的国情发展下，想要获得经济的快速平稳发展，必须通过改变发展方式来达到。同样，湖南省的经济想要得到平稳的发展面临着环境和资源的这两样因素的约束，想要达到区域经济的快速平稳发展唯有依托自主创新的方式来实现区域的协调可持续发展。
一、区域自主创新能力与经济发展的概念
自主创新强调创新主体为实现自益性而对创新结果的自发追求，带有创新本身强烈的功利性，通常以向市场提供产品或服务来获得表征，并主要以建立在知识产权框架下对创新收益的掌控能力而与其他创新形式相区别，它同样强调市场的认同度，自主创新能力表现在各创新主体对创新的主动追求意识及对创新收益的主导能力。决定创新能力的关键要素之一就是拥有健全的公共创新环境，因而，自主创新是以一个区域的规模作为象征的，地区的主体和地区所拥有的资源构成了地区的自主创新能力，在强调个体创新能力构建的同时，为了避免“短板效应”所带来的后果，要着重强调区域整体能力的机制的系统建设。在重视市场竞争的同时，也要注重政府调控在整个创新系统建设中的重要作用，当地的企业作为地区创新的主体，“产”、“学”、“研”多元化的主体互动将是体现创新能力的重中之重。
中外经济学“高参”汇聚一堂
探讨区域经济协调发展与社会创新
来自英国、美国和台湾地区、』匕京，上海 吉林、安徽 四川 云南 陕西甘肃，重庆等全国各地的专家学 者参加了“中国西部地区城乡啡调发展与十ｔ会刨新国际研讨会” 并收到参会＿睦文 Ｉ糸篇与台专家学若ｌ矧绕・区
域协调发展”和“社会创新”的主题展开了广泛而浠八，热烈而和谐的讨论和交流．取得了丰硕幢粜
中围区域经济学会副会长、中国社科院荣誉学部委员陈栋生教授ｌｆ壬大会蝴幕式上对本次研＿寸会进行ｒ全面、客 观情彩的学术总结 陈椽生副会长指出．本次研讨会是硬时的适时的 大有收获的会议，是国际性的会 ．是 有理沦品位的会议．更是务实的会议．增进了中外学术交流，促进了区域经济理沦发展．也提出了建设性的对策；
同时．本次研讨会的成功召开也充分体现了重庆工阿大学长江上游经济中心很 升也膛行了教育部人文社会科学重点
研究基地推动学术电惭的功能
短短的几天探讨交流．令与会学者意犹未尽，更加探八的持久的学术交流必将继续本刊将在本次国际研
ｌ寸会会议｜仑文中遴选优秀稿件干近期刊发．以齄读普以下是作太会交流的部分专家学者
重庆工商大学校长王崇举教授 台湾大学林建甫教授 东北师范大学李秀敏教授
上海理工大学沪江产业经济研究所 张永庆教授 英国约克大学家庭政治研究中心 主ｔ￣ｕｚａｎｎｅ￣ｐａｔｒｃｋ女士 西南交通大学区域经济与城市管理 研究中心主任戴宾教授
云南财经大学李淳燕教授 英国伦敦桥屋信托基金会 重庆工商大学副校长黄志亮教授 副主席Ｓａ ｒａ Ｌｌｅｗｅｌ
ｎ女士 维普资讯
外语教育与区域经济协调发展:一个语言经济学的视角
袁一(青岛第五十八中学，山东青岛266100)
摘要:语言经济学认为外语具有经济价值，外语教育能够促进区域产业结构优化,扩大进出口贸易规模，实现区域
经济协调发展。然而，我国外语教育缺乏中长期规划，外语语种单一化，复合型外语人才缺乏等问题制约了区域经济的进
一步发展。为充分发挥外语教育的助推作用，必须从国家、高校、培训机构等层面优化外语教育，实现外语教育与区域经
济发展相适应。
关键词：外语教育；区域经济；语言经济学；优化路径
中图分类号：H0;F127 文献标志码:A 文章编号= 1000-8772(2016)31-0143-03【人力资源】Human Resources2016年##月刊(总第549期）
! '引言
长期以来，语言与经济发展密切相关，离开语言，经济活动
便无法进行，在全球一体化的今天，语言更加显示出其在跨文
化经济交流中的无穷魅力。与此同时，语言经济学作为一门新
兴交叉边缘学科，越来越受到语言学家和经济学家的关注。语
言经济学以西方人力资本学说和教育经济学为理论基础，主要 研究语言与经济的相互关系。1965年，美国加州大学洛杉矶分
校经济学教授、信息经济学的开拓者Jacob Ma+schak率先将语
言作为经济学的一个研究领域，揭示语言的经济学性质，即语
言与其他经济资源一样，也具有价值、效用、成本和收益等经济
特性，自此揭开语言经济学研究的序幕。
语言经济学认为语言具有经济价值，具体表现在:（1 )语言 克服跨文化经济交际障碍，从而取得经济效益;（2)语言引流知
识经济交际，从而取得经济效益；（3)人们在语言的帮助下完成
某项工作，从而取得经济效益;（4 )人们依靠语言从事某项职业
或参与某种活动，从而取得经济效益;（5 )语言在劳务市场中满
足社会的需求，从而取得经济效益(受雇者的外语熟练程度越
高,其身价就越高，其待遇也就越好）；（6)语言具有经济效用。
