北京的风俗民情

1 / 8 小学六年级语文上册课文内容填空及答案（必考题）

一、 积累与运用。

1.读看辛弃疾的“____________，_____________。”我仿佛看到了明月升上树梢，惊飞枝头喜鹊，还仿佛听到了声声蝉鸣。

2.杜牧的《江南春》中，“_____________，_____________。”再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。

3.祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。正如李纲所言：“祖宗疆土，_____________，_____________。”

4.只要我们一步一个脚印走下去，就会迎来希望，就像鲁迅先生在《故乡》中所说：“其实地上本没有路，____________，_____________。”

5.“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”是因为他“_____________”（用课文原句回答）

二、 按照要求回答。

1．《少年闰土》一课，课文通过“我”的回忆，刻画了一个____________、____________、____________的农村少年——闰土的形象。

2．《开国大典》写的是_______年_______月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。其中，写 “阅兵式”场面时，运用了____________的方法。

3．《好的故事》选自鲁迅的散文诗集《____________》，表现了鲁迅的怅惘和失望，而课文对梦境里“好的故事”的描绘，则表现了鲁迅对________________________。

4．默写。七八个________，____________。____________，路转溪桥忽见。

5．写出诗句的意思和表达的情感。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

诗句的意思： ________________________________________

表达的情感： _________________________________________

《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部散文集，其中包含了许多耳熟能详的经典作品。在这篇文章中，我将会对《朝花夕拾》中的十篇作品进行概括并进行相关人物的介绍，以帮助大家更好地理解和欣赏这部经典之作。

1. 《故乡》- 这篇散文是鲁迅先生回忆故乡的回忆录，其中对于故乡的深情描述以及对故乡的思念之情令人感动。鲁迅先生在文中回忆起故乡的一草一木，一丘一壑，以及家乡人民的悲苦命途。他的笔下散发出浓浓的乡愁和热切的怀念之情。

2. 《从百草园到三味书屋》- 这篇散文记述了鲁迅先生在上海青年美术报编辑时的一段经历。文章中，鲁迅先生用幽默的语言描述了自己在美术报社里的所见所闻，以及和一些同事的交往经历。通过这篇作品，我们可以看到鲁迅先生对于生活的热爱和对于文学艺术的执着追求。

3. 《孔乙己》- 这是鲁迅先生的代表作之一，通过对“孔乙己”这一社会边缘人物的生活遭遇的描述，揭示了封建社会中人们的冷漠和残酷。这篇作品以其深刻的内涵和独特的艺术手法，成为了我国文学史上的经典之作。

4. 《风波》- 这是鲁迅先生对于北京风俗民情的记述。文章中用了大量的细节来描绘了清末民初北京城中繁华的市井生活，以及一些社会底层人民的生存状况。通过这篇作品，我们能够感受到鲁迅先生对于社会现实的敏锐观察和批判精神。

5. 《阿宝的梦》- 这是一篇鲁迅先生以童心描写生活的作品，充满了对生活的美好向往和对理想的追求。文章中的“阿宝”是一个富有梦想的小孩，他的梦想和追求代表着鲁迅先生对于美好未来的向往和期盼。

6. 《自序》- 鲁迅先生在这篇自序中，对于自己的创作理念和文学追求进行了深入的阐述。他认为作为文学家应当有对社会的责任感和对时代的审视力，艺术创作应该是为了更好地表现社会生活和人民生活的真实面貌。

7. 《纪念刘和珍君》- 这是鲁迅先生对于自己青年时代的一段真情告白和怀念。文章中，鲁迅先生回忆了自己与刘和珍的相识相知，以及对于刘和珍逝世后的思念和悲痛之情。

1 / 9 六年级部编人教版语文下册课文内容填空知识点专项练习含答案

班级：__________ 姓名：__________

一、 根据课文内容填空。

1.在默默里算着，八千多日子已经______，像___________，我的日子__________， 没有声音，也_____________。

2.《十五夜望月》中描绘月光皎洁的诗句是：“_________，___________ 。”

3.《北京的春节》作者是_______ ，全文是按照____顺序来写的，重点写了腊八、____、正月初一和 ______。

4.同学们都很喜欢读外国名著，也很喜欢里面的人物。王刚说“我喜欢汤姆•索亚，因为我觉得______”李倩却不认同．．．王刚的说法，她说：“_________________。”

二、 知识回顾。

1.祖宗疆土，________，不可以尺寸与人。

2.________，笑问客从何处来。

3.多了解一些传统文化知识对我们学习古诗词也有帮助，如刘禹锡的《浪淘沙（其一）》中，“________，________”这两句诗就化用了张骞奉汉武帝之命寻找河源时与牛郎织女相遇的典故，同时也表现了诗人________的精神。

4.《桥》一文为我们塑造了一个________的共产党员的形象；《盼）一文又为我们刻画了一个________的孩童形象。

三、 课文内容回顾。

1．《桥》这篇课文中有很多描写洪水的句子，其中我最喜欢的是：“_______________。”这个句子妙在：___________。文章中的党支部书记让我印象深刻，他具有_____________的品质，真是一位优秀的共产党员。

2 / 9 2．“老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。”把句中的“揪”换成“拉”可以吗？为什么？

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浅析《城南旧事》中反映的民俗生活

《城南旧事》通过五个故事，真实记录了二十世纪二三十年代老北平百姓家的物质、精神和语言民俗和社会民俗，小说抓住了北平文化中日益流逝的民风民俗残韵，表现了对老北平百姓民俗生活的深刻怀念与深情回望，是一部反映了老北平民俗的优秀文本。

标签： 城南旧事；老北平；民俗生活

民俗，即“民间风俗，指一个国家或民族中广大民众所创作、享用和传承的生活文化。”1民俗事象纷繁杂多，钟敬文把民俗活动大致分为：物质民俗、社会民俗、精神民俗和语言民俗。民俗是时代的镜子和社会的窗口，对于反映老北平家庭生活为主的《城南旧事》来说，小说承载了厚重的民风民俗事象及普通老百姓生活场景。

1物质民俗

物质民俗是“人类在创造和消费物质财富的过程中不断重复的具有模式性的活动，以及由这种活动所产生的带有类型性的产品形式。”2它主要由物质生产民俗和物质生活民俗两个部分构成。《城南旧事》反映的北平百姓的物质民俗生活主要表现在以下几个方面：

1.1物质生产民俗。

物质生产民俗是“一个国家、民族的特定地区、社会群体中的民众，在一定自然环境里所创造、享用和传承的物质文化事象”。3它包含了：商业民俗；农业民俗；交通民俗；狩猎、游牧和渔业民俗；工匠民俗，这些民俗贯穿于人类历史发展的整个进程。在小说中，商业民俗和交通民俗表现最为明显。

1.1.1商业民俗。

当时百姓的生活中最具有代表性的商业形式是以物换物的贸易，于是，做这一行业的人便成了老北平城内具有风情的一类人。小说中，和宋妈换洋火、头油的老婆子，用破锅换绿盆儿和小板凳的人等都是这一行业的代表，剃头挑子和打糖锣的老头则是行商的代表，这类行商大多是小本经营，他们的存在大大方便了胡同里百姓家的生活，成为商业领域的一支重要力量，而他们的民俗传承，以“市声”最为突出。“市声”主要有“吆喝声“和“敲击声”，它有传递所卖货物信息，招揽顾客的作用。小贩们有各自的吆喝法子，配合着吆喝声，不少小贩还配有与之所卖之物相衬的“响器”。小贩们使用的敲击物，是市声的替代品，熟悉其声的居民，一听见某种敲击声，就知道是卖何物的来了。除此外，老北平城还有卖唱的人，算命打褂的人，拉洋车的人等，正因为有了这些人物，才构成了北平独特的风土人情。