古镇复兴实施方案

成都市洛带古镇旅游开发规划策划及实施方案

前 言

四川是中国客家人聚居的五大省之一，初步统计，这里居住着200万客家人，他们主要是在清代康熙、雍正、乾隆时期随着客家人的第四次移民浪潮从闽、粤、赣原乡地迁入四川的。由于四川地处内陆，农耕文化保留得较完整，加之客家人的凝聚力强，客家文化有着较大的封闭性，使这里的客家人群落至今仍保存着较原始的文化体系，而其它地区的客家人群落特别是发达地区如香港、沿海等地在现代化和东西文化的冲撞过程中，已较大程度地丧失了自己的文化特性，这就是四川客家文化弥足珍贵之处。

在成都这一中国西部特大城市东部的洛带古镇，全镇人口2.3万，但90％以上的居民为客家人，这里至今仍讲客家话，沿袭着客家人的古老习俗。以洛带古镇为中心，周围十几个乡镇还聚居着约50万客家人，他们以是否会说客家话、祖先神位写法和家族来源作为文化认同的标志。客家人多数是清初广东、福建、江西一带老移民的后裔，由于主要聚居在川西的成都东山区域，所以学术界统称为“东山客家”。

东山（即龙泉山脉）客家人在成都市城市发展向东转移过程中，面临着客家传统文化与现代都市文化的两难选择，都市文化的进程迫使东山客家人思考传统文化价值。在现代化不可避免的时候，东山客家人选择了在开发中保护传统文化的道路。我们也发现，那些保留完好的客家文化，完全可以作为独特的旅游资源发掘并表现出来。洛带古镇西距成都18公里，南距龙泉驿区府所在地龙泉镇11公里，有成渝高速公路和成洛公路通达，位于特大城市近郊，可进入性好，地处成都平原和龙泉山脉的接合地带，是花果山省级风景区的重要组成部分，经济发展状况较好，基础设施条件好，适宜发展旅游业。

基于此，1999年2005年期间，成都东郊的客家重镇洛带古镇政府委托我们编制成都市洛带古镇旅游开发总体策划及实施方案。

一系列方案实施后，洛带古镇的知名度迅速上升。2005年10月12日，世界客属第20届恳亲大会在成都正式开幕，这是世界客属恳亲大会首次在中国西部举行，也是历史上规模最大的一次。来自世界各地的客家乡亲相聚美丽的“天府之国”，共话亲情友情，共谋合作发展，此次“世客会”的主会场就设在位于成都以东的“西部客家第一镇”洛带古镇。世界客属第20届恳亲大会的召开，产生了良好的经济效益和社会效应，客商在四川的投资就上100亿元，不仅为洛带古镇经济的发展带来了巨大的资本市场，而且也对整个四川省、成都市经济产业的发展带来了巨大的辐射效应。洛带古镇的崛起，使其成为了四川省、成都市与全世界社会、经济、文化界联系的一座桥梁。“世界的洛带，永远的客家”，洛带古镇真正成为了世界客家人心中永远的精神栖息地，成为了世界的古镇。

茶山坳镇复兴小学环保工作实施方案

一、活动意义

小学生开展环境教育是十分必要的和紧迫的，同时，实施全校性学校环境教育、爱惜资源取向是开展环保、节能教育的基础。学校制定了节能和环境保护的活动思路：继续提高全体师生的环境保护意识，树立爱护环境、美化环境、改善环境的道德意识和观念，树立变废为宝，节约一切资源的思想，掌握基本环保、节能知识、技能和有关的环境法律法规常识，参与保护和改善环境和资源节约的实践活动，从身边的小事做起，唤起家庭和社会对环境保护和资源节约的责任感和使命感。

二、活动目标

根据不同年级、年龄的学生确立不同的目标、教育内容和组织活动形式。低段学生重点在于爱护花草树木，绿化、美化、净化环境，节约一滴水、一度电、一粒米，初步树立环境和节约资源意识；中段学生侧重于了解环保和节约资源、变废为宝的基本知识和技能，逐步树立新的环保、节约观；高段年级侧重于对环保知识、节约资源知识、变废为宝的方法的进一步了解，并作调查分析，主动参与保护和改善环境、节约资源、废物再利用的行为。

三、活动内容

1、 一个“节” ：6月5日“环保日”。历时一个月。通过大队部环保主题活动，大造声势、大造环保教育舆论；通过讲座，看录像，环保知识竞赛，“环保金点子”，“新创意，新思维”环保征文，废物再利用小办法的征集，编环境宣传小报，演讲赛，书画赛，科技小制作，电脑环保绘画等活动，集中展示学生环保意识、节约资源意识和参与环境宣传的积极性。

2、两个“组” ：兴趣小组中设环保组 、变废为宝创新组。在科技教师、环保教师的带领下，学生学习环境保护的基本知识，了解现代社会存在的环境意识，关注身边的环境问题，参观污水处理厂等实践基地，开展气象监测、水质监测的环保专项调查活动，并开始学习撰写调查报告。活动提高学生分析问题，处理问题的能力，培养学生科学、严谨的学习态度。

3、三个“日 ：晨会、队日、环保纪念日是学校宣传环保的重要阵地。学校环境领导小组成员，环保骨干教师充分利用校会时间宣传环境的重要性、环境保护知识，人与环境的基本关系，了解并逐步掌握解决环境问题的基本技能，从而初步树立基本的环境价值观。教育学生要讲文明，遵守社会公德，保护学校校园环境，更要爱护地球这个大环境。大队部利用每月第三周时间，号召全体少先队员积极行动起来，加入到保护环境的宣传和活动中。结合“6.5”环保日等环保节日，开展护绿、爱绿小队活动，保护环境的“告别不文明行为”签名活动、“校园绿色广告语”的宣传活动，召开“地球是我家”、“爱护我们的家园”、“节约资源，变废为宝创新”等主题中队教育活动。

古镇改造方案

第1篇

古镇改造方案

一、项目背景

随着我国经济的快速发展和城市化进程的推进，古镇作为历史文化遗产的重要组成部分，其保护和改造工作日益受到重视。本项目旨在充分挖掘和保护古镇的历史文化底蕴，提升古镇整体环境品质，促进旅游产业发展，实现古镇可持续发展。

二、改造目标

1. 保护古镇历史文化遗产，传承地域特色文化。

2. 改善古镇基础设施，提高居民生活水平。

3. 优化古镇空间布局，提升旅游发展潜力。

4. 促进产业转型升级，增强古镇经济活力。

三、改造原则

1. 原真性保护：尊重古镇历史风貌，保护原有建筑、街巷、景观等元素的真实性和完整性。

2. 可持续性发展：充分考虑古镇生态环境和资源承载能力，实现经济、社会、文化、环境协调发展。

3. 人性化设计：关注居民需求，提升公共空间品质，营造宜居、宜业、宜游的环境。

4. 创新性利用：结合现代技术手段，创新古镇产业发展模式，提高古镇竞争力。

四、改造内容

1. 基础设施改造

（1）道路改造：拓宽主要道路，优化交通组织，提升道路品质，保障交通安全。

（2）给排水设施：改造给水管网，保障居民生活用水；完善排水系统，提高排水能力，减少水患。

（3）电力设施：升级改造电力线路，提高供电可靠性，满足古镇发展需求。

（4）通信设施：加强通信网络建设，提升古镇信息化水平。

2. 历史文化遗产保护

（1）文物保护：对古镇内的文物古迹进行修复、加固和保护，传承历史文化。

（2）非物质文化遗产保护：挖掘和传承古镇非物质文化遗产，如传统手工艺、民间艺术等。

（3）历史建筑保护：对古镇内的历史建筑进行修复、加固和保护，保持其原有风貌。

3. 环境整治与景观提升

（1）环境整治：加强古镇环境卫生管理，提高垃圾分类处理能力，改善生态环境。

（2）景观提升：优化古镇景观布局，增加绿地面积，提升景观品质。

4. 产业发展与转型升级

（1）旅游业发展：挖掘古镇旅游资源，开发特色旅游产品，提高旅游服务水平。 （2）文化产业培育：结合古镇历史文化，发展文化产业，如文创、艺术、教育培训等。

仪陇县复兴镇优生培养与稳控工作

实 施 方 案

根据《仪陇县教育局2016年工作要点 》《仪陇县教育工作目标考核实施方案》等文件精神，为做好优质生源的培养与稳控，提高教学质量，学校结合师资力量、配套教学设施、生源状况等实际，制定本实施方案。

一、基本原则

（一）整体部署，科学规划。学校根据各班级各学科生源情况，每年遴选150名左右优秀毕业生，作为我校优秀生源培养对象。（二）统筹兼顾，合理分配。学校统筹考虑各班级各学科实际情况与教学成绩，合理分配各学科的校内优秀生源培养对象名额。

（三）密切协作，讨论研究。由教务处、班主任、任课教师密切协作，讨论研究，综合拟定出生源培养对象名册。

二、优质生源培养目标

为完成仪陇县教育局2016年优质生源培养预测目标，由学校校长牵头，主管教学工作的副校长负责，教导处具体分化责任到班级，落实到学生个人。根据2015年度期末成绩统计，结合平时成绩，对各班进行目标分解，拟定出培养名额。预测在2016年毕业会考中优质生源目标前500名学生中，我校需达到31人，6.1班7人，6.2班4人，6.3班4人，6.4班3人，6.5班10人，6.6班3人。前2500名学生中，我校需达到120人，6.1班22人，6.2班22人，6.3班27人，6.4班14人，6.5班20人，6.6班15人。

三、培养措施

1、学校召开优质生源培养工作会，落实责任，严控学籍管理，杜绝优生流失。

2、班主任：加强思想教育，全程跟踪，建立班级全身心地投入到准优生的心理疏导工作中去。

3、任课教师：注重学习方法的培养，引入竞争机制，利用单元目标检测和月考，营造竞争氛围，引导学生积极竞争。针对学生的薄弱学科确立各培养对象的跟踪老师。

四、激励措施

1、目标达成纳入学校绩效考核，作为教师评优、评先、晋级等优先条件。

2、在县级质量考核中，优质生源目标前500名学生中，达到完成目标，每人奖100元，每超额完成一人，奖150元，未达到应完成目标，每人惩80元。在优质生源目标,2500名学生中，达到完成目标，每人奖50元，每超额完成一人，奖100元，未达到应完成目标，每人惩50元。