泉州城东中学

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泉州市城东中学

教师职称制度改革岗位竞聘工作方案

(十届五次教代会修订）

根据国家、省、市关于深化中小学教师职称制度改革工作的精神，以及福建省人力资源和社会保障厅 福建省教育厅关于印发《福建省深化中小学教师职称制度改革实施方案》的通知（闽人社文〔2016〕142号）和福建省《关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》（闽政文〔2008〕344号）、《泉州市丰泽区公务员局 泉州市丰泽区教育局》（泉丰教〔2014〕147号）文件精神，为确保我校教师职称制度改革岗位竞聘工作的有效推进，结合我校实际，制定本工作方案。

一、指导思想

贯彻执行国家、省、市、区关于深化中小学教师职称制度改革工作和事业单位岗位设置管理的有关精神，统一认识，加强领导，创新评价方式，着眼于构建长效机制，着力解决改革中遇到的困难，充分调动全校教师的工作积极性，建设一支师德高尚、业务精良、富有生机和活力的教师队伍，推进学校教育科学发展。

二、基本原则

（一）坚持公开、公正、竞争、择优的原则；

（二）坚持重师德、重能力、重业绩、重贡献的原则；

（三）坚持教师岗位聘用制度相配套，积极稳妥、协同推进的原则。

（四）坚持一视同仁原则，学校领导干部（含中层领导）必须参与公开竞聘量化。

三、竞聘对象

1.本校已取得高一级专业技术任职资格的未聘任的在编在岗人员；

2.拟申请参评高一级专业技术任职资格的在编在岗人员；

3.晋升同一级别内部细分高一级岗位，在符合《福建省教育厅关于加强中小学教师专业技术职务聘后管理的意见》（闽教人〔2014〕22号）基本条件的前提下，在聘任年限、教龄、工龄一致的情况下，适用本方案。

四、竞聘岗位及数量

实行评聘合一。学校根据岗位空缺数量和不同工作岗位设置的需要，设置一定的职务岗位数，组织竞争推荐，包含兼课的教辅人员、实验教师（未兼课的教辅人员及专职实验教师独立设岗，由职称职称改革领导小组和中高级职称竞聘监督委员会根据岗位设置需要

2 研究决定）。已取得相应职称资格未被聘用的和未取得相应职称资格、符合岗位申报条件的教师，按照个人申报、考核推荐、专家评审、学校聘用的程序进行。超岗位数，按照退二进一的办法组织竞争推荐和职称申报（以上级相关部门规定为准）。具体竞聘岗位及数量根据上级人事部门审核下发的学校岗位设置聘用核准表进行核定，由领导组根据学校岗位设置需要设置评聘岗位。

1、专项岗位：根据《泉州市丰泽区公务员局 泉州市丰泽区教育局》（泉丰教〔2014〕148号）文件执行。

2、空缺岗位：学校因退休、调出、新增等空缺出来的岗位。

为了加强教师队伍建设，调动教师的工作积极性，学校在使用高级、一级的空缺岗数中按一定比例划出岗位，原则上60%的岗位用于已取得任职资格未聘任人员的竞聘，40%的岗位用于符合条件且未取得任职资格人员的竞聘。用于申报职称评审的竞聘岗位按1：1.2的比例确定拟推荐岗位数。

3、根据《《福建省示范性高中建设学校》（闽教基〔2018〕101号）附件2《福建省示范性高中建设学校过程评价及确认评估指标（试行）》的要求，“教师队伍”指标：在聘高级专业技术职务的教师不低于30%。，学校将在空余职数（自然减员、退二进一、专项职数等）优先从高中任教已评未聘人员中优先聘任，直到达标为止，但时间不超过评估验收时间2021年。截止目前高中专任教师142人，在聘高级教师38人，缺口6人。

4、上级人社、教育部门如有关于初、高中新增中、高级教师职数规定，则从上级部门规定执行。

当年度（当年的7月1日或12月31日前）如有空缺岗位，在符合人社局关于聘任的有关规定有关文件精神允许的条件下，女54周岁以上，男59周岁以上的教师不参加竞聘可优先聘任或晋升同一岗位内部的高一细分级别，但不得影响到或使符合条件可以晋升的人员的聘任（如配合照顾则推迟参聘的时间原则上不超过6个月）。享受照顾的教师须签不延迟退休承诺书。如果同一时间内有多人退休，评委会根据退休时间先后、退休前工作岗位、业绩情况择优推荐。女教师政策性延迟退休或要求申请延迟到60岁退休，那么需要相应延迟到59周岁后方可不参加竞聘。

五、竞聘条件

符合《福建省中小学教师职称评审办法》（闽人社文〔2016〕142号）附件1、《福建省中小学教师水平评价标准》（闽人社文〔2016〕142号）、附件3、《福建省教育厅关于加强中小学教师专业技术职务聘后管理的意见》（闽教人〔2014〕22号）、《丰泽区关于事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》、《丰泽区教师岗位聘用管理暂行规定》（泉丰教〔2013〕64号）、《泉州市丰泽区公务员局 泉州市丰泽区教育局》（泉丰教〔2014〕147号）文件规定的教师岗位任职条件及学校岗位职责要求的在职在岗技术人员。

3 1、服从学校岗位工作安排且工作量符合学校要求，按时完成年度继续教育培训任务者。

2、未违反《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》中的师德二十条规定。

3、任现职以来按相关规定并积极承担班主任等学生管理工作，申请晋升同一级别内部高一级岗位，需在任现职（即申请晋升前的岗位）以来至少担任二年班主任等学生管理工作。晋升高一级别职称岗位班主任任职年限及工作认定参见《福建省中小学教师水平评价标准条件》（闽人社文〔2016〕142号）第二十八条规定。

4、年度考核合格（含）以上。

5、工作中严重失职、渎职造成重大责任事故者不得参加竞聘。

6、违纪受处分期未满者不得参加竞聘。

7、违反教育局规定的学年度擅自离岗规定要求不得参加竞聘。

8、对伪造学历、资历、业绩、剽窃他人成果等弄虚作假者，取消其当年参评资格，并从下一年度起两年内不得申报。

任现职时间：指聘任现任职岗位细分级别的时间。在2011年2月重新定岗取得的职务资格，任现职时间以2011年2月聘任时间计算。

六、评价标准

在符合《福建省中小学教师水平评价标准条件》（闽人社文〔2016〕142号）的前提下，根据《泉州市丰泽区教师专业技术职务中高级岗位竞聘量化细则》（泉丰教〔2014〕147号）的要求，逐项审核竞聘者提供的材料。

七、竞聘程序

（一）学校成立职称改革领导小组和中高级职称竞聘监督委员会，组建推荐委员库

1.学校成立岗位竞聘领导小组，领导、组织学校岗位竞聘工作。

组 长： 庄松辉

副组长：黄山、纪志斌、董福金、林文利

成 员：赵宏彬、洪荣华、赖程瑞、梁世杰、吴璇璇、万建华、陈连福、王进南、

赖吉阳、曾文鹏、何志勇、万思泉、沈瑞杉、黄凯、刘伟琦、林攀崚、谢冬生、詹军艺，

2．学校成立中高级职称竞聘监督委员会

制定岗位竞聘工作方案及评价标准；制定岗位竞聘条件，审核竞聘人员资格，结果复核与仲裁。

组长：庄松辉

成员：黄山、纪志斌、董福金、林文利、赵宏彬、谢冬生、李学平、万素霞

下设四个职能小组：

（1）、资格审核与评审

组长：黄 山

成员：梁世杰、何志勇 、万思泉、曾文鹏、沈瑞杉、 李学平

4 （2）、监察组

组长：董福金

成员：洪荣华、谢冬生、 万素霞

（3）、教务教研组

组长：林文利

成员：赵宏斌、赖程瑞、刘伟琦、万建华、

（4）、德育组

组长：纪志斌

成员：吴璇璇 、黄凯、林攀崚

3、学校组建推荐委员库。

学校委员库委员人数原则上不少于30人，均由一线教师代表组成（学校班子成员不参与），教师代表退休空缺名额由领导组推荐递补。推荐委员须经学校党组织考核后，提交全校教职工大会差额推选产生。学校推荐委员会原则上由9名委员组成，人选在推荐委员临时随机抽取组成，并严格推荐委员回避制度（指推荐委员个人或家属当年参与竞岗或晋岗）。学校推荐委员会在学校岗位竞聘领导小组的领导下负责审核岗位竞聘人员的资格、复核学校职能部门量化评价，受理竞聘人员量化评价的异议，并对竞聘人员进行综合评议后，提出推荐意见。

刘芳古、高庆友、万素霞、廖延杜、倪秋娟、肖夏萍、高明爽、陈文良、庄慧峰

李学平、李美珍、蔡景滨、赵宏斌、蔡美英、陈志谦、董明璇、詹可义、卓美霞

沈碧莉、郑生莲、林清霞、郑秀明、程欲晓、万建华、陈连福、叶 珍、彭景煌

黄鸿玉、黄为群、谢良全、王建兴、石奇柏、张少云、康贤明、林志芳、刘新福

谢冬生、姚秀敏、张江龙、柯江鸿、万江荣、郭双杏、洪荣华、曾文鹏、梁淑芬

刘建聘、刘伟琦、杜丕亿、蔡东海

（二）公布竞聘岗位和条件

学校教师中高级岗位竞聘领导小组根据当年岗位空缺情况，依据上级有关部门的指导意见，公布空缺岗位和聘用条件。公示期5个工作日。

（三）个人申请

竞聘人员向学校提出书面申请，填写“岗位竞聘登记表”，并在规定时间内，提交竞聘条件所需的相关证明材料。竞聘人员必须如实提供材料，发现伪造学历、资历、谎报成果、学术造假等弄虚作假行为的，取消竞聘资格，并按有关规定严肃处理。

（三）资格审查

学校对提出申请的竞聘人员进行资格审查，并根据竞聘资格审查结果拟定竞聘人选。竞聘名单及个人申报材料须在校内公示5个工作日。资格审查以本方案第五条“竞聘条件”为基本要求。学校要将申报人员的申报材料在学校范围内展示3天。

5 （四）考核评价

学校根据《福建省中小学教师水平评价标准条件》（闽人社〔2016〕142号）、《福建省教育厅关于加强中小学教师专业技术职务聘后管理的意见》（闽教人〔2014〕22号）、《丰泽区关于事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》、《丰泽区教师岗位聘用管理暂行规定》（泉丰教〔2013〕64号）、《泉州市丰泽区公务员局 泉州市丰泽区教育局》（泉丰教〔2014〕147号）文件规定的教师岗位任职条件及学校岗位职责要求，进行量化考核评价，通过竞聘上岗，择优聘任，办理岗位聘任手续。

1.晋升岗位内部细分等级的考核评价

晋升同一等级内部细分等级的高一岗位，暂时按照《丰泽区关于事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》、《丰泽区教师岗位聘用管理暂行规定》（泉丰教〔2013〕64号）执行，任现职以来符合岗位设置管理年限的前提且符合《福建省教育厅关于加强中小学教师专业技术职务聘后管理的意见》（闽教人〔2014〕22号）的基本条件（班主任工作、工作量、论文、公开课、课题等），其中班主任或相当于班主任工作作为必备条件，工作量最低符合闽教人〔2016〕142号要求，论文、公开课、课题达到基本要求，依次按照聘任现职年限、教龄年限、工龄年限的先后进行聘任。在多人任现职年限，教龄年限、工龄年限都相同的情况下，适用本方案的竞岗条件进行量化考核。对于男满57周岁、女满52周岁的教师（如果延迟退休要求或申请延迟退休的年限的前3年起），晋升岗位内部细分等级时可不要求其在岗位聘任期间有班主任任职经历，工作量符合基本要求，可免论文、公开课。当年度（当年的7月1日或12月31日）如有空缺岗位，在符合人社局关于聘任的有关规定或上级有关文件精神允许的条件下，男满59周岁、女满54周岁的教师（申请55周岁退休人员），在不影响到或使符合条件可以晋升的人员的聘任（如配合照顾则推迟参聘的时间原则上不超过6个月）。同时在符合岗位内部晋升条件时，经学校考核合格，并能较好地履行岗位职责的，优先晋升。如果同一时间内有多人退休，评委会根据退休时间先后、退休前工作岗位、业绩情况择优推荐。