山东省济南2022-2023学年高一上学期期末语文试题含解析

-1-济南阶段性学情检测高一语文试题

2023.01（答案在最后）

一、基础知识题（每小题3分，共30分）

1.下列词语中，字形和加点字的读音完全正确的一项是（）A.熨．（yù）帖推搡．（sǎng）汶．（wãn）水安详楔而不舍B.梵．（fán）婀玲渌．（lù）水分蘖猝．（cù）然蓊．（wēng）蓊郁郁C.罅．（xià）隙愀．（qiǎo）然樯橹混．（hùn）沌量．（liàng）体裁衣D.敛裾．（jù）忸怩岱祠．（sì）木讷．（nà）亘．（gàn）古不变

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查学生准确识记现代汉语常用汉字字音的能力。A.“汶水”的“汶”应读作“wèn”；“楔而不舍”的“楔”应写作“锲”。

B.“梵婀玲”的“梵”应读作“fàn”；“蓊蓊郁郁”的“蓊”应读作“wěng”。

D.“敛裾”的“裾”应读作“jū”；“岱祠”的“祠”应读作“cí”；“木讷”的“讷”应读作

“nè”；“亘古不变”的“亘”应读作“gèn”。

故选C。2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）①一词多义的现象在古汉语中非常普遍，阅读古诗文时，要注意结合语境仔细，正确

理解。②《我与地坛》中，“剥蚀”的琉璃，“淡褪”的朱红，“”的高墙，“散落”的玉

砌雕烂，也都高度暗合了作者失落、悲伤甚至绝望的心境。③《赤壁赋》通过铺陈、排比形成之美，要反复诵读，逐步领会。④在对大地山川、风物美景的描写中，既可以受到美的熏陶，又能够领会深厚的人文

内涵。A.甄别坍圮整饬徜徉B.区别坍圮整齐徜徉

C.甄别倒塌整齐徘徊D.区别倒塌整饬徘徊

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查学生辨析并运用近义词的能力。-2-①甄别：甄别是指通过对信息、事物、人的观察、分析和判断，确定其真伪、好坏、优劣等，从

而选择最佳的、最合适的、最优秀的一种或一部分方案，方式或人选。区别：区分；辨别。此处

语境为结合语境仔细辨别，做出正确理解，故选用“甄别”。

②坍圮：崖岸或建筑物或堆起的东西倒塌，从基部崩坏。倒塌：建筑物倒下来。此处“高墙”经

历史的侵蚀，从基部崩坏倒塌，故选用“坍圮”。

③整饬：整齐有序，整顿使有条理等。整齐：有秩序，不乱。此处强调《赤壁赋》通过铺陈、排

比手法形成的整齐有序有条理的特点，故选用“整饬”。

④徜徉：彷徨，心神不宁；陶醉于某事物当中。徘徊：在一个地方来回走。比喻犹豫不决。此处

说的是受到美的熏陶，故选用“徜徉”。

故选A。

阅读下面的文字，完成下面小题。

一代文宗，匆匆而去，背影长留。朱自清字佩弦，“弦”绷紧，性刚劲。虽然朱自清性格温

和内敛，但他的一生与其所处时代却有一种剧烈的张力，他有独善其身的自清精神，又具心忧国难的爱国之情。朱自清笔下的文章，折射出民国的和战争硝烟。1927年，上海发生“四•一二”政变，消息传到北京，朱自清十分震惊，这年仲夏，月色中清华园的荷花池引发了文学家锐敏的情思，有感于军阀国内征战的时局，朱自清写下不朽名篇《荷塘月色》。

清贫大约是朱自清一生的底色。1920年夏，朱自清用三年时间修完四年课程，从北大提前毕业。毕业时他原本想去西方留学，迫于，这个梦想变得遥不可及。当时江浙一带中学教师

奇缺，朱自清和好友俞平伯结伴南下执教，双双回到魂牵梦绕的故乡。巨大的压力、清贫的生活、繁重的工作，使得朱自清的身体。也就是这个时候，他在

拒绝领取美援面粉的声明上签下自己的名字。人们凭吊朱自清，寄托哀思，是在尊崇一种气节，

一种风骨，一种精神。1948年8月20日，上海《新民报晚刊》刊登题为《朱自清不愿做官》的短文：“朱氏年来备尝清苦，家累又重，常，但朱氏淡泊明志，不以为苦……”3.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）

A.血雨腥风囊中羞涩每况愈下捉襟见肘

B.生灵涂炭入不敷出病入膏肓捉襟见肘

C.血雨腥风入不敷出每况愈下左支右绌

D.生灵涂炭囊中羞涩病入膏肓左支右绌

4.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.月色中清华园的荷花池触发了文学家锐敏的情思，有感于军阀国内征战的时局，朱自清写下不-3-朽名篇《荷塘月色》。B.清华园月色中的荷花池激起了文学家锐敏的情思，有感于军阀国内征战的时局，朱自清写下不

朽名篇《荷塘月色》。C.月色中清华园的荷花池燃起了文学家锐敏的情思，有感于军阀征战的国内时局，朱自清写下不

朽名篇《荷塘月色》。D.清华园月色中荷花池触发了文学家锐敏的情思，有感于军阀征战的国内时局，朱自清写下不朽

名篇《荷塘月色》。

【答案】3.A4.D

【解析】

【3题详解】

本题考查学生正确使用成语的能力。

第一处，血雨腥风：风里带有腥气，血溅得像下雨一样，形容残酷屠杀的景象。生灵涂炭：百姓

像掉在烂泥和炭火中一样，形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中。文中偏重于形势，与

下文“硝烟”照应，应选“血雨腥风”。

第二处，囊中羞涩：指没有钱或经济不宽裕（含委婉意）。入不敷出：指收入不够开支，形容非

常贫穷。程度加重。根据语境“毕业时他原本想去西方留学”所以没有达到入不敷出的地步，应

选“囊中羞涩”。

第三处，每况愈下：愈下愈甚，表示情况越来越坏。病入膏肓：病到了无法医治的地步，也比喻

事情严重到了不可挽救的程度。根据前文“巨大的压力、清贫的生活、繁重的工作，使得朱自清

的身体”应该用“每况愈下”，“病入膏肓”的语义太重。

第四处，捉襟见肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘儿形容衣服破烂，也比喻顾此失彼，应付不过来。

左支右绌：偏重力量不足，应付了这一方面，那一方面又有了问题。语境侧重于家庭生活方面由

于生活困顿，顾此失彼，应付不过来，应该用“捉襟见肘”。

故选A。

【4题详解】

本题考查学生辨析与修改病句的能力。

画线句共有三处语病：

第一处，“月色中清华园的荷花池”语序不当，应为“清华园月色中的荷花池”；

第二处，“引发了文学家锐敏的情思”搭配不当，应为“触发……情思”；

第三处，“军阀国内征战的时局”语序不当，应为“军阀征战的国内时局”；-4-全部修改正确的只有D项。

故选D。5.下列加点词的解释有两处错误的一项是（）A.①举酒属．客（劝请）②其远古刻尽漫．失（模糊）③金石可镂．（雕刻）④磴．几不可登（石

阶）B.①而吾与子之所共适．（适应）②声非加疾．也（快速）③而半山居．雾若带然（环绕）④去．来．江口守空船（来来回回）C.①又闻此语重唧唧．．（叹息）②稍．见云中白若樗蒱数十立者（稍微）③爱．而不见，搔首踟蹰

（喜爱）④正襟危．坐（高）D.①纵一苇之所如．（往，到）②枉用相存．（问候、探望）③采之欲遗．谁（遗留）④使快．弹

数曲（快速）

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查学生理解文言词语在文中的意义的能力。A.正确。

B.“适”：享受。句意：我和你可以共同享受。/“疾”：强劲。句意：声音并没有更强。/“居”：

停留。句意：停留在半山腰处的云雾，又像是一条舞动的飘带似的。/“去来”：偏义复词，走

了以后。句意：他走了以后留下我在江口孤守空船。C.“稍”：逐渐。句意：依稀可见云中几十个白色的像骰子似的东西。/“爱”：通“薆”，躲

藏。句意：她故意躲藏让我找，急得我搔头徘徊心紧张。/“危”：端正。句意：整理好衣襟，

端端正正地坐着。D.“遗”：赠送。句意：采了花要送给谁呢？/“快”：尽情、畅快。句意：请她尽情地弹几支

曲子。

故选D。6.下列句子中加点词语的用法分类正确的一项是（）①月明星稀，乌鹊南．飞②舞．幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇③栗．深林兮惊层巅④顺流而东．也

⑤不耻．相师⑥云青青兮欲雨．⑦小．学而大遗⑧侣．鱼虾而友麋鹿⑨廉颇老矣，尚能饭．否⑩

是故圣．益圣，愚益愚

A.①\②③\④⑥⑨\⑤⑧\⑦⑩B.①④\②③\⑥⑨\⑤⑧\⑦⑩

C.①④\②③⑧\⑥⑨\⑤\⑦⑩D.①\②③⑤⑧\④⑥⑨\⑦⑩-5-【答案】A

【解析】

【详解】本题考查学生辨析文言文词类活用的能力。

①“南”：名词作状语，向南。句意：月光明亮星光稀疏，一群寻巢乌鹊向南飞去。

②“舞”：使动用法，使跳舞。句意：能使深谷中的蛟龙为之起舞，能使孤舟上的寡妇听了落泪。

③“栗”：使动用法，使……战栗。句意：使深林战栗，使层巅震惊。

④“东”：名词作动词，向东进发，东下。句意：顺流而下，向着东方流入大海。

⑤“耻”：意动用法，以……为耻。句意：不以互相学习为耻。

⑥“雨”：名词作动词，下雨。句意：云层黑沉沉的，像是要下雨。

⑦“小”：形容词作名词，小的方面。句意：小的方面学习了，大的方面却丢失了。

⑧“侣”：意动用法，以……为伴侣。句意：与鱼虾作伴,与麋鹿为友。

⑨“饭”：名词作动词，吃饭。句意：廉颇老了,饭量还好吗？

⑩“圣”：形容词作名词，圣人。句意：因此圣人就更加圣明，愚人就更加愚昧。

①名词作状语/②③使动用法/④⑥⑨名词作动词/⑤⑧意动用法/⑦⑩形容词作名词。

故选A。7.下列各项归类中全部含有通假字的一组是（）

①契阔谈讌②列缺霹雳③多平方，少圜④恍惊起而长嗟⑤须臾成五采⑥金就砺则利

⑦冯虚御风⑧说怿女美A.①②③④B.②③⑤⑥C.④⑤⑥⑦D.②③⑦⑧

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。

①讌，通“宴”。句意：彼此久别重逢谈心宴饮。

②列，通“裂”。句意：电光闪闪，雷声轰鸣。

③圜，通“圆”。句意：（山石）大多是平的、方形的，很少有圆形的。

④没有通假字。句意：我猛然惊醒，不禁长声叹息。

⑤采，通“彩”。句意：一会儿又变成五颜六色的。

⑥没有通假字。句意：金属制的刀剑拿到磨刀石上去磨，就能变得锋利。

⑦冯，通“凭”。句意：乘风凌空而行。

⑧说，通“悦”。句意：爱它颜色真鲜艳。-6-排除④⑥。

故选D。8.下列句中加点词有相同意义和用法的一项是（）A.①而耻学于．师②此非孟德之困于．周郎者乎③善假于．物也④俟我于．城隅B.①古之．学者必有师②郯子之．徒③不知东方之．既白④凌万顷之．茫然C.①余以．乾隆三十九年十二月②自唐显庆以．来③輮以．为轮④作《师说》以．贻之D.①目遇之而．成色②扣舷而．歌之③蟹六跪而．二螯④侣鱼虾而．友麋鹿

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查学生准确理解常见文言虚词的意义和用法的能力。A.“于”：介词，向；/表被动，被；/介词，从；/介词，在。句意：却以向老师学习为耻。/这不

是曹孟德被周郎困住的地方吗？/善于假借外物罢了。/约我等在城角旁。B.“之”：助词，的；/代词，这些或那些；/助词，用在主谓之间，取消句子独立性；/助词，是

宾语前置的标志。句意：古代求学的人必定有老师。/郯子这些人。/不知不觉天边已经显出白色

（指天明了）。/越过苍茫万顷的江面。C.“以”：介词，在；/助词，表示时间的界线；/动词，把；/连词，来。句意：我在乾隆三十九

年十二月。/是从唐朝显庆年间以来的。/以火烘木，使其弯曲。/写这篇《师说》来赠送他。D.“而”：表承接；/表修饰；/表并列；/表并列。句意：眼睛看到了就成为景色。/用手叩击着船

舷,应声高歌。/蟹有六只脚和两只鳌。/与鱼虾作伴,与麋鹿为友。

故选D。9.下列文言特殊句式分类正确的一项是（）

①何为其然也？②崖限当道者③月出于东山之上④是造物者之无尽藏也⑤凌万顷之茫

然⑥蚓无爪牙之利，筋骨之强⑦不拘于时⑧句读之不知，惑之不解⑨况吾与子渔樵于江

渚之上⑩此非孟德之困于周郎者乎？A.①⑧⑩/②⑤/③⑥/④⑦/⑨B.①⑧/②⑤⑥/③⑨/④/⑦⑩

C.①⑧/②⑥/③④⑦/⑤⑨/⑩D.①⑩/②⑤⑥/③⑦⑨/④⑧

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

①宾语前置句，正常语序为：为何其然也？句意：为什么箫声会这么悲凉呢？