高中物理必修一二教案及反思

1 第一章 运动的描述

第1节 质点 参考系和坐标系

知识点一、机械运动

1．定义：物体相对于其他物体的________变化，叫做机械运动，简称运动。

2．运动的绝对性和静止的相对性：宇宙中没有不动的物体，一切物体都在不停地运动，运动是________的，静止是________的。

知识点二、物体和质点

1．实际物体：有一定的________和________，并且运动过程中物体上各部分的运动情况一般________。

2．质点

(1)定义：研究物体的运动时，在某特定情况下，可以不考虑物体的________和________，把它简化为一个有________的物质点，这样的点称为质点。

(2)把物体看成质点的条件：物体的________和________等因素不影响问题的研究时，就可以把物体看成质点。

3．对质点的理解

(1)质点是用来代替物体的有质量的点，其突出的特点是“具有质量”，但是质点没有大小、体积、形状，它与几何中的“点”有本质区别。

(2)质点是一种“理想化模型” 。

(3)可将物体看成质点的几种情况：

知识点三、参考系

1．定义：要描述一个物体的运动，就必须选择另外一个物体作________，这个用来作______________就叫做参考系。

2．选取原则：(1)研究物体的运动时，参考系的选取是________，一般根据研究问题的方便来选取。

(2)在研究地面上物体的运动时，通常把________或者____________________的其他物体作为参考系。

3．选择参考系的意义：要描述一个物体的运动，必须首先选好参考系，对于同一个运动，如果选不同的物体作参考系，观察到的运动情况可能不相同。

4．选择参考系的原则：(1)选取参考系一般应根据研究对象和研究对象所在的系统来决定。

(2)参考系的选取可以是任意的。在实际问题中，参考系的选取应以观测方便和使运动的描述尽可能简单为基本原则。

知行教育高中物理讲义

O v/m·s-1

t/s 4 6 2 4 6 2 课前预习案

请在课前进行预习完成下列问题

一、加速度

加速度是描述 的物理量，是一个 （标量或矢量），定义式： ，方向： ，单位： 。

练习1、下列说法正确的是：

A.加速度是物体增加的速度

B.加速度反映速度变化的大小

C.加速度反映速度变化的快慢

D.加速度的方向不能由速度方向确定，要由速度变化的方向来确定

二．加速度方向与速度方向的关系

当 时，物体加速运动；当 时，物体减速运动。

加速度的正负

在变速直线运动中,若取初速度v0 的方向为正方向,则

(1) 当vt > v0 时, a>0, a与v0 方向相同;反之也成立

(2)

当vt < v0 时, a<0, a与v0 方向相反.反之也成立

思考：由加速度为2/2sm可知： ；物体将 （加速、减速或无法确定）。

三、根据v-t图象分析加速度

通过速度――时间图象不但能够了解物体运动的速度随时间的变化情况，还能够知道物体的加速度。

如图1所示：OA段物体做 运动，AB段物体做 运动。

前2秒内的加速度

2s—4s的加速度

4s—6s的加速度

V

图1 B t A

Vm

O 知行教育高中物理讲义

1.5加速度

【课堂探究案】

1． 探究：用什么物理量表示速度的变化快慢

加速度与速度大小有关吗？

加速度与速度的变化量有关吗？

加速度与速度的变化率有关吗？

2.探究：加速度方向与速度方向的关系

例如：一个物体沿水平直线运动，考查某一段时间间隔t，其初速度1v方向向右，而末速度2v方向也向右（且12vv），即加速情况：那么速度矢量的变化量v＝2v（矢量）－1v（矢量）如何表示呢？

第一节 曲线运动

【教学目标】

知识与技能

1．知道曲线运动的方向，理解曲线运动的性质

2．知道曲线运动的条件，会确定轨迹弯曲方向与受力方向的关系

过程与方法

1. 体验曲线运动与直线运动的区别

2. 体验曲线运动是变速运动及它的速度方向的变化

情感态度与价值观

能领会曲线运动的奇妙与和谐，培养对科学的好奇心和求知欲

【教学重点】

1. 什么是曲线运动

2. 物体做曲线运动方向的判定

3. 物体做曲线运动的条件

【教学难点】

物体做曲线运动的条件

【教学课时】

1课时

【探究学习】

1、曲线运动：__________________________________________________________

2、曲线运动速度的方向：

质点在某一点的速度，沿曲线在这一点的 方向。

3、曲线运动的条件：

（1） 时，物体做曲线运动。

（2）运动速度方向与加速度的方向共线时，运动轨迹是___________

（3）运动速度方向与加速度的方向不共线，且合力为定值，运动为_________运动。

（4）运动速度方向与加速度的方向不共线，且合力不为定值，运动为___________运动。

4、曲线运动的性质：

（1）曲线运动中运动的方向时刻_______ （变、不变） ，质点在某一时刻（某一点）的速度方向是沿__________________________________________ ，并指向运动轨迹凹下的一侧。

（2）曲线运动一定是________ 运动，一定具有_________ 。

【课堂实录】

引入新课 生活中有很多运动情况，我们学习过各种直线运动，包括匀速直线运动，匀变速直线运动等，我们知道这几种运动的共同特点是物体运动方向不变。下面我们就来欣赏几组图片中的物体有什么特点（展示图片）

课时: 2课时 时间 : 2008年8 月31 日 主备人： 贾学永 审阅人: 李德宝

课 题 §第一章复习 课 型 复习课

教学目标： 1、通过本章学习，认识如何建立运动中的相关概念，并体会用概念去描述相关质点运动的方法。了解质点、位移、速度、加速度等的意义。

2、通过史实初步了解近代实验科学的产生背景，认识实验对物理学发展的推动作用，并学会用计时器测质点的速度和加速度。

3、通过学习思考及对质点的认识，了解物理学中模型和工具的特点，体会其在探索自然规律中的重要作用。如质点的抽象、参考系的选择、匀速直线运动的特点等。

4、体会物理学中，相关条件的特征及作用，科学的方法在物理学中的意义，如瞬时速度、图象等。

教学重点难点 ★复习重点

位移、速度、加速度三个基本概念，及对这三个概念的应用。

★教学难点

对位移、速度、加速度三个基本概念的理解，掌握其矢量性，解决与这三个概念相关的实际问题。

教学方法 复习提问、讲练结合。

★教学过程

（一）投影全章知识脉络，构建知识体系

1、知识框架图

2、基本概念图解

（二）本章专题剖析

[ 例1 ]关于速度和加速度的关系，下列论述正确的是（ ）

A. 加速度大，则速度也大

B. 速度的变化量越大，则加速度也越大

C. 物体的速度变化越快，则加速度就越大

D. 速度的变化率越大，则加速度越大 解析： 对于A选项来说，由于速度和加速度无必然联系，加速度大，速度不一定大，因此A错误。B选项，tva，速度变化量越大，有可能t更大，a不一定大，B也错。C选项，加速度a是描述物体速度变化快慢的物理量，速度变化越快，a越大，所以C对。D选项，tv称为速度变化率，tva，故有速度的变化率越大，加速度越大。所以D对。故答案应选C、D。

点拨：本题往往会误将A、B选项作为正确选项而选择，原因是没有弄清楚a与v、v的关系。而D选项部分同学却认为不正确而漏选，其原因是没有把握好加速度定义式tva所包含的本质意义，造成错解。