大学校训中的教育家办学理念--以华南师范大学及林砺儒为考察中心

全国各所大学校训集锦湖南科技大学：大学将进一步更新观念，锐意进取，坚持“改革、提高、质量、特色”的八字方针，即深化改革、着力提高、狠抓质量、彰显特色，以“提高”总揽学校工作全局，努力提高办学层次和办学水平，增强办学实力和核心竞争力，为实现“省属一流、国内知名、特色鲜明”的教学研究型综合性大学的目标而努力奋斗。

南京师范大学：坚持实施“厚生育才”战略，营造良好育人环境，提高人才培养质量。

坚持实施“顶天立地”战略，发挥科技引领和辐射作用，努力提高社会贡献率。

坚持实施“国际化”战略，带动学校办学水平提升，扩大国际知名度。

我们一定能把南京师范大学建设成为综合性强、办学特色鲜明、国内一流、国际有影响的教学研究型大学！长安大学：经过长期的办学实践，学校形成了“自强不息、求真务实、团结奋进、追求卓越”的精神，赢得了良好的社会声誉。

在新的历史阶段，学校坚持高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持走依法治校、人才强校、内涵发展、特色发展、和谐发展之路，全面提高教学科研水平和人才培养质量，着力建设特色鲜明的高水平大学。

西安电子科技大学：面向知识经济和数字化时代，西安电子科技大学继往开来，创新图强，为把学校建成一所特色鲜明、研究型、开放式，国内一流、国际知名的高水平大学而不懈奋斗！西北工业大学：西北工业大学将锐意改革，开拓创新，为建设国际知名高水平研究型大学而努力奋斗。

西北工业大学坐落于古都西安，是我国唯一一所以同时发展航空、航天、航海工程教育和科学研究为特色，以工理为主，管、文、经、法协调发展的研究型、多科性和开放式的科学技术大学，隶属工业和信息化部。

西安理工大学：建校于1949年，其前身是北京机械学院和陕西工业大学,两校于1972年合并建立陕西机械学院，1994年经国家教委批准更名为西安理工大学。

学校现已成为以工学为主，兼有理学、管理学、经济学、文学、法学等学科门类,具有较强办学实力和特色鲜明的教学研究型大学。

本科新生入学教育考试试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 我校的校训是：A. 厚德博学，求是创新B. 勤奋严谨，求实创新C. 明德至善，博学笃行D. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之答案：A2. 我校图书馆的开放时间是：A. 8:00-22:00B. 9:00-21:00C. 7:00-23:00D. 8:30-21:30答案：A3. 我校的校庆日是：A. 5月20日B. 6月1日C. 10月1日D. 11月11日答案：A4. 我校学生宿舍的门禁时间是：A. 22:00B. 23:00C. 24:00D. 次日2:00答案：B5. 我校学生社团联合会的简称是：A. 学联B. 社联C. 团联D. 学社答案：B二、填空题（每空1分，共10分）1. 我校的校歌名称是______。

答案：《奋进之歌》2. 我校的校徽颜色以______为主。

答案：蓝色3. 我校的校园占地面积约为______公顷。

答案：20004. 我校的校花是______。

答案：牡丹5. 我校的校庆日是为了纪念______年的建校。

答案：1902三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述我校的办学理念。

答案：我校的办学理念是“厚德博学，求是创新”，强调道德修养和知识积累，追求真理和创新精神。

2. 我校有哪些主要的学术研究机构？答案：我校的主要学术研究机构包括XX研究所、XX研究中心、XX 实验室等，涵盖了多个学科领域。

3. 我校的校园文化活动有哪些特色？答案：我校的校园文化活动特色包括一年一度的文化艺术节、科技节、体育节等，旨在丰富学生的校园生活，提升学生的综合素质。

4. 我校的国际交流与合作情况如何？答案：我校积极开展国际交流与合作，与世界各地的多所知名大学建立了合作关系，为学生提供了丰富的海外交流和学习机会。

四、论述题（每题15分，共30分）1. 论述我校的人才培养目标及其实现途径。

答案：我校的人才培养目标是培养具有国际视野、创新精神和社会责任感的高素质人才。

广州大学章程序言广州大学是经教育部批准，于2000年由广州师范学院、华南建设学院（西院）、广州教育学院、原广州大学和广州高等师范专科学校等高校合并组建而成的综合性大学。

原广州大学办学历史可以追溯到私立广州大学创办的1927年，原广州教育学院创办于1953年，原广州师范学院创办于1958年，原华南建设学院（西院）创办于1984年，原广州高等师范专科学校创办于1985年。

广州大学实行省市共建、以市为主的办学体制，是广东省、广州市重点建设的综合性大学。

学校秉承“博学笃行，与时俱进”的校训，坚持“教学立校、科研兴校、人才强校、服务荣校”的办学理念和“立足广州、面向广东、辐射海内外、服务社会”的服务面向定位，以为社会培养高素质应用型专门人才、开展高水平科学研究、提供优质社会服务和推动文化传承创新为使命，以解放思想、改革创新为动力，着力推进内涵发展、特色发展、和谐发展，努力实现建设“国内一流、世界知名的高等学府”的战略目标。

第一章总则第一条为促进学校依法自主办学，建立现代大学制度，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律、法规，结合学校实际，制定本章程。

第二条学校名称为广州大学，简称广大；英文名称为Guangzhou University，简称GU。

学校法定住所为广东省广州市大学城外环西路230号，设有大学城校区和桂花岗校区。

学校经举办者及主管部门同意,可根据办学需要调整校区及住所地。

第三条学校为非营利性的事业单位法人，独立承担法律责任。

校长为学校的法定代表人。

第四条学校以立德树人为根本任务，开展教育教学、科学研究和社会服务活动，推进文化传承创新，保证教育教学质量达到国家规定的标准。

第五条学校由广东省广州市人民政府举办，行政主管部门是广州市教育局，业务主管部门是广东省教育厅。

学校举办者对学校进行宏观指导、依法监管，为学校提供办学经费和资源支持，保障学校办学条件，支持学校依据法律、法规、规章和学校章程自主办学，保护学校的合法权益。

国内外名校校训大全一、国内大学校训清华大学：自强不息厚德载物同济大学：严谨求实团结创新天津大学：实事求是武汉大学：自强弘毅求是拓新东北大学：自强不息知行合一东华大学：严谨勤奋求实创新东南大学：止於至善复旦大学：博学而笃志切问而近思福州大学：明德至诚博学远志河海大学：艰苦朴素实事求是严格要求勇于探索黑龙江大学：博学慎思参天尽物湖南大学：博学睿思勤勉致知华侨大学：会通中外并育德才吉林大学：求实创新励志图强集美大学：诚毅暨南大学：忠信笃敬兰州大学：博学笃行自强为新南京大学：诚朴雄伟励学敦行南开大学：允公允能日新月异北京大学：勤奋严谨求实创新青岛大学：博学笃志明德求真守正出奇山东大学：气有浩然学无止境汕头大学：创新求实勤奋团结上海大学：自强不息安徽大学：至诚至坚博学笃行长安大学：求是笃学敬业创新重庆大学：耐劳苦尚俭朴勤学业爱国家四川大学：海纳百川有容乃大苏州大学：养天地正气法古今完人西北大学：公诚勤朴厦门大学：自强不息止于至善湘潭大学：博学笃行盛德日新新疆大学：团结紧张质朴活泼扬州大学：求是求实求新求真云南大学：立一等品格求一等学识成一等事业浙江大学：求是创新中国人民大学：实事求是中山大学：博学审问慎思明辨笃行理工院校北京航空航天大学：德才兼备知行合一北京交通大学：知行北京科技大学：学风严谨崇尚实践北京理工大学：团结勤奋求实创新北京邮电大学：厚德博学敬业乐群大连理工大学：团结进取求实创新电子科技大学：团结勤奋求实创新国防科学技术大学：厚德博学强军兴国哈尔滨工业大学：规格严格功夫到家哈尔滨理工大学：知行统一博厚悠远华东交通大学：团结严谨求实勤奋华东理工大学：求实勤奋华中科技大学：明德厚学求是创新辽宁工程技术大学：诚朴求是博学笃行南京航空航天大学：团结俭朴唯实创新南京理工大学：团结献身求是创新兰州交通大学：文明进取求实创新石油大学：勤奋严谨求实创新上海交通大学：饮水思源爱国荣校太原理工大学：求实创新武汉理工大学：团结严谨求实创新西安理工大学：祖国荣誉责任西安交通大学：精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事西北工业大学：公诚勇毅西南交通大学：精勤求学敦笃励志果毅力行忠恕任事中国地质大学(北京)：艰苦朴素求真务实中国地质大学(武汉)：艰苦奋斗团结活泼严格谦逊求实进取中国海洋大学：海纳百川至人至德中国科学技术大学：红专并进理实交融中国矿业大学：勤奋求实进取奉献师范院校北京师范大学：学为人师行为世范东北师范大学：勤奋创新为人师表广西师范大学：学高为师身正为范河南师范大学：厚德博学止于至善华东师范大学：求实创造为人师表华南师范大学：艰苦奋斗严谨治学求实创新为人师表华中师范大学：求实创新立德树人山东师范大学：弘德明志博学笃行陕西师范大学：厚德积学励志敦行首都师范大学：为学为师求实求新四川师范大学：重德博学务实尚美财经政法院校安徽财经大学：诚信博学知行统一东北财经大学：博学济世对外经济贸易大学：博学诚信求索笃行国家会计学院：不作假账江西财经大学：信敏廉毅上海财经大学：经世济国浙江工商大学：立志创新勤奋求实中国青年政治学院：实事求是朝气蓬勃中国政法大学：厚德明法格物致公中南财经政法大学：博文明理厚德济世中央财经大学：忠诚团结求实创新农林院校北京林业大学：养青松正气法竹梅风骨华南农业大学：修德博学求实创新华中农业大学：团结勤俭求是奋进南京农业大学：团结勤奋求实创新山东农业大学：爱国爱农爱校求真求知求实四川农业大学：追求真理造福人类自强不息中国农业大学：博大精深医药院校北京中医药大学：勤求博采厚德济生哈尔滨医科大学：政治坚定技术优良南京中医药大学：自信敬业首都医科大学：扶伤济世敬德修业中国协和医科大学：严谨博精创新奉献中国药科大学：严谨求实团结创新中国医科大学：仁慈谨慎博雅汇通外语语言院校北京第二外国语学院：明德勤学求是竞先广东外语外贸大学：明德尚行学贯中西民族院校中南民族大学：笃信好学自然宽和中央民族大学：团结求实文明创新体育艺术院校北京体育大学：爱国拼搏求实创新北京舞蹈学院：文舞相融德艺双馨鲁迅美术学院：紧张严肃刻苦虚心中国传媒大学：立德敬业博学竞先附：1949年前民国时期部分大学校训国立北京大学：循思想自由原则取兼容并包之义国立武汉大学：明诚弘毅国立西南联合大学：刚毅坚卓国立浙江大学：求是国立中央大学：诚朴雄伟金陵大学：诚真勤仁金陵女子大学：厚生私立东陆大学：会泽百家致公天下燕京大学：因真理得自由以服务二、港澳台大学校训中国台湾淡江大學：樸實剛毅東海大學：求真篤信力行東吳大學：養天地正氣法古今完人逢甲大學：忠勤誠篤輔仁大學：真善美聖高雄師範大學：誠敬宏遠國立成功大學：窮理致知國立交通大學：知新致遠崇實篤行國立陽明大學：仁心仁術真知力行國立臺北科技大學：誠樸精勤禮義廉恥國立臺灣大學：敦品励学爱国爱人國立臺灣海洋大學：誠樸博毅國立清華大學：自強不息厚德載物國立政治大學：親愛精誠國立中央大學：誠樸雄徫國立中興大學：诚朴精勤國立中山大學：博学审问慎思明辨笃行國立中正大學：積極創新修德澤人世新大学：德智兼修手腦並用臺北師範學院：敦愛篤行臺南師範學院：仁智誠正臺灣師範大學：誠正勤樸彰化師範大學：求新求本求精求行中國文化大學：質樸堅毅中山醫學大學：誠愛精勤中原大學：篤信力行中国香港香港科技大学：求新求进创未来香港中文大學：博文約禮香港城市大學：敬業樂群香港大學：明德格物香港浸會大學：篤信力行香港理工大學：開物成務勵學利民香港岭南大学：作育英才服务社会澳門大學：仁義禮知信三、国外部分大学校训北美洲大学宾夕法尼亚大学：毫无特性的学习将一事无成杜克大学：追求知识信仰宗教多伦多大学：像大树一样茁壮成长哥伦比亚大学：在上帝的神灵中我们寻求知识哈佛大学：与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友加拿大皇后大学：智慧和知识将是未来时代的稳定剂加州理工学院：真理使人自由加州大学伯克利分校：愿知识之光普照大地康奈尔大学：让任何人都能在这里学到想学的科目麻省理工学院：既学会动脑也学会动手密歇根大学：艺术科学真理普林斯顿大学：为国家服务为世界服务斯坦福大学：愿学术自由之风劲吹耶鲁大学：真理和光明芝加哥大学：让知识充实你的人生亚洲大学北海道大学：青年们，要有大志光州大学：青春开放活力新加坡國立大學：自强不息早稻田大学：学问独立，培养模范国民欧洲大学爱丁堡大学：有知识者既能看到事物的表象，也能发现其内涵剑桥大学：此地乃启蒙之所，智识之源伦敦政治经济学院：了解万物发生的缘故牛津大学：上帝给我光明大洋洲大学澳大利亚国立大学：重要的是弄清事物的本质悉尼大学：繁星纵变智慧永恒新南威尔士大学：实践思考出真知墨尔本大学：以人为本，与时并进四、部分中学校训1.桂林中学:专心志、忧天下2.从化中学: 严、勤、实、活3.东源中学：立志勤学成才奉献4.长沙市雅礼中学：公勤诚朴5.从化市民乐中学：严谨求实文明进取6.郑州正始中学：人生正始，伟业我待7.广西南宁市武鸣高级中学：走*光明之路8.莲花中学：说实话,办实事,做真人,求真理9.燕郊开发区冶金中学：敢吃寒窗的苦，成德才兼备人10.平冈中学：诚、信、勤、朴11.天津市第一百中学：团结、勤奋、求实、创新12.仙桃市沔州中学：没有借口没有不可能13.瑞安中学：甄综术艺、以应时需14.卢龙县中学：砺志、勤奋、谦慎、健美15.遵义县虾子镇中学：团结、爱校、博学、尚礼16.四川师大附中：重德，博学，务实，尚美17.贺州市中学：教书育人勤学奋进18.绍兴市高级中学:和而不同19.肥西中学：纯实勤严20.丰顺中学：勤朴仁勇21.江油市太白中学：勤奋、严谨文明、进取22.太平高级职业中学：创新求实团结23.长来中学：敬业爱岗、无私奉献、爱国立学、勤奋拼搏24.勤业上海市格致中学: 格物致知，求实求是25.东莞高级中学:励志、勤学、求实、创新26.邢台市第六中学：团结、勤奋、求实、创新27.城厢中学：博学、慎思、严谨、笃行28.金陵中学：严谨,务实,创新29.浙江天台实验中学：勤奋好学，求实创新30.洪湖市园林中学：团结求实拼搏进取31.湖南广益实验中学: 励志笃学,荣校报国32.北屯高级中学: 公、诚、勤、实33.四川省安岳中学: 勤、弘、信、公34.荆家镇中学:团结、诚实、勤奋、守纪35.中山市华侨中学：自强不息敢争第一36.徐州35中学校：求真进取37.陕西省长安县第一中学:踏着层层台阶登攀38.河北衡水中学:追求卓越39.崇贤中学:崇尚贤德40.河南省实验中学:异想天开脚踏实地41.永城市高级中学:团结求实拼搏进取42.海城同泽中:明耻自强,振兴民族43.台北市立信义国民中学:诚、信、勤、朴44.广水实验中学校训：团结求实拼搏进取45.洪溪中学：重德、敬业、勤奋、进取46.静宁县成纪中学：团结求实拼搏进取47.崇义县过埠中学：团结求实拼搏进取48.广东实验中学：爱国团结求实创新49.山西铝厂第二中学：团结求实拼搏进取50.云岗中学：团结、勤奋、求实、创新51.腾冲县第七中学：求实、认真、团结、进取52.孝友中学:孝贯人伦友睦天下53.河南省濮阳市油田五中:诚信高效创新强国54.赣州市厚德:厚德博学55.周南中学:诚朴、健美、笃学、奋进56.高密市育才实验中学:求实务实,稳妥塌实57.湖北省中祥市实验中学:诚实努力58.象贤中学:任重道远、自强不息59.山东莒南实验中学:崇德、乐学、自主、创新60.江西省宜春中学:厚德博学，创新自强61.肇庆市第四中学:立志、崇德、求知、创新62.商南高级职业中学:厚德自强修技立身63.石鞋中学:诚信和谐公心砺志64.绵阳市游仙区街子中学:求实、创新、拼搏、奉献65.广州市番禺中学：你行我也行66.唐山49中：勤奋严谨,开拓创新67.潮州市虹桥职业中学：勤学、惜缘、修身、创业68.北京市第十二中学：同心同德、兢兢业业、求实创新69.东洲中学：天道酬勤70.进才中学：树立创造性志向，开展创造性活动，培养创造性人才71.复兴高级中学：求真72.久隆模范中学：勤俭、勤劳73.行知中学：教人求真，学做真人74.市东中学：堂堂正正做人、实实在在做事75.风华中学：学会做人、学会求知76.华师大一附中：做人求真、学问求实77.上海中学：读书，明理，做人，成才78.闸北八中：认识自我，超越自我，奉献自我79.上外附属大境中学：读书、明理、成才、报国80.控江中学：学会求知、学会实践、学会创造、学会做人81.建平中学：今天我以建平为荣，明天建平以我为荣82.娄山中学：弘扬民族精神，做可爱的娄山人83.奉贤中学：奉贤、至诚，明朗，力行84.格致中学：格物致知，求实求是85.上海市第二中学：诚、勇、俭、朴86.平乐学校：理解学生教在心灵；理解教师，勤学奋进；理解自己，塑造人生87.市北中学：活跃、和谐、求实、创新88.上海一八九中：正真、敬业、自律、自强89.七宝二中：团结、勤奋、求实、创新90.顾村中学：同心协力、淳朴严谨、勤奋刻苦91.杨行中学：求实创新、团结奉献、勤奋学习、报效祖国92.瑞金第一中学：团结、勤奋、求实、进取93.丰镇中学：团结、求实、奋进94.闵行中学：勤、诚、礼、爱95.东林中学：遵纪、团结、务实、进取96.上海交大附中：砺志、博识、厚德、笃行97.南洋模范中学：勤、俭、敬、信98.龙川县黄布第二中学:遵纪守法、严教勤学、文明诚实、开拓进取99.上海市宝山中学：民主、和谐、严谨、创新100.濮阳市第六中学：成人成才成功101．安仁中学：进德修业102.滁州市市级示范高中临淮中学:团结勤奋、求实创新103.金石中学：格心致远，学达德彰104.胶州市第四中学: 德才兼备至真至美105.东丽中学:团结.勤奋.求实.进取106.罗村高级中学:爱国立志奋发进取•五、北京小学校训•和平里一小团结、勤奋、活泼、创新和平里二小文明、健美、求知、创新和平里三小诚实、勤奋、团结、创新和平里四小文明、勤奋、活泼、创新和平里九小文明、勤奋、健美、活泼安外三条小学勤奋、文明、求实、创新和平北路学校勤学、苦练、立志成才青年湖小学文明、守纪、求实、进取东师附小诚信、创新、勤奋、健康地坛小学团结、勤奋、求实、创新分司厅小学勤奋、文明、健美、创新北锣鼓巷小学团结、诚实、勤学、向上方家小学尊师、爱校、奋发、进取国学小学勤奋、文明、团结、健美黑芝麻小学勤奋、文明、健美、创新府学小学勤奋、诚实、文明、团结帽儿小学团结、礼貌、进取、创造北新桥三条小学文明、勤奋、团结、诚实东四十四条小学团结、勤奋、文明、健美史家分校学习与生命同行北新桥小学团结、守纪、勤奋、创新雍和宫小学勤奋、守纪、朴素、诚实北官厅小学真诚待人，快乐生活曙光小学文明、勤奋、自主、健美西中街小学勤奋、健美、文明、活泼艺美小学文明、诚实、勤劳、创新东四七条小学勤奋、创造、文明、活泼东四九条小学团结、勤奋、活泼、文雅回民小学团结、诚实、勤奋、创新育芳小学诚实、勤奋、团结、进取美术馆后街小学勤奋、守纪、团结、向上什锦花园小学敬业、爱生、进取、创新东高房小学诚实、勤奋、团结、创新织染校尉小学团结、勤奋、健美、创新灯市口小学堂堂正正做人，踏踏实实做事北池子小学团结、勤奋、求实、进取东交民巷小学勤奋、礼貌、团结、活泼礼士小学文明、勤奋、活泼、进取春江小学勤奋、诚实、友爱、进取新鲜小学团结、勤奋、文明、健康史家小学勤勉、文雅、活泼、奋进西总布小学团结、勤奋、文明、进取东总布小学勤奋、诚实、团结、进取新开路小学活泼、勇敢、团结、勤奋遂安伯小学团结、勤奋、求实、创新丁香小学团结、活泼、求知、奋进特教学校自尊、自信、自立、自强铁路一小文明、勤奋、团结、进取景山学校小学部明礼、勤奋、严谨、创新一中小学部勤奋、求实、和谐、创新局小学团结、活泼、诚实、创新景山分校明礼、勤奋、严谨、创新。

对我校“华南师范大学附属南沙中学”办学理念的理解与感想广州华南师范大学附属南沙中学 511455建校初期，笔者很感恩，也很荣幸的来到广州市华南师范大学附属南沙中学任教。

这是一所得到区教育局高度重视，由华南师范大学管理的全日制公办完全中学，坐落于鸟语花香的蕉门河边，粤港澳大湾区的几何中心位置。

作为南沙华附的一名英语教师，我常常在思考：我将以怎样的状态在热爱的岗位上尽心、尽力、尽责，实现我的人生价值？要寻得答案，就必须对我校林天伦校长的办学理念有更全面深入的理解和认识。

林校长是华南师范大学教授、博士生导师、教师发展中心部长，对教育理论与教育管理有着深厚独特的研究与见解。

笔者认为，校训、办学理念、办学目标、培养目标、学校精神、校风、教风、学风等八要素是一个有机结合的完整体系，是撑起南沙华附建设的四梁八柱，是我校蓬勃发展的灵魂和方向。

《辞海》有言曰：“学校为训育之便利，选若干德育条目制成匾额，悬见于校中公见之地，是为校训，其目的在于使个人随时注意而实践之。

”我校的校训是，“崇学明理，创新致远”八字。

孔子曰：“君子学以致道。

”意思是说，品德高尚的人是通过学习达到其目的的。

崇学是首要的，是明理、创新、致远的基础。

周恩来总理的“为中华之崛起而读书”至今激励了多少学子追求知识、效力报国的信心与决心。

崇尚学习是我们实践和认识事物的起点，是我们自始至终的目的。

知识就是力量，崇尚学习，尊重知识，重学善思。

《文史通义?原道下》中说：“文章之用，或以叙事，或以明理。

”读书在于明理。

曾国藩曾说：“凡人多望子孙为大官，但愿为读书明理之君子。

”功名富贵只是人生的物质表象，读书明理才是人生的灵魂核心。

正如叔本华所说“做学问的目的不是手段”。

通过学识来明辨是非，追求真理，是师生共同孜孜不倦的追求。

创新二字出自《南史》：“据《春秋》，仲子非鲁惠公原嫡，尚得考别官。

今贵妃盖天秩之崇班，理应创新。

”于国，江泽民书记说：“一个没有创新潜质的民族，难以屹立于世界先进民族之林。

华南师范大学《比较教育》在线作业题库（14）及满分答案1．第6题贝雷迪认为，真正的比较研究开始于A.描述B.解释C.并列D.比较答案:C标准答案：C2．第7题拿破仑第一帝国时期，“帝国大学”______。

A.是法国整个教育体系的总称B.是指法国的小学和中学C.是指法国的中学和大学D.是指法国的大学专科答案:A标准答案：A3．第8题20世纪90年代以来，比较教育研究领域有了较大拓展，在国际化的历史背景下把“( )”也纳入了比较教育研究的理论视野。

A.国际教育B.国家间教育比较C.比较教学论D.区域教育答案:A标准答案：A4．第9题霍尔姆斯在杜威和波普的观点的基础上设计了一套比较教育的研究方法，称为( )。

A.问题法B.“比较四步法”C.“反省思维五步法”D.“科学量化法”答案:A标准答案：A5．第10题美国殖民地时期的教育基本上是宗主国教育模式的移植。

从全局看，主要移植的是A.法国教育模式B.德国教育模式C.意大利教育模式D.英国教育模式答案:D标准答案：D6．第11题中国近代学校出现于A.中华人民共和国政府建立B.中华民国政府建立后C.19世纪60年代D.1922年学制颁布后答案:C标准答案：C7．第13题以培养绅士著称于世的英国最古老的一种私立学校是A.文法中学B.综合中学C.公学D.第三级学院答案:C标准答案：C8．第14题德意志帝国时期，德国的幼儿园在______创办下发展起来。

A.洪堡B.福禄倍尔C.蒙台梭利D.费希特答案:B标准答案：B9．第15题英国以下教育机构中，属于公共学校系统的是A.私立幼儿园B.预备学校C.公学D.现代中学答案:D标准答案：D10．第16题2005年,全世界高等教育在校生最多的国家是A.中国B.印度C.美国D.日本答案:A标准答案：A11．第17题1948年12月，联合国通过了( )，把受教育权规定为人的基本权利之一。

A.《世界人权宣言》B.《儿童权利宣言》C.《联合国宪章》D.《学会生存》答案:A标准答案：A12．第18题被赞誉为德国教育的“第二根支柱”的是A.综合中学B.完全中学C.实科中学D.职业技术教育答案:D标准答案：D13．第19题被成为法国技术教育的宪章的法律是A.《魏玛宪法》B.《史密斯-休士法》C.《阿斯蒂埃法》D.《菲茨拉法案》答案:C标准答案：C14．第25题康德尔的代表作是A.《比较教育评论》B.《比较教育》C.《第七年报告》D.《比较教育科学的探索》答案:B标准答案：B15．第26题1763年普鲁士公国颁布( )规定实施义务教育，德国各地几乎都实行了义务教育。

华中师范大学校训求实创新立德树人华中师范大学主要有三个前身：华中大学、中华大学、中原大学教育学院。

自学校创立，华中大学一直秉持“立足本土文化、放眼人类文明”的教育理念；中华大学坚持“成德、达材、独立、进取”的治校准则；中原大学教育学院则坚持“忠诚党的教育事业”的崇高信念。

建国初期，学校依据自身师范的定位，制定了“忠诚、奋发、博学、乐育”八字校训，以此统摄办学思想，规范育人行为。

在几十年的办学中，学校一直倡导“尊师爱生”、“为人师表”。

学校在筹备建校90周年校庆活动中，制定了“求实创新、为人师表”的新校训，1998年修订为“求实创新、立德树人”。

惟求实而可以创新，惟立德方能树人。

八字校训是学校精神的灵魂，体现了华师的办学传统和文化的积淀，代表着人才培养的教育理念，也是面向社会的精神标志。

校训的提出意在激励和劝勉在校的教师和学子，使之朝踏实、新颖、有德、成人的方向成长和发展，毕业多年的校友也会铭记于心。

华大精神忠诚博雅朴实刚毅2003年百年校庆时，在充分讨论、集思广益取得共识的基础上，将华师精神提炼凝结为“忠诚博雅、朴实刚毅”八个字。

它是一种有形的规范和无形的魅力，凡是华师的学子和校友都从中无不感受到与自己的一种情感上的维系与观照，从学缘上寻找到一种属于自己的思想源泉与学识依托。

它除了包含严谨求实的科学精神，广博高雅的人文精神，自强不息的奋斗精神，为人师表的重德精神，立德树人的育才精神，海纳百川的兼容精神之外，还有全面发展的博学精神，不断开拓的创新精神，温暖人心的博爱精神等等。

忠诚博雅：忠心而致诚，博大而高雅。

它显示了一种修养、气质和精神境界，意味着博采众长、兼容并包。

从过去的“又红又专、能文能武”到今天的“品学兼优、德才兼备”，乃至德、智、体、美全面发展，意味着志趣高雅、风格高尚、气质不俗。

它是华师人独特的个性。

朴实刚毅：质朴而坚实，刚强而弘毅。

体现的同样是一种品质、修养，讲究的是一种气度和内在的阳刚之美。

大学校训的味道作者：任友群来源：《教育》2014年第26期针对大学校训，大学要保持足够的清醒，不急功近利、不随波逐流，怀揣大学使命，坚守大学本质，坚持按教育规律办教育，按大学规律办大学，建设优雅学府，培育栋梁学子。

校训是大学的灵魂所在7月中旬起，各大学陆续向2014级新生寄发录取通知书。

在这发给新生的“第一封信”中，不少大学匠心独具：有的变身手绘版，有的用毛笔书写，还有的以环保意识迎新——电子版录取通知书取代纸质版。

但百变的录取通知书有一个必备的核心——大学校训。

校训，传承着一所大学的“文化基因”，是大学的“育人之纲”与“精神之气”。

而高校肩负“立德树人”的重大使命，也是培育与弘扬社会主义核心价值观的重要基地。

培育高校青年学子树立社会主义核心价值观，大学校训中蕴藏着丰富的思想养料——必须对大学校训的内在价值进行挖掘、开发和弘扬，从而使社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

大学校训中浓缩着大学的发展轨迹，和大学的办学目标、治学传统和文化气质紧紧相连，是大学的灵魂所在。

华东师范大学副校长任友群指出，随着社会的变迁，校训不断被赋予新的时代内涵，历久弥新。

“对校训的坚守，在关键时刻体现为挺身而出、义无反顾的文人风骨和书生倔强；而在平常时节，这种坚守则化为自信而低调、进取而从容的智慧和淡定。

”从校训中咀嚼出大学的味道大学的校训历来是引发学生价值共鸣，激励学生精神成长的重要的载体。

校训中隐含的是大学之精神，大学的价值之追求。

林语堂曾说：“文章有味，大学亦有味。

味各不同，皆由历史沿袭风气之所造成，浸润熏陶其中者，逐染其中气味。

”能让学生铭记于心的校训，绝不是靠文字的争奇斗艳、平仄对仗，而在于让人能从校训这篇最短的文章中咀嚼出大学的味道。

校训其中之味，首先源于学统传承。

名校校训的背后都有一些能让本校师生口口相传的故事，要么源于某位校长或某位先贤对办学理念和价值追求的思考，要么溯及大学与社会互动发展的某些事件或某段历史。

谈林砺儒师范教育思想的当代价值摘要：林砺儒师范教育思想主要有五方面的当代价值，具体是：基本理念是遵循办学特点，坚持师范性与学术性的统一；教育目的是注重人格塑造，提升专业精神；教育内容是优化课程设置，加强专业融合；教育方法是促进教学相长，培养实践能力；教育评价是改革内容方法，建构多元化的评价体系。

关键词：林砺儒；师范教育思想；当代价值现代著名教育家林砺儒从日本教师教育专业学成归国后致力于师范教育，从事教育60年，被誉为“服务最有恒心的教育家”。

他广泛研究师范教育的办学制度、性质以及教学与评价等问题，提出了一系列独特而精辟的见解，直接推动了我国现代师范教育在艰难曲折中向前发展，其思想对当今师范教育的改革仍具有指导价值。

一、基本理念：遵循办学特点，坚持师范性与学术性的统一教师的专业化发展要求师范教育的办学不同于综合大学，要保持自己的特殊性。

林砺儒始终遵循办学特点，使师范教育保持了正确的发展方向。

林砺儒始终坚持师范教育的独立地位，坚决维护师范教育的正确发展。

但独立设置不等于封闭，林砺儒依据当时师资不足的实际，认为可以由师范学校专门培训师资，也可在大学内训练师资，以充分利用大学教授人才及图书仪器、实习场所等条件。

但这种训练不能混同于普通大学教育，不能沿用大学原有各院系之编制，必须另设课程，而且应有专门负责的组织，要保持其在综合大学中的特殊性和相对独立性，且这个组织可以是综合大学中设立的师范学院或教育学院，它有权随时调用各学院教学资源通力合作。

我国多年来师范教育实施封闭办学，局限于师范学校，这种模式已不适应当今综合化和开放化的世界教育改革趋势。

我国师范教育的办学要走向开放，但这并不意味着一夜间从封闭走向完全开放，也不意味着在开放中失去师范教育的使命和特色。

林砺儒的独立设置观启示我们：一方面，独立设置的师范院校要坚持自己办学的特殊意义，保持办学优势，提升教育质量；另一方面，可以有计划地拓展师资培养途径，由综合性大学开设的教育学院或文理学院开设的教育专业来完成，保持其相对独立性。

华南师大的校训是什么？一、校训的定义与意义校训是一所大学的精神灵魂和文化符号，是激励师生持续追求卓越的重要指导原则。

华南师范大学作为一所具有百年历史的优秀高校，也有着自己独特的校训。

校训是大学的精神旗帜，承载着学校的办学理念和育人目标，能够激励师生积极向上、追求卓越。

华南师范大学的校训是什么呢？让我们一起来了解一下。

二、华南师大的校训——“象山之光”“象山之光”是华南师范大学的校训，源自于广东省象山县。

这个校训就像一束熠熠生辉的光芒，照亮着学校的发展道路，也引领着华南师大学子前行。

三、象山之光的内涵与理念1. 追求卓越：象山之光寄托着华南师大对卓越的永恒追求。

华南师大秉持卓越的办学理念，为培养德智体美劳全面发展的高级社会主义建设者和各类高级专门人才，不断推进教育改革和创新，提升学校整体水平。

2. 爱国奉献：象山之光蕴含了对祖国的深深热爱和无私奉献的情感。

作为教育工作者和学生，华南师大人始终牢记自己的使命，为祖国的繁荣富强贡献智慧和力量，培养出更多优秀的社会主义事业接班人。

3. 追求真理：象山之光反映了华南师大对真理与智慧的追求。

学校秉持科学、严谨的学术精神，推崇独立思考和创造性研究，培养学生掌握扎实的专业知识和创新能力，以应对日新月异的社会需求。

四、象山之光在华南师大的影响1. 培养博雅人才：象山之光的校训政策下，华南师大着力培养学生的综合素质和独立思考能力，鼓励师生广泛涉猎各个学科领域，形成全面发展的博雅人才。

2. 推动学校发展：象山之光巩固了华南师大全体师生的共同目标和价值观，激励着大家迎难而上，为学校的整体发展贡献力量。

通过不断引进高水平人才和深化学校改革，华南师大不断提升自身实力。

3. 彰显学校文化：象山之光成为华南师大的象征，不仅表达了学校的核心价值观，也激励着校友们秉持这种精神在社会各个领域发光发热，成为社会的中流砥柱。

五、总结作为华南师大的一名师生，我们要始终铭记校训“象山之光”，充分理解其中蕴含的深刻内涵与精神要求。

教育家林砺儒与全人格教育20XX年是我国著名教育家林砺儒先生诞生120周年。

林砺儒,1889年生,广东信宜人,早年留学日本,1919年开始任北京高等师范学校(北京师范大学前身)教授,1922年7月-1927年7月、1928年5月-1930年6月兼任师大附中主任,是我国实行中学“三三制”的开路先锋。

在此之后,林砺儒先生先后担任中山大学教授、广东文理学院院长、广西桂林师范学院教务长、厦门大学教授等,他宣传抗日救国,坚持与国民党反动派斗争,被国民党政府列入不准发给聘书的教授黑名单。

解放后,林砺儒先生担任教育部中等教育司司长,并兼任北京师范大学校长,***主席亲自找他谈话,要求师大尽可能扩大规模,为新中国培养更多的师资。

此后,他升任教育部副部长。

林砺儒先生除当选为第一届政协全国委员会委员外,还是第一、第二、第三届全国人民代表大会代表,1977年因病去世,享年88岁。

林砺儒先生一生从事教育事业60余年,有着一套完整的教育思想,他的不少观点今天看起来也是十分先进的。

林砺儒先生对基础教育有自己鲜明的观点和全面的论述,对师范教育和附校发展有着深入的研究。

他说:“要办好师范大学,必须有好的附属学校,包括中学、小学、幼稚园。

”上个世纪20年代,林砺儒先生带领北京师大附中在国内率先实行“三三”学制,为我国的教育事业发展作出了卓越贡献。

林砺儒先生在教育学、伦理学等方面著作十分丰富,1994年北京师范大学编辑出版了《林砺儒文集》,虽未囊括他的全部著作,但文集总字数已超过80万字。

林砺儒先生的教育思想与实践经验值得我们不断深入学习与研究。

一、成果辉煌——全人格教育打造杰出人才的摇篮1922至1930年间,林砺儒先生兼任北京高等师范学校附中(现北京师大附中)主任(即校长)。

正是这个时期,林砺儒先生以他先进的教育理念,敢为天下先的创新精神,坚持全人格教育,带领师大附中率先实行“三三”新学制,使学校的教育,特别是课程建设跟上了时代的发展。

华中师范校训华中师范大学的校训是“求实创新、立德树人”，这一校训体现了学校的办学理念和文化传统。

在这里，我将从不同角度解析这一校训。

首先，“求实创新”是华中师范大学校训的第一部分。

这一部分主要强调实践和创新，是对“实事求是”和“与时俱进”两个重要思想的体现。

实践是教育的重要组成部分，它可以帮助学生将理论知识与实际问题相结合，提高学生的综合能力和实践能力。

同时，创新也是教育的核心目标之一。

在当今快速发展的社会中，创新能力成为了人才的重要标志，也是推动社会发展的重要动力。

因此，华中师范大学注重培养学生的实践能力和创新能力，以适应社会的需求。

其次，华中师范大学的校训“立德树人”强调的是道德和人文素养的培养。

在当今社会，道德和人文素养的重要性不言而喻。

这不仅是个人修养的体现，也是社会和谐稳定的基石。

在教育中，培养学生的道德和人文素养是教育的重要任务之一。

因此，华中师范大学注重培养学生的道德品质和人文素养，以培养德智体美全面发展的人才。

华中师范大学是一所综合性大学，它的办学理念和校训体现了中国传统文化、外来文化和革命文化的融合。

[3] 在这一背景下，华中师范大学的校训“求实创新、立德树人”也具有多重文化内涵。

它既是对中国传统文化中“实事求是”和“立德树人”思想的传承，也是对外来文化中“与时俱进”和“创新”的借鉴。

同时，它还体现了革命文化中“求实创新”的精神。

因此，华中师范大学的校训不仅是学校文化的重要组成部分，也是中国传统文化、外来文化和革命文化融合的重要体现。

总之，华中师范大学的校训“求实创新、立德树人”是学校办学理念和文化传统的重要体现。

它强调实践和创新，注重道德和人文素养的培养，体现了多重文化内涵。

在教育中，我们也应该注重培养学生的实践能力、创新能力、道德品质和人文素养，以培养德智体美全面发展的人才。

36所⼴州⾼校校训⼤PK有所学校校训这么美⾦⽺⽹讯记者李焕坤报道：近⽇，⼀篇《中国⼤学的校训，为什么千篇⼀律》刷爆朋友圈，⽂中列举中国两千多所⾼校的校训，“团结、勤奋、求实、创新”有多达26所⾼校同时在⽤，“创新”⼀词多达10%的⾼校使⽤，“厚德”有9%。

⼴州各⼤⾼校情况怎样呢？由于信息量太⼤，记者依据中国教育部发布的《全国⾼等学校名单》（2017版）所列的151所⼴东省普通⾼等学校信息，选择了⼴州市36所本科⾼等院校来分析。

校训⼋字占⽐⼋成华师校训最长记者选择了中⼭⼤学、暨南⼤学、华南理⼯⼤学等36所⾼等学校（院）进⾏分析，其中29所⾼校校训为⼋字，占⽐约80%。

摘得最长校训桂冠的是华南师范⼤学，校训为16个字：艰苦奋⽃、严谨治学、求实创新、为⼈师表。

最短的是暨80%。

摘得最长校训桂冠的是华南师范⼤学，校训为16个字：艰苦奋⽃、严谨治学、求实创新、为⼈师表。

最短的是暨南⼤学，校训仅有4个字：忠信笃敬。

拥有蜜汁相似校训的三所⼤学分别是：中⼭⼤学“博学、审问、慎思、明辨、笃⾏”，华南理⼯⼤学“博学慎思,明辨笃⾏”，⼴州⼤学“博学笃⾏,与时俱进”。

但据悉，这其中⼤有故事的，⽐如华南理⼯⼤学现⽤校训是2006年更新，时任校党委书记刘树道表⽰，新校训“博学慎思明辨笃⾏”出⾃《礼记·中庸》。

1924年，孙中⼭先⽣命邹鲁创办⼴东⼤学时，该校以“博学之审问之慎思之明辨之笃⾏之”作为校训。

1934年，在华⼯、华农所处地址兴建的原中⼭⼤学，也以上述15字作为校训。

后中⼭⼤学把它简化为10字“博学审问慎思明辨笃⾏”。

华⼯新校训从其中提炼8字，组成两句，既体现了历史⽂化传承，⼜有所创新，且⾼度精炼、寓意深刻。

⽐如⼴州⼤学校训“博学笃⾏,与时俱进”，据⼴州⼤学学⽣记者团指出，其中“博学笃⾏”⼀语源⾃合并组建前的原⼴州⼤学校训，原⼴州⼤学校训⼜继承⾃民国时期创办的私⽴⼴州⼤学校训，私⽴⼴州⼤学校训⼜是从原国⽴⼴东⼤学（后更名为中⼭⼤学）校训演变⽽来的。