绪论(一)儿科学的定义、范围和任务1. 定义——儿科学是一门研究小儿生长发育、提高小儿身心健康水平和疾病防治质量的临床医学科学。
2. 范围——凡是涉及自胎儿至青春期儿童时期健康和卫生的问题都应属于儿科学的范围，包括预防儿科学、发育儿科学和临床儿科学。
3．任务――研究儿童生长发育；研究儿童的各种疾病的诊治；研究各种疾病的预防措施；研究各种疾病的康复措施。
(二)儿科学的特点1. 基础医学方面(1)解剖——从出生到长大成人，是一个动态变化的增长过程。
(2)机能——各系统器官的机能随着年龄的增长逐渐发育成熟。
(3)病理——机体对病原体的反应因年龄的不同其病理改变有差异。
(4)免疫——非特异性免疫功能差，特异性免疫功能也不如成人健全。
(5)心理——儿童时期是心理、行为形成的基础阶段，具有可塑性。
2. 临床方面(1)疾病种类——与成人有很大的不同。
(2)临床表现——年龄愈小愈不典型，起病急、变化快、症状重、受累系统多。
(3)诊断——①注意年龄因素；②详细询问病史；③严密观察病情。
(4)治疗——①用药注意年龄特点；②注意处理主要疾病的同时要及时处理并发症和并存症；③细致的护理和注意一般支持疗法。
(5)预后——可治之症比成人多，恢复比成人快，后遗症比成人少。
(6)预防——许多疾病都可预防。
注意筛查和发现先天性和遗传性疾病，防止儿童意外伤残。
亦要注意成人疾病和老年疾病的儿童期预防。
(三)小儿年龄分期及各期特点1. 胎儿期(fetal period)：从受精卵到出生称为胎儿期，约40周(280 天)。
特点：胎儿完全依靠母体而生成。
胎儿缺氧、感染和理化因素的刺激或孕妇营养不良，吸烟，酗酒，心理创伤均可使胎儿生长发育障碍，并导致死胎、流产、早产或先天畸形等。
保健：此期应加强孕期保健和胎儿保健。
2. 新生儿期(neonatal period)：自出生后脐带结扎时起至生后满28 天。
特点：是小儿脱离母体开始独立生活，内外环境发生巨大变化，适应外界能力差、免疫力低、发病率高、死亡率高。
