新冀教版七年级英语上册Unit 3 Body Parts and Feelings 单元复习课

冀教版英语七上Unit 3《Body Parts and Feelings》全单元教学设计一. 教材分析冀教版英语七上Unit 3《Body Parts and Feelings》主要介绍了人体部位和情感的表达。

本单元包括两个对话，三个单词表，以及一个语法点。

通过本单元的学习，学生能够掌握人体部位的名称，描述自己的情感，以及运用一般现在时表达自己的感受。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听懂并基本表达日常生活中的简单事物和情感。

但部分学生对英语的学习兴趣不足，课堂参与度有待提高。

此外，学生的英语水平参差不齐，需要因材施教。

三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握人体部位的名称，描述自己的情感，以及运用一般现在时表达自己的感受。

2.能力目标：学生能够在日常生活中运用所学知识进行简单的交流。

3.情感目标：培养学生热爱生活，积极表达情感的态度。

四. 教学重难点1.重点：人体部位的名称，一般现在时的运用。

2.难点：情感词汇的掌握和运用。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设定真实的生活情境，让学生在实践中学习和运用英语。

2.游戏教学法：通过趣味性强的游戏，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

3.任务型教学法：通过完成具体任务，培养学生的合作意识和实际运用英语的能力。

六. 教学准备1.教材：冀教版英语七上Unit 3《Body Parts and Feelings》2.多媒体设备：投影仪、电脑、音响等3.教学道具：人体模型、情感卡片等4.课前分组：将学生分成若干小组，每组4-5人七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示一张人体的图片，引导学生观察并说出人体部位的名称。

然后，邀请几名学生上台演示，加深对部位名称的记忆。

2.呈现（10分钟）教师通过创设情境，展示一个有趣的身体部位游戏。

在游戏中，学生需要找出隐藏在图片中的身体部位。

在游戏过程中，教师引导学生用英语表达所找到的部位。

3.操练（15分钟）学生分组进行角色扮演，模拟日常生活中描述身体部位和情感的场景。

Unit 3 Body Parts and Feelings【重点单词】1.part /pɑːt/ n. 部分2.feeling /ˈfiːlɪŋ/ n. 感觉；情感（常用作复数）3.robot /ˈrəʊbɒt/ n. 机器人4.camera /ˈkæmrə/ n. 照相机5.smell /smel/ v. 嗅；闻起来6.finger /ˈfɪŋɡə(r)/ n. 手指（大拇指除外）7.player /ˈpleɪə(r)/ n. 比赛者；选手8.homework /ˈhəʊmwɜːk/ n. 家庭作业9.singer /ˈsɪŋə(r)/ n. 歌手10.question /ˈkwestʃən/ n. 问题11.sick /sɪk/ adj. 病的；生病的12.scared /skeəd/ adj. 恐惧的13.smile /smaɪl/ v. 微笑14.wave /weɪv/ v. & n. 挥手；招手15.mean /miːn/ v. 意思是adj. 刻薄的16.metre /'mi:tə(r)/ n. 米17.bit /bɪt/ n. 小量；少量18.against /əˈɡenst; əˈɡeɪnst/ prep. 倚着，靠着；反对，违反19.tail /teɪl/ n. 尾部；尾巴20.flat /flæt/ adv. 水平地21.upon /əˈpɒn/ prep. 在……上面22.ground /ɡraʊnd/ n. 地面23.hurt /hɜːt/ adj. 痛的；受伤的v. 伤害；疼痛24.donut /ˈdəʊnʌt/ n. 面包圈25.enough /ɪˈnʌf/ adj.& adv. 足够的（地）ugh /lɑːf/ v. 笑27.stomachache /'stʌməkeɪk/ n. 肚子痛；胃痛28.better /ˈbetə(r)/ adj.& adv. （good/well的比较级）更好的（地）29.matter /ˈmætə(r)/ n. 问题30.headache /ˈhedeɪk/ n. 头痛31.medicine /ˈmedsn/ n. 药32.stay /steɪ/ v. 停留；留下；待一段时间33.rest /rest/ n.&v. 休息34.different /ˈdɪfrənt/ adj. 不同的35.cute /kjuːt/ adj. 逗人喜爱的；漂亮的36.twelve /twelv/ num. 十二37.blond /blɒnd/ adj.&n. 金色（的）；浅黄色（的）38.thirteen /ˌθɜːˈtiːn/ num. 十三39.almost /ˈɔːlməʊst/ adv. 几乎；差不多40.funny /ˈfʌni/ adj. 有趣的；可笑的41.glass /ɡlɑːs/ n. 眼镜(glasses)；玻璃，玻璃杯【重点短语】1.play with 和……一起玩2.listen to 听3.wave one’s hand 挥手4.a bit 有一点5.stand against/upon 靠着……站6.see a doctor 看医生7.You’d better... 你最好……8.What’s wrong? 怎么了？9.feel sick 感到不舒服10.have a headache 头痛11.have a cold 感冒12.take medicine 吃药13.stay home 待在家里14.have a rest 休息【重点句型】1.Do you want to play with me? 你想和我一起玩吗？2.Can you do my homework for me, Robin? 你能帮我做作业吗，罗宾？3.Sorry, I can’t do your homework, but I can make noodles for you. 对不起，我不能做你的家庭作业，但是我可以给你做面条。

冀教版英语七年级上册Unit 3 Body Parts and Feelings Lesson 13 Body Parts导学案（含答案）Lesson 13 Body Parts【学习目标】重点单词:part, feeling, robot, camera, smell, finger, player, homework重点词组:make noodles,play with,do one’s homework,etc.重点句式:1. I have two big eyes.2. I can see with them.3. They are also my cameras.4. I don’t have ears but I can hear you.5. Can you do my homework for me,Robin重点：1.让学生了解如何介绍身体各部位的功能。

2. 区分talk和speak难点：让学生理解介词with的基本用法【导学过程】一、课前预习(写出下列词及词组)1.部分_________2. 机器人_________3. 照相机__________4. 嗅，闻起来__________5. 手指___________6. 运动员_________7. 和……一起玩_____________8. 就像_____________9. 做面条_____________ 10. 做作业____________________二、课堂学习Step 1. 自主探究，合作交流1. What are Robin’s cameras___________________________________2. Can Robin speak English and Chinese___________________________________3. What does Danny want Robin to do___________________________________4. What can Robin smell with___________________________________5. How can Robin make noodles___________________________________Step 2. 交流展示Language notes:1. I have two big eyes. 我有两只大眼睛。

冀教版七年级英语上册Unit 3 Body Parts and Feelings单元测试题Ⅰ. 单项填空1.—How ________ your friends feel today?—They feel happy.A. areB. isC. doD. does【答案】C【解析】句意：---你的朋友今天感觉怎么样？---他们感觉很高兴。

问句中有feel一词，不能再用be动词构疑问句，应使用助动词do或does，该题的主语your friends是复数形式，故选C。

2.These are my ________ and those are his ________ .A. eye，feetB. eyes，footC. eye，footD. eyes，feet【答案】D【解析】句意：这是我的眼睛，那是他的脚。

由主语these和those可以判断应该用可数名词的复数形式，eye的复数为eyes foot的复数为feet故选D。

3.—What’s ________with you?—My toe________.A. matter; hurtB. the matter; hurtsC. matter; hurtsD. the matter; hurt【答案】B【解析】句意：--你怎么了？--我的脚趾受伤了。

“你怎么了”有两种说法What’s wrong with you？和What’s the matter with you? My toe这一主语为单数形式，谓语动词用第三人称单数形式，故选B。

4.—________ is your brother?—He is 1. 7 metres tall.A. HowB. How manyC. WhereD. How tall【答案】D【解析】句意：--你的弟弟多高？---他1.7米。

how怎么，how many多少，修饰可数名词，where 哪里，how tall 多高；从答语中1. 7 metres tall 可知问句是询问身高，问多高用“How tall”故选D。

新冀教版七年级上册Unit3课文重点整理(Lessons 13-15)Unit 3: Body Parts and FeelingsLesson 13: Body Parts1、两只大眼睛____________________ 说英语________________________我的长胳膊____________________ 做面条________________________ 两只大脚______________________ 和我玩儿______________________ do my homework________________ righthand______________________a football player_________________ talk with themouth_______________2、 I can speak English and Chinese. 我能说英语和汉语。

句中的speak与say，tell有何区别?①speak在此处作及物动词，用于表示说、讲某种语言时，意为“讲、说”。

例如：你会讲汉语吗? ______________________________②say是及物动词，后接说话的内容作宾语，但不能直接跟某人作宾语，只能说say to sb.。

例如：你最好跟她道个歉。

You’d better __________________ her.③talk意为“谈论、说”，是不及物动词，常用于talk to / with sb.；talk about sth. / sb. 短语中。

例如：他和我谈论了那个电影。

He talked ______ me ______ the film.3、 I have ten fingers—just like you! 我有十根手指—就像你一样！like在句中作介词，意思是“像；如”。

例如：They are like brothers and sisters. 他们___________________________。

课题: Unite Review课型: Review lessonUnit3 Body Parts and Feelings(教学设计）学习目标:学习如何运用have has复习名词复数的变化规律。

流程及时间: 复习本单元重点单词_——have has 语法探究——学以致用——探究总结——习作点拨——佳作欣赏重难点: 动词have的用法.名词变复数的规则教师活动（环节、措施）学生活动（自主参与、合作探究、展示交流、练习反馈、作业布置）Step 1.Review words and phrasesStep 2. Do some exercises about “ have”feeling part robot camera smell foot question sick mean metre hurt enough matter laugh headache medicine stay rest different cute funny glassplay with listen to see red see a doctor have a cold stand againstStep 3.Make up a dialogue about seeing a doctor.Step 4.Make up a dialogue with a partner use some words.Ⅰ. 用动词have或has填空1. You ______ blond hair. I ______ black hair.2. She ______ long arms. He ______ short arms.3. We ______ four pens. They ______ five.4. Tom ______ a little cat.5. My friend ______ a white eraser.6. The desk ______ four legs.7. Lucy and Lily ______ the same clotheⅡ.Fill in the blanks with the correct forms of the given words.1. I have ten ________ (finger).2. I walk with my _______ (foot).3.He has two long ________ (leg). He is a good football player.4.Li Ming, Danny and Jenny are good ______ (friend).5.A: Whose _________________ (scarf) are these?B: They are the students'.Step 5.listening and speaking/e/ red help smell twelve/æ/ can sad have stand/u:/ blue cool noodle/u/ good look footballStep 6 习作点拨本单元以“人物描写”为话题，围绕这一话题描述人的长相，谈论人的身体结构。

Unit 31. 部分2.感觉3.罗宾4.机器人5.照相机6.闻起来7.手指8.运动员9.家庭作业10.歌手11.问题12.生病的13.恐惧的14.微笑15.招手16.不善良的17.米18.少量19.倚着20.尾部21.水平地22.在...上面23.地面24.哦25.痛的26.面包圈27.足够的28.笑29吉姆30.肚子痛31.更好的32.医生33.问题34头痛35.阿嚏36.药37.停留38.休息39.不同的40.逗人喜爱的41.十二42.金色43.十三44.有趣的45.几乎46眼镜47.和…一起玩48.听…49.挥手50.火冒三丈51.他/她有多高？他/她身高…米52.有点儿53.有多高？我身高…米54.靠着…站55.你感觉怎么样？我感觉…56.怎么了？57.看医生58.你还好吗？59.我肚子（胃）痛/头痛60.你最好（做）…61.出什么事了？62.感冒63.待在家里64.休息一下65.他/她长什么样66.看起来很酷/很可爱/很滑稽/不同Unit 31. part2. feeling3. Robin4. camera5. smell6. robot7. finger8. player9. homework10. singer11. question12. sick13. scared14. smile15. wave16. mean17. metre18. bit19. against20. tail21. flat 22. upon23. ground.24. oh25. hurt26. donut27. enough28. laugh.29. Jim30. stomachache31. better32. Dr. = doctor33. matter34. headache35. aachoo.35. medi cine36. stay37. rest38. different39. cute40. twelve41. blond42. thirteen43. fun ny44. almost45. glass46. play with47. listen to48. wave one’s hand49. see red50.How tall is he/she?51. He/She is …metres tall52. stand against/upon53. How do you feel ?54. I am/feel…55. What’s wron g56. see a doctor57. Are you Ok?58. I have astomachache/headache.59. You’d / You had better…60. What’s the matter61. have a cold62. stay home63. have a rest64. What d o es he/she looklike?65. lookcool/cute/funny/different。

冀教版英语七年级上册Unit 3 Body Parts and Feelings单元练习（含答案）冀教版英语七年级上册单元练习Unit 3（含答案）一、单项选择1．(2023吉林长春)—The Changchun subway will be in use. will it take you to get to school on it—Only ten minutes.It’ll be quick and convenient.A．How much B．How manyC．How often D．How long2．— Won’t he take care of his pet when his parents are out— ____________. He’s too young.A．Yes, he will B．Yes, he won’tC．No, he will D．No, he won’t3．— Why does she keep ________ my love for her— Maybe you should spend more time with her and tell her your love! A．fighting B．questioning C．complaining D．discussing4．Don’t __________Chinese in an English class.A．speak B．say C．talk D．tell5．My favourite food_______ dumplings and rice.A．are B．have C．has D．is二、补全对话单选Bill: Hi, Jim! Are you in a new school nowJim: Yes.Bill:Jim: Yes. But there are lots of rules.Bill: ReallyJim: We must be on time. We can’t wear a hat in the classroom.Bill:Jim: No, we can’t. We can’t eat in the hallways, either.Bill: Do you have to wear school uniformsJim: Yes.Bill: Oh, so many rules!6．A．Is that your friend B．Do you like itC．Do you have a sister D．Is she exercising7．A．What are the rules B．What time do you goC．Where are the maps D．How long does it take8．A．I’m very busy. B．You are late.C．They’re eating. D．We can’t fight.9．A．Can you play the drums B．Can you eat in the classroom C．Are you eating breakfast D．Are you good at playing soccer 10．A．We usually take the bus to school. B．I like to play with my friends. C．We must wear them on school days. D．I never do the dishes afterdinner.三、完形填空先通读短文、掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入相应空白处的最佳答案、并在答题卡上将该项涂黑。

新冀教版七年级上册Unit3课文重点整理(Lessons 13-15)Unit 3: Body Parts and FeelingsLesson 13: Body Parts1、两只大眼睛____________________ 说英语________________________我的长胳膊____________________ 做面条________________________两只大脚______________________ 和我玩儿______________________do my homework________________ right hand______________________a football player_________________ talk with the mouth_______________2、 I can speak English and Chinese. 我能说英语和汉语。

句中的speak与say，tell有何区别?①speak在此处作及物动词，用于表示说、讲某种语言时，意为“讲、说”。

例如：你会讲汉语吗? ______________________________②say是及物动词，后接说话的内容作宾语，但不能直接跟某人作宾语，只能说say to sb.。

例如：你最好跟她道个歉。

You’d better __________________ her.③talk意为“谈论、说”，是不及物动词，常用于talk to / with sb.；talk about sth. / sb. 短语中。

例如：他和我谈论了那个电影。

He talked ______ me ______ the film.3、 I have ten fingers—just like you! 我有十根手指—就像你一样！like在句中作介词，意思是“像；如”。

例如：They are like brothers and sisters. 他们___________________________。

冀教版英语精品资料（精修版）新冀教版七年级上册Unit3课文重点整理(Lessons 13-15)Unit 3: Body Parts and FeelingsLesson 13: Body Parts1、两只大眼睛____________________ 说英语________________________我的长胳膊____________________ 做面条________________________两只大脚______________________ 和我玩儿______________________do my homework________________ righthand______________________a football player_________________ talk with the mouth_______________2、 I can speak English and Chinese. 我能说英语和汉语。

句中的speak与say，tell有何区别?①speak在此处作及物动词，用于表示说、讲某种语言时，意为“讲、说”。

例如：你会讲汉语吗? ______________________________②say是及物动词，后接说话的内容作宾语，但不能直接跟某人作宾语，只能说say to sb.。

例如：你最好跟她道个歉。

You’d better __________________ her.③talk意为“谈论、说”，是不及物动词，常用于talk to / with sb.；talk about sth. / sb. 短语中。

例如：他和我谈论了那个电影。

He talked ______ me ______ the film.3、 I have ten fingers—just like you! 我有十根手指—就像你一样！like在句中作介词，意思是“像；如”。

Unit 3 Body Parts and Feelings词句精讲精练词汇精讲1. smell(1) smell作实义动词，意为“闻”。

例如：Please smell the soup! 请闻闻这汤！(2) smell作系动词，意为“闻起来”，后接形容词作表语。

例如：Dinner smells good. 晚饭闻起来很香。

【拓展】(1) 类似smell作系动词的词还有：look(看上去)；feel(感觉起来、摸上去)；sound(听起来)；taste(品尝)等。

例如：The music sounds beautiful. 这首音乐听起来很美。

The food tastes good. 食物尝上去很香。

注意：smell; look等系动词不同于系动词be，它们在变疑问句或否定句时不能简单地提到主语之前或加not，而是要通过助动词do/does/ did等来帮助实现。

例如：Does it smell nice? 它闻起来很好吗？The chicken doesn’t taste good. 鸡肉尝起来不好。

How do the children look? 孩子们看起来怎么样？2. homework(1) homework是一个合成词，意为“家庭作业”，是不可数名词。

类似的合成词还有：housework 家务活；classroom教室等。

例如：I have much homework to do this evening. 今晚我有许多作业要做。

This is our classroom. 这是我们的教室。

(2) do one’s homework是固定搭配，意为“做作业”。

例如：I do my homework after school every day. 我每天放学后写作业。

3. listen tolisten是不及物动词，与to连用，意为“听……”。

例如：Listen carefully! 认真听！Don’t listen to him. 不要听他的话。