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篇一:党校教学经验交流材料—田圣聚浅谈党校教学——党校教学经验交流材料田圣聚各位领导、诸位同仁,大家好!本人从事党校教学时间短，教学经验可以说是很贫乏，这里只能谈谈自己对于教学工作的一点认识和体会,请大家批评指点.作为老师，我觉得首先要不断提高自身的综合学识水平、以及发现问题、分析问题、解决问题的能力。
古人讲师道尊严.这句话至少有两层含义：一是当老师的人应当受到大家的尊重；二是要当好老师，就必须树立起自己的威信和尊严。
教师是个清贫职业,唯有安贫乐道者能坦然居之。
想来两千多年前，孔夫子向当政者推行仁政而不被采纳,只能亡命奔波于卫、曹、陈、宋、蔡、郑、楚等国的缝隙之间，以研究学问，教育学生为业，那孜孜不倦的身影，悲壮地定格在史册之上,他为我们后世从事教学工作的人员已经定下了“ 学而不厌,诲人不倦”的基调。
如何树立起自己的威信和尊严呢?我想还是要老老实实落实老夫子的这八个字——“ 学而不厌，诲人不倦"。
代表一定阶级利益的政党，在权力争夺中是有敌我之分的,但作为人类历史发展经验总结的各种知识,是不存在敌我之分的，以“ 学而不厌”的学习态度，博学、慎思、笃行，即学高才能为师；以“诲人不倦"的教学态度，勤奋教导，不辞辛劳，即敬业才能为师.对于提高“发现问题、分析问题、解决问题的能力”，并不是指要写调研报告或者学术论文,当然如果这方面有成果最好了，但我想强调的是一个人的综合能力。
以古人讲的“流言止于智者"这句话为例:“流言”为什么会止于“智者"？因为他会分析判断，不会随波逐流、人云亦云。
听到一句话，或者看到一个场景，不被当时的环境、舆论所影响，而经过自己对当事人的语言、行为和环境条件的分析判断，看到问题的实质所在，这就是“智者"，即明智的人.作为党校教学工作者，如果我们连这样的“智者”起码的分析问题的能力都没有，我觉得是不配上讲台的，因为下面坐的学员可能素质比我们还高。
![[经验交流]党校基建工作典型经验材料](https://img.taocdn.com/s1/m/dd3a612c4431b90d6c85c75b.png)
[经验交流]党校基建工作典型经验材料党校基建工作典型经验材料强化阵地意识，夯实办学基础尊敬的各位领导、同志们:近年来,XX市委党校在市委、市政府的高度重视和正确领导下,在省委党校的大力支持和精心指导下,认真贯彻落实全国党校工作会议和全省党校工作会议精神,强化阵地意识和责任意识,加大经费投入,加强基础设施建设,实施精细化管理,进一步推进党校各项工作全面发展。
目前,XX市委党校校园占地面积30亩，建筑面积近2万平米，绿化面积达50%，建有500人的大礼堂、160人的学术报告厅和5间普通教室共7间教室，建有280个床位的学员公寓楼、同时容纳300人就餐的学员餐厅和8个讨论室。
20XX年,举办各类培训班次50个,参加培训的干部达5000多人次。
良好的基础设施和优质的后勤保障服务为提高党校办学能力提供了有效保证。
一、主要做法(一)加强领导,强化责任,不断提高党校建设水平切实加强组织领导,进一步强化主体责任,是推进党校建设的关键。
XX市委、市政府历届领导高度重视党校的建设发展,把加强党校基本建设作为推进干部教育培训工作顺利开展、提高干部队伍整体素质的基础性工程来抓。
随着XX城市大开发、大建设、大发展,土地资源日渐紧缺,市委、市政府把党校新校区的选址、建设摆在重要的议事日程,于2001年在市中心、美丽的XX河畔划拨30亩地,投入1500万元建起4000平米的综合教学楼和2000平米的学员餐厅。
为了进一步加强党校基础设施建设,完善办学功能,2006年,市委、市政府专门成立了以市长为组长的“XX市委党校扩建工作领导小组”,在当时财政不是很宽裕的情况下,投入6000万元,建设8000平米的学员公寓楼、5000平米的大礼堂和讨论室,投入500万元对校园绿化进行升级改造,实现“花园式校园”目标,有效推进党校建设上一个新台阶。
(二)围绕教学需求,加大经费投入,不断提高技术保障能力XX市委党校新校区建设初期由于受客观条件限制,在教室的设置、教学设备的配置等方面存在短板,如,教室的高度、长度、宽度不够,没有隔音墙体,没有专业教室,电脑、投影仪、音响配置较差,信息化程度较低,等等,不适应新形势下党校办学需求。
乡镇党校调研发言稿范文
各位领导、各位同志：
大家好！今天我来分享一些关于乡镇党校调研的发言。
乡镇党校是党的事业发展的重要阵地，更是党员干部学习党的理论和政策的重要平台。
在乡镇党校调研中，我们发现了一些问题和存在的困难，也得到了一些新的启发和思考。
首先，乡镇党校存在着师资力量不足的问题，这直接影响了党员干部的学习效果。
因此，我们应该采取措施，加强对党校教师的培训和引进。
同时，要不断丰富课程内容，提高教学水平，确保党校教育质量。
其次，乡镇党校在理论宣传和教育工作中还存在一定的滞后性，需要更加注重党员干部的实践能力和应用能力培养。
我们应该加强乡镇党校与基层工作的结合，把党的理论和政策教育贯穿到日常工作中，让党员干部学有所用，用有所学。
最后，加强党校建设，提高基层党建工作水平是我们当前和今后一个时期的重要任务。
希望各级领导能够加强对乡镇党校的关注和支持，共同努力，为党的事业发展做出更大的贡献。
谢谢大家！。
xx镇位于嵊州市西南，境域与市区接壤，地处甬金高速、嵊义线、绍甘线的交汇处，总面积达159平方公里，辖154个行政村，2个居委会，1个茶场，近9万常住人口。
2004年实现国内生产总值14.59亿元，财政收入8700万元，农民人均收入6989元，是嵊州市的第一大镇。
全镇建有党总支8个，党支部233个，共有党员4036 人。
2002年镇党校被绍兴市评为基层示范性党校，今年6月被绍兴市委评为“五好”基层党组织。
去年来，我们坚持以“三个代表”重要思想为指针，自觉端正办学方向，通过加强领导、增加投入、完善设施、优化管理等措施，使镇党校逐步走上了正常化、规范化、制度化建设的轨道，成为宣传党的方针政策的主渠道，加强农村思想政治工作的主阵地，培养农村现代化建设有用之才的摇蓝。
一、加强领导，夯实办学基础党校是全镇政治思想教育、政策法规、实用技术培训的核心阵地。
要把党校办好，必须把党校工作列入重要议程，做到党委书记亲自抓，分管领导具体抓，其他领导配合抓的良好局面。
建立了由镇党委书记任主任，党群副书记任常务副主任，宣传委员、组织委员任副主任，其他班子人员为成员的党校校务委员会，负责协调教务研究、经费开支、培训安排、人员配备等重大事项。
下设了镇党校行政管理班子，具体由党群副书记任校长，组织委员、宣传委员、文教副镇长任副校长，党建办、社会事业办、农业办、镇成校等部门主要人员任教务员的行政工作班子，设专职副校长具体负责分管党校教学的日常工作。
并根据班子分工的变动情况，及时调整校委会、校行政管理班子的组成人员，使党校工作连续有序、作用发挥。
为有力推进党校工作的开展，具体地研究和分析办学情况，及时处理党校建设中的一些具体问题，努力做到“三个确保”，即：确保党委研究党校工作一年不少于3次，确保校务委员会例会一年不少于5次，确保教研、教学活动不少于2次以上。
党校分类建设经验交流发言材料党校分类建设经验交流发言材料尊敬的各位领导、各位同事：大家好！我是××单位的××，今天我非常荣幸能够在这里与各位分享我所在单位的党校分类建设经验。
随着党风廉政建设工作的推进，党校教育在党建工作中的地位日益重要。
为了更好地发挥党校的作用，我们学习借鉴其他单位的经验，着力推进党校分类建设，取得了一些成效。
首先，我们注重建立党校的目标导向。
我们深入研究分析我们单位的党员队伍的特点、发展需求和工作实际，根据不同党员的职能岗位划分出不同的党校分类。
我们设立了干部班、中层干部班、基层干部班、新党员班等不同类型的班级，使得党校的教学内容更加贴近不同类型党员的实际需求。
其次，我们注重提高党校的教学质量。
我们认为党校的教学质量是分类建设的核心问题。
为此，我们精心组织了一支优秀的师资队伍，包括党校专职教师和来自单位内部和外部的专家教授。
我们注重培养教师的教学水平和研究能力，每年都会组织教师的培训和学术研讨，确保他们能够掌握最新的理论知识和教学方法，提高教学质量。
同时，我们还注重教学手段和教材的更新，尽量使得内容更加具体、生动，符合不同层次党员的学习需求。
第三，我们注重发挥党校的培训功能。
我们充分利用党校这一平台，开展各种形式的培训活动。
除了定期的课堂教学，我们还组织党员到外部学习交流，例如参观学习其他单位的先进经验，参加各类研讨会和学术活动等。
这些培训活动不仅可以提高党员的理论水平，还可以拓宽他们的视野，增强他们的专业素养。
第四，我们注重引导党员的实践创新。
党校的分类建设不仅仅是理论教育，更重要的是要引导党员将所学理论知识应用到工作实践中，推动工作的创新发展。
为此，我们定期组织实践活动，鼓励党员深入基层调研，了解实际问题，提出解决方案。
同时，我们还建立了党员创新工作室，鼓励党员提出创新项目，并提供资源支持和政策扶持，推动党员的实践创新能力的提升。
通过以上的努力，我们单位的党校分类建设取得了一些成效。
街道党校交流材料街道党校是指由党组织创办或指导的路边、巷口或社区中的一处学习党的理论知识、学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，以及党的方针政策的场所。
街道党校不仅是组织机构，更是一个用于交流探讨党建工作、提高干部队伍水平的重要平台。
下面将就街道党校的交流材料进行论述。
一、街道党校的交流意义街道党校在交流中的意义不言而喻。
首先，通过交流可以使党组织之间的信息互通。
不同街道党校之间的经验和做法的交流，可以促进党工作的创新和发展。
其次，党组织的干部可以通过交流互相借鉴经验，提高自己的工作能力和水平。
再次，通过交流，可以增进各级党组织之间的感情，形成合力，共同推动党的事业向前发展。
二、街道党校交流的方式街道党校的交流方式多种多样。
可以通过举办座谈会、研讨会等形式，进行面对面的交流探讨。
也可以通过网络平台、微信群等方式进行线上交流。
不同的方式都可以有效地促进交流，推动党的事业向前发展。
三、街道党校交流的内容街道党校的交流内容应该以学习党的理论知识、党的方针政策为主。
可以从宣传党的方针政策，学习领会党的决策部署，分享好的工作经验，提出有益的建议等方面展开交流。
通过交流，不仅可以增强党组织的凝聚力和向心力，还可以提高党员干部的政治觉悟和组织纪律性。
四、街道党校交流的挑战与对策街道党校交流过程中也会面临一些挑战。
首先，党员干部的时间不确定性和工作压力可能会影响到交流的频率和质量。
其次，不同党组织之间的学习水平和工作需求可能存在差异，这需要在交流过程中灵活调整并互相尊重。
通过建立有效的沟通机制和任务分工，可以有效地解决这些挑战，推动党校交流工作的顺利进行。
总结：街道党校的交流是党组织之间加强沟通联系、推动党的工作向纵深发展的重要途径。
通过丰富多样的交流方式，党组织可以互相借鉴经验、提高工作能力，并促进各级党组织的发展与融合。
同时，也需要面对挑战，通过建立有效的沟通机制和任务分工来解决问题。
只有不断加强党校交流，才能更好地推动党的事业向前发展。
党校工作交流材料尊敬的领导：大家好！我是某党校机关的一名干部，很荣幸能参加这次工作交流活动，并借此机会向大家分享一些我在党校工作中的心得体会。
我目前在党校机关担任培训部门的工作，主要负责组织和策划各种培训项目。
在这个岗位上，我深刻体会到了党校工作的重要性和使命感。
党校是党内学习培训的重要平台，对于培养和造就党员干部具备执政能力和领导力至关重要。
因此，党校工作的每一项任务都必须高度重视和精心安排，以确保培训质量和效果。
首先，党校工作需要高度的组织能力和协调能力。
党校每年都要举办大量的培训班和学习活动，其中涉及到多个部门、多个角色的协同配合。
因此，我们需要做好课程的策划、教师的邀请、学员的招募和培训资料的准备等各项工作。
同时，我们还需要与党校所属单位、其他党校以及相关部门进行紧密的合作和协调，确保各项工作的顺利进行。
其次，党校工作需要具备良好的教学能力和沟通能力。
作为培训部门，我们需要针对不同人群的需求和特点，制定合理的教学计划，并邀请相关领域的专家学者进行授课。
同时，我们还要与学员们进行有效的沟通和交流，了解他们的学习情况和需求，及时解决他们的问题和困惑。
只有教学质量得到保证，学员们才能够真正从培训中受益，提高自身的政治素养和能力水平。
最后，党校工作需要具备适应能力和创新能力。
随着党的事业的不断发展和新形势下的新要求，党校工作也需要不断适应变化，创新方法和手段。
我们要关注时事政治和新理论的学习，为培训项目注入新鲜元素和内容。
同时，还要加强对学员的跟踪培训和评估，及时调整和改进培训方案，确保培养出一支政治过硬、业务精湛的干部队伍。
以上是我在党校工作中的一些体会和心得，感谢大家的聆听。
我愿意与大家共同学习、共同进步，为党校工作的提升做出自己的贡献。
谢谢！。
镇党校建设经验交流去年来，我们坚持以“三个代表”重要思想为指针，自觉端正办学方向，通过加强领导、增加投入、完善设施、优化管理等措施，使镇党校逐步走上了正常化、规范化、制度化建设的轨道，成为宣传党的方针政策的主渠道，加强农村思想政治工作的主阵地，培养农村现代化建设有用之才的摇蓝。
一、加强领导，夯实办学基础党校是全镇政治思想教育、政策法规、实用技术培训的核心阵地。
要把党校办好，必须把党校工作列入重要议程，做到党委书记亲自抓，分管领导具体抓，其他领导配合抓的良好局面。
建立了由镇党委书记任主任，党群副书记任常务副主任，宣传委员、组织委员任副主任，其他班子人员为成员的党校校务委员会，负责协调教务研究、经费开支、培训安排、人员配备等重大事项。
下设了镇党校行政管理班子，具体由党群副书记任校长，组织委员、宣传委员、文教副镇长任副校长，党建办、社会事业办、农业办、镇成校等部门主要人员任教务员的行政工作班子，设专职副校长具体负责分管党校教学的日常工作。
并根据班子分工的变动情况，及时调整校委会、校行政管理班子的组成人员，使党校工作连续有序、作用发挥。
为有力推进党校工作的开展，具体地研究和分析办学情况，及时处理党校建设中的一些具体问题，努力做到“三个确保”，即：确保党委研究党校工作一年不少于3次，确保校务委员会例会一年不少于5次，确保教研、教学活动不少于2次以上。
首先，发挥名师优势，聘请绍兴市委、嵊州市委党校老师作客座教授和市农办、市科委、农业局、林业局等有关专业技术人员作专题讲课辅导。
其次，聘请市内一批既热心又有一定水平的党政干部、理论工作者或学有专长的人才担任党校兼职教师。
另外，还建立了党政班子成员轮流上党课的制度。
实践证明，这样的做法是极为有效的，党员比较系统地学习到了理论业务知识，党校自身也不断得到发展完善。
为使党校教育规范有序，我们从制订计划、健全制度入手，先后制定了《三年教学规划》和《年度培训计划》。
校务委员会做到职责分明，分工落实，教学计划、课程提纲、学习总结规范完整。
某镇关于以党校为载体加强基层培训力度的经验材料1创新培训载体，发挥党校职能构建和谐社会，实现全面建设小康社会的宏伟目标，必须全面提高干部队伍的素质,党中央已明确提出了大规模培训干部，争取=年内使全体在职干部轮训一遍的任务。
当前，如何发挥乡镇党校的作用，根据形势发展的要求，加强对农村广大党员干部的教育培训，努力提高他们的素质，就显得尤为重要。
近年来，高乐山镇党委通过党校建设，充分利用党校靠近基层广大党员干部的优势，加大对农村和社区党员干部的培训力度，收到了较好的效果。
高乐山镇地理位置特殊，辖区内包含了农村党员、社区党员和机关党员干部，全镇共有在册党员====名，其中：农村党员====名，社区党员===名，镇直机关党员===名。
党员素质参差不齐，在所有党员中有本科学历的==名，专科===名，中专===名，高中===名，初中===名，小学===名，文盲===名，结构十分复杂，给党校教育带来了新的挑战。
镇党委针对本镇实际，遵循落实“四有标准”、按照“三条要求”、狠抓“四个结合”的“四三四”工作思路加强党校建设，发挥党校职能。
一、按照“四有标准”，加强党校建设镇党委把党校建设作为全镇党建工作的系统统工程，一是加强组织领导，由镇党委书记担任党校校长，全面贯彻落实“加强领导，强化培训，严格管理，注重实效”的方针，按照“四有”（即有机构、有设施、有培训计划、有经费）的标准来加强对党校的建设和管理。
党校的党课教员，都具有较高的政治理论素养和党务工作经验，专题党课都由党委书记、副书记、纪委书记、组织委员、宣传委员等担任。
除此之外，我们还聘请县委及县委组织部、县委宣传部、县委党校的领导和教员讲课。
二是加强硬件建设，于====年投资四十多万元建成占地三百多平方米的党校大楼，并逐步添置了桌、椅、资料、彩电、、电脑、等教育硬件，培训基地得到了较好落实，同时，针对机关、社区党员的不同情况制定切实可行的党员培训计划，使党校教育走上规范化的轨道。
如何加强乡镇党校建设初探作者：王安吉张安庆来源：《经营者》 2019年第17期王安吉张安庆摘?要?乡镇党校是新形势下加强农村党员队伍建设，全面提高农村党员思想政治素质的重要阵地，对巩固和促进基层党组织建设起着至关重要的基础性作用。
因此，本文对如何加强乡镇党校建设展开了探讨，提出了一些建议，希望对乡镇党校建设提供借鉴意义。
关键词?乡镇?党校建设?建议乡镇党校是新形势下加强农村党员队伍建设，全面提高农村党员思想政治素质的重要阵地，对巩固和促进基层党组织建设起着至关重要的基础性作用。
因此，笔者通过调研认为，新形势下加强乡镇党校建设是十分有必要的。
充分发挥乡镇党校的主阵地作用，提升农村党员教育工作水平，要建立评价考核机制，解决乡镇党委重视程度不够的问题。
乡镇党校面对的是广大农村基层党员，它是最基层的一级党校，其主要职责是对乡镇和农村党员进行教育培训。
另外，建立有效的考核机制和评价机制，是提高乡镇党校建设质量的关键，也能有效增强乡镇党委做好乡镇党校工作的责任感和使命感。
一、加强乡镇党校建设的思路（一）加强硬件建设硬件建设是乡镇党校建设的基础工作，因此需要注重对乡镇党校的资金支持和投入，配备完善的教学设施，提高其办学条件，为培养高质量的党员队伍提供相应的支撑。
基层党校建设只能加强，不能削弱。
针对基层党校基础设施薄弱的问题，应当加大投入力度，把基层党校建设经费列入县、乡两级财政预算，满足办学必需的经费。
对于经费投入则需要建立稳定的机制，确保经费投入落到实处，完善服务功能，保证基层培训工作的正常开展。
（二）健全机制，发挥作用建立健全相应的规章制度，完善教学设施和运行管理机制，是提高乡镇党校办学质量的重要保障。
因此，要坚持党委办党校、党委管党校、党委建党校，强化“主业、主责、主角”意识，把乡镇党校作为党员培训和“万名党员进党校”活动的重要阵地；实行校务委员会领导体制，严格教学培训规划，对培训对象、班次设置、培训内容、课程设置、师资安排等作出详细计划，定期举办培训班，促进乡镇党校工作顺利进展。
作者： 曾东汉
出版物刊名： 岭南学刊
页码： 9-13页
主题词： 农村基层党组织;经验交流会;党校工作;乡镇;党员素质;党员教育;思想建设;座谈会
摘要：历时三天的全省乡镇党校经验交流会今天就要结束了。
这次会议，传达贯彻了全国基层党校工作座谈会精神，总结交流了我省近几年来兴办乡镇党校，加强党员教育的经验。
经过与会同志的共同努力，会议达到预期的目的。
我们相信，通过这次会议，我省乡镇党校必将得到进一步巩固、完善和提高，我省农村基层党组织的思想建设必将进一步得到加强。
乡镇党校建设进展情况汇报材料**县**乡党委高度重视乡党校在党员干部素质教育中的“主阵地”作用，积极探索新形势下乡党校建设的新方法和新途径，加大党员教育培训力度，努力塑造思想过硬、讲奉献、懂市场、能经营、会管理、善创新的发展型、服务型党员干部，真正使广大党员干部成为干事创业、带动农民致富的表率。
一、健全领导体系。
乡党委将加强党校建设做为促进全乡基层组织建设、加快其他各项事业发展的“磨刀石”。
乡党委书记任党校校长，分管组织的党委副书记任党校副校长，形成由组织、纪检、宣传、妇联和共青团等部门齐抓共管的领导机制。
二、稳定教师队伍。
教师队伍的强弱直接关系到党校培训效果的好坏。
乡党委依托县委党校及县级相关部门，精心选配由乡党委政府主要领导成员、专职党务工作者、专业技术人员、县委党校骨干教师和一些退休的高级知识分子组成的相对稳定的专职教师队伍，大专以上学历的占90%以上。
多数乡党委政府领导干部以及部分支部书记被聘为兼职教师。
三、明确办学方向。
坚持以理论教育强素质，以政策教育增才干，以实用技术教育长本领，加大对全乡党员的理论、科技培训力度。
在教学过程中，乡党校不仅把党的路线、方针、政策宣传到广大党员、干部、群众中去，同时还帮助他们解放思想、转变观念、发展创业，走上富裕路，让农民党员在接受教育过程中得到实实在在的好处，成为带领群众致富的“领头雁”。
四、突出施教重点。
年初，制订年度学习培训计划和培训任务，做到每月办一期培训班，各单位部门党员的参学率达到100%，各村党员的参学率不低于90%。
在教学中，反复讲解邓小平关于“三个有利于”标准和“先富带后富”的论述，教育党员放下思想包袱，合法大胆致富，掀起创业高潮，做发展先进生产力的代表；向广大党员传授市场经济基础知识、财会知识、农村实用种养技术、电脑操作知识等，增强农村党员致富本领和闯市场能力；同时，要求参加培训班的党员层层传递课堂知识，不仅要成为发展的示范户，还要成为科普的宣传员。
考察学习党校建设经验体会按照市委党校的安排，我们一行15人奔赴考察学习市县级党校建设的经验。
先后实际考察了xx市xx县委党校，xx自治区党校，x市委党校，x市委党校。
听后看后，感受归纳起来一句话：--全国市县基层党校建设的一面旗帜。
通过考察学习，个人思想触动很大，深深感到震撼。
通过学习，开阔了眼界，更新了理念，提升了境界，多数同志对搞好党校工作有了新的定位和思考，多了感慨，有了些许体会。
归纳起来有这么几点：一个字好。
校园环境、学习氛围好，文化气息浓。
两个字大气。
不管哪一所学校，都能根据地形特点，设计阶梯式建筑格局，占地面积市委一级党校普遍x亩以上，县级普遍x亩以上，开阔而又大气。
三个字学不来。
市委一级党校投资普遍在xx元以上，依照咱们现有条件达不到，学不来。
看了x，投资xx元，感觉够大了，但再看x，更是汗颜，x党校占地x亩、投资x元。
x市委党校投资x元，占地面积达到x亩。
四个字望廊兴叹。
因山地丘陵制宜，园林式建筑风格设计，徽派建筑格局，校园虽大，但是廊阁相连，浑然一体，感觉那些走廊我们都建不起。
投资之大、现代化程度之高是罕见的。
x市委党校单电子设备这一块投资达x 万元，电子控制系统遍布教育、教学、科研的每一个角落。
五个字尽心力而为。
尽管感觉不可比，但是还要努力，学习他们在教学管理方面的经验，先练内功，再等党校建设的春天。
六个字阵地势在必建。
良好的基础设施是办学必须的条件，这是考察人员达成的一致共识。
就咱们党校来讲，小小投入已经吸引了培训，条件小小改善都推进了工作，增加了人气，提升了培训能力，更不用说他们的星级建设标准。
xx市委党校月均培训收入x万元以上。
他们有条件，有能力承办各级各类培训。
教育厅职称评定，找遍全自治区，只有x市委党校有满足需要的独立网络控制系统这个条件，一个周时间单住宿一项费用x万元，还有吃喝娱乐费用累计超过x万元。
七个字领导共鸣是关键。
当然，这件事情关键要引起领导共鸣，赢得领导重视，让各级党委形成这么个共识才行。
党校经验交流材料
以下是一些党校经验交流材料的内容：
1. 党校学习计划
- 制定一个详细的学习计划，包括学习目标、学习内容和学习时间安排等。
- 计划中可以包括参加党校的具体课程和研讨活动，以及阅读相关党建书籍和文献的时间安排。
- 在计划中可以考虑合理分配时间，将党校学习与工作和生活安排好。
2. 党校学习体会
- 参加党校学习后，可以写一篇学习体会，总结学习过程中的收获和体验。
- 可以分别从理论学习、实践探索和思想交流三个方面来总结体会。
- 在理论学习方面，可以谈谈对马克思主义理论和中国特色社会主义的理解和认识，以及对党的基本理论和党史的学习心得。
- 在实践探索方面，可以谈谈在党校学习期间参观调研、社会实践等实践活动的体验和收获。
- 在思想交流方面，可以谈谈与身边同学的互动和交流，了解不同地区和部门的党建工作经验，以及与他们的沟通和碰撞。
3. 党校学习收获
- 参加党校学习后，可以总结一下自己的学习收获。
- 可以谈谈自己对党的基本理论和党史的进一步认识和理解。
- 可以谈谈在实践探索中的经验和教训，以及对党建工作的新思考和新认识。
- 可以谈谈与他人的交流和互动，从中学到的新知识和新观点。
4. 党校学习心得
- 参加党校学习的心得体会。
- 可以谈谈对党校教育的重要性和学习的必要性的认识。
- 可以谈谈党校学习对个人素质提升和职业发展的积极影响。
- 可以谈谈对自身的定位和职责的进一步认识，以及在今后工作中如何更好地发挥党员的先锋模范作用。
以上是一些党校经验交流材料的内容，希望对您有帮助。
XX镇党校建设经验交流XX镇位于嵊州市西南，境域与市区接壤，地处甬金高速、嵊义线、绍甘线的交汇处，总面积达159平方公里，辖154个行政村，2个居委会，1个茶场，近9万常住人口。
2004年实现国内生产总值14.59亿元，财政收入8700万元，农民人均收入6989元，是嵊州市的第一大镇。
全镇建有党总支8个，党支部233个，共有党员 4036 人。
2002年镇党校被绍兴市评为基层示范性党校，今年6月被绍兴市委评为“五好”基层党组织。
去年来，我们坚持以“三个代表”重要思想为指针，自觉端正办学方向，通过加强领导、增加投入、完善设施、优化管理等措施，使镇党校逐步走上了正常化、规范化、制度化建设的轨道，成为宣传党的方针政策的主渠道，加强农村思想政治工作的主阵地，培养农村现代化建设有用之才的摇蓝。
一、加强领导，夯实办学基础党校是全镇政治思想教育、政策法规、实用技术培训的核心阵地。
要把党校办好，必须把党校工作列入重要议程，做到党委书记亲自抓，分管领导具体抓，其他领导配合抓的良好局面。
建立了由镇党委书记任主任，党群副书记任常务副主任，宣传委员、组织委员任副主任，其他班子人员为成员的党校校务委员会，负责协调教务研究、经费开支、培训安排、人员配备等重大事项。
下设了镇党校行政管理班子，具体由党群副书记任校长，组织委员、宣传委员、文教副镇长任副校长，党建办、社会事业办、农业办、镇成校等部门主要人员任教务员的行政工作班子，设专职副校长具体负责分管党校教学的日常工作。
并根据班子分工的变动情况，及时调整校委会、校行政管理班子的组成人员，使党校工作连续有序、作用发挥。
为有力推进党校工作的开展，具体地研究和分析办学情况，及时处理党校建设中的一些具体问题，努力做到“三个确保”，即：确保党委研究党校工作一年不少于3次，确保校务委员会例会一年不少于5次，确保教研、教学活动不少于2次以上。
首先，发挥名师优势，聘请绍兴市委、嵊州市委党校老师作客座教授和市农办、市科委、农业局、林业局等有关专业技术人员作专题讲课辅导。
其次，聘请市内一批既热心又有一定水平的党政干部、理论工作者或学有专长的人才担任党校兼职教师。
另外，还建立了党政班子成员轮流上党课的制度。
实践证明，这样的做法是极为有效的，党员比较系统地学习到了理论业务知识，党校自身也不断得到发展完善。
为使党校教育规范有序，我们从制订计划、健全制度入手，先后制定了《三年教学规划》和《年度培训计划》。
校务委员会做到职责分明，分工落实，教学计划、课程提纲、学习总结规范完整。
各分校、教学点则根据自己实际，因地制宜地制订了教学计划和规章制度。
一是例会制度。
每个季度召开一次校务委员会会议，每个月召开一次教师例会，对培训的内容，授课老师的安排，学习资料的准备情况进行商量讨论，确保了每次培训的顺利进行；二是党员干部轮训制度。
对入党积极分子、预备党员进行政治理论培训和革命历史教育；对村两委干部进行有计划的业务培训和思想教育。
通过培训，提高了广大党员和干部的政治素质、思想素质、理论素质和业务素质；三是考勤制度。
党校每次上课培训都实行签到制度，并把出勤情况及时通报给有关支部，列入各个支部的年度考核范围；四是档案管理制度。
每期培训结束后，我们都对资料及时进行收集汇报，形成规范；五是制定了教员工作守则和学员守则，确保党校教学规范有序。
我们还重视党校教育的硬件投入，努力改善办学条件，积极推进教学手段和基础设施的现代化建设，以适应新形势下党校教学的需要。
一是镇党校拥有可容纳200多名学员集中上课的大教室一间，可容纳50人就读的小教室2间，设立了办公室、图书资料室、档案室、电教室，党校电化教育设施有VCD、彩电、音响等一批设施。
二是在第一、第二工作片成立了党校分校，设立党员教育点，配备课桌椅、音响彩电等教学设备；三是积极稳妥地发展党员电化教育点，在基础较好的村厂加以推广，如黄箭坂、三鼎工具公司等村厂均建立了符合要求的电教示范室。
通过运用镇村两级电教传媒网络，使党校教学更为直观形象、生动活泼、通俗易懂，提高了教学质量和效果，深受学员好评。
二、讲究方法，确保办学质量深化理论武装，注重学习成效，讲究教学方法，是构筑“知识型干部，学习型组织”的基础。
为此，我们根据上级关于党员教育工作的要求和本地的中心工作，制订了切实可行的教学计划，确定了教育培训的对象、内容、时间和方法。
一是在教育培训对象上，注重广泛性。
以村干部队伍为重点，内外辐射延伸，不断扩大培训范围，加强了对村会计、计划生育专职主任、群团组织负责人、个私企业管理者和入党积极分子的专题培训，使镇党校成为广大干部群众学政治、学文化、学科技的课堂。
今年来，我们利用党校阵地组织驻村指导员、入党积极分子、通讯报道员、党员干部等举办了各类理论学习、业务培训36期，受教对象1万多人次。
二是在教育培训内容上，注重针对性。
教育必须做到有的放矢，才能确保培训效果。
在抓好科学发展观教育的同时，我们把教育培训的重点放在提高村干部发展经济和维护稳定的能力上，重点抓好村级班子换届后对村干部的理论培训、知识培训和技能培训。
针对部分村干部创新能力不够、开拓意识不强的实际，组织他们认真学习邓小平理论、党的十六大精神，学习党在农村的一系列方针政策，学习外地改革和发展的先进经验，使他们在学习中解放思想，更新观念；针对村干部对发展市场经济不适应的实际，重点进行社会主义市场经济知识、科学文化知识教育，邀请市有关部门的领导同志、专家就乡镇企业、农村经济结构调整、个体私营经济、外向型经济等进行专题讲座，提高他们驾驭市场经济的能力和带领群众发展生产的本领；针对部分村干部法制观念淡薄、工作方法简单的实际，重点进行法制法规教育。
去年来，我们还适时开展了村级规范化建设和村务公开、民主管理等专项教育培训，以公开促廉政，以公开促稳定，以公开促发展，提高了他们依法行政、依法治村的水平，增强了化解农村矛盾的能力。
三是在教育培训形式上，注重灵活性。
坚持以集中培训为主，但又不拘泥于这一形式，着力通过多种途径开展教育培训。
一是集中培训与经常性教育相结合。
在抓好集中教育的同时，针对农村不同时期的重点工作，定期不定期举办各种类型的培训班、轮训班，使每一名村干部每年都能接受一次不同形式的培训。
二是请进来与走出去相结合。
几年来，我们先后聘请了市委党校老师多次来我镇作政治理论辅导，聘请了市农业局、林业局、农技中心的专家传授农业科技知识，先后组织村干部到绍兴杨汛桥、诸几大唐、奉化滕头等先进村镇参观学习，开阔视野，增长才识。
三是长期教育与短期教育相结合。
鼓励支持村干部参加农函大、党校大专班的学习，创办镇老年大学，开设医保班和书法班，为老年人老有所学创造学习条件。
三、以虚促实，注重教育效果乡镇党校办学的目的，就是要学以致用、用以促学、学用相长。
既要完成好上级的“规定动作”，又要有自己的“自选动作”，力求虚实结合、以虚促实，把着力点放在创特色、求发展上。
一是围绕“三学一创”教育活动办好党校教学。
通过直面沟通、算帐对比、课堂培训、图片展示、文艺感染、互动参与、现场咨询、实事促动等方法和手段，做到虚功实做，使我镇的“三学一创”活动收到了良好的效果。
①通过直面沟通，算帐对比，使群众了解政策形势，理顺不良情绪，增强创业致富的信心；②全镇开展农村劳动力培训13期，受到人数达1000余人，开展“三大员”培训2期，受训人员达800多人次。
使农民群众的整体素质有了较大提高；③图片展示68块，使农民群众对工业化、城市化的政策形势有了一个直观的了解；④编排文艺节目5个，上街头进村庄进行专题演出，使教育活动形象生动；⑤开展“我为创强争优献一计”金点子征集活动，共收到169人242条金点，在互动中让农民群众受教育；⑥开展现场咨询和招聘活动，直接为农民群众排忧解难。
咨询人员800多人，现场有55人达就业意向；⑦激发工作热情，推动各项工作。
上半年，新增个私企业65家，动工新建个私集聚区12介，已建成厂房5000平方米，投资达1500万元。
实施康庄工程建设，完成路基路面改造达31.3公里，总投资达350万元；⑧典型示范带动学。
在全镇六个片评选出6个创业典型，倡导农户向创业典型学习，形成创业致富的良好氛围。
黄箭坂、上路西等村率先开展“三学一创”活动，为全镇做出样子，树立榜样。
二是结合新世纪农民培训工程办好党校教学。
随着社会的发展，形势的变化，尤其是近几年随着经济社会事业发展，特别是大量土地被征用，农民极需再就业上岗培训，农村“双增”难等，使党校的教育、服务对象不再局限于全体党员，而是惠及全镇人民，镇党校领导班子及时转变教学观念，认清教育培训的对象和历史使命，不但要抓党员，更要抓广大普通群众。
在全镇范围内营造“人人皆学，处处是学习之地，时时是学习之时”的氛围。
近年来，我镇致力于探索和实践教育农民、培训农民、提高农民素质的办法和措施，不断帮助农民提高就业技能、致富技术，帮助农民提高法制意识，掌握市场经济知识，特别是实施了五大系列教育培训工程，即青年农民科技培训、失地农民就业培训、一般农民新技能培训等。
去年来共举办各类培训班58期，培训农民39311人，通过培训，共有38人获得了中级职称，43人获得了初级职称，培植科普示范户40户，科普示范村3个，科普示范基地3个。
三是围绕实施科学发展观办好党校教学。
针对土地、电力、资金等瓶颈制约，我们以镇党校为阵地，鼓劲造势，宣传发动，分层面举办了三期科学发展观培训班，组织镇干部分39个调研组，深入片、村、厂，了解情况，就工业、农业、环境、党建等课题，征求意见，开展闲置土地情况的调查摸底工作，完成了调研文章50余篇，盘活存量土地560余亩，在调研的基础上，分班子成员、中层干部、一般干部三个层面进行座谈，研究对策，制定了43条扶持经济发展特别是个私工业经济发展的政策，极大地激发了全镇人民发展家庭个私工业经济的热情，新增个私企业562家，新增无梭织机516台，新增发电机192台，使我镇经济社会呈现良好的发展态势，一年来，党校在规范化建设方面取得了可喜的成绩，为XX的经济和社会的协调发展，起到了很大的促进作用。
但是我们也深深地体会到：我们所做的工作，对照上级的要求，还存在一定的差距，主要是党校教学的拓展、延伸、幅射不够，档案资料整理不够完整，分校的教学设施有待跟上，村级教学的建设发展不平衡，学习培训欠规范，所有这一切有待我们继续努力。
今后党校将不断探索党校发展的新路子、新机制、新方式，加大投入，在提高教学针对性、实效性上下工夫，为提高党员干部素质、服务经济建设和创强争优再创新的业绩。
