学雷锋做一个有道德的人活动方案

2024年二小“学雷锋”活动方案活动主题：传承雷锋精神，建设美丽和谐校园活动目标：1. 传承雷锋精神，培养学生积极向上的品质和良好的公民意识；2. 发扬互助友爱、奉献精神，培养学生的社会责任感；3. 建设美丽和谐校园，营造良好的学习、生活环境。

活动时间：2024年3月5日至3月15日活动内容：一、开展主题教育活动1. 开展雷锋精神故事分享活动：组织学生分享雷锋先进事迹，并进行讨论，引导学生思考雷锋精神对社会和个人的意义。

2. 举办雷锋精神演讲比赛：面向全校学生开展雷锋精神演讲比赛，通过比赛激发学生对雷锋精神的理解和表达。

3. 组织学生观看雷锋题材电影：策划观影活动，选取影片《雷锋》、《英雄儿女》等，让学生通过影片了解雷锋的事迹和精神。

二、开展志愿服务活动1. 组织学雷锋志愿者队伍：学校团委组织学生自愿成为雷锋志愿者，提供志愿服务培训，培养学生的志愿服务意识和技能。

2. 开展校园环境整治活动：组织学生积极参与校园环境整治活动，清理校园垃圾，美化校园环境。

3. 进社区开展志愿服务活动：安排学生到社区进行义务劳动或开展志愿服务活动，如扫除公共区域、义务植树、陪老院老人聊天等。

4. 开展助人为乐活动：鼓励学生开展帮助他人的行动，如帮助同学解决学习问题、帮助老师整理教室、关心帮助需要帮助的同学等。

三、建设美丽和谐校园1. 开展文明礼仪教育活动：组织开展文明礼仪宣传活动，宣传文明交往的重要性，组织学生参与礼仪培训。

2. 创设美丽和谐学习环境：组织学生参与校园绿化活动，种植花草树木，营造美丽的学习环境。

3. 推进垃圾分类工作：通过开展垃圾分类宣传活动、设立分类垃圾桶等方式，推动学校垃圾分类工作。

4. 开展校园安全教育活动：组织开展校园安全教育讲座，引导学生安全出行、消防安全等方面的意识和技能。

四、评选表彰活动1. 组织“最美小雷锋”评选活动：开展评选活动，表彰在志愿服务和助人为乐方面表现突出的学生，激励广大学生向他们学习。

洛阳市第四十四中学“弘扬民族精神—做一个有道德的人”主题教育活动方案一、指导思想:为进一步贯彻落实党的十七届五中全会会议精神和《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，响应洛阳市教育局提出的，在全市中小学生中广泛开展“弘扬民族精神做一个有道德的人”主题活动号召，不断提高中学生道德素质和文明水平，组织学生在家庭、学校、社会参加各种行之有效的道德实践活动，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。

让学生在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，做一个有道德的人。

二、活动目标：动员学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，营造快乐健康和谐的校园，培养学生在家庭，孝敬父母；在学校，尊敬师长；在社会，奉献爱心，做一个有道德的人。

三、活动时间：2011年9月下旬——2012月6月下旬四、组织领导小组组长：刘占伟副组长：杨保良宋保忠杨红娥组员：张国文徐玉堂王兴伟胡宁义齐亚宇及各年级班主任五、具体活动安排按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织学生在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。

（一）在班级，开展“感动就在你我身边”的活动。

通过形式多样的实践活动，认真组织学习，以形成学先进、赶先进、当先进的校园氛围，努力推进班风、校风建设，为学生的成长营造积极进取的外部环境。

（二）在学校，开展“美德校园”活动。

1．尊敬师长，见面行礼、主动问好。

同学之间称呼要文明。

不给老师和同学起不雅的绰号。

推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节。

2．同学之间结对互助，通过交流谈心、补习功课、节日联欢等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。

3．遵守学校纪律，不迟到早退旷课，不扰乱课堂和会场秩序。

、4．塑造符合要求的外在形象，不穿奇装异服，不烫发，不染发，男生不留长发，女生不带首饰，养成良好的精神风貌，作一个形象良好的学生。

关于学雷锋活动方案六篇学雷锋活动方案篇1同学们大家要向雷锋叔叔学习做好人好事，俗话说得好雷锋出差一千里，好事做了一火车。

我们在生活中也要做好人好事比如在公交车上要给老、幼、病、残、孕和抱小孩的人让座。

还有在家里要帮助爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆干家务活。

在路上如果有纸片立即捡起来，扶老人过马路。

在学校要帮助他人。

一、指导思想：在全校进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导少先队员们在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明、促进和谐，从而带动全校学生积极参与志愿服务，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高。

二、活动主题：弘扬雷锋精神传递爱心火炬参与志愿服务构建和谐校园三、活动口号：雷锋就是你、我、他四、活动时间：3月五、活动地点：我校校园内或校外六、活动内容：（一）、切实做好学雷锋的宣传发动工作利用升旗仪式、“红领巾”广播台、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，结合《中共中央国务院关于进一步加强和改革未成年人思想道德建设的若干意见》，做好宣传工作，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展，规划方案《小学“学雷锋”活动方案》。

（二）、认真开展好学雷锋的系列活动1、开展向“雷锋”学习活动，发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心，各班召开一次主题班会，会议内容要有记录，内容可作班级评比材料。

2、各班出一期以“雷锋精神，伴我成长”为主题的黑板报。

（要求：黑板报由学生自己创办，辅导员指导。

学习雷锋活动实施方案模板一、指导思想雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。

它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。

校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。

因此，在雷锋同志逝世五十周年之际，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定了我校学雷锋活动方案。

二、活动主题《弘扬雷锋精神做有道德的人》三、活动要求全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，从身边的小事做起，告别陋习，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

四、活动时间____年____月起五、活动安排第一阶段：宣传发动1.大队部制定活动方案2.通过升旗校会，大队部向全校师生发出《弘扬雷锋精神做有道德的人》倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。

3.充分利用校园广播、黑板报等方式，宣传雷锋事迹，播放雷锋歌曲，营造学雷锋活动氛围。

第二阶段：活动开展1.各班利用班会课开展学习雷锋，养成教育活动，引导学生认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改。

2.从身边小事做起，在学校，同学之间互助互爱;在家庭，孝敬父母。

3.开展制作学雷锋事迹手抄报、电子报、学唱雷锋歌曲等活动。

4.开展出一期“雷锋”主题板报评比活动。

____组织高年级学生参加校外公益活动。

走进养老院看望老人、走进社区清理垃圾等活动。

第三阶段：总结表彰三月底，进行“学雷锋活动月”情况总结，并将活动信息及照片上报区教育局德育办、区团委、朝文报等部门，通过升旗校会，评选出“雷锋班”、“雷锋式好少年”进行表彰奖励。

学习雷锋活动实施方案模板（二）一、指导思想为了进一步加强未成年人的思想道德建设，学习助人为乐的雷锋精神，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，努力培养学生关爱他人、服务社会的优良品质，弘扬中华传统美德，培养当代小学生的社会主义价值观，结合学校实际情况，特制定学雷锋系列活动方案。

学习雷锋“做一种有道德旳人”活动方案一、活动主题以学习雷锋精神为主题，弘扬民族老式和民族精神，宣传我校近年来所获得旳成绩，增强师生“我与学校共荣辱”旳责任感。

长期开展“爱党、爱国、爱家乡、爱父母、爱同胞、爱自然”旳六爱教育，增强主人翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我，具有良好旳服务意识。

二、活动宗旨雷锋精神精神，把握精神实质，培养学生树立对旳旳世界观、人生观、价值观，并使雷锋精神赋予时代内涵。

三、活动规定“学雷锋”活动要立足本职，使岗位学雷锋深入到每个支部，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。

教师要爱岗敬业、为人师表；教辅工勤人员要牢固树立服务意识，为教育教学服好务；学生要努力学习，互相协助，做德才兼备旳好学生。

四、活动时间年 3 月至年 12 月，将主题教育贯穿整年。

五、活动安排第一阶段：广泛宣老式一认识阶段（三月）活动目旳：运用橱窗、板报、展板、广播等宣传手段和方式，如雷锋事迹及图片展、雷锋生平、事迹及校内外学雷锋先进事迹报道等，营造学雷锋活动气氛。

使学生在校园里看到、听到主题活动旳内容，引起学生旳重视，统一学生旳思想。

详细活动内容1、运用国旗下和集会发言，进行“做一种有道德旳人”主题教育活动旳启动典礼。

2、各班级组织学生观看雷锋电影，各班级组织学生写出观后感。

3、开展以“雷锋精神，做一种有道德旳人”主题班会课。

通过班队课旳学习，让学生充足理解雷锋精神旳含义，紧紧围绕如下四个方面来进行：a、要学习雷锋爱憎分明旳政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族旳优秀老式和革命老式，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边旳人旳教育。

b、要学习雷锋全心全意为人民服务旳人生观，无私奉献旳价值观，引导学生形成对旳旳世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。

雷锋说过“人做一件好事并不难，难旳是一辈子做好事。

” 我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时到处做好事。

2024年“做一个有道德的人”活动方案范本2024年“做一个有道德的人”活动方案：
活动主题：做一个有道德的人
活动目的：通过一系列的活动和倡导，激励和引导社会各界人士积极践行道德，建设和谐社会。

活动安排：
一、道德讲座活动
1. 邀请社会知名道德学者进行讲座，分享道德观念和实践经验。

2. 组织面向学生、家长和社会大众的道德讲座，引导大家明辨是非，勇于担当。

二、道德故事大赛
1. 搜集和宣传身边真实的道德感人故事，鼓励社会各界分享正能量。

2. 举办道德故事大赛，邀请参赛者分享自己身边的道德故事，展示道德光芒。

三、道德文化传承展览
1. 展览道德经典著作，推广传统道德观念。

2. 举办道德文化传承展览，呈现中华传统文化中的道德精髓，引导大众弘扬传统道德价值观。

四、道德行为倡导活动
1. 发起“道德行为倡导日”，号召社会各界人士承诺做一个有道德的人。

2. 倡导公众尊重他人、勤俭节约、诚实守信等道德行为，引导公众积极践行。

五、道德思想座谈会
1. 组织道德思想座谈会，探讨当今社会道德问题和应对之策。

2. 鼓励社会各界人士深入思考道德问题，共同探讨建设和谐社会的道路。

活动效果评估：
通过以上活动，预计可以激发社会各界人士的道德意识，推动道德观念的普及和弘扬。

同时，借助赛事、讲座和展览等形式，引导大众树立正确的道德导向，实践道德之美。

在活动结束后，通过调研和评估，对活动进行效果评估，总结经验教训，为未来类似活动提供参考和借鉴。

“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案一、指导思想：树立科学发展观，建立和谐社会为指导，认真贯彻落实党中央和省委关于加强和改进未成年人思想道德建设的部署和要求，以“做一个有道德的人”为主题，以“体验亲情”、“和谐校园”、“爱心奉献”为重点，在全校学生中长期组织开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动。

通过在家庭、学校开展经常性的道德实践活动，引导学生在自觉实践和自主参与中增强道德意识，强化道德养成，践行道德规范，使学生进一步净化心灵、陶冶情操、提升境界，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，开创我校未成年人思想道德建设工作崭新局面。

二、活动主题：“做一个有道德的人”。

三、活动目标以学生和谐发展为培养目标，在充分考虑学生身心特征、发展需求的基础上，结合学校实际，培养学生“做一个有道德的人”的思想意识。

引导学生从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，做文明少年。

四、活动步骤（一）全面启动。

举行“知荣辱，树新风，我行动，做一个有道德的人”主题实践活动启动仪式以及“文明礼仪伴我行”系列活动1、学校领导主题讲话动员。

2、学生干部发出书面倡议书：《我承诺：做一个有道德的人》。

（二）组织实施。

1、强化宣传，提高认识各班举办一期主题黑板报：《做一个有道德的人》。

利用校园广播、橱窗、标语、班队会等进行《公民基本道德规范》、《八荣八耻》、文明礼仪等的宣传，营造活动氛围。

2、开展活动，扎实推进（1）开展“美德校园”活动。

a、结合创建“和谐校园”工作，组织学生开展“为创建和谐校园做一件实事”活动。

通过给学校提一条建议，做一件好事，出一期小报等多种方式，提高学校的校园文化氛围，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐，使学校充满健康、快乐、和谐、安全的良好氛围。

b、充分发挥学校国旗下讲话的作用，坚持正面教育，用学生喜爱的方式，多宣传。

c、开展好“五个一”、“五个进”活动，确保道德实践活动取得实效。

雷锋日活动策划方案【优秀3篇】雷锋活动实施方案篇一一、指导思想雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。

它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。

校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。

因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定了我校学雷锋活动方案。

二、活动主题《弘扬雷锋精神，做有道德的人》三、活动要求全校每个中队都要在学雷锋活动中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，从身边的小事做起，告别陋习，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

四、活动时间2023年3月五、活动安排第一阶段：宣传发动1、大队部制定活动方案2、各中队宣传发动各班利用班队课时间召开“走进雷锋”主题队会，通过雷锋日记、雷锋语录和典型事件来宣传雷锋精神；探讨“向雷锋学什么”、“新时代的艰苦朴素”、“什么是做好事”等符合少先队自身特点的议题，进一步加深少先队员对雷锋精神内涵的解读。

各中队上交“学雷锋”中队活动记录一份（纸质稿）。

（二）具体活动安排1、为敬老院孤寡老人举办一次爱心捐款捐助活动（1）、时间：3月4日（星期五）上午大课间活动地点：操场（天晴）/（下雨，各个中队派4名队员代表参加）要求：1、一到五年级各中队组织捐款活动，并记录捐款名单，名单请于3月3日（星期四）中午前交至大队部，款项统一在仪式上进行募捐。

大队部到时将评选“爱心班级”、“爱心小天使”若干。

（2）、3月4日下午，少先队大队部组织部分队员前往敬老院举行爱心活动。

2、各年级分组活动。

（1）、1-2年级小朋友在辅导员的带领下，以各中队为单位，组织观看雷锋电影，了解雷锋事迹，学唱雷锋歌曲，学习雷锋精神。

（2）、3-4年级同学举行“我眼中的雷锋”手抄报评比大赛在平时生活中，我们总能见到许许多多的人和事。

哪些人值得你尊敬，哪些事令你感动，哪些人值得你学习，赶紧和同学们一起用笔尖把这些值得感动、值得敬仰的人和事，和雷锋的先进事迹一起记录下来，以中队为单位举办一次“我眼中的雷锋”为主题的手抄报比赛，优胜者作品展示在各班的宣传栏上，做一个细心观察的小雷锋吧！(3)5年级同学走出校园，走向街道，清理街道上废旧的宣传栏广告牌，打扫街道，清理街道垃圾。

2014年古榄小学深入开展‚做一个有道德的人‛主题实践活动实施方案为学习贯彻党的十八大精神，持之以恒抓好少先队员思想道德建设，根据教育局精神，2014年，我校将继续深入开展‚做一个有道德的人‛主题活动。

现结合我校实际，特制定具体方案如下：一、目标要求认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神和全国少先队员思想道德建设工作电视电话会议精神，坚持以社会主义核心价值体系建设为根本，以立德树人为根本任务，以关心关爱为主题，以积德行善为动力，与学雷锋志愿服务活动相结合，动员和组织全校小学生广泛参与，着力培养少先队员爱学习、爱劳动、爱祖国的真挚情感，努力构建学校、家庭、社会‚三位一体‛的教育网络，培养圆梦中国接班人。

通过行之有效的道德实践活动，让小学生在潜移默化中增强道德意识、养成良好行为习惯，成为一个有道德的人。

二、活动对象古榄小学学生三、活动内容（一）开展‚洒扫应对‛主题教育活动‚洒扫应对‛是引导少先队员从洒扫庭除开始体验劳动、从生活礼仪开始学会谦恭待人，养成良好品德行为，培养爱劳动有礼貌的好习惯。

具体内容包括生活能力、劳动技能的日常生活习惯养成教育、人际交往的礼节礼貌行为习惯养成教育以及爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的道德习惯养成教育。

制定‚洒扫应对‛道德实践活动实施方案，强化少先队员待人接物和基本生活能力培养训练措施，在2014年3月至5月集中开展主题教育活动，并把主题教育活动与学校德育课、国旗下讲话、班会队会、团日活动、学雷锋实践活动和社会志愿服务活动紧密结合起来，建立常态化活动机制，让学生在形式多样的活动中逐步养成自理自立的生活能力和文明礼貌的行为习惯。

（二）开展美德少年星级评选活动为深入推进少先队员思想道德建设，充分发挥少先队员中先进典型的引领示范作用，促进少先队员向上向善、见贤思齐、健康快乐成长，学校制定实施方案，在学校开展美德少年星级评选活动。

通过开展美德少年星级评选活动，着力吸引少先队员主动参与，促进少先队员向上向善、见贤思齐，健康快乐成长。

“学雷锋，做有道德的人”主题教育活动方案为进一步贯彻落实《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》，响应市委宣传部、教育局提出的开展“学雷锋，做有道德的人”爱国主义教育活动号召，不断提升中学生道德素养、文明水平和责任心，组织学生在学校、家庭参加各种行之有效的道德实践活动，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。

让学生在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，做有道德的人。

经学校研究，本学期开展“学雷锋做有道德的人”主题教育活动。

一、活动目标：动员学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识、责任意识，养成良好习惯，营造快乐、健康、和谐、洁净的校园，培养学生在家庭，孝敬父母；在学校，尊敬师长，做有道德的人。

三、活动时间：2013年2月下旬——6月上旬四、组织领导小组组长：副组长：组员：****、各年级主任、各年级教导员。

五、具体活动安排按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织学生在日常生活学习当中，在家庭、学校参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。

（一）在学校，开展“美德校园”活动。

1、不乱丢废弃物（废纸、包装袋、纸巾等），不向教学楼、宿舍楼后泼水，做到垃圾入桶、入池。

2、尊敬师长，见面行礼、主动问好。

同学之间称呼要文明。

推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节。

3、同学之间结对互助，通过交流谈心、互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。

4、遵守学校纪律，不迟到早退旷课，不扰乱课堂和会场秩序。

5、塑造符合要求的外在形象，不穿奇装异服，不烫发，不染发，男生不留长发，女生不带首饰，养成良好的精神风貌，作一个形象良好的学生。

6、积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。

（二）在家庭，开展“感恩父母”活动。

1、提倡学生主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花等力所能及的家务劳动，培养学生吃苦耐劳的习惯和自理能力。

学习雷锋活动方案（精选5篇）学习雷锋篇1一、指导思想认真以积极培育和践行社会主义核心价值观为目的，广泛进行雷锋事迹、雷锋精神的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动，开展争创学雷锋标兵、学雷锋活动示范班活动，推动学雷锋活动常态化，进一步提高全校师生的文明素养，为学校聚合正能量、实现新跨越提供强大的精神动力和道德支撑。

二、活动目的：1、以“与时俱进弘扬雷锋精神，深入贯彻__大精神，努力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型;2、通过学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面;3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题：学雷锋精神做雷锋传人四、活动时间：20__年3月五、活动地点：班级、校外六、活动内容(一)组织集中收看《同上一堂课：雷锋告诉我》电视课堂省委宣传部、省文明办录制了《同上一堂课雷锋告诉我》专题电视教育片，围绕弘扬传承雷锋精神，让学生喜爱的宜昌雷锋、身边好人和社会精英，通过励志故事短片、现场互动等形式讲述自己的故事，为同学们打造一堂充满青春活力、励志前行的思想教育课。

我校拟在3月9日班队会时间全校10个教学班同步进行收看，使雷锋精神融入我们学生的'学习生活，走进学生的心灵，引领社会风尚。

具体要求：1、收看时间：20__年3月9日下午第六节(班队会)2、撰写观后感：观后全校学生撰写观后感，四至六年级各班选送3篇优秀观后感于下周一之前交到胡主任处。

(二)办宣传栏由德育处在全校评选出的优秀观后感文章主办成“我心中的雷锋”宣传栏，供全校师生交流学习。

(三)组织“学雷锋”主题学习实践活动1、积极营造学雷锋活动舆论氛围(1)课间音乐播放学雷锋歌曲(2)电子屏展示学雷锋标语(3)全校各室、年级组要认真做好学雷锋宣传报道活动，应用网站、论坛、微博等媒体，宣传学雷锋活动的开展情况，促进雷锋精神的传播、学习、交流。

学雷锋活动方案6篇学雷锋活动方案篇1一、活动目标：1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备：1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、具体活动过程（主持人台词实录）1、出旗，唱队歌。

2、（用雷锋的名言引入）主持人甲：人的生命是有限的，主持人乙：为人民服务是无限的，主持人（合）：我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！主持人甲：这句话是雷锋同志说的？主持人乙：今天我们进行四（5）班学雷锋、树新风主题班会——主持人（合）：三月风主持人甲：首先我们一起来唱一唱《学习雷锋好榜样》这首歌吧！3、（全班齐唱《学习雷锋好榜样》）主持人乙：下面请听故事：《雷锋的童年——孤儿》4、﹙主持人乙、甲：讲雷锋的故事《孤儿》﹚主持人甲：让我们来读一读、背一背雷锋的这句名言吧！﹙全班齐读雷锋的名言：人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！﹚5、﹙全班齐背雷锋的名言﹚主持人乙：大家心目中的新时代的雷锋是怎样的呢？什么人可以称为当代的雷锋？6、（两位主持人请同学来说说自己心目中的新时代的雷锋）主持人甲：下面让我们来告诉大家人民心目中的新时代的雷锋吧！7、（主持人乙、主持人甲：讲人民心目中的新时代的雷锋）学雷锋活动方案篇2从小学时候起就开始知道雷锋同志的故事，开始唱“学习雷锋好榜样”的歌，雷锋同志的形象在幼小的心灵里渐渐清晰、渐渐长大，每年三月的“学雷锋”活动让学习雷锋口号付诸行动。

为弘扬“学雷锋树新风”，在我院的每一个角落都将再度掀起学习雷锋精神活动的高潮，并将其精神延伸到社会的每一个角落。

让学习雷锋如一股永不停息的春风，吹向祖国大地。

“中学‘五四学雷锋，做美德少年’活动方案”嘿，各位亲爱的老师和同学们，大家好！今天，我来给大家分享一个充满正能量的活动方案——中学“五四学雷锋，做美德少年”活动方案。

这个活动旨在传承雷锋精神，培养同学们的美德品质，让我们一起来看看这个方案吧！一、活动背景五四青年节，是我们传承五四精神、弘扬社会主义核心价值观的重要时刻。

在这个特殊的日子里，我们希望通过开展“五四学雷锋，做美德少年”活动，让同学们更加深刻地理解雷锋精神，将其内化为自身的美德品质，助力同学们成长。

二、活动目标1.让同学们了解雷锋事迹，学习雷锋精神，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.培养同学们的良好习惯，提高道德素养，做一个有道德、有品质、有担当的美德少年。

3.增强同学们的团队协作能力，提升班级凝聚力。

三、活动时间2023年5月4日四、活动地点学校操场五、活动内容1.开幕式：由学校领导致辞，介绍活动背景和意义，激发同学们的参与热情。

2.雷锋事迹分享：邀请部分同学分享自己了解到的雷锋事迹，让同学们更加深刻地认识雷锋。

3.主题演讲：组织同学们进行主题演讲，表达自己对雷锋精神的感悟，激发同学们的爱国情怀。

4.美德少年事迹展示：展示同学们在日常生活中践行美德的事迹，激励同学们向他们学习。

5.团队协作游戏：组织同学们进行团队协作游戏，培养同学们的团队精神和沟通能力。

6.美德少年宣誓：组织同学们进行美德少年宣誓，让他们郑重承诺，将雷锋精神内化为自身品质。

六、活动组织1.活动策划：由学校团委负责，制定活动方案，明确活动流程和内容。

2.活动筹备：各班班主任协助，组织同学们参与活动，确保活动顺利进行。

3.活动现场：由学生会负责，安排活动现场的布置、音响、摄影等事务。

4.活动宣传：利用校园广播、公众号等平台，宣传活动成果，扩大活动影响力。

七、活动预算1.活动物资：横幅、气球、音响、摄影器材等，预计费用2000元。

2.活动奖品：奖品、证书等，预计费用1000元。

“做一个有道德的人”实践活动方案一、____机构主任：唐丕军(中心校校长)副主任：李德先(中心校教导主任)、莫开能(中心小学校长)总务主任：钱永彦(中心校总务主任)成员：张玲、张继、雷绍卿、包祥、沙建祥、张____、杨菊荣、王绍芝二、活动对象：全体师生三、活动时间：____年____月-____年____月四、活动内容1、开展“向国旗敬礼”活动，弘扬爱国精神。

2、清明节开展“网上祭英烈”活动。

3、儿童节时开展“牵手红领巾，相约____”主题活动。

4、开展“法制教育”，强化学生的法律观念。

5、开展了“约会春天，拥抱绿色”绘画活动。

“做一个有道德的人”实践活动方案（二）一、指导思想为进一步落实县文明办关于实施“做一个有道德的人”主题实践活动要求，从未成年人的身心特点和成长规律出发，动员全校学生弘扬____荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边事做起，从一点一滴做起，自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质。

特制订本方案并加以贯彻落实。

二、活动主题：“做一个有道德的人”三、活动目标及要求在“做一个有道德的人”主题实践活动中，做到有计划、有步骤地____学生、教师、家长开展“做一个有道德的人”演讲比赛、文艺表演、社会实践等活动，努力构建学校—家庭—社会三位一体的立体教育网络，促使学生们能够养成良好的行为习惯，行为更加规范，思想得到升华，心灵得到净化，从而整体提高道德素养，在学校做一个“有个性、会学习、知荣耻”的好学生；在家庭做一个“有孝行、会自理、担责任”的好孩子；在社会做一个“有教养、会共处、守公德”的好公民。

一是要强化道德主题。

要突出道德要求、强化道德养成。

把思想道德要求摆在首位，遵循未成年人的身心特点和成长规律，从未成年人思想道德建设的实际出发，有计划、分步骤地进行思想道德教育，开展多种形式的道德实践活动，引导未成年人从现在做起、从自己做起、从身边做起，努力践行____荣辱观，在日常生活学习中身体力行道德规范，在潜移默化之中深刻理解道德要求，增强道德观念，打牢道德基础。

2024年学道德模范颂中华经典做有德之人活动方案活动名称：____年学道德模范，颂中华经典，做有德之人活动目的：1. 弘扬中华优秀传统文化，传承中华经典价值观念；2. 培养和践行社会主义核心价值观，在日常生活中树立正确的道德观念；3. 提升广大青少年的道德修养，培养他们成为有德之人。

活动时间：____年整年活动形式：1. 学习中华经典知识a. 组织读经典知识讲座和讨论会，邀请专家、学者进行讲解，向青少年传授中华经典的基本原理和价值观念；b. 举办中华经典阅读比赛，鼓励青少年积极阅读中华经典，并组织相应的颁奖仪式。

2. 体验中华传统文化a. 组织传统文化体验营，让青少年亲身感受中华文化的魅力，学习传统音乐、舞蹈、书法、绘画等艺术形式；b. 组织传统手工艺制作活动，让青少年亲手制作中华传统工艺品，培养他们对中华文化的热爱和自豪感。

3. 学习道德模范事迹a. 组织学习道德模范事迹的讲座和座谈会，邀请道德模范及其亲属、社区居民等进行经验分享，向青少年传递道德力量；b. 利用新媒体平台展示道德模范的事迹和精神，通过短视频、微博、微信公众号等传播正能量。

4. 开展主题公益活动a. 组织青少年参与社区志愿者活动，让他们亲自行动起来，关心他人、奉献社会；b. 在学校组织校内外实践活动，如拾金不昧、环保行动等，培养青少年的社会责任感。

5. 辅导个人成长a. 举办青少年成长讲座，邀请专业心理学家、教育专家提供指导，帮助青少年解决成长中的困惑和问题；b. 设立特殊奖项，表彰在学习、社会实践等方面有突出表现的学子，激励他们树立正确的价值观和追求高尚道德品质。

6. 建立示范班级和校园a. 评选示范班级和校园，鼓励大力培养和宣传表现出色的班主任、教师和学生；b. 开展班级竞赛和校园活动，营造良好的学习氛围和道德风尚。

活动效果评估：1. 设立专门的委员会负责活动的评估工作，通过问卷调查、访谈、观察等方式，收集活动参与者的反馈和意见；2. 监测活动参与者在道德行为方面的改变和进步；3. 评估活动对社会道德风尚的影响。

“学雷锋做有道德的人”讲故事比赛活动方案一、指导思想按上级爱国主义读书教育活动组委会的工作部署，为了更好地开展好我校以“学雷锋做有道德的人”为主题的爱国主义读书教育活动，选拔参加县级以“学雷锋做有道德的人”为主题的小学生讲故事比赛，结合我校实际情况，开展我校以“学雷锋做有道德的人”为主题的讲故事比赛。

二、比赛方法1、比赛时间：2013年4月5日下午第一节课开始。

2、比赛地点：多媒体教室。

3、参赛选手：全校4-6年级每班1名。

4、评委：5、比赛要求：征文要紧扣“学雷锋做有道德的人”这一主题。

要求以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受。

参赛选手讲故事时，语言要符合年龄特点，使用普通话，口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然；表演服装自备，要求大方得体，符合身份特征；比赛采用无伴奏、无辅助设备方式；时间不得超过5分钟；讲故事时要脱稿。

三、奖项设置和评奖办法：讲故事比赛设一等奖、二等奖、三等奖若干名。

由评委现场打分，按得分高低为序评奖。

组委会对获得各奖项的选手颁发获奖证书和奖品。

获得第一名的选手，代表学校参加县级比赛，其辅导教师也同时代表学校，为该同学的指导教师，参加县级比赛。

四、评分标准：（一）、主题内容（3分）要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，内容充实，结构合理，富有时代气息。

（二）、语言（3分）：发音（1分）语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分；语速（1分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅。

因不熟练，每停顿一次扣0.1分；节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。

（三）、艺术性（3分）表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.6分；感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.6分；感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分；有创意，有一定感召力0.8分。

主题班会:学雷锋,做一个有道德的人活动目的1. 通过雷锋的生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习.2。

利用介绍、采访、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果.通过活动，希望更多的小雷锋出现在我们的日常生活中。

二、活动准备1. 收集一些雷锋生前的格言和先进事迹.2。

学唱歌曲《学习雷锋好榜样》.三、活动过程（一) 活动仪式(二）主持人导出班会主题合：尊敬的领导、老师、同学们,上午好!甲：三月，阳光明媚.乙：三月，万物复苏。

甲：三月,春风送暖。

乙：三月,大地换新颜。

甲：同学们，三月，是什么日子呢？全班答：学雷锋活动日.乙：是啊。

学习雷锋好榜样，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

五（1）班“学雷锋，做一个有道德的人"主题班会现在开始!（三）甲：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统.让我们先了解雷锋雷锋叔叔的生平.请听（）同学介绍:雷锋的生平1。

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母，成了孤儿。

解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。

平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。

为此，他多次立功。

雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁. 甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中.乙:接下来请听:（)主持的《雷锋故事联播》。

2。

故事（一）人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的元津贴为全班战友们购买了学习书籍.他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。

辽宁遭受重大水灾，雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。

在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线.3. 故事（二）助人为乐一天, 雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车.上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。