高中地理-高二地理森林资源的合理利用与保护1 最新

高中地理旧人教必修2森林资源的合理利用与保护课时安排：1课时教学目的：1、了解东北林业开发的现状和林业开发中存在的主要问题，理解东北林区加强森林资源培育与保护的必要性。

2、了解东北林区森林合理开发与保护的具体措施，理解该区林业发展的重点是加强森林资源综合开发和充分利用森林资源的综合效益。

教学重点、难点：1、东北林区森林资源的合理利用与保护。

2、东北森林资源的综合开发，充分发挥森林资源的综合效益。

教具准备：多媒体教室、有关课件等教学方法：演示法、分组讨论法、正反对比法等教学过程：我国有林地面积和蓄积量均居于世界的第七位，但仍属于少林国家。

我国的森林覆盖率只有14%左右，相当于世界平均数的50%左右，而且分布不均，特别是森林资源的各项人均拥有量，都在世界各国的后列。

因此我国森林资源的形势是相当严峻的。

一、林业开发现状与问题-黑龙江。

、长。

2.东北林业开发过程中的问题与表现因长期超采现象十分严重，采育脱节及毁林开荒、森林火灾、居民烧柴等对森林资源破坏十分严重。

A.采育失调采伐大于更新，森林资源锐减，林质下降。

B.森林覆盖率下降，生态环境恶化。

过去100年间，森林覆盖率由70%下降到36%。

用材林、成熟林从解放初的1200万公顷，减少到1989年底的590万公顷。

由此产生的主要生态环境问题：①风沙、旱涝等自然灾害频繁发生。

[1998年嫩江、松花江流域发生的特大洪水灾害]②珍稀动植物濒临灭绝、物种减少。

[东北虎、梅花鹿、黑熊、野猪、野山参濒危]C.采伐方式不合理──“皆伐”为主（不分树龄全部伐掉）好处少：便于机械化作业，省工。

坏处多：对森林资源造成严重浪费及森林的更新。

二、森林的合理利用与保护1.目的：培育和恢复森林资源，使之成为木材生产基地、绿色屏障、实现东北林业可持续发展。

2.林业产业转移：从以原木生产为中心转移到以营林为基础，综合利用为重点，既充分发挥本区森林系统对全区生态环境的保护作用，又不断提高林地的经济产值及附加值。

森林资源可持续利用与保护森林资源是地球上最宝贵的自然资源之一，对于人类的生存和发展起着重要的作用。

然而，由于过度砍伐、滥伐和非法采伐等人类活动的影响，全球森林资源正面临严重的衰退和破坏。

因此，可持续利用和保护森林资源已成为当今全球重要的议题之一。

森林资源的可持续利用是指在满足当前需求的基础上，确保森林资源能够永续发展和持续利用的原则。

可持续利用森林资源的关键是平衡经济、社会和环境的利益。

首先，我们要树立保护森林资源的意识，加强对森林资源的管理和保护。

其次，应该采取科学的林业经营措施，提高森林的可再生能力，保持森林的完整性和多样性。

此外，还需要通过加强监管、打击非法采伐和加强执法力度来遏制滥伐森林资源的行为。

保护森林资源对于地球的生态系统和环境具有重要的意义。

森林作为地球的肺部，能够吸收二氧化碳，并释放氧气，维持了地球的气候平衡和空气质量。

此外，森林还是众多珍稀动植物的栖息地，保护森林可以维护生物多样性，保留物种的遗传基因，维护生态平衡。

因此，保护森林资源不仅仅是对人类自身的负责，更是对整个地球生态系统的负责。

然而，要想真正实现森林资源的可持续利用和保护，我们需要全球性的合作和共同努力。

政府、非政府组织、企业以及个人都应该加入其中，共同促进可持续利用森林资源的行动。

政府需要制定严格的法律与政策，加强对森林资源的管理和监管。

同时，要加强与其他国家的合作，共同应对跨国森林资源的问题，共享经验和技术。

非政府组织可以通过宣传教育、培训和动员社会力量，提高公众对森林保护的认识和参与度。

企业应当遵守环境保护法律法规，推行可持续性经营理念，减少森林资源的消耗和破坏。

而个人则可以从自己的生活习惯开始，节约用纸、降低木材消费等，积极参与到保护森林资源的行动中来。

除了国际合作外，科学和技术的进步也是保护和可持续利用森林资源的重要手段。

利用先进的遥感技术和地理信息系统，能够及时准确地监测和评估森林资源的变化和破坏情况，为制定科学有效的保护措施提供支持。

森林资源的保护与利用1. 简介森林是地球上最重要的自然资源之一，对于维持生态平衡、保护生物多样性、减缓气候变化等方面都起到了关键作用。

然而，随着人类活动的增加，森林资源受到了严重的威胁，如乱砍滥伐、森林火灾以及非法采伐等。

因此，保护和合理利用森林资源成为了当务之急。

2. 森林资源的重要性•保护生态平衡：森林不仅是众多动植物的栖息地，也是维持生物多样性的基础。

森林提供了食物链的底层支撑，维护着整个生态系统的平衡。

•减缓气候变化：森林是地球上最大的碳储存库之一，在光合作用过程中吸收二氧化碳并释放氧气。

通过保护森林，可以减少温室气体排放，降低全球气候变暖的速度。

•保护水资源：森林起到了水源涵养保护的作用，能够减少水土流失、防止洪涝灾害，维护水资源的持续供应。

3. 森林资源的保护策略3.1 国家级政策法规•制定和完善森林保护法律法规，加强对森林资源的保护力度。

•设立自然保护区和国家公园，划定保护区域，并落实管理措施。

•加大对非法砍伐和野生动物盗猎的打击力度，加强执法。

3.2 社会组织参与•鼓励社会组织参与森林保护工作，如非政府组织和志愿者团体，提供各种形式的支持和协助。

•加强对森林保护意识的宣传和教育，提高公众对森林资源的重视程度。

3.3 可持续利用•采用可持续的林业管理方法，避免过度伐木和滥砍滥伐。

•推广林下经济和生态旅游等可替代经济模式，保护森林资源的同时改善当地人民的生计。

4. 森林资源的利用价值•木材和森林产品：森林提供了丰富的木材资源，可以用于建筑、家具制造以及纸张生产等。

此外，还有许多其他森林产品，如水果、草药等，具有经济价值。

•生物多样性保护：森林是众多野生动植物的栖息地，保护森林资源意味着保护各种珍稀濒危物种。

•生态旅游：森林的美景和丰富的生态系统吸引了大量的游客，为当地居民带来了经济收益。

5. 森林资源保护与利用的挑战•非法砍伐和盗伐：由于对利益的追逐，一些人会非法砍伐和盗伐森林资源，导致资源的无法再生和生态环境的恶化。

高中地理自然资源教案：学习对自然资源的
合理利用和保护
学习对自然资源的合理利用和保护
引言：
自然资源是人类社会发展的基础，对其合理利用和保护至关重要。

在高中地理课程中，学生需要掌握对自然资源的正确认知和有效利用的方法，以促进可持续发展。

本教案旨在帮助学生学习如何合理利用和保护自然资源，并了解其重要性和挑战。

一、认识自然资源
1.1 自然资源的概念和分类
1.2 自然资源的重要性和挑战
二、自然资源的合理利用
2.1 节约资源的原则
2.2 提高资源利用效率的方法
2.2.1 技术手段
2.2.2 经济手段
2.2.3 法律手段
三、自然资源的保护
3.1 自然资源保护的原则和目标
3.2 自然资源保护的方法
3.2.1 推动可持续发展
3.2.2 保护生物多样性
3.2.3 建立自然保护区
3.2.4 教育宣传
四、案例分析：中国的自然资源保护
4.1 中国自然资源的丰富性
4.2 中国自然资源保护的挑战
4.3 中国自然资源保护的措施和成效
五、思考扩展
5.1 自然资源利用与经济发展的关系
5.2 自然资源保护的未来发展方向
结论：
合理利用和保护自然资源是保障可持续发展的关键。

通过教学中对自然资源的理解和案例分析，学生可以深入了解自然资源的重要性、利用和保护的方法，并思考对未来自然资源保护的发展方向。

这将培养学生的环保意识和可持续发展观念，为未来的社会建设和生态文明建设作出贡献。

森林资源的合理利用与保护姓名：刘珍班级：环工1001学号：1013061271．我国森林资源现状根据第四次全国森林资源普查，目前我国森林面积和林木蓄积量分别为1.34亿hm2和101亿m3，在世界上排第6位，但人均量分别为0.12hm2和9m3，仅及世界人均值的1/6和1/8。

森林覆盖率虽已达13.9%，但也仅为世界平均值的一半，在世界上排名100位之后。

目前看来中国国土虽然辽阔，但森林资源少，森林覆差率低，地区差异也很大。

全国绝大部分森林资源集中分布于东北、西南等边远山区和台湾山地及东南丘陵，而广大的西北地区森林资源极度贫乏。

在如此情况下我国森林砍伐却并没有因此而减缓，过量采伐，乱砍滥伐，毁林开荒等，正日益使我国仅有的一点森林遭受前所未有的破坏，生态环境的改变，使我国多种以森林为栖息地的动物濒临灭顶之灾，脊柱动物受到威胁433种，灭绝或可能灭绝为10种。

此外，由于成熟林面积锐减，林木蓄积量少，采伐有限，我国木材及其它林产品一直供不应求，市场缺口很大，为满足国内需要，国家每年都要进口一定数量木材。

根据预测，我国木材紧张状况近期不会缓解，在很长时间内依靠进口木材补充国内需要的局面不会改变。

所以现在需要越来越多的人开始认识到，森林被破坏造成的森林资源短缺会直接和间接引发了温室效应，生物多样性丧失，水土流失，沙漠化扩大，水资源危机，大气污染，噪声污染等多种生态问题，这些生态问题已经严重威胁到了人类的生存。

2.合理利用与保护森林资源的确，森林对于人类的生存，对于我国的可持续发展，具有极重要的地位。

随着近些年来的生态危机不断加剧，人们对森林在整个人类生存环境中的地位和重要性更是要有进一步的认识了，即由过去的重视森林资源的经济效益转移到重视森林资源的环境效益，合理利用和保护森林资源。

首先肯定是要大量植树造林，合理砍伐。

植树造林应按目的计划进行，不能盲目。

如植树造林按目的可分为两种，一种是环境造林，用以减少水土流失，保护和改善生态环境；一种是绿化造林，用以改善和美化生活环境，提高生活质量。

森林资源保护方法和措施森林是地球上不可或缺的资源之一，它不仅是重要的自然生态系统，也是地球上生物多样性的保护者。

由于人类的过度开发和破坏，全球范围内的森林资源正面临着严重的危机。

为了保护森林资源，促进可持续的发展，各国都在积极采取措施，下面将详细介绍一下森林资源保护的方法和措施。

一、合理利用森林资源合理利用森林资源是森林资源保护的基本前提。

合理利用森林资源不仅能够满足人类的需求，还能够保护森林的生态环境。

合理利用森林资源的方法和措施包括:1. 实行可持续的林业管理。

制定各项相关法律法规，加强对森林资源的管理和保护，严格落实可持续的林业管理政策，限制木材和森林产品的采伐数量，避免过度开发和破坏。

2. 开展森林资源调查和监测。

建立健全的森林资源数据库，开展森林资源调查和监测工作，及时了解森林资源的动态变化，科学评估森林资源的可持续利用能力。

3. 推广科学技术。

加强对森林资源保护和可持续利用技术的研究和推广应用，提高森林资源的利用效率，减少资源浪费，促进森林资源的可持续发展。

二、加强森林资源保护加强森林资源保护是保护森林资源的重要手段。

加强森林资源保护的方法和措施包括:1. 建立自然保护区和森林公园。

设立自然保护区和森林公园，有效保护森林生态系统，维护生物多样性，保护珍稀濒危野生动植物。

2. 治理森林火灾。

加强森林火灾的预防和监测力度，改善森林火险区的植被覆盖和生态环境，提高森林火灾的应急处置能力。

3. 打击非法砍伐。

严厉打击非法砍伐行为，加强对森林资源的监管和执法力度，维护国家和社会的森林资源安全。

三、推动国际合作推动国际合作是解决全球森林资源问题的有效途径。

推动国际合作的方法和措施包括:1. 加强国际交流与合作。

积极参与国际森林资源保护的合作与交流活动，学习国际先进的森林资源保护理念和技术，争取国际社会的支持和帮助。

2. 参与国际条约和公约。

积极参与国际森林资源保护的相关条约和公约，共同制定和落实国际森林资源保护的规章制度，促进全球范围内的森林资源保护工作。

第二节森林的开发和保护一、森林资源的作用和现状1.森林的重要作用（1）经济价值：重要的自然资源。

（2）生态价值：重要的环境资源。

调节气候、稳定大气成分、涵养水源、保持水土、防风固沙、繁衍物种和维护生物多样性、净化空气、美化环境、吸烟除尘、降低噪音。

2.森林急剧减少的危害：导致全球气候失调、生态环境恶化、自然灾害频发、生物多样性锐减。

3.亚寒带针叶林和热带雨林成为保留最完整的原始森林的原因：气候恶劣，自然严酷；通行困难，人口稀少，开发较晚。

二、雨林的全球环境效应1.分布（1）分布规律（绿色腰带）：主要分布于赤道两侧，但在大陆向风地带可以延伸到南北纬15°~25°。

（2）三大片集中分布区：东南亚、非洲刚果河流域、南美亚马孙河流域。

2.雨林的全球环境效应：（1）地球之肺：通过光合作用，固定大量二氧化碳并向大气中释放大量氧气，维持碳氧平衡。

（2）促进全球水循环，调节全球水平衡（阻蓄降水并为当地提供50%的水汽来源）。

（3）基因宝库：雨林是地球上繁衍物种最多、保护时间最长的场所，维护了物种的多样性。

三、雨林生态的脆弱性：1.雨林生态的优势：光合作用强烈、生物循环旺盛，生物生长迅速，这些都是群落生产力高的表现。

2.脆弱性的表现：（1）由于热带雨林有机质分解和养分再循环旺盛，土壤自身很少积累和补充养分，再加上长期高温多雨的淋洗，雨林中土壤一般都很贫瘠。

（这也是土壤贫瘠的原因）（2）雨林生长所需的养分几乎全部储存在地上的植被体内，地上植被最容易遭受破坏。

通过人为的砍伐和焚烧，雨林被毁，养分遭受强烈的淋洗而很快丧失，雨林生态系统很难恢复。

四、亚马孙开发计划极其影响1.雨林破坏的原因：（1）根本原因：当地发展中国家的人口的增长和贫困，以及由此产生的发展需求。

（2）直接原因：人类的开发——过度的迁移农业；商业性伐木；采矿、修路、城镇建设；开辟大型农牧场。

2.热带雨林大面积保留的原因：从历史上看，巴西及亚马孙地区周围都是发展中国家，人口、城市、工业主要集中在狭窄的大西洋沿岸地带。

高二地理知识点-森林的开发和保护高中地理是一门文科类的学科，因此需要大家投入大量的精力去记忆，只有这样才能提高大家的地理学习水平，为了帮助大家掌握好高二地理知识点，下面为大家带来高二地理知识点-森林的开发和保护，希望大家能够认真阅读。

1.森林资源现状⑴属性：既是自然资源又是环境资源。

⑵作用：调节气候、涵养水源、防风固沙、保持水土、吸烟除尘、净化空气、美化环境等。

⑶森林分布：亚寒带针叶林和热带雨林地区。

因地广人稀、自然条件严酷，或因难以通行、开发较晚，才免遭大规模破坏。

亚马孙热带雨林是地球上现存面积最大、保存比较完整的一片原始森林。

2.热带雨林⑴分布：热带雨林主要分布在赤道南北两侧，但在大陆向风地带可以伸展道南北纬15-25度。

集中分布在东南亚地区、非洲刚果河流域和南美洲亚马孙河流域。

⑵雨林的全球环境效应：①地球之肺：深刻的影响着地球上大气中的碳氧平衡。

②地球的储水库：促进全球水循环、调节全球水平衡③世界生物基因宝库：在生物进化史中，雨林成为地球上繁衍物种最多、保存时间最长的场所。

⑶雨林生态①优越性：全年高温多雨，光合作用强烈，生物循环旺盛，生物生长迅速。

②脆弱性：雨林生长所需要的养分几乎全部储存在地上的植物体内。

⑷热带雨林破坏①根本原因：当地发展中国家的人口增长、贫困以及由此产生的发展需求。

②直接原因：人类开发。

⑸热带雨林的开发(亚马孙开发计划)①20世纪五十年代以前：生活方式落后，未开发，没有产生太大的影响②人口急剧增长，雨林遭到空前的破坏③1970年，巴西政府又正式公布了著名的亚马孙流域大规模开发计划：修建亚马孙横贯公路、移民亚马孙平原、鼓励跨国企业投资开发。

⑹雨林的保护：在当前的背景下，面对雨林正在遭受毁灭性破坏的严峻形势，应该把保护放在第一位。

①鼓励保护性开发，如雨林观光等;②加强环境教育，提高公民环保意识;③森林选择性采伐和更新造林相结合;④加强森林缓冲区建设。

森林受到危害，也会影响着我们人类的社会生活，所以保护森林实现可持续发展人人有责。

高中地理《森林的开发和保护》教案优秀范文一、教学目标：1. 让学生了解森林资源的开发和利用，掌握森林资源在人类社会中的重要性。

2. 培养学生对森林资源的保护意识，提高学生参与森林保护的行动能力。

3. 通过对森林资源的开发和保护的学习，提高学生的地理素养，培养学生的环保观念。

二、教学内容：1. 森林资源的开发和利用：了解森林资源的种类、开发利用的方式及其对人类社会的影响。

2. 森林资源的保护：学习森林资源保护的意义、措施和方法。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：森林资源的开发利用及其对人类社会的影响；森林资源的保护措施。

2. 教学难点：森林资源的合理开发与可持续发展。

四、教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生思考森林资源的重要性和保护的必要性。

2. 通过案例分析法，分析具体的森林资源开发和保护实例，让学生深入理解相关知识。

3. 利用多媒体教学，展示森林资源的开发和保护的图像和视频，增强学生的学习兴趣。

五、教学过程：1. 导入：通过展示森林资源的图片，引导学生思考森林资源的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 教学新课：讲解森林资源的种类、开发利用的方式及其对人类社会的影响。

3. 案例分析：分析具体的森林资源开发和保护实例，让学生深入理解相关知识。

4. 课堂讨论：让学生讨论森林资源的保护措施，培养学生的环保观念。

5. 总结与反思：总结森林资源的开发和保护的重要性，引导学生思考如何实现森林资源的可持续发展。

六、教学评价：1. 学生能够列举出森林资源的主要种类及其开发利用方式。

2. 学生能够理解森林资源对人类社会的重要性。

3. 学生能够掌握森林资源保护的意义、措施和方法。

4. 学生能够分析具体的森林资源开发和保护实例。

5. 学生能够提出实现森林资源可持续发展的建议。

七、教学资源：1. 森林资源图片和视频。

2. 森林资源开发和保护的案例资料。

3. 多媒体教学设备。

八、教学进度安排：1. 课时：2课时（每课时45分钟）。