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人教高中语文必修3第四单元测试题1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A．反馈．（kuì）广袤．（mào）令人目眩．（xuán）B．怪诞．（yán）畏葸．（xǐ）辽阔无垠．（yín）C．崭．（zhǎn）新搁．（ɡē）置撒手人寰．（huán）D．夙．（shù）望杜撰．（zhuàn）配合默契．（qì）2．下列词语书写完全正确的一项是( )A．撕打搏斗难以捉摸B．调剂彗核晕眩战栗C．烷冰珊瑚闪铄不定D．篷勃斑斓微不足道3．下列句子中加点的成语使用不恰当的一句是( )A．连日来，广东海陵岛国内外旅游人数激增，游客纷至沓来．．．．，意欲一睹“南海ⅰ号”古沉船的神秘容貌。
B．新西兰这位所谓的专家就一个虚拟的话题来推测中国会派军队去保护侨民，纯属张冠李．．．戴．，这种揣测既没根据，也没道理。
C．即使澳大利亚等发达国家表示愿意出资，对于印尼这样的发展中国家来说，要保护热带雨林，这点资金恐怕也是杯水车薪．．．．。
D．中国与美国都面临经济难关，但挑战却正好相反，两国处于不同经济周期：美国是急冻，危如累卵．．．．；中国则过热，如火焚身。
4.下列各句中，标点使用有误的一个是（）A．这几种假说，哪一种更有道理？动物的游戏，究竟是为了“演习”，为了“自娱”，为了“学习”，还是为了“锻炼”？研究者们各执己见，众说纷纭。
B．巨大的气体星球海王星、天王星、土星（太阳系的宝石）和木星都分别有一个冰冻卫星做伴相随。
C．我想鲤鱼“科学家们”将会聪明地杜撰某种虚构的东西——它被称为“力”，来掩盖自己的无知。
D．作者对贾府饮食起居等生活细节的描写，表现了这个钟鸣鼎食的诗礼之家“树倒猢狲散”的没落过程。
5.下列各句中，没有病句的一项是（）A俄罗斯富商议员克里莫夫以时速260公里每小时的速度在大道上行驶，结果与一棵大树亲密接触，险些造成车毁人亡的惨剧。
第四单元测评(A)(满分:120分,时间:120分钟)一、语言基础知识运用(12分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是()A.栖．息/哂．笑悄．然/翘．尾巴窗槛．/挑拨离间．B.薄膜．/模．样连累．/打擂．台强．迫/呼天抢．地C.蛊．惑/酒盅．仆．倒/卷铺．盖效率．/绿．林好汉D.穿梭．/唆．使雾霾．/打埋．伏挣．脱/对症．下药解析:A项分别读qī/shěn,qiǎo/qiào,jiàn/jiàn。
B项分别读mó/mú,lěi/lèi,qiǎng/qiāng。
C项分别读gǔ/zhōng,pū/pū,lǜ/lù。
D项分别读suō/suō,mái/mái,zhèng/zhèng。
答案:D2.在下列句子的横线处依次填入成语,最恰当的一组是()(1)作为政府官员,要和各行各业的人交朋友,但官商交往要,不能称兄道弟,更不能狼狈为奸。
(2)获得教养的途径有许多种,比如阅读经典,求是问道,社会实践等,但独立思考的意识和能力更应该是我们着力培养和追求的东西。
(3)及至事过境迁,文化传统或者与时俱进,演化出新的内容与形式;或者抱残守缺,化为。
A.相敬如宾处心积虑明日黄花B.彬彬有礼处心积虑朝花夕拾C.相敬如宾孜孜不倦朝花夕拾D.彬彬有礼孜孜不倦明日黄花解析:“相敬如宾”,形容夫妻之间互相尊敬像对待宾客一样;“彬彬有礼”,文雅而有礼貌的样子;这里对象是官和商,所以不能用“相敬如宾”。
“处心积虑”,千方百计地盘算(多含贬义);“孜孜不倦”,勤奋努力,不知疲倦;句中表达的是积极的意义,是褒扬的感情色彩,用“孜孜不倦”。
“明日黄花”,比喻过时或无意义的事物,后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物;“朝花夕拾”,早上开过的花晚上才来看,多理解为对往事的回忆;根据前面的“抱残守缺”可知后面与之对应的是“过时,守旧”的意义,故选“明日黄花”。
(时间：120分钟满分：120分)一、基础知识(15分，每小题3分)1．下列各项加点的字注音有错误的一项是()A．嬉．闹(xī)柔嫩．(nèn)浩瀚．(hàn) 惊诧．不已(chà)B．汲．取(jí) 夙．望(sù)孵．化(fū) 撒手人寰．(huán)C．聒．噪(ɡuā) 广袤．(mào)褶．皱(zhě) 畏葸．不前(xǐ)D．搁．置(ɡē) 磅礴．(bó)璀璨．(càn) 人才济．济(jǐ)解析：C项，“聒”应读ɡuō。
答案：C2．下列各项中字形全部正确的一项是()A．隐蔽漫游兴高彩烈众说纷纭B．撕打闪烁碧波荡漾与世隔绝C．碰壁磅礴各执己见神密莫测D．陡峭嬉闹冰雪消融朝气蓬勃解析：A项，彩—采；B项，撕—厮；C项，密—秘。
答案：D3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()①海水是迷人的，大海在向我们召唤。
我们的本能告诉我们，我们是在这个大海里________的。
②游戏向动物提供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地________起来。
③________对幼小动物________成年动物，游戏都是一种十分重要的学习行为。
A．诞生组合无论/还是B．诞生组合无论/和C．诞辰组合无论/和D．诞辰结合无论/还是解析：“诞辰”，生日；“诞生”，出生。
“诞辰”是名词，“诞生”是动词，显然①句中填“诞生”。
“结合”，人或事物间发生密切联系；“组合”，组织成为整体。
根据②句句意，“组合”更恰当些。
“无论”表示在任何条件下结果都不会改变，搭配的应该是“还是”而不能用“和”。
答案：A4．下列各句中没有语病的一句是()A．从现在起，安徽省高校大学生若认为学校对其作出的处理决定侵犯了其合法权益，可向该省教育厅依照程序提出申诉。
[来源:Z*xx*]B．今后，成都市曾因见义勇为而被各级政府授予过称号的市民，都可以在特约医院享受终身优惠治疗，“省级英雄”及以上称号获得者治疗费用将被全部免除。
读书破万卷下笔如有神人教版语文必修三第四单元测试题一、基础知识1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是()2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()A．漫游五彩斑滥撕打别出心裁B．汲取高深莫则湮没惊诧不已C．遐想微乎其微神密因地制宜D．浩瀚如烟似雾震惊撒手人寰3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()①近期，中国观众有幸目睹了来自意大利庞贝古城的遗珍，它们清晰地再现了古城被埋没前后的情景。
②在休斯顿火箭队的姚明，出席“护鲨行动从我做起”的活动时说：“今后，本人在任何情况下都拒绝食用鱼翅。
”③书的封面设计于书籍出版发行的整体规划，同时必须结合书的内容特点和读者对象进行构思。
A．一时效劳从属 B ．瞬间效力从属C．瞬间效劳归属 D ．一时效力归属4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )，克服重重困难，终于按规定A．灾情就是命令，地震救援人员们冒着大雨，跋山涉水．．．．时间抵达四川震中灾区，并立即投入了救援工作。
的观念越来越深入人心，即使富庶地区的人B．随着社会经济的进一步发展，安土重迁．．．．们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。
C．在动物身上，无论从形态结构、生理过程，还是行为方面去分析，尽可能节省能量的例子几乎俯拾皆是。
．．．．D．近期的一大火使我失惨重，回家的路都没有了，各位高抬手．．．．，接我一点，以便我渡关。
5．下列各句中，没有病的一句是()A． 2008 北京奥运会开幕式，以“和”字核心意，既融入了中国文化的精髓，又彰了奥运新理念，得了群众的好如潮。
B． 5 月 4 日在北京国家大院行了《色箴言》大型歌朗会，通众多著名表演家炉火青的朗，在的大学生血沸，深受震撼。
C．大园旅游念品商里了名人字画、根雕作品、游地、古玩、佩等多种工品，琳琅目，美不收。
游客精挑，价价，极了。
D．代科学技展日新月异，研究域不断拓展；科学无禁区，不并非没有科学理的范。
6．把下列句子合成意的一是()① 独游的特征是无需伙伴，物个体可以独自行。
单元综合测评(四) 第四单元(时间：100分钟，分值：120分)一、基础巩固(12分，每小题3分)1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()【导学号：39282115】①我市传统行业的一些企业个头长得慢，筋骨不够壮，有的就是由于取得一点成果就闻过．．则喜．．，精神上松一寸，行动上就可能慢一尺，稍不留心，就被远远甩在后面。
②他迷上了围棋后，竟然每天茶不思饭不想的，简直是神魂颠倒．．．．了。
③我国近半科技工作者认为当前学术不端行为普遍，并且认为为学术造假“丑闻”涂脂抹．．．粉．就更加丑陋。
④在山东华宇工学院的体育场上，大二的男生正在进行耐力测试，第一圈同学们跑得还比较集中，可是从其次圈开头，就有两名男生开头气息奄奄．．．．，体力不支了。
⑤保守派对奥巴马先生的批判是，他是吉米·卡特的再现：一个模糊的抱负主义者，认为他能靠甜言蜜语．．．．就让坏人们变好。
⑥富强进展社会主义文艺，要把思想道德建设放在队伍建设首位，培育造就文艺领军人物和高素养文艺人才，努力建设德艺双馨．．．．的文艺队伍。
A．①③⑤B．②④⑥C．②③⑥D．①⑤⑥【解析】①闻过则喜：听到别人批判自己的缺点或错误就兴奋。
指虚心接受意见。
这里应用“沾沾自喜”。
②神魂颠倒：精神恍惚，颠三倒四，失去常态。
运用正确。
③涂脂抹粉：搽胭脂抹粉。
指妇女装扮。
也比方为遮掩丑恶的本质而粉饰装扮。
运用正确。
④气息奄奄：形容呼吸微弱，快要断气的样子。
也比方事物衰败没落，即将灭亡。
这里应用“气喘吁吁”。
⑤甜言蜜语：像蜜糖一样甜的话。
比方为了骗人而说得动听的话。
运用正确。
⑥德艺双馨：形容一个人的德行和艺术(技艺)都具有良好的声誉。
一般指从事艺术的人。
运用正确。
【答案】 C2．下列各句中，没有语病的一项是()【导学号：39282116】A．部分高新科技处于突破的临界点，一旦实现突破进入市场化后，就会形成巨大的科技力气，改善人类生存环境，提高人类生活质量，跨入一个新的科技时代。
人教版高中语文必修三第四单元检测（满分100分，时间100分钟）一、论述类文本阅读（18分，每小题6分）阅读下面的文字，完成1～3题。
城市是多样异质文明空间化聚集、结构化整合的结果，城市与文明共生。
文明多样性主要指以城市为场域为核心的社会领域与社会功能的专业化分划及其空间共在，即专门化、专业化的管理、宗教、谋利、交易等功能在城市中或者以城市为中心的多样共存。
城市的重要功能是满足人的多样需要，一个成功的城市，首先是能够全面满足人的安全、发展、宗教等需要的所在。
在科特金看来，考察成功的城市，“有三个关键因素决定了这些城市的全面健康发展，即地点的神圣、提供安全和规划的能力、商业的激励作用。
在这些因素共同存在的地方，城市文化就兴盛；反之，在这些因素式微的地方，城市就会淡出，最后被历史抛弃”。
一方面，人的多样需要会催生多样的城市、多样的文明；另一方面，多样的文明、多样的城市又会进一步生成人的多样需要。
文明多样性对城市的生成和发展具有重要作用。
城市是对已有多样文明的聚集，多样文明在城市中会发生碰撞、竞争、融合、整合，并可能进一步多样化。
韦伯认为，多样性是城市之所以成为城市的一个重要条件。
在他看来，以不断发展的分工为特点的经济多样性，是推动城市全面发展的重要力量，也是推动社会从道德社会、礼俗社会向理性社会、法理社会转换的重要力量。
在芝加哥学派的代表人物帕克看来，以多样性为特点的城市在为人们带来机会、为人们提供更多自由空间的同时，也造成了社会分离，并放大了人性的善良与丑恶。
从文明多样性这个维度揭示城市性离不开对文明本身的历史反思、哲学批评。
这种以多样性为目标的研究，对推翻当代帝国霸权以及影响仍然深远的帝国思维、霸权思维当然意义重大。
但问题在于，人类历史、世界文明史、世界城市史，是否仅仅是一部文明多样性的历史？把不同文明的平等性单纯地等同于文明的多样性，是否符合历史本身？是否会导致新的问题？我们认为，城市性研究、文明性研究应该深层化。
单元质量检测四(时间：150分钟总分：150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
农耕文明时代留下的思想遗产中，具有深远价值的一种是上遵天道、下循地理的观念。
先秦哲人谈及此点，多半是论证伦理、政治问题的借喻，农学家则是正面探讨这一问题。
北魏农学家贾思勰在总结中国传统农业经验时，概括出传统农畜产业的循环生产模式(如图所示)：因当时的生产力水平不高，此类经验概括还是浅层次的，但所包蕴的意义却很深远，与当下正在觉醒的“绿色意识”在理念上相通。
“绿色意识”主张人类应仿效绿色植物，取之自然，又回报自然，以利于大自然的生态平衡，实现经济、环境和生活质量之间的相互促进与协调。
从“绿色意识”中还可引申出“绿色消费”的观念，即适度消费意识。
当下发达国家的高消费已经造成资源的巨量损耗，而发展中国家消费观念更新的速度，大大快于科技与经济发展的速度，形成一种浮躁、超前的消费取向。
值此之际，倡导天人协调的绿色意识及其表现——绿色消费，可以改变高耗的生产、生活方式，达到主体与客体协调互济。
人类对自身和外在自然界相互关系的认识经历了三个阶段：“主客浑然一体阶段”“主客体两分对立阶段”“主客体辩证统一阶段”。
东亚的思维方式未能充分展开主体与客体的分离，总体而言，天人合一观念占优势，天人相分观念没有获得充分发育。
这一倾向与中国走向现代化的历程特别艰难曲折互为因果。
但中国传统的天人合一的理念，对于当下正在形成之中的“主客体辩证统一”思维方式富于启迪。
这正是具有现代意识的东西方哲人注目于东亚智慧的原因所在。
东亚智慧没有也不可能树立一种人与自然和谐发展的可资仿效的完备样板，它所提供的只是闪耀着真理之光的某些启示，但它阐扬的人与自然一体观，对于祛除工业革命以来人与自然二元对立导致的种种弊病，无疑具有精神疗治作用。
印度思想中也有此类资源，泰戈尔认为，印度人强调个人与宇宙之间的和谐。
这种思想与中国先秦哲人“人与天调”的理念是相通的，它们对现代人克服主体与客体截然对立造成的生态危机富于启示性。
2016-2017学年高中语文第04单元测试题（基础版，含解析）新人教版必修3编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2016-2017学年高中语文第04单元测试题（基础版，含解析）新人教版必修3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第04单元测试题（总分150分时间150分钟）（姓名班级分数）第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字,完成1——3题。
转基因作为一个词汇走进人类的生活才刚刚开始，但客观实际中，自然状态下的转基因从来就不以人的意志为转移地发生着，例如最常见的植物花粉借助昆虫、自然风等不同的媒介传播而进行的杂交现象；另外,人们通过传统的杂交育种方法改良作物的遗传特性，藉此提高产量、改善品质、增强抗性。
这些过程实质上是基因在不同物种或同一物种不同品种间的一种转移方式。
自然界的基因转移是被动的、无序的、没有目标性,但这种基因转移模式也构成了生命进化的动因之一,造就了多种多样的物种世界.传统的杂交育种实践在农业发展的历史中发挥了重要的作用；但基因转移通常只能在近缘物种之间进行，基因转移的精确性和效率较低，转移的基因中还可能包括不良基因。
传统的转基因技术的诸多局限性极大地限制了传统育种技术的进一步发展与应用。
21世纪是生命科学的世纪，现代生物技术是以生命科学的最新成就为基础建立起来的新兴学科和高新技术，几乎涉及国民经济和社会生活的各个方面,是生命科学世纪的重要代表和具体体现。
转基因技术是现代生物技术的重要组成部分，培育转基因生物，是采用重组DNA技术,从生物体中鉴定和分离特定的基因，经精心构建后植入受体生物染色体基因组内，使之稳定整合、正确发挥功能并遗传给后代的技术。
人教版语文必修3第四单元测试题高三2012-06-23 16:22人教版语文必修3第四单元测试题一、积累运用（30分）1、下列加点字的注音全部正确的一项是（）A、满载（zǎi）呵(hē)护百舸（kě）争流火钵（bō）B、驽钝（dùn）漫溯（suò）喟（wâi）叹榆阴（yīn）C、斑斓（lán）彷（páng）徨作（zuō）坊荒谬（miù）D、叱（chì）骂隽(jùn)永恪（lào）守遒（qiú）劲2、下列各组词语中，有错别字的一组是（）A、寥廓形影相吊飞翔日臻完善B、佝偻心悦臣服迷惘潜移默化C、睿智茕茕孑立颤栗正襟危坐D、天籁浑浑沌沌琐碎伶仃孤苦3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种______和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护。
（2）动物为什么要_______大量能量来进行这种没有明确目的的游戏呢？（3）后来，在高中阶段，我看完了许多地方图书馆中这方面的书，并且常常______斯坦福大学的物理学图书馆。
A、调剂消耗造访 B.调节消费造访C、调节消耗拜访 D.调剂消费拜访4、下列各句中加横线的成语使用正确的一项是（）A、在动物身上，无论从形态结构、生理过程，还是行为方面去分析，尽可能节省能量的例子几乎俯拾皆是。
B、近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。
C、每当刮起大风时，成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面，正对着大风，以便像船帆似的，让大风推着它们，得意洋洋地“驶”向海岸。
D、直到指手画脚的将她和男人关在新房里，还是骂，阿呀呀，这真是……5、下列各句没有语病的一句是（）A、生活是一幅丰富多彩的画卷，如果得不到你的欣赏，那不是它缺少美，而是你缺少发现。
第四单元测试一、基础题1.下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（）A.聒．噪（tián）栅．栏（zhà）粗犷．（guǎng）众说纷纭．（yún）B.广袤．（mào）湮．没（yān）粗糙．（zhào）寥寥无几（liáo）C.篱笆（ba）崔嵬（wéi）档案（dàng）畏葸．不前（xǐ）D.蜕．皮（tuì）皈．依（guī）跻．身（jì）弦．外之音（xián）2.下列句中标点符号的使用，不正确的一项是（）A.我想，鲤鱼“科学家们”将会聪明地杜撰某种虚构的东西——它被称为“力”，来掩盖自己的无知。
B.凤蝶这样成天在花间游息，引起了一些人的羡慕，说它过的是“神仙生活”（一种无忧无虑，逍遥自在的生活）。
C.只要一想起宇宙，我们就难以平静———我们心情激动，感叹不已，如同回忆起许久以前的一次悬崖失足那样令人晕眩颤栗。
D.这几种假说，哪一种更有道理？动物的游戏，究竟是为了“演习”，为了“自娱”，为了“学习”？还是为了“锻炼”？研究者们各执己见，众说纷纭。
3.下列句子横线处依次应填入的词语，正确的一项是（）①后来，在高中阶段，我看完了许多地方图书馆中这方面的书，并且常常斯坦福大学的物理学图书馆。
②轻盈婀娜的凤蝶来到空中，就着明亮温暖的阳光，翩翩飞舞回翔。
③著名的黑猩猩研究者珍妮•吉多尔发现，幼小的黑猩猩常常玩这样的游戏：用手掌舀一点水，用牙齿嚼烂树叶，来手掌中的水。
A.造访沐浴汲取B.拜访沐浴吸取C.造访润泽吸取D.拜访润泽汲取4.下列句中加点的成语，使用不正确的一项是（）A.于是科学家都说，凤蝶幼虫会利用狰狞的面相，虚张声势．．．．，威吓敌人。
B.本来雌凤蝶生了很多的后代。
可是这些后代，能够长大的却如数家珍．．．．。
C.待神志镇定之后，这位鲤鱼“科学家”就会讲述一个真正令它们惊诧不已．．．．的传奇故事。
第二单元测评(时间：100分钟满分：120分)一、基础演练(21分)1．下列各项词语中加点字的注音，完全正确的一项是(3分)()A．掌舵．(tuó)崔嵬．(wéi)荻．花(dí)环珮．(pèi)B．抚膺．(yīnɡ)锦瑟．(sè) 恬．然(tián) 霓裳．(shǎnɡ)C．栈．道(zhàn) 嗟．叹(jiē)商贾．(ɡǔ)钿．头(diàn)D．溯．源(sù) 惘．然(mǎnɡ)悯．然(mǐn)江渚．(zhǔ)答案：C解析：A项“舵”应读“duò”；B项“裳”应读“cháng”；D项“惘”应读“wǎng”。
2．下列各项中加点词的活用类型，与其他三项不同的一项是(3分)()A．砯崖转．石万壑雷B．玉露凋伤．．枫树林C．使人听此凋．朱颜D．猿猱欲度愁．攀援答案：D解析：D项为动词的为动用法，为……发愁。
其他三项均为动词的使动用法。
3．下列句子中，加点词古今义相同的一项是(3分)()A．孤舟一系故园．．声．．心B．凄凄不似向前C．艰难苦恨．．托杜鹃．．繁霜鬓D．望帝春心答案：A解析：A项“故园”古今均为“家乡”之意。
B项“向前”，古义为“以前”，今义为“向着前方”。
C项“苦恨”，古义为“极其遗憾”，今义为“痛苦愤恨”。
D项“春心”，古义为“伤春之心”，今义为“爱慕异性的心情”。
4．下面加点的诗句引用不恰当的一项是(3分)()A．这些老屋确有些味道，“夕阳无限好．．．．．”，新的小区要开发了，不得不．．．．．，只是近黄昏推倒啊！B．刚退休不久的老王常对老伴抱怨：“你看我才退下几天，就‘门前冷落鞍马稀．．．．．．．’了，真是人走茶凉啊！”C．大家出来闯天下，到一起就是缘分，“相逢何必曾相识．．．．．．．”，我提议，干杯！D．电视剧《大宅门》白景琦从济南返回京城家里时，父亲已去世。
在灵堂前，他并没有嚎啕大哭，导演也没有用哀乐来渲染，只是让他做了一个点燃父亲生前所用烟袋跪献灵前的动作。
这一场戏真是“此时无声胜有声．．．．．．．”，能表现人物的性格。
答案：A解析：使用对象有误。
“夕阳无限好，只是近黄昏”多指老人。
5．下面对文学常识的表述，有错误的一项是(3分)()A．“文章合为时而著，歌诗合为事而作”是白居易的文学主张，即主张诗文应该反映时事，为现实服务。
B．《蜀道难》是李白创作的一首乐府诗，感情豪放，充满浪漫主义色彩。
C．杜甫的诗之所以被称为“诗史”，就是因为他用诗歌的形式客观地记录了历史。
D．李白是继屈原之后我国又一位伟大的浪漫主义诗人，他把古代浪漫主义诗歌推到了新的高峰。
答案：C解析：“客观地记录了历史”错误，杜甫的作品显示出唐朝由盛转衰的历史过程，但不能说“客观地记录了历史”，过于绝对化。
6．补写出下列名句的空缺部分。
(任选6小题)(6分)(1)__________________，一夫当关，万夫莫开。
(李白《蜀道难》)(2)__________________，孤舟一系故园心。
(杜甫《秋兴八首》其一)(3)__________________，生长明妃尚有村。
(杜甫《咏怀古迹》其三)(4)__________________，不尽长江滚滚来。
(杜甫《登高》)(5)千呼万唤始出来，__________________。
(白居易《琵琶行并序》)(6)__________________，相逢何必曾相识！(白居易《琵琶行并序》)(7)沧海月明珠有泪，__________________。
(李商隐《锦瑟》)(8)如何四纪为天子，__________________。
(李商隐《马嵬》其二) 答案：(1)剑阁峥嵘而崔嵬(2)丛菊两开他日泪(3)群山万壑赴荆门(4)无边落木萧萧下(5)犹抱琵琶半遮面(6)同是天涯沦落人(7)蓝田日暖玉生烟(8)不及卢家有莫愁二、阅读鉴赏(37分)(一)阅读下面这首诗，完成7～8题。
(6分)倦夜注杜甫竹凉侵卧内，野月满庭隅。
重露成涓滴，稀星乍有无。
暗飞萤自照，水宿鸟相呼。
万事干戈里，空悲清夜徂！注：本诗写于“安史之乱”刚刚平息之后。
7．本诗描绘了一幅“秋夜图”，在这幅图画中，诗人主要描写了哪些景物？透过这幅图画，我们可以看出诗人在这幅图中是怎样的一个形象？请简要分析。
(4分) 8．这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？(2分)7.参考答案：绿竹、庭院、朗月、稀星、飞萤、水鸟。
诗人辗转反侧，不能成眠，一会儿对着溶溶月光沉思默想，一会儿对着旷野心事浩茫……从月升到月落，诗人彻夜不眠，真可谓寂孤老倦。
解析：本题共两问，第一问考查对诗歌画面内容的理解能力，第二问考查对诗歌形象的鉴赏能力，这两问的正确回答，都必须建立在对本诗全面理解的基础之上。
8．参考答案：本诗抒发了诗人忧国伤时的感情。
解析：本题考查对作者思想感情的理解能力，需要认真读诗、品诗，方能作出准确的回答。
(二)阅读下面两首唐诗，完成9～10题。
(7分)鲁郡东石门送杜二甫①李白醉别复几日，登临遍池台。
何时石门路，重有金樽开。
秋波落泗水，海色明徂徕②。
飞蓬各自远，且尽手中杯。
天末怀李白③杜甫凉风起天末，君子意如何。
鸿雁几时到，江湖秋水多。
文章憎命达，魑魅喜人过。
应共冤魂语，投诗赠汨罗。
注：①石门：山名，在山东曲阜东北，风景秀丽。
杜二甫：即杜甫。
②徂徕：山名。
③李白长流夜郎，途中遇赦，杜甫写了这首诗怀念他。
9．“海色明徂徕”一句中的“明”字有何妙处？(3分)10．两首诗都表达了朋友间的深厚感情，但感情基调明显不同。
请结合诗句简要分析。
(4分)答案：9.“明”字运用了拟人手法，不说徂徕山色本身如何青绿，而说苍绿色彩主动有意地映照着徂徕山，这就把山色写活了，显得生气勃勃而富有气势。
10．第一首诗歌感情豪放，乐观豁达。
“秋波落泗水，海色明徂徕”一句描写的景物明净秀丽，抒发了作者的达观之情。
“飞蓬各自远，且尽手中杯”一句，既表达了作者对杜甫的深厚友情，又倾尽手中杯，以酒抒怀，一醉而别，感情豪迈。
第二首感情沉郁凄凉。
“凉风起天末”一句以秋风起兴，给全诗笼罩了一层悲凉的色彩。
“文章憎命达，魑魅喜人过”表达了作者对李白无端被流放的同情。
(三)阅读下面这首诗歌，完成11～12题。
(6分，每小题3分)邯郸冬至注夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
注：冬至：二十四节气之一，唐朝一个重要节日。
11．简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说说作者当时怀有一种怎样的心情。
12．作者是怎样写思家的？语言有何特点？11.参考答案：“抱膝”二字形象地勾画出作者呆坐的神态，由“灯前”自然引出“影”，而“伴”字将“影”和“身”联系起来，显得形影相吊，充分表达了作者思家时的孤寂心情。
解析：本题考查鉴赏诗歌中人物的思想情感的能力，分析时要抓住关键性词语如“抱膝”“伴”。
12．参考答案：作者主要通过一幅想象的画面，即冬至夜深时分，家人围在灯前议论自己这个远行之人，以此来表现思家的。
本诗语言朴实无华，明白晓畅，真切感人，如“想得家中”“还应说着”等明白如话。
解析：本题考查鉴赏诗歌的表现手法及语言。
诗歌用了虚实结合的手法，眼前的孤寂之情是实，家人围坐之景是虚，是作者想象之景。
分析语言既要熟悉作者的语言风格，又要抓关键字眼。
(四)阅读下面一首唐诗，完成13～14题。
(6分，每小题3分)望月怀远张九龄海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
13．首句“海上生明月”中的“生”，曾有人认为是“升”之误。
请就此谈谈你的看法，并进而简析首联的表达作用。
14．前人曾评论此诗“缠绵悱恻而不伤感”，我国的传统诗教也讲究“乐而不淫，哀而不伤”。
细读全诗，简要分析此诗表达了怎样的思想感情。
13.参考答案：“生”不是误用。
恰恰妙在此处。
一个“生”字，赋予海水与明月以鲜活的生命，也象征着诗人的情愫随海潮与明月油然而生。
“生”字既写活了景物，又表达了情感的产生。
首联紧扣诗题，望海上明月升起，不由地想起远在天涯的“情人”。
意境雄浑阔大，感情深切，致思高远，创造了一幅宁静空灵、清新淡雅的画面，为后面的描写抒情作好了铺垫，烘托了一个有情人的高大形象。
解析：此题考查鉴赏表达技巧，实质上是体会“生”背后表达的诗人的情感，应注意联系情感表达来析字答题。
14．参考答案：此诗表达了主人公对远方亲人的深切思念和真挚期盼团圆的情感。
首联写仰望明月，相思之情油然而生；颔联写相思无眠，竟埋怨长夜漫漫；颈联写夜不能寐，辗转室外，不怕寒露沾衣；尾联写无法赠与亲人满手月光，想回去在梦中与亲人相聚，全诗感情表达回环曲折，起伏有致，缠绵悱恻而不伤感，感情真挚深切，低沉而不绝望，让人感到“佳期”一定会到来！正所谓“哀而不伤”。
解析：此题考查鉴赏作品思想感情。
答题时要注意联系全诗，在解读诗句的基础上总结评价作者的思想感情。
(五)阅读下面这首唐诗，完成15～16题。
(6分，每小题3分)春光李商隐日日春光斗日光，山城斜路杏花香。
几时心绪浑无事，得及游丝百尺长？15．“春光斗日光”应怎样理解？一“斗”字用得好在哪里？16．三、四句运用了哪些手法？传达了作者怎样的心绪？答案：15.春光，泛指春天明媚妍丽，富于生命力的景象，而春天的丽日艳阳正是这一景象的动力与源泉。
这一“斗”字，将双方互争雄长的意态，方兴未艾的趋势，以及天地上下充溢着的热烈气氛全部传出。
16．三、四句用比喻、反问、反衬手法，形象表达了诗人对轻松悠闲、从容与自得的企盼，又反过来衬托出了现时缭乱不宁的心绪。
(六)阅读下面这首唐诗，完成17～18题。
(6分，每小题3分)对雪杜甫战哭多新鬼，愁吟独老翁。
乱云低薄暮，急雪舞回风。
瓢弃樽无绿注，炉存火似红。
数州消息断，愁坐正书空。
注：绿：以酒的绿色代酒。
17．“炉存火似红”一句中的“似”字用得很巧妙，请对其进行简要赏析。
18．这首诗是如何把个人之愁与国事之忧结合起来的？答案：17.在荒凉的环境中，作者眼前似乎出现了熊熊之火。
通过一个“似”字，写出了作者的幻觉，表达了作者对家庭温暖、百姓和乐的强烈渴望，点明了作者生活的艰难。
18．作者起笔写国家动荡不安，战事使百姓苦不堪言。
然后通过“乱云”“薄暮”“急雪”等景物写自己的愁苦，情景交融。
接着写在苦寒中找不到一滴酒，酒葫芦早已丢掉，酒樽里空空如也；没有柴火，只有空空的炉子。
最后又回到对国家的担忧：数州没有消息，不知战况如何，自己只有“愁坐”。
三、语言表达(12分，每小题4分)19．(2009江西高考，20)将下面3个句子整合为一个单句。
(可调整语序、适当增删词语，不能改变原意)①王力先生认为，中国旧体诗以音步、平仄相间构成抑扬美。
②王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美。
