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语音学与音系学（德语系二年级语言学知识系列讲座，讲授教师：李婧）1.语音学与音系学2.语音学（发音语音学，声学语音学，听觉语音学）1）发音的基本过程呼吸，发声，发音2）音素：最小的语音切分单位。
音素的分类包括元音和辅音。
3）元音元音的区分标准包括舌位、唇形、长度等。
4）辅音辅音的区分标准包括发音方式、发音位置、声带是否振动等。
5）音节：音节是由音素组成的结构单位。
●音节包括音节核、音节首、音节尾●音节核是音节的核心成分，通常是由元音构成。
●音节首和音节尾通常由辅音构成，且可以具有不同程度的复杂性●正确划分音节是读音正确的基础，德语音节按语义和构词划分，属于两个音节的音素不可以拼读。
3.音系学1）音位（Phonem)●音位是在某一特定语言的音系中最小的区分意义的单位。
●获取某一语言音位的方法: 最小音位对Bein – Pein /b/ - /p/Masse – Kasse /m/ - /k/Nagel – Nadel /g/ - /d/2）音位变体：自由变体、条件音位变体3）音位组合规则●位置限制●中和：在某个特定位置上，两个音位之间的某组对立特征的消失，比如德语中尾音硬化●Kontaktveränderung：最重要的一种Kontaktveränderung就是同化。
同化是指在一个语音链中，一个音在发音上有一个或几个特征适应另一个与之相邻的语音的过程和结果。
思考题：1.请简述语音学和音系学的联系与区别。
2.德语的字母(Buchstabe)与音(Laut)之间是一一对应的关系吗？请举例说明。
语音学和音系学 Phonetics and Phonology一、自然属性--语音学发音生理：发音语音学1.发音器官：由动力（肺）、发音体（声带）、共鸣腔（口腔、鼻腔、咽腔）构成；包括主动或被动发音器官2.音素（Phone)：（1）定义：是从音质的角度划分出来的最小的线性的语音单位。
（2）分类：元音（Vowels）：以共鸣腔的不同，主要口腔形状不同划分。
舌位高低（High\Mid\Low)舌位前后（Front\Central\Back)唇形圆展（Rounded\Unrounded)辅音（Consonants) ：都是气流在一定的部位受阻碍，通过某种方式冲破阻碍而发出的音。
发音部位（place of articulation)：唇齿鄂发音方法（manner ofarticulation)：清音（包括送气与不送气）和浊音；塞爆擦；鼻音口音；颤音、闪音（搭音）、边音、近音、半元音（3）符号：[字母]【PS:把音素、字母、音标三者合为一体来教学，才能使学生真正掌握字母和音标，才能学会独立地拼读单词，并由此过渡到记单词。
】传递物理：声学语音学→语音四要素：音质：发音体、共鸣器、发音方法不一样音高：人们对于声音高低的感知，主要取决于声带振动频率的快慢音强：人们对于声音强弱的感知，主要取决于声波的振幅大小音长：声音的长短，取决于发音体振动持续的时间长短感知心理：听觉语音学二、社会属性--音系学（语音在具体语言中的作用）→音位（Phoneme):（1）定义：是具体语言中有区别词的语音形式作用的最小语音单位。
（2）符号：/字母/（3）音位变体（Allophone)：同一个音位有不同但相似的音素。
包括自由变体和条件变体。
音素对立和互补关系。
（4）最小对立体（minimal pair)：（5）分类：音质音位：由音素构成非音质音位（超音段音位Suprasegmental）：音高、音强、音长；包括调位（声调）、重位（重音）、时位（长短音）（6）音位聚合三、记音符号(1)音标(phonetic symbols)：记录音素的标写符号。
英语语言学知识点整理一、语言与语言学1、语言是什么？语言是一种符号系统，它由语音、词汇、语法和语用规则等构成。
2、语言学是什么？语言学是研究语言及其规律的科学，是社会科学的一门重要学科。
3、语言学的分支学科有哪些？语言学可以分为语音学、音系学、句法学、语义学、语用学等分支学科。
二、语音学与音系学1、语音学是什么？语音学是研究语音的学科，主要研究语音的物理属性、发音机制和语音的变化规律。
2、音系学是什么？音系学是研究语言的音系系统的学科，它的是语言的音位、音素、音节、语素等基本单位以及它们之间的组合关系和变化规律。
3、语音和音系的关系是什么？语音是音系的具体表现形式，而音系则是语音的基础和框架。
语音受到个人的发音和语境的影响，而音系则是一种抽象的概念，它是语言社团所共同遵守的规则。
三、句法学1、句法学是什么？句法学是研究句子的结构和规律的学科。
它主要的是词类、句子成分的构成和它们之间的组合关系。
2、句法学的核心概念有哪些？句法学的核心概念包括：词类、句子成分、句法关系、句型等。
3、常见的句法结构有哪些？常见的句法结构包括：简单句、复合句、并列句、复合并列句等。
四、语义学1、语义学是什么？语义学是研究语言意义的学科，主要研究词义、短语意义、句子意义和语篇意义等。
2、语义的分类有哪些？语义可以分为词汇意义、语法意义和语用意义。
词汇意义是指词汇的基本意义，语法意义是指词汇在句子中的组合关系和变化规律，语用意义是指词汇在特定语境中的特殊意义。
3、语义关系有哪些？语义关系包括：同义关系、反义关系、上下义关系等。
同义关系是指两个或多个词义相同或相似的词语之间的关系，反义关系是指两个或多个词义相反的词语之间的关系，上下义关系是指一个词所表达的概念是另一个词所表达的概念的一部分。
语言学知识点整理语言学是一门研究人类语言的学科，涉及语言的各个方面，包括语言的结构、使用、习得和进化等。
以下是一些常见的语言学知识点：1、语言与言语：语言是指一种符号系统，是人们用来表达思想、情感和意愿的工具。
语音学和音系学Phonetics and Phonology一、自然属性--语音学⏹发音生理：发音语音学1.发音器官：由动力（肺）、发音体（声带）、共鸣腔（口腔、鼻腔、咽腔）构成；包括主动或被动发音器官2.音素（Phone)：（1）定义：是从音质的角度划分出来的最小的线性的语音单位。
（2）分类：①元音（V owels）：以共鸣腔的不同，主要口腔形状不同划分。
舌位高低（High\Mid\Low)舌位前后（Front\Central\Back)唇形圆展（Rounded\Unrounded)②辅音（Consonants) ：都是气流在一定的部位受阻碍，通过某种方式冲破阻碍而发出的音。
发音部位（place of articulation)：唇齿鄂发音方法（manner of articulation)：清音（包括送气与不送气）和浊音；塞爆擦；鼻音口音；颤音、闪音（搭音）、边音、近音、半元音（3）符号：[字母]【PS:把音素、字母、音标三者合为一体来教学，才能使学生真正掌握字母和音标，才能学会独立地拼读单词，并由此过渡到记单词。
】⏹传递物理：声学语音学→语音四要素：音质：发音体、共鸣器、发音方法不一样音高：人们对于声音高低的感知，主要取决于声带振动频率的快慢音强：人们对于声音强弱的感知，主要取决于声波的振幅大小音长：声音的长短，取决于发音体振动持续的时间长短⏹感知心理：听觉语音学二、社会属性--音系学（语音在具体语言中的作用）→音位（Phoneme):（1）定义：是具体语言中有区别词的语音形式作用的最小语音单位。
（2）符号：/字母/（3）音位变体（Allophone)：同一个音位有不同但相似的音素。
包括自由变体和条件变体。
音素对立和互补关系。
（4）最小对立体（minimal pair)：（5）分类：①音质音位：由音素构成②非音质音位（超音段音位Suprasegmental）：音高、音强、音长；包括调位（声调）、重位（重音）、时位（长短音）（6）音位聚合三、记音符号(1)音标(phonetic symbols)：记录音素的标写符号。
(2)国际音标：是国际语音协会于1888年制定并开始使用的表音系统。
现通行的是1986年方案。
其为全世界各种语言或方言所用。
以“一个音素只用一个音标，一个音标只表示一个音素”为原则。
为区分一般字母，标写音素[]，标写音位//。
所用符号大多数为拉丁字母，辅以希腊字母等补充。
【PS:国际音标简表】四、语音单位组合音节（Syllable)：音节是听觉能感受到的最自然的语音单位，有一个或几个音素按一定规律组合而成。
汉语中一个汉字就是一个音节，每个音节由声母、韵母和声调三个部分组成；英语中一个元音音素可构成一个音节，一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
元音、辅音、重音语流音变：人们在说话时，不是孤立地发出一个个音节，而是把音节组成一连串自然的“语流”。
因发音器官的制约和发音方便的需要，音位与音位接续时发生临时的变化。
①同化：追求发音的顺口；②异化：避免发音的拗口；③弱化：包括弱读和轻声，若程度加深，脱落-音节分界变动-合音。
韵律单元：实证：一、现代汉语（普通话）1.音素[]：元音（母音）10个[ ɑ o e ê i u ü er -i（前）-i(后）]对应国际音标/A o Yεi u y -i（前）-i(后） /辅音（子音）22个[b p m f d t n l k g h j q x zh ch sh r z c s ng ]清辅音浊辅音送气不送气鼻辅音2.音节：一个音节由1～4个音素构成。
在《汉语拼音方案》中，除zh ch sh ng er ,大多数一个字母表示一个音素。
除儿化韵的词是两个汉字表示一个音节外，一般是一个汉字一个音节。
声母(辅音除ng的21个辅音声母,分类①按发音部位，双唇音唇齿音舌尖前音舌尖中音舌尖后音舌面音舌根音②按发音方法，塞音擦音塞擦音鼻音边音/清音浊音/送气音不送气音辅音声母音节；零声母，其中特例w y开头。
零声母音节分四类开口呼/齐齿呼/合口呼/撮口呼 )+韵母（39个：单(元音）韵母10个复韵母 13个aieiaoouiaieuauoüe iaoiouuaiuei 鼻韵母16个anenianuanüaninuenün angianguangenginguengongiong；分三部分构成：韵头(i/u/ü)+韵腹(开口最大、声音最响的元音ɑ o e ê i u ü er -i （前）-i(后）er，且在音节中必不可少)+韵尾（i/u/n /ng)；以开头元音分类开口呼/齐齿呼i/合口呼u/撮口呼ü） +声调（字调，阴平、阳平、上声、去声）3.《汉语拼音方案》字母表26个+声母表21个+韵母表(39个①i行、u行、ü行零声韵母写成y w yu，ü与jqx两点省略与nl保留；②ng省做g；③声母+iou uei uen 写成声母+iu ui un ④er:ertong 和huar⑤ie单用写成ê)+声调符号(ˉ55ˊ35ˇ214ˋ51 ；轻声) +隔音符号（`)4.音变：变调：上声变调、去声变调轻声儿化语气词“啊”的音变5.普通话音位--音位变体---对应韵母：元音音位10个/a/--[a]韵尾-i-n前，ɑn ɑi uɑn uɑi [ε]i与n之间，iɑn üɑn[ɑ]韵尾-ng-u前，ɑng iɑng uɑng ɑo iɑo [A] 零韵尾，iɑ uɑ/o/--[]零韵尾，o uo [o]有u韵尾时，ou iou/u/--[u] 做韵腹时，u []做韵尾时，ao iao ou iou [w]做零声母音节韵头，ua uo uai uei uan uen uang ueng []声母f后， fu /y/--[y]做韵腹时，üün iong [Y]非零声母音节韵头时，üe üan []零声母音节韵头时，üe üan//--只有[]zcs后做韵腹 zi ci si//--只有[]zhchsh后做韵腹 zhi chi shi//--[]er音节阳平、上声，ér ěr []er音节去声，èr辅音音位22个唇化的音位变体：大多数辅音音位与圆唇元音拼合时，如突[thu]腭化的音位变体：舌尖中音与齐齿呼拼合时，如低[ti]/n/--[]唇化变体[]非圆唇元音前变体[]腭化变体[]唯闭音变体,如[nu][nA][ni][an]发音部位前移的变体，即/k//kh//x/与韵母/ei/拼合时，如[gei]给 [gai]改声调音位4个 ---变体：轻声二、现代英语1.音素：元音20个辅音28个2.音节：元音+辅音3.英语字母：26个字母4.音变：爆破Plosion :失去爆破 lost of plosion ; 不完全爆破incomplete plosion鼻腔爆破/舌侧爆破连读：辅音+元音； /r/+元音；元音+元音；弱读：stressed form and unstressed form主要体现在元音上：①元音改变--读//;②长元音变短元音;③元音省略或脱落音的同化assimilation：逆同化 ; 顺同化；混合同化句子重音：名词重读；adj 数词重读；动词重读（助动词/have&be/情态动词非重读）；代词（指示代词/疑问代词重读；非重读代词）；冠词非重读；介词（单音节介词非重读）；意群：不可分割：名词短语：冠词+名词名词+名词指示代词+名词形容词+名词分词+名词数词+名词数词+数词介词短语副词短语副词+动词固定搭配简单句（系动词+表语）（主语+谓语）（主语+谓语+宾语）从句：名词性从句定语从句状语从句节奏：弱强强-弱-强强-弱-强-弱弱-强-弱-强弱-强-弱-强-弱语调intonation: ①降调：陈述句特殊疑问句祈使句②升调：一般疑问句③升-降调：以状语开头句子，状语升其他降并列结构and前升，后降④降降调：状语在后句子并列句5.音位及变体三、标准日本语1.音素：元音 5个 a i u e o 半元音 y w辅音个k s sh t ch ts n h f m r n g z d b p2.音节：除拗音以外，一个假名一个音节。
但在长音情况下，连在一起发2个音节。
3.五十音图：假名=元音+辅音清音45个浊音20个 gがぎぐげご/ zざじずぜぞ /dだぢづでど /bばびぶべぼ半浊音5个 pぱぴぷぺぽ拨音1个ん（ン）拗音（后加小ゃゅょ）促音（小っ）长音（aa/ii/uu)4.音变：促音变四、韩语辅音19个元音21个构词法：1.辅音+元音2.元音单独成字加“o”3.辅音+元音+辅音充当韵尾27个单16个辅音除三个，7宗声原则；双 11个语流音变：五、泰语辅音：44个中辅音 9个7音高辅音 11个7音低辅音24个13音元音：28个短元音（单、复合元音）12个长元音（单、复合元音）12个特殊元音 4个声调：5个第一声无调号（平调，语流略低于阴平）中辅音、单元音中长元音、特殊元音第二声 ` （降调）单元音中短元音第三声（去声）第四声（语流略高于阳平）第五声 + （语流略高于上声）。
