语言学-第二章语音学和音系学

第一章：绪论1．什么是语言学1．1定义语言学常被定义为是对语言进行系统科学研究的学科。

语言学研究的不是某一种特定的语言，而是人类所有的语言。

为了揭示语言的本质，语言学家首先要对语言实际使用进行观察，并在此基础上形成有关语言使用的概括性假设，这些初步形成的假设要在语言使用中进行进一步的检验，最终形成一条语言理论。

1．2语言学的研究范畴:语言学研究有不同的侧重。

对语言体系作全面研究的语言学研究称为普通语言学。

语音学主要是对语言声音媒介的研究，它不只是研究某一特定的语言的声音媒介，而是所有语言的声音媒介。

音系学与语音学不同，它主要研究特定语言的语音体系，即音是如何结合在一起产生有意义的单位。

形态学主要研究单词的内部语义结构，及这些叫做词素的语义最小单位是如何结合构成单词。

句法学主要研究构成潜在句子的句法规则。

语义学以研究语义为目的，传统语义学主要研究抽象的意义，独立于语境之外的意义，语用学也是研究语义，但是它把语义研究置于语言使用语境中加以研究。

语言不是一个孤立的现象，而是一种社会现象，各种社会因素都会对语言的使用产生影响。

从社会的角度来研究语言的科学被称之为社会语言学。

语言和社会之间的关系是社会语言学研究的主要内容。

心理语言学主要从心理学的角度来研究语言。

它要研究人们在使用语言时大脑的工作机理，如人是如何习得母语的，人的大脑是如何加工和记忆语言信息等问题。

把语言学的研究成果应用到实践中的科学形成了应用语言学。

狭义上，应用语言学指把语言理论和原则运用于语言教学的科学，在广义上，它指把语言理论与原则应用于解决实际问题的科学。

除此之外还有人类语言学、神经语言学、数学语言学、计算语言学等。

1．3语言学研究中的几对基本概念1．3．1规定性和描述性语言学研究是描述性的，不是规定性的。

这是语言学和传统语法的一个重要区别。

语言学研究的目的是对人们使用的语言进行客观描述与分析，而不是对语言的使用作出规定。

传统语法是规定性的，它主要建立在笔头语言基础之上，旨在规定一系列的语法规则，并且把这些语法规则强加给语言使用者。

语音学和音系学Phonetics and Phonology一、自然属性--语音学✍发音生理：发音语音学1.发音器官：由动力（肺）、发音体（声带）、共鸣腔（口腔、鼻腔、咽腔）构成；包括主动或被动发音器官2.音素（Phone)：（1）定义：是从音质的角度划分出来的最小的线性的语音单位。

（2）分类：✍元音（Vowels）：以共鸣腔的不同，主要口腔形状不同划分。

舌位高低（High\Mid\Low)舌位前后（Front\Central\Back)唇形圆展（Rounded\Unrounded)✍辅音（Consonants) ：都是气流在一定的部位受阻碍，通过某种方式冲破阻碍而发出的音。

发音部位（place of articulation)：唇齿鄂发音方法（manner of articulation)：清音（包括送气与不送气）和浊音；塞爆擦；鼻音口音；颤音、闪音（搭音）、边音、近音、半元音（3）符号：[字母]【PS:把音素、字母、音标三者合为一体来教学，才能使学生真正掌握字母和音标，才能学会独立地拼读单词，并由此过渡到记单词。

】✍传递物理：声学语音学→语音四要素：音质：发音体、共鸣器、发音方法不一样音高：人们对于声音高低的感知，主要取决于声带振动频率的快慢音强：人们对于声音强弱的感知，主要取决于声波的振幅大小音长：声音的长短，取决于发音体振动持续的时间长短✍感知心理：听觉语音学二、社会属性--音系学（语音在具体语言中的作用）→音位（Phoneme):（1）定义：是具体语言中有区别词的语音形式作用的最小语音单位。

（2）符号：/字母/（3）音位变体（Allophone)：同一个音位有不同但相似的音素。

包括自由变体和条件变体。

音素对立和互补关系。

（4）最小对立体（minimal pair)：（5）分类：✍音质音位：由音素构成✍非音质音位（超音段音位Suprasegmental）：音高、音强、音长；包括调位（声调）、重位（重音）、时位（长短音）（6）音位聚合三、记音符号(1)音标(phonetic symbols)：记录音素的标写符号。

语音学与音系学（德语系二年级语言学知识系列讲座，讲授教师：李婧）1.语音学与音系学2.语音学（发音语音学，声学语音学，听觉语音学）1）发音的基本过程呼吸，发声，发音2）音素：最小的语音切分单位。

音素的分类包括元音和辅音。

3）元音元音的区分标准包括舌位、唇形、长度等。

4）辅音辅音的区分标准包括发音方式、发音位置、声带是否振动等。

5）音节：音节是由音素组成的结构单位。

●音节包括音节核、音节首、音节尾●音节核是音节的核心成分，通常是由元音构成。

●音节首和音节尾通常由辅音构成，且可以具有不同程度的复杂性●正确划分音节是读音正确的基础，德语音节按语义和构词划分，属于两个音节的音素不可以拼读。

3.音系学1）音位（Phonem)●音位是在某一特定语言的音系中最小的区分意义的单位。

●获取某一语言音位的方法: 最小音位对Bein – Pein /b/ - /p/Masse – Kasse /m/ - /k/Nagel – Nadel /g/ - /d/2）音位变体：自由变体、条件音位变体3）音位组合规则●位置限制●中和：在某个特定位置上，两个音位之间的某组对立特征的消失，比如德语中尾音硬化●Kontaktveränderung：最重要的一种Kontaktveränderung就是同化。

同化是指在一个语音链中，一个音在发音上有一个或几个特征适应另一个与之相邻的语音的过程和结果。

思考题：1.请简述语音学和音系学的联系与区别。

2.德语的字母(Buchstabe)与音(Laut)之间是一一对应的关系吗？请举例说明。

Chapter 2 Phonology 音系学1. The phonic medium of language语言的声音媒介Speech and writing are the two media used by natural languages as vehicles for communication. Of the two media of language, speech is more basic than writing. Speech is prior to writing. The writing system of any language is always “invented” by its users to record speech when the need arises.For linguists, the study of sounds is of greater importance than that of writing.The limited ranges of sounds which are meaningful in human communication and are of interest to linguistic studies are the phonic medium of language (语言的声音媒介) . The individual sounds within this range are the speech sounds （语音）. 2．What is phonetics?什么是语音学？Phonetics is defined as the study of the phonic medium of language；It is concerned with all the sounds that occur in the world’s languages.语音学研究的对象是语言的声音媒介，即人类语言中使用的全部语音。

第二章、语音和音系第一节语音与语音学和音系与音系学一、语音和语音学：（一）语音语音是语言的声音。

具备两个特点：第一、语音是从人的发音器官发出的声音，是人的发音器官运动的结果；第二、语音负载一定的意义，它是一定的信息符号的载体。

上下课铃声咳嗽声打呼噜声语音是语言的物质外壳。

（二）语音学：语音学是从自然属性出发以人类语言的声音为研究对象的科学，是语言学的一个部门。

语音研究成为语言学中的一个独立的部门是从19世纪中叶开始的。

语音学可以分为不同的类别、不同的分科。

研究方法：传统语音学、现代语音学传统语音学分析语音时主要靠发音器官的模仿，靠耳朵听音分辨，一向被称为“口耳之学”。

如：我国早在先秦诸子书中就有“开口”“阖口”“徐呼”“疾呼”“舌头”“舌腹”等说法。

现代语音学在传统语音学基础上建立，由耳听目视转为用新式的仪器进行实验，于是建立起一门独立的学科——实验语音学。

研究对象、研究内容：普通语音学、历史语音学、描写语音学、实验语音学、应用语音学。

普通语音学：研究人类语言中各种声音的构成，音与音的结合和相互之间发生的变化，以及声调、语调、轻重等现象。

历史语音学：研究某种语言各个历史时期的语音演变及其发展规律。

描写语音学：研究某种语言在一定时期的语音系统及其特殊的现象。

实验语音学：利用实验仪器分析研究语音的物理现象和生理现象，辨析发音上的细微差别等。

应用语音学：侧重研究与科学技术有关的语音问题。

如：机器翻译过程中的语音问题。

如果从言语交际的全过程即发音——传递——感知三个阶段给语音学分类，可分为生理语音学（发音语音学）、物理语音学（声学语音学）、心理语音学（听觉语音学）三类。

二、音系和音系学：（一）音系：指某一个特定语言的整个语音系统。

（二）音系学：从语音的社会属性出发，以语音在某一个具体语言系统中的作用为研究对象的学科，是语言学的一个分支。

19世纪晚期音系学开始与语音学区分开来，20世纪音系学成为一个独立学科。

语言学中的语音学与音系学分析在语言学的广袤领域中，语音学和音系学犹如两颗璀璨的明珠，各自闪耀着独特的光芒，又相互交织，共同为我们揭示语言声音的奥秘。

语音学，顾名思义，是研究语音的产生、传播和感知的学科。

它就像是一位精细的工匠，专注于语音的物理属性和生理机制。

当我们开口说话，气流从肺部呼出，经过喉部、口腔、鼻腔等声道的调节，最终形成了各种各样的语音。

语音学便致力于探究这个过程中的每一个细节。

比如，它会研究声带的振动频率如何决定音高，也就是我们所说的声调。

不同的声调能够改变词语的意义，在汉语中就非常明显。

像“妈”“麻”“马”“骂”，仅仅因为声调的不同，就代表了完全不同的意思。

语音学还会关注发音器官的动作，比如舌头在口腔中的位置、嘴唇的圆展程度等对语音的影响。

而音系学则更像是一位抽象的艺术家，它关注的是语音在语言系统中的组织和模式。

音系学并不纠结于某个具体语音的物理特性，而是着眼于语音之间的关系和规律。

以英语为例，“cat”和“bat”中的“c”和“b”是不同的音素，但它们在单词中的位置和作用是有规律可循的。

音系学通过对这些规律的研究，帮助我们理解为什么某些语音组合是合法的，而某些则不是。

比如，在英语中，“lb”这样的组合通常是不存在的，但“bl”却很常见，像“blue”“black”。

语音学和音系学的研究方法也有所不同。

语音学常常借助各种先进的仪器设备，如声学分析仪器、喉镜等，来精确测量和记录语音的物理参数。

通过这些数据，我们可以更加直观地了解语音的特点。

音系学则更多地依靠对语言现象的观察和分析，通过归纳和总结语言中的语音模式来构建理论体系。

它会研究一种语言中最小的有意义的语音单位——音位，以及音位的组合规则。

在实际应用中，这两个学科都发挥着重要的作用。

在语言教学中，了解语音学可以帮助教师更准确地示范发音，让学生更好地掌握语音的发音技巧。

而音系学的知识则有助于学生理解语音的规律，提高语言的听说能力。

第二章音系学1．语言的声音媒介语言的形式有声音和文字。

在这两种媒介中，声音是语言最基本的媒介，是第一性的。

这是因为在语言的发展过程中，声音媒介早于文字。

文字是对声音的记录。

在日常交际中，大量信息是通过口头交际来完成的，只有在无法进行口头交际的情况下人们才使用文字形式。

除此之外，人们是通过声音媒介来习得自己的母语的。

2. 语音学2．1什么是语音学语音学研究的对象是语言的声音媒介，即人类语言中使用的全部语音。

语音学有三个分支：发声语音学、听觉语音学和声学语音学。

它们各有自己的侧重点但又互有联系。

发声语音学主要研究语言使用者是如何使用发音器官发出语音，并对所发出的音进行分类。

听觉语音学主要是从受话人的角度来研究语音，即语音是如何被受话人感知和理解的。

声学语音学主要研究语音的物理特性。

通过对语音声波的研究，声学语音学家得出了一些重要的结论。

最为重要的结论，所说出的这些通常被认为是同一个话语，如果从声音的物理特性上去分析，其实它们的声波并不相同，只是由于它们之间存在的差异太小，是人耳所不能辨别的。

如果它们的声波相同，这只是一种巧合。

因此，语音的等同只是一种理论上的理想。

2．2发音器官人类的发音器官存在于咽腔、口腔和鼻腔腔内。

咽腔内最重要的发音器官是位于喉头的声带，发音时声带在气流的冲击下发生颤动决定了声音的浊音化（voicing）。

浊音化是所有元音以及部分辅音，如[b],[g],[m]等所具有的特性。

声带不发生颤动所发出的音是清音，如[t],[k],[f]等。

声带颤动的频率决定了声音的高低。

口腔中发音器官最多，有舌头、小舌、软腭、硬腭、齿龈隆骨、牙齿和嘴唇。

其中舌头是最灵活、最重要的发音器官。

发音时，来自肺部的气流在口腔中受到不同的阻碍，从而发出不同的音。

鼻腔和口腔相通。

发音时软腭后移关闭鼻腔，气流只能从口腔通过，所发出的音没有鼻音化。

但当鼻腔通道打开，允许气流从鼻腔通过，所发出来的音便是鼻音。

2．3音标——宽式和严式标音法音标是在国际上被广为接受的一套对语音进行标音的标准符号体系。

语言学知识点汇总语言，作为人类交流和思维的工具，其研究领域广泛且深入。

语言学就是对语言进行科学研究的学科，它涵盖了众多的知识点，从语音、语法到语义、语用，从语言的历史演变到不同语言之间的比较，从语言与社会文化的关系到语言的习得和教学。

接下来，让我们一起走进语言学的知识世界。

一、语音学语音学是研究语音的物理特性和人类发音器官如何产生语音的学科。

语音的物理特性包括音高、音强、音长和音色。

音高决定了声音的高低，比如汉语中的声调就是通过音高的变化来区分意义的。

音强则影响声音的响亮程度，例如重音在很多语言中都有着重要的语法和语义作用。

音长指声音的持续时间，像日语中元音的长短就可能导致词义的不同。

音色使得我们能够区分不同的声音，比如元音和辅音就具有不同的音色特点。

人类的发音器官包括肺、气管、喉头、声带、口腔、鼻腔等。

通过这些器官的协同作用，我们发出各种不同的语音。

例如，元音是在发音过程中气流不受阻碍而发出的音，而辅音则是气流在某个部位受到阻碍而形成的音。

了解语音学的知识，对于语音的识别、语音合成以及语言教学都有着重要的意义。

二、音系学音系学关注的是语言中的语音系统和语音模式。

它研究语音在特定语言中的组合规则和分布规律。

例如，在英语中，“th”这个音的发音有清辅音θ和浊辅音ð之分，它们在单词中的出现是有一定规则的。

音系学还研究音位，音位是能够区别意义的最小语音单位。

比如，在汉语普通话中，“爸”bà和“怕”pà，“b”和“p”就是两个不同的音位。

音系规则也是音系学的重要内容，比如同化、异化、弱化等。

同化是指一个音受到相邻音的影响而变得与其相似，异化则是为了避免发音上的相似而产生的变化，弱化则常常导致某些音在快速或非重读音节中变得不那么清晰。

三、语法学语法学研究语言的结构规则，包括词法和句法。

词法关注词的构成和形态变化。

例如，英语中的名词有复数形式的变化，动词有时态、语态、人称和数的变化。

《Summary》特刊语言学第二章总结编辑：孙波任冲校对：汪燕华老师康亮亮一、Phonetics 语音学1、definition：Studies how speech sounds are produced, transmitted, and perceived.研究语音是如何产生，传递和感知。

2、Articulatory Phonetics、Acoustic Phonetics、Perceptual Phonetics发音语言学、声学语言学、感知语言学3、二、Phonology 音系学the study of the sound patterns and sound systems languages 研究语音模式和语音系统三、Voiceless & Voiced Sounds 清音和浊音1、Voiceless sounds：The sounds produced without causing vibration of the vocal cords. 在发音过程中，发音时声带不振动。

2、Voiced sounds：The sounds produced with causing vibration of the vocal cords. 在发音过程中，发音时声带振动。

四、Consonants & vowels 辅音和元音1、Consonants：sounds produced by constricting or obstructing the vocal tract at some places to divert, impede or completely shut off the flow of air in the oral cavity. 发音时，声道的某些部位受到压缩或阻碍后，使得气流在口腔里转向、受阻或完全被阻塞所发出的音。

2、Vowels：sounds produced without obstruction, so no turbulence or a total stopping of the air can be perceived. 发音时，声道不受到任何压缩或阻碍，因此不会有气流的紊乱或停滞所发出的音。

语音学和音系学的关系按照语音学和音系学词典中的解释，语音学的概念可概括为语音学是语言学的一个分支。

研究人类语言声音的学科。

主要研究语言的发音机制，语音特性和在言谈中的变化规律。

由于它的研究内容关系到发音动作(生理现象)，语声特性（物理现象）以及听感（心理作用），而人类的不同语言集体各有自己的语音特点，因此现代语音学的研究需同时具备自然科学和社会科学的知识作为基础。

音系学（也有叫音位学、音韵学的）是语言学的一个分支，研究在特定语言和所有语言中语音之间的关系，和语音学形成对比。

尽管字母书写的创造需要对音系学有直觉领悟，但音系学仅仅在十九世纪晚期，才开始与语音学区分开。

这一区分直到本世纪才稳固地建立起来。

音系学也指某一特定语言的整个音系系统，如法语音系。

从上述概念我们可以看出，语音学和音系学是有着内在的联系的。

简单地说，语音学和音系学都是语言科学的分支，并且研究对象是相关联的。

语音学研究语音的生理、物理和心理问题，即声音的自然属性。

音系学则把语音现象抽象为符号，研究语音在语言系统中的结构和功能，即声音的社会属性。

二者对语音现象的关注点不同。

语音学研究人类所有的语言。

音系学研究某种特定语言的语音系统。

例如:单词leap和peel中的[l]音有清晰音和模糊音之分，但音的不同对意义的表达并无关联。

所以，如果从语音学角度来说，这是两个不同的语音，而从音系学角度来说，这是同一基本实体的两个变体。

音系学家对不引起意义区别的语音间的细微区别并不关注，但语音学家却要对所有的语音进行描述，不论它们之间的差别对表达意义有没有关系。

当然现代音系学已经不仅仅是为了研究字母文字了。

不同音位的聚合、组合关系，语调和韵律问题等都是音系学关注的。

语音学主要的任务是对人类语言进行语音描写，和语音分析。

而音系学是对各种语言现象的抽象，寻找人类声音系统中的普遍原则，探讨语音系统的规律性，通过对比、归纳，用有限的一套音位构建出一种语言的音位系统。