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Unit 10 I ’ve had this bike for three years.一：单词1.院子 n_________2.庭院拍卖会 ________3.甜蜜的；甜的；含糖的 adj____4.记忆；回忆 n_______5.分；分币 n_____6.玩具n________7.熊 n________ 8.生产者；制定者 n_________ 9.面包机_____10.围巾；披巾；头巾 n_________ 11.软的；柔软的adj_______ 12.软体玩具；布绒玩具________ 13.检查；审查 v n_____ 14.查看；观察________ 15.板；木板 n_________16.棋类游戏________ 17.地位（或职位、级别）低下的adj18.初级中学____ 19.清理；清除 v_________ 20.清理；丢掉_________21.卧室 n_______ 22.不再；不复 _________ 23.拥有；有 v_______24.铁路；铁道 n_________ 25.离开；分开 v_________26.放弃、交出（尤指舍不得的东西） 27.某种；某事；某人 adj_______28.至于；关于________ 29.诚实的；老实的 adj_______ 30.说实在的__________31.一段时间；一会n______ 32.诚实的；真实的 adj_____ 33.家乡；故乡 n_______34.现今；现在；目前adv_____ 35.搜索；搜查 v n_____36.在（其）中；...之一 prep _________ 37.彩色铅笔（或粉笔、蜡笔）n _________38 羞耻；羞愧；惭愧 n______ 39 将...认为；把...视为 v____40.数数 v______ 41.百年；世纪 n______ 42.依据；按照 ______43.与...相对；在...对面prep 对面的；另一边的adj44.尤其；特别；格外adv______ 45. 童年；幼年n______46.注视；仔细考虑v______ 47.几乎；接近______ 48. 拥有；抓住 v______二：短语1.these days 目前;现在2.regard with great interest 以极大的兴趣关注着3.in order to 为了4. so far 迄今;到现在为止5.in need 需要6.not.. anymore 不再……7.welcome to sp_ 欢迎来到8.check out 察看;观察9.board games 棋类游戏10.one last thing 最后一样东西11.junior high school 初级中学12.clear out 清理13.no longer 不再;不复14.toy monkey 玩具猴15.part with 与……分开16.to be honest 说实在的17. ride a bike 骑自行车18.have a yard sale 进行庭院拍卖会19.one’s old things 某人的旧东西20.bring back sweet memories 勾起甜美的回忆21.give away 捐赠22.play for a while 玩一会儿23.do with... 处置;处理24.search for work 找工作25.for the last 13 years 在过去的13年里26.the mid-20tH century 20世纪中期27.stay the same 保持原状28.according to 依据;按照29.in one’s opinion 依……看30.in my time 在我那个年代三：句型1. How long have you... ?How long have you had that bike over there?那边的那辆自行车你买了多久了？2. Sb. has/have done sth. for...Amy has had her favorite book for three years.艾米拥有她最喜欢的书3 年了。
Unit 10 I ’ve had this bike for three years.Section A1. I’ve had it for three years. 我拥有它三年了。
【解析】for +一段时间表示动作持续一段时间,用于现在完成时【练笔】1） She_____ her hometown for many years. No one nearly knows her.A. has been away fromB. has leftC. had left2）Ben is a foreign teacher. So far, he __ in Shiyan for five years.A. was teachingB. has taughtC. will teachD. taught2. keep （kept kept）保留用法归纳如下：一、用作系动词，意为“保持（某种状态）”，其后常接形容词作表语。
Please keep quiet / silent! 请保持安静！二、用作实义动词，⑴. 保管；保存；保留 Please keep these things for me while I am away.⑵. 赡养；饲养 I used to keep sheep in my childhood.⑶坚持；继续接V-ing 形式作宾语。
If you keep practicing your spoken English, you'll soon make great progress.⑷阻止；阻碍 keep sb/sth from doing sth 其中介词 from 不能省略。
The heavy rain didn't keep them from watching the football match.⑸保持。
其后常接复合宾语，表示使（某人或某物）保持某种状态或使某一动作继续。
《I've had this bike for three years. Section A 3a-3c》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 复习和巩固学生在初中英语课程中学习的与自行车相关的词汇和句型。
2. 通过写作练习，提高学生用英语表达和描述事物的能力。
3. 引导学生用英语进行交流和表达，培养其口语表达能力。
二、作业内容1. 书面作业：要求学生以“I've had this bike for three years.”为开头，完成一篇约80-100字的短文，描述自行车的特征、购买时间和使用感受等。
例如：【范文示例】我拥有这辆自行车已经三年了。
它是一辆红色的山地自行车，我第一次见到它时就爱上了它。
它结实耐用，无论是下雪天还是炎热的夏天，它都陪我度过许多美好的骑行时光。
在这三年里，我骑着它去上学、去公园、去旅行，它是我最好的朋友之一。
2. 口语作业：请学生用英语描述自己拥有的某件物品或经历，如：* “I've had this T-shirt for two years. It's my favorite color and I wear it every day.”* “I went to the beach last weekend and it was my first time there.I had a great time swimming and sunbathing.”三、作业要求1. 书面作业：学生需认真完成文章，注意语法、拼写和标点符号的准确性。
2. 口语作业：学生需积极参与，尽可能使用所学词汇和句型，表达清晰、流畅。
3. 作业应在规定时间内完成，并提交给老师或家长检查。
四、作业评价1. 教师对学生提交的书面作业进行批改，对语法、拼写和标点符号进行纠正，并给出相应的评分。
2. 教师根据学生口语作业的表现，给予鼓励和建议，鼓励学生积极参与口语练习，提高口语表达能力。
Unit 10学生通过本讲学习，能够掌握本单元的重点词汇句型，并在综合能力上有一定的拓展。
1. check out: 察看，观察2. clear out: 清理，清除3. no longer: 不再，不复No longer=not… any longer4. part with: 放弃，交出5. as for: 至于，关于6. to be honest: 说实在的7. search：搜索，搜查Search sb/sw for sth.8. give away: 分发9. according to:依据1. 别担心！他不再是个孩子了。
Don't worry. He is a child.2. 说实在的，他是一个好人。
, he is a good man.3. 让我们把这些东西捐赠给慈善机构吧。
Let's the things to charities.4. 我们已经从我们的卧室里清扫出许多东西。
We out a lot of things from our bedrooms.5. 根据这个调查，我们应该戒烟。
the survey, we should give up smoking.基础演练一、单项选择1. I will meet Jane at the station. Please the arrival(到达) time.A. countB. chooseC. checkD. catch2. --- What is Jack doing in his room?--- He is a magazine.A. searching forB. asking forC. waiting forD. going for3. these toys, I like the bear best.A. BetweenB. FromC. WithD. Among4. Her parents always her as the cleverest of their children.A. regardB. makeC. keepD. watch5. --- We missed a chance to win a goal.--- !A. Well doneB. Good luckC. What a shameD. How lucky二、单词拼写(单句首字母填空)6. The paper is too hard. I need some s paper.7. Do you like b games such as chess?8. Learning a foreign language requires a c effort.9. She is waiting for you on the o side of the street.10. Could you be quiet for a w ?11. They were in j school before they entered the high school.三、适当形式填空(单句适当形式)12. Mr. Smith told us that his early (child) had been very happy.13. I don't like traveling, (especial) in summer.14. Tony never tells a lie; he is a (truth) boy.15. Most of us have many sweet (memory) about childhood in our hearts.四、翻译(根据中文提示完成句子)16. 他不在努力工作了。
I’ve had this bike for threeyears. Section AThis information comes from Yang Xuehui at Shili middle school in Xihe, Gansu. 你有那边的那辆自行车多久了？我已经有它三年了。
我学会了如何骑自行车。
杰夫一家人正在举行庭院拍卖会。
阿米觉得出售旧东西很难。
杰夫已有自行车10多年了。
艾米想把旧东西保存下来因为这些东西可以回想起甜蜜的往事。
你也可以把旧东西赠送给需要的人。
这的确是本旧书。
是啊，我已拥有它7年了，已经看过三遍了。
那你为何要卖掉呢？因为不想再看了。
要多少钱？你可以给75分币。
艾米已经拥有最喜欢的书三个年头了。
艾米自从她小孩时就已经有这个玩具熊了。
她妈妈已经有这台面包机10多年了。
她可以把毛衣和裙子送人因为再也不适合她穿了。
艾米，我们可以把这些毛绒玩具送人吗？妈妈，我想把熊保留下来。
为什么呢？它那么旧了。
因为自从我婴儿时我已经拥有了它。
欢迎来到阳光儿童之家。
我是琳达。
你好，我是艾米。
我有一些东西要送给孩子们。
这本杂志我买来几个月了，里面的故事可能有点儿旧，但还很有趣。
太棒了！很多孩子都喜爱阅读。
看看这些小孩子玩的毛绒玩具和棋类游戏吧。
我还是个孩子时就拥有它们了。
这里还有一件毛衣和一条连衣裙。
太好了。
我们总是需要玩具和衣服。
最后一件东西是面包机。
妈妈有它很长一段时间但还能用。
太感谢了！我的孩子们长得很快。
我女儿16岁了，儿子已经上了初中。
当他们一天天长大，我们的家显得越来越小。
所以我们想在庭院拍卖会上出售一些自己的东西，并把钱捐给儿童之家。
我已经从卧室里清洁出了许多东西。
我们决定每个人出售五件我们不再使用的东西。
我儿子一开始很不情愿。
虽然他很久没玩过他的旧玩具了，但他还想留着它们。
比如，自从他四岁生日时他就拥有了火车和铁路轨道的玩具，一直到七岁之前他几乎每周都要玩这套玩具。
他也不想失去他的玩具猴。
