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中班幼儿做事拖沓的原因
1.过度依赖
很多孩子之所以拖拉磨蹭，是由于过度依赖父母造成的。
不少父母看到孩子做事情慢，心里着急，忍不住帮忙，虽然这样节省了时间，可是却没有帮助孩子养成好的习惯，下次发生同样的事情时仍然拖拉磨蹭，久之便会产生依赖。
想改变这种现状，家长要尽量放手，不要事事包办，让孩子独立完成力所能及的事情。
2.存在畏难情绪
孩子拖拉磨蹭也可能是存在畏难情绪，也就是说对接下来的任务有着过高的心理压力。
比如不想去上学，孩子会想方设法拖延时间。
出现这种情况，家长应该多给孩子一些鼓励，让他们摆脱不良的情绪，减轻心理压力。
3.缺少时间观念
如果孩子没有时间观念，做起事情来也是拖拉磨蹭。
不少孩子并不知道半个小时和一个小时有什么区别，也不知道什么时间该做什么事情，很难产生紧迫感，所以做事情时总是慢慢悠悠。
家长不要一味催促，而是做好榜样，也就是说家长自己要有时间观念，做事情不能拖拉。
父母是孩子最好的老师，孩子大都会有样学样，如果父母能做好榜样，孩子磨蹭的习惯也能得到改善。
改掉孩子做事磨蹭得5个办法
孩子们做事慢，催促不是办法，记住以下5点，彻底改掉孩子的磨蹭。
方法1：使用一些技巧让孩子加快速度
你可以先问孩子一些能够调动他们积极性的问题，或者是玩一些小游戏，用游戏让他们加快速度。
比如：在去一个地方之前，你可以先问问孩子，要去的这个地方有什么好玩的东西，吸引孩子快点做好出门的准备。
方法2：玩“打败计时器”的游戏
在手机上设置一个小闹钟，让孩子跟计时器比赛，比你直接催促会更有效果。
起床之前跟孩子商定好时间开始倒计时，你可以对孩子说：“我们来看看，你能不能在计时器响起之前把衣服穿好。
”相信孩子很快会进入兴奋的状态。
方法3：为孩子提供奖励
比如，你可以说：“如果你打败了计时器，就可以在去做下一件事之前玩10分钟。
”这会让孩子认识到，守时的人身上会有好事发生。
需要强调的是，这里的奖励最好是一些比较有意思的事情（例如独特的亲子活动），而不是物质奖励。
方法4：用鼓励催促孩子做事
你可以在孩子做某件事时，一直鼓励孩子，督促他完成任务，比如说孩子在穿衣服的时候，你可以说：“我相信你能很快的把衣服穿好。
”
方法5：动手指导
有时，孩子做事磨蹭，很可能是因为他们做这件事还不太熟练，你要动手指导孩子如何完成手头的任务（上车、穿衣服等等），这是为了让孩子明白，即使他磨磨唧唧，世界还是要照常运转。
孩子做事懒散拖拉是什么原因造成的呢1.缺乏动机和目标：孩子可能没有清晰的目标或动力去完成任务，因此他们不太愿意付出努力。
2.缺乏责任感：孩子可能没有被教导养成良好的责任感，他们可能没有意识到完成任务的重要性和影响。
3.学习困难：如果孩子在学习上遇到困难，可能会感到挫败并丧失动力。
这可能导致他们做事懒散拖拉，因为他们可能害怕再次失败。
4.缺乏时间管理能力：孩子可能没有学会有效地管理时间，导致他们在完成任务时拖延。
5.缺乏组织能力：孩子可能不知道如何将任务分解为可操作的小步骤，也不知道如何合理地规划自己的时间和资源。
6.缺乏自律性：自律是一种能力，它使孩子能够集中精力并有效地完成任务。
如果孩子缺乏自律性，他们可能会容易受到外界干扰，很难集中注意力。
7.缺乏反馈和奖励机制：孩子可能没有得到及时的反馈和奖励，这使得他们难以理解完成任务的价值和重要性。
8.家庭环境：家庭环境可能对孩子的懒散拖拉行为有一定的影响。
如果家长对孩子的期望不高或家庭中缺乏规矩和纪律，孩子可能没有足够的动力去完成任务。
9.抑郁或焦虑：孩子可能面临与情绪相关的问题，例如抑郁或焦虑。
这些情绪问题可能会影响到他们的动力和专注力，使他们变得懒散拖拉。
针对孩子懒散拖拉的原因，可以采取以下一些方法来帮助他们：1.建立明确的目标和期望：与孩子一起制定具体和可衡量的目标，让他们理解完成任务的重要性。
2.激发兴趣：了解孩子的兴趣和爱好，并尝试将任务与他们的兴趣相关联。
这样可以增加他们对任务的动力和投入。
3.培养责任感：教育孩子有责任心，让他们理解完成任务的责任和影响。
4.教授时间管理和组织技巧：教育孩子如何规划和管理他们的时间，并将任务分解为可管理的小步骤。
5.给予积极的反馈和奖励：及时给予孩子积极的反馈和奖励，以鼓励他们的努力和成就。
6.建立纪律和规矩：建立家庭中的纪律和规矩，让孩子明确知道完成任务的要求和期望。
7.提供支持和帮助：展示对孩子的支持和关心，帮助他们克服困难和挫折。
小孩拖拉磨蹭怎么办教你三招小孩拖拉磨蹭是家长最头疼的问题之一，尤其是在赶时间的时候，这种情况更是让人烦恼。
为了解决这个问题，家长可以采取以下三种方法。
第一招：情感沟通法。
首先，家长需要理解孩子拖拉磨蹭的原因，有时候，孩子自己可能也无法描述清楚自己的情绪。
因此，家长需要耐心地倾听孩子抱怨、抗议、甚至是发脾气的情绪。
当孩子情绪平复下来的时候，可以问孩子为什么不愿意去做这件事情，家长可以积极地和孩子进行沟通，让孩子了解这件事情的重要性，从正面引导孩子正视这件事情。
例如，孩子不愿意洗澡，可以和孩子一起分享洗澡的好处，如洗去污垢、保持健康等等。
在情感上，需要给孩子足够的关爱和支持，这样孩子会更加愿意配合家长的要求。
当孩子认识到这个问题的重要性，就会在心里形成一个自我驱动的力量，不需要过多的抗议，自然就能顺利执行任务。
第二招：时间管理法。
很多时候，孩子拖拉磨蹭是因为他们没有意识到时间的重要性，也不了解时间的价值。
家长可以教育孩子关于时间管理的重要性，如何规划时间，如何让时间更有效地利用，例如制定休息和完成任务的时间段、计划好一天的计划等等。
当然，孩子们的时间概念较为初级，家长应该将时间分段、化整为零、逐步增加时间的数量，这样孩子会更清楚知道时间的意义，愿意按时完成任务，防止因为时间浪费给自己带来更多麻烦。
第三招：奖励制度法。
为了激励孩子，家长可以制定奖励机制。
比如说，孩子在规定的时间内完成任务，可以得到一些小奖励，这些奖励可以是物质或者精神上的激励，例如一个小糖果、一个夸奖、或者带孩子做喜欢的事情等等。
但是，家长需要注意的是，奖励不应该成为孩子完成任务的唯一动力。
对孩子的成功要有及时的纪念，并与孩子分享共同的成功，让他们明白“付出得到回报”的道理。
对孩子的成长要给予正确的引导，帮助他们建立良好的价值观与奋斗意志。
三招方法仅仅是探讨，家长在具体实践的时候，需要根据自己的实际情况，给孩子提供适合的建议和指导。
最重要的是，家长需要做到耐心、认真地引导孩子，让孩子明白自己的责任与义务。
教你五招孩子磨蹭方法教你五招孩子磨蹭方法儿童磨蹭是一种普遍存在的现象，不仅会影响到孩子的学习和生活，还会给家长带来很多不便。
为了帮助家长更好地应对孩子的磨蹭问题，我们总结了以下五招方法，供大家参考。
一、正确引导孩子们磨蹭的原因各不相同，有些可能是因为注意力不集中、缺乏兴趣、情绪不稳定等原因导致。
因此，家长应该根据孩子的情况采取正确的引导方式，帮助孩子解决磨蹭问题。
比如：对于注意力不集中的孩子，可以采取一些专注力训练的方法，如集中注意力听音乐、看书或者做一些有趣的游戏等。
对于缺乏兴趣的孩子，可以尝试引导他们多参加一些兴趣爱好班或活动，让他们找到自己的兴趣点。
对于情绪不稳定的孩子，可以帮助他们进行疏导和调节，让他们保持良好的情绪状态。
二、营造良好的学习环境孩子在学习时，如果周围环境不好，会很容易分心磨蹭。
家长可以为孩子创造一个安静、整洁、明亮的学习环境，为孩子提供良好的学习氛围。
另外，为孩子准备一些必要的学习工具也十分重要，例如足够的纸笔、教材参考资料、计算器、白板等，这些可以方便孩子更好地学习。
三、设定目标和奖励孩子做事需要一定的目标感和成就感，家长可以与孩子一起设定学习目标，并设置相应的奖励。
家长要保证设定的目标具有可操作性和可行性，并让孩子在达到目标后得到明确的奖励，这样能够促进孩子的积极性和主动性，让孩子产生更强的学习动力。
四、建立时间规划有时候孩子在磨蹭的时候，可能是因为对时间没有一个清楚的认识，所以家长需要帮助孩子建立起自己的时间规划，让孩子知道什么时候该做什么事情。
在制定时间规划时，要根据孩子的年龄和具体情况制定不同的计划，避免过于紧张和繁琐，让孩子有足够的时间去完成任务和休息，避免因为时间过于紧张而产生焦虑和磨蹭。
五、激发创造力和想象力有些孩子天生就非常好动，他们可能会出现磨蹭的情况，家长可以尝试一些方法来激发孩子的创造力和想象力，让他们从中得到乐趣和满足。
例如，可以为孩子准备一些手工、绘画或者拼图等创造性的玩具和材料，让孩子发挥自己的创造力，自主选择和尝试。
孩子拖拉磨蹭的心理原因？1、先天因素有些孩子先天性子比较慢，不管在什么情况下做事都会比较的缓慢，这属于先天性的性格，在日常生活当中需要通过耐心地教导来改善。
2、自身没有强烈的时间观念在平时起床或者吃饭的时候拖拉磨蹭，多数与时间观念不在强烈，有着较大关系。
在平时需要让孩子认识到时间的重要性，能够减轻做事拖拉以及磨蹭的症状。
3、父母习惯包办，导致孩子产生惰性很多父母认为孩子太磨蹭，为了节约时间，会选择替孩子做，于是，孩子渐渐对父母的包办行为产生依赖性，他们会认为“反正我也做不好，做不好还要被骂，那还不如不做！”父母本意是想节省时间，结果没想到适得其反，不但导致孩子养成了更加磨蹭的习惯，还养成了孩子衣来伸手饭来张口的坏毛病。
4、孩子过于追求完美主义有些孩子过于追求“完美主义”，凡事都要求自己做到最好。
譬如有的孩子写作业，一旦发现一个字写不好，就会不断擦掉，重新写，甚至有的孩子会将一行全部擦掉，或者整页撕掉重写。
这种完美主义就会让孩子不停和自己较劲，导致孩子始终在原地重复，没有进度，出现“磨蹭”的情况。
5、缺乏动力反正做完这个事情后还有别的任务，那我为什么要快一点呢？反正这个任务是爸爸妈妈让我做的，我有什么好着急的呢？很多情况下，家长催促孩子做的事情并没有让孩子获取紧张起来的驱动力。
这个动力是家长强加给他们的，催一催就动一动，不催就慢下来甚至不动，久而久之，一个催促，一个磨蹭，就变成了恶性循环。
孩子拖拉磨蹭怎么办？1、树立时间观念给孩子树立强烈的时间观念是必不可少的事情，对于时间的管理更是一件需要循序渐进的过程。
比如宝妈们可以教孩子去列计划、列清单。
让孩子将时间计划放在自己的脑袋里，这样有了计划他们也就会有一些约束，刚开始实施起来会比较吃力，慢慢就会变好了。
2、拖拉，承担后果制定家庭规则也是必要而可行的，比如：若是对于总是写作业太拖拉的孩子，那就必须先写作业才可以玩耍或看电视，不然就取消出去玩耍的时间，什么时候将作业写完什么时候才可以出去玩；若对于在生活上拖拉的孩子，起床起晚了就要承担起晚的后果，吃爸爸妈妈吃剩的事物或必须把房间收拾好才带出去玩等等。
磨蹭的原因，你知道吗？
作者：暂无
来源：《家教世界·V家长》 2020年第11期
文/钱志亮
缺乏信心
有些孩子拖拉磨蹭不是因为懒，而是由于自我效能感低，对要做的事情缺乏信心。
心理上觉得自己不能胜任，于是缺乏行动的动力，害怕没做好就要承受自己或父母的责怪
和失望。
如果生活中父母喜欢打击否定孩子，一犯点错就批评个不停，比如检查孩子作业发现错误时，就朝孩子发脾气，那么这类孩子就很可能变得磨蹭，平时比较消极、被动。
能力不够
有些孩子磨蹭，是由于“心有余而力不足”，心里想尽快完成，但是能力达不到。
拿写作业来说，比较常见的是对于知识点概念没掌握清楚；字、词、文章记忆不清；题目
训练不够多，熟练度不够；注意力欠缺……
这些能力上的不足导致孩子缺乏积极性，很难高效率、快速地完成，只能选择磨磨蹭蹭拖
延时间。
时间观念不足
有些孩子磨蹭拖拉纯属认知上的不足，由于年龄小，大脑发育不足，或是日常生活中忽视
了这方面的学习，导致孩子对时间的认识不够。
也就是说，孩子不能认识到时间的长短、做事的缓急。
故意磨蹭，不愿配合
有些孩子磨蹭是故意为之，父母越是让他快点，他越是慢，和父母作对。
经常是因为家长控制太多、唠叨太多，孩子没有自己的自由，于是用“磨蹭拖延”来争夺
权力，争取自主和自由的空间。
在心理学上这种反抗称为被动攻击，行为表现就是“表面遵守制度，实际上消极抵抗”。
比如家长给孩子什么事情都安排好，一切都按照自己的安排来让孩子执行；提醒催促过多，这会儿该干吗了、等会又该做什么了，诸如此类，给孩子下命令。
孩子做事磨蹭拖拉的原因及对策
事实上，很多家长都有这样的烦恼：孩子做事慢慢悠悠，动作磨蹭，经常要被大人催促多次才能完成一件事。
孩子为什么会磨蹭
1、能力不足做的慢
学龄前儿童的神经、肌肉发育尚未成熟，大脑与四肢配合并不是很灵活，完成比较精细的动作（如系鞋带、拿筷子）时会比较吃力，因而显得磨蹭。
2、过度依赖父母
心理学上有个“100%理论”，如果我们有20%不做，那么孩子就会做20%；如果我们有80%的事不做，那么孩子自己就会做80%。
3、缺少时间观念
孩子太小，对于时间的把握并不清楚，更不理解家长口中的“五分钟”、“一两点”是什么概念，又如何按时完成要求呢？
4、不感兴趣或不知怎么做
有些家长不了解孩子，不清楚孩子的兴趣点，免不了会让他们做一些不喜欢或没做过的事情，孩子因此抗拒磨蹭也在所难免。
怎样改掉孩子的小磨蹭
1、培养时间观念
家长可以参考幼儿园的一日流程表，与孩子共同制定家庭作息时间表。
合理安排饮食作息、休闲娱乐等时间，并和孩子一起遵守。
2、有效的奖惩措施
今天吃饭的时候宝宝没有看电视，比平时快了好多，妈妈很高兴。
如果你能连续一周这样，周日我带你去动物园玩。
若孩子没有丝毫进步，也可适当“惩罚”，减少孩子的休闲娱乐时间。
3、承担磨蹭的后果
既然孩子一直磨蹭，家长不妨彻底撒一次手，不再催促，让孩子自己尝尝磨蹭的后果，承担责任。
4、锻炼孩子自己做
家长需适当放手，鼓励孩子独立做事，给他们更多提高自己的机会。
像是穿衣、吃饭、洗漱等孩子可以自己完成的事情，家长尽量不参与。
遇到有难度孩子不知如何着手的事情，家长可以做示范指导，但不要直接代替。
做事磨蹭拖拉的人的原因做事磨蹭拖拉的人的原因可能有很多，包括懒惰、缺乏动力、缺乏目标、压力过大等等。
下面将从不同的角度来探讨这些原因。
首先，懒惰是一个常见的原因。
有些人天生懒散，不愿意付出努力去完成任务。
这些人可能缺乏自我驱动力，对于任何事情都没有兴趣或激情。
他们倾向于选择简单的任务，而避免做那些需要付出更多努力和时间的事情。
其次，缺乏动力也是一个导致拖延的原因。
有时候，做事磨蹭的人可能没有明确的目标或奖励来激励自己。
例如，他们可能没有为自己设定具体的目标，或者缺乏与完成任务相关的奖励机制。
没有动力和奖励，就很容易导致拖延行为的出现。
除此之外，缺乏目标也会导致人们容易拖延。
当一个人没有明确的目标时，他们可能会迷失方向，不知道应该朝什么方向前进。
缺乏目标的人往往没有具体的计划来引导自己，因此在做事方面常常磨磨蹭蹭。
此外，压力过大也会导致人们拖拉。
有时候，任务的要求太高或者时间过紧，无法胜任的人可能会选择拖延来缓解自己的压力。
他们可能觉得没有足够的时间来完成任务，或者没有足够的能力来应对任务的要求。
因此，他们会一直拖延，直到最后时刻。
还有一种可能是缺乏自信心。
有些人可能对自己的能力没有信心，害怕失败或者被批评。
他们可能害怕做出错误的决策或者犯错误，因此不愿意去尝试完成任务。
这种缺乏自信心的人往往会拖延，以避免面对可能的失败和困难。
最后，社交媒体和其他形式的娱乐也可能导致人们拖拉。
当一个人沉溺于社交媒体、电视节目、游戏等娱乐活动中时，很容易忽视实际需要做的事情。
这些娱乐活动能够给人带来即时的满足感和愉悦感，因此很容易让人陷入其中，而忘记了自己应该做的事情。
综上所述，做事磨蹭拖拉的原因可能有很多，包括懒惰、缺乏动力、缺乏目标、压力过大、缺乏自信心以及被娱乐活动分散注意力等等。
理解这些原因并采取相应的措施可以帮助人们更好地管理自己的时间和任务，提高工作和生活的效率。
孩子磨蹭的七大原因原因一：时间观念没有建立好。
对孩子来说，他们还不知道时间意味着什么，一定的时间内能完成多少事儿，所以他们的磨蹭是无意的。
原因二：对“磨蹭榜样”的模仿。
父母自己不曾察觉到的磨蹭行为，孩子是很容易关注到的。
并且父母的行为，在孩子的心中会被放大学习。
原因三：对父母表现出反抗。
一些家长习惯性“督促”和“强制”孩子完成既定目标，不给孩子选择目标的机会。
面对强势的父母，孩子很无助，只能将拖沓作为“无意识隐性对抗语言”。
原因四：对被要求做的事情有负面情绪。
当孩子有畏难情绪，认为任务给他的心理压力超过自己的上限，就可能会用磨蹭来逃避问题。
原因五：家长包办。
一些家长对孩子的包办，也造就了孩子的“磨蹭”：嫌孩子吃饭慢，妈妈就把饭碗拿过来喂孩子；嫌孩子洗脸耽误时间，妈妈就帮孩子洗；嫌孩子书包整理的工夫太长，妈妈就天天帮孩子整理。
殊不知，这样时间长了以后，孩子会渐渐养成更加磨蹭的习惯。
原因六：注意力易转移。
孩子的注意力很容易受到周围环境的影响，旁边有什么好玩的事就会让他忘记了初衷。
正画图的时候，忽然听到电视里的声音，孩子就会丢下画了一半的画，跑去看个究竟。
于是，孩子在做一件事时，就出现了边干边玩、慢慢吞吞的样子。
原因七：因天生的“慢性子”。
这并不是在给孩子贴标签，某些情况下，不得不承认每个人天生的差异性，有些孩子天生就喜欢慢条斯理的生活，这恰恰也是他们的优势所在，正因如此，他们才会拥有专注、有条理、不易冲动等诸多优秀的品质。
孩子磨蹭该怎么教育？首先，让孩子对时间产生紧迫感。
大人可以根据具体情况，从10开始倒数，也可以从3开始倒数。
比如“睡觉倒计时开始了，你现在只有三秒的时间，3，2，1”。
倒数能给孩子留出过渡时间，让他们有所准备，无论从心理上还是行动上，更容易被孩子所接受。
其次，让孩子得到肯定。
一味的批评、催促只会激发孩子的逆反心理，当孩子哪件事做得好就应该适当表扬，引导孩子以此为荣，通过一件事慢慢扩散到更多方面。
终于找到孩子做事磨蹭的原因了！第4条简直太准！孩子做事磨磨蹭蹭，一件小事，都要做很久，我在旁边看得都快急死了。
”“我家孩子上课总是走神，写字还慢，笔记都记不全，怎么学得好啊。
”“我女儿一写作业就各种找东西，半个小时能写完的作业，非要拖上1个小时，批评了很多次，就是改不掉。
”......相信大家都遇到过这些情况，那家长到底要怎么办？孩子做事磨蹭，怎么纠正都没用？这是因为各位家长你没有找到孩子磨蹭的真实原因。
今天，我们就以孩子写作业磨蹭问题为例，针对孩子写作业慢的7个原因，给出解决方法，快来看看你家孩子属于哪一种？一、学习没方法，不知道先做什么洋洋的爸爸妈妈为了能让他安心学习，每天都把他的生活安排得面面俱到。
可洋洋写作业总是慢慢腾腾，有时候甚至不知道老师都布置了什么作业。
老师在批改作业时发现他的作业乱无章法，有些题经常会做错或漏做。
妈妈也很苦恼，因为洋洋在家做作业之前准备文具也是很混乱。
每次等到写错了，才发现没有准备橡皮；铅笔折断了，才发现没有准备削笔刀，一会儿拿这个一会儿拿那个，这中间磨磨蹭蹭就花去好多时间。
这是一个写作业条理性比较差的典型案例。
写作业时不知道有什么作业，文具准备不齐全，对各科作业的先后顺序没有条理……这样写作业当然慢了！／对策／对于洋洋的情况，父母要教会孩子先做什么，后做什么。
让孩子自己动手安排自己的事务，甚至可以让孩子帮忙父母做点家务，这样孩子就慢慢学会规划和条理。
心理学上有种说法，叫100%理论。
世界上许多事情都遵循100%理论，如果我们有20%不做，孩子就能完成20%，如果我们要80%不能做，孩子就能做80%。
如果父母都帮孩子做了，孩子的成长机会实际上就被父母剥夺了。
当然，孩子在做事的过程中，父母可以适当指导孩子做事的顺序和条理。
二、追求完美，害怕出错蒙蒙作业工整，成绩优秀，缺点就是写作业慢，写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方，她就马上擦掉重写，所以花的时间就长了。
蒙蒙是天生的“完美主义者”。
但是有些孩子写作业慢却是父母们训练出来的，许多父母都希望孩子是完美的，样样都要求孩子做到最好。
比如作业：即使有一丁点儿不好的地方，父母都严格要求孩子改好写工整，这样要求的最终结果，不是孩子写作业慢就是对学习害怕。
／对策／对于这种喜欢使用橡皮不停地擦来擦去的现象，心理学上称之为“橡皮综合症”。
原因是孩子学习压力大，心情焦虑，怕出错。
对患有橡皮综合症的孩子，父母不要过多指责，也不要用打骂来纠正其不良行为，而要用奖励手段进行强化训练来达到目的孩子做作业时尽量少用橡皮，如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字，就有一定奖励。
如果孩子离不开橡皮，家长最好把橡皮没收，经过一段时间，孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。
三、对学习没有兴趣有的孩子因为学习基础差，作业不会做，写作业自然而然的就慢了。
还有的孩子，对学习没有乐趣，即使会做也不想去做。
如果你的孩子属于这种类型，那要解决的问题就是怎么去弥补孩子的缺陷，怎么让孩子感受到学习的乐趣。
／对策／➤孩子遇到不会做的题目怎么办？有些孩子遇到自己不会做的题目就拿去问父母，问完之后接着写作业，刚坐下没多久又遇到不会做的题目，又拿去问。
这样来来回回折腾，时间就耽误了！这样做一方面会打断做作业时的安静氛围和专心程度，造成走神；另一方面，会打断孩子做题和写作业的思维。
建议父母最好能教孩子如何调换顺序做题。
如果遇到不会做的题目，可以先做其他的题目，最后再做不会的题目，这样就可以节省时间，也不会打断孩子的思路。
➤对于孩子不懂的题目，父母给孩子补习。
父母要了解孩子的问题所在，对症下药。
但要注意的是，不要全部一古脑儿讲给孩子听，而应是启发孩子，最后还是要靠孩子自己领悟。
孩子知识储备够了，速度自然就快了。
➤想方设法让学习变得有趣起来。
人们都是这样，对于喜欢有趣的事都乐意去做，而对于枯燥乏味的事，则是能拖则拖。
所以，对于不喜欢写作业的孩子，父母要尽量调动孩子写作业的兴趣，比如：通过游戏的方式、竞赛的方式来安排作业。
比如：可以用计时的方式完成某一项作业，规定时间完成了就表扬或记一个“★”，得够二十个“★”，就可以满足孩子的一个愿望。
四、被逼无奈，故意磨蹭。
这是一种被动的磨蹭，被父母逼出来的磨蹭。
许多家长总是希望孩子在做完学校的作业后再做些题目。
所以，每天加了许多“妈妈作业”。
听听一个孩子的说法吧：“快点写作业？我为什么要快呀？写完了我也不能出去玩，写完了老师的作业，我还要写妈妈布置的作业，写完妈妈布置的作业，爸爸的作业又来了，总之就是没有玩的时间……，还不如慢点写呢！”没想到“磨蹭”还成了孩子的一条对策。
若是爸爸妈妈总给孩子加“父母作业”，孩子会开始有意识的慢，久而久之，渐渐地养成习惯，就真得变成磨蹭的坏习惯了。
／对策／把每天老师布置的作业做一个大概的估计，将孩子需要完成的任务进行一个时间预计。
一定要给孩子留下休息的时间(自由支配的时间)。
如：一共要一个半小时，孩子在一个半小时完成了，余下的时间就必须由孩子自己支配，让孩子做自己喜欢的事情。
养成这样的习惯后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写就有很多时间玩了。
五、时间观念差，不会管理时间孩子如果没有时间的概念，写作业、做事磨蹭也就是自然的事了。
许多家长总是什么都替孩子想好、安排好，“该写作业了。
”“到练琴时间了，别看电视了！”“该洗澡了！”常常能听到家长这样一遍一遍地提醒孩子、催促孩子，家长总是替孩子安排好了时间，孩子当然不用操心怎么安排时间了，也就很难有时间观念了。
因此，如果你想让孩子成为时间的主人，你就让孩子自己安排自己的时间。
／对策／➤善用小闹钟用闹钟督促孩子做作业，有利于孩子快速有效的完成作业。
闹钟是他最好的催促。
同时，孩子在自己定闹钟学习的过程中，也不断体验到了成就感，不再把作业当作帮父母完成任务，学习更加自觉。
➤把作业当成考试按考试的要求做完今天的作业，其余时间就可以让孩子们自由安排。
设定好考试的时间，让孩子在做作业有一种紧迫感。
久而久之，孩子做作业的速度也就快了，准确率也会慢慢提高。
➤生活中注意培养孩子的时间观念一个时间观念不强的孩子，不仅做作业慢，在任何事情上都会磨磨蹭蹭。
所以在平时的生活中就需要要父母注意培养孩子的时间观念。
凡事要多提醒，让孩子知道时间的紧迫性，循循善诱。
➤一分钟专项训练，让孩子感受一分钟可以做多少事(1)、每天准备几十个简单的加减法口算题(年级不同，难度不同)。
(2)、一分钟写汉字训练，找一些笔画和书写难度相当的生字。
(3)、一分钟写数字训练。
每天让孩子练习一分钟写“0123456789”的快速书写。
通过以上的训练能够让孩子了解到时间的宝贵，一分钟是可以做很多事情的。
同时也提高了孩子的写字速度和做题速度。
训练时以1分钟为一组，每天练二到三组，还要注意记录孩子的成绩，并进行对比。
➤与老师共同配合，形成合力，共同督促孩子有些孩子在家里有家长督促的情况下，速度会变快。
但是到了学校，没有了外人的督促，孩子又会慢下来了。
所以，如果有老师的佩合，在学校也督促孩子，这样孩子的矫正速度就会变快了。
六、注意力不集中，小动作多小健活泼、可爱，但是小健的父母却一直揪心着他的学习。
因为小健写作业时总是东看西看，一会儿玩橡皮，一会儿吃铅笔，一会儿咬手指，注意力不集中，这样的写法怎么能快起来？老师也反应小健上课注意力不集中，而且还经常调皮捣乱，一会儿拽别人的头发，一会儿拉别人的衣服。
这个属于典型的注意力不集中的案例。
这些孩子的注意力时间一般在15—20分钟左右，如果让他们连续做作业超过20分钟，他就会走神，如果写一个字走神5分钟，作业当然就拖拖拉拉了。
／对策／➤作业分段你先了解孩子当天的作业量，然后规定在一定时间内必须完成，如完成得好可以给予奖励。
如果作业太多，可以把作业分割成两个或三个阶段。
如第一次规定做15分钟，完后休息一会，然后再规定一个15分钟，再休息。
当孩子的注意力提升之后，往后所定时间就可以慢慢延长，等养成高度集中学习的好习惯时就不用再分割时间了。
➤要为孩子提供安静的学习环境孩子学习的地方要简洁、整齐，尤其是书桌，准备好所有要用到的文具，但不要堆放玩具等会分散孩子注意力的东西。
孩子学习的环境还要安静，不要在孩子学习时，中途为了关心孩子，又为孩子送水果，倒水，这其实也是在干扰孩子。
➤训练注意力本身孩子注意力不集中，易分心，是很多孩子的特点。
年龄越小，控制注意力的时间越短。
这是由于孩子的神经系统发育还不够完善，还处在发育当中。
因此，对于注意力不易集中的孩子，可进行一定的训练，以提高注意力。
现举几个具体操作方法给大家作参考。
a、玩扑克游戏。
可锻炼注意力高度集中和快速反应能力取三张不同的牌，随意排列于桌上，让他盯住某一张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让他报出那张牌的位置。
若她猜对了，就胜。
随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。
这种方法能使孩子注意力高度集中，而游戏又是符合孩子的心理特点，玩起来孩子的积极性很高。
每天坚持玩一阵，注意力会有所提高。
b、买一些智力训练的书，每天坚持做练习一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找异同(同中找异，异中找同)，比大小、长短，在规定的时间内把一页图中的物品记住，然后合上书让她报出来等等。
时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。
做对给红五星奖励或打分。
c、训练听力注意力每天给孩子读一篇文章，读完后要他回答书中的问题，长期坚持就会提高孩子的听力注意力。
或者由家长给孩子念一组数字，或一组词语，让孩子正背或者倒背出来，逐渐增加数字和词语的长度，这个游戏不仅能训练注意力，还训练了孩子的记忆力。
还可以每天回来追问一下每天上课的内容，让孩子把每天每节课的内容复述给家长们听，这样也能无形中养成孩子上课认真听课的习惯。
七、协调性差孩子磨蹭的原因还可能是孩子生理方面的。
当今中国家庭多为独生子女家庭，家长都视孩子为掌上明珠，儿童应有的摸、爬、滚、打、蹦跳等行为，在发育的自然历程中被人为破坏。
儿童该爬的时候没爬，日后可能出现协调性、平衡感差、该哭的时候不让哭，口腔肌肉缺乏锻炼，心肺功能弱，甚至语言表达差。
独生子女出现感觉统合障碍的主要原因是：缺乏运动、缺乏游戏、缺乏大自然的熏陶。
现举两个因为感统方面的原因影响了作业速度的例子：(1)、思维和手不能同步阳阳十分聪明，就是有一些内向，不爱说话。
妈妈反映阳阳做作业时太慢了，每次写完作业时，由于他思维比较快但是表达和书写太慢，所以就会经常写错、漏写、跳字甚至串行。
这个案例表明了有些孩子思维和手不能同步进行，尽管思维比较快，但是表达和书写都比较慢。
如果仔细观察会发现，这样的孩子普遍不太善于交流，有时还会出现说话吞吞吐吐，甚至轻度口吃的现象。
