班级特色展示演讲大赛策划书

班级演讲会策划书3篇篇一《班级演讲会策划书》一、活动主题“青春飞扬，我心飞翔”二、活动目的1. 提供一个平台，让同学们能够充分展示自己的演讲才能，提高口头表达能力。

2. 增进同学们之间的交流与互动，培养团队合作精神。

3. 丰富同学们的课余生活，增强班级凝聚力。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、活动准备1. 宣传委员制作海报，宣传委员和组织委员负责向同学们宣传本次活动，鼓励同学们积极参与。

2. 邀请语文老师或其他有经验的演讲者担任评委，提前向评委介绍活动流程和评分标准。

3. 生活委员购买活动所需的奖品和道具。

4. 班长和学习委员负责组织同学们进行演讲顺序的抽签。

5. 班委提前布置活动场地，准备好音响、话筒等设备。

七、活动流程1. 开场白：主持人介绍活动主题、目的和评委，宣布活动正式开始。

2. 选手演讲：选手按照抽签顺序依次上台演讲，每位选手演讲时间为[X]分钟。

3. 评委点评：评委对选手的演讲进行点评，指出优点和不足之处，提出改进建议。

4. 观众投票：现场观众根据选手的表现进行投票，评选出最佳人气奖。

5. 颁奖环节：根据评委打分和观众投票结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。

7. 活动结束：主持人宣布活动结束，同学们有序离场。

八、活动预算1. 海报制作费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 道具费用：[X]元4. 其他费用：[X]元5. 总预算：[X]元九、注意事项1. 活动过程中要保持安静，不得随意走动或喧哗。

3. 如遇突发情况，如停电、设备故障等，工作人员要及时安抚同学们的情绪，并尽快解决问题。

[策划人][时间]篇二班级演讲会策划书一、活动主题沟通理解，共建和谐校园二、活动目的1. 提高同学们的演讲能力和口头表达能力。

2. 培养同学们的自信心和勇气。

3. 增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流和沟通。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全班同学六、活动准备1. 宣传工作：由宣传委员负责设计并制作本次演讲会的海报，张贴在班级和学校的宣传栏上，同时利用班级群、QQ 群等渠道进行宣传，鼓励同学们积极参与。

班级开展演讲比赛方案模板(精品8篇)班级开展演讲比赛方案模板(精品8篇)班级开展演讲比赛方案模板要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的班级开展演讲比赛方案模板样本能让你事半功倍，下面分享【班级开展演讲比赛方案模板(精品8篇)】，供你选择借鉴。

班级开展演讲比赛方案模板篇1一、宗旨：让全校学生充分了解学校、激发热爱学校、爱护学校声誉的强烈责任心和高度责任感，增强同学们的对我校迎接教育部对我校进行本科教学评估的信心，进而使湖北大学发展成为国内知名、国际上有一定影响的地方综合性大学。

二、原则：以“知校爱校护校，争创一流学府”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对母校的热爱及对母校成为一流学府的信心。

三、目的：调动全校师生积极准备，迎接本科教学评估的热情，增强同学们的自信心，自豪感，繁荣校园文化，发扬比赛的优良传统，选拔优秀演讲人才。

四、组织方式：由※※大学党委宣传部、校团委主办，教育学院团委与演讲与口才协会承办。

五、参加对象：※※大学所有全日制在校生(包括成教学院和知行学院)。

六、活动过程安排：1、由※※大学校团委于4月15日前向各院团委发布关于此次演讲比赛的通知。

内容包括要求各院按照公平、公正、公开的原则，通过院级演讲比赛的方式选派优秀代表(学生达1000人以上的院选派2名，其余院系选派1名)参加该次院际主题演讲比赛。

在4月30日前要求各院将最后选派的人员名单送于教育学院团委。

5月19日举行决赛。

2、此次活动的宣传工作可包括板报、广播、采访、报道等形式，由讲协负责板报的宣传，而后三种形式可由演讲与口才协会配合教院或校团委的工作安排。

3、确定比赛场地。

4、邀请评委。

5、5月18日下午由教育学院团委安排各院代表到教育学院进行院际决赛人员出场的顺序抽签，5月19日下午布置场地，5月19日晚7时整举行演讲比赛复赛。

七、评分要严格遵照评分标准。

每位参加者演讲时间规定在四到六分钟，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况适当加分)。

班级演讲比赛方案一、引言：介绍班级演讲比赛（诱人的开场）班级演讲比赛是培养学生表达和思维能力的重要平台，通过演讲比赛，同学们可以展现自己的才华和能力。

本方案将介绍如何组织一场成功的班级演讲比赛。

二、确定主题：关注学生兴趣（挑战与激发）在确定演讲比赛的主题时，应立足于学生的兴趣和关注点。

可以依据当前社会热点或学生自身的兴趣爱好，选择与之相关的主题，以增加同学们参与的积极性。

三、确定演讲形式：灵活多样（满足不同需求）为了满足同学们不同的表达需求，演讲形式可以灵活多样。

可以安排辩论、演讲、故事分享等等，让每一位同学都能在自己擅长的领域展示才华。

四、确定评判标准：全面公正（挑选客观标准）评判标准应该客观而全面，可以包括演讲内容的逻辑性、语言表达的流利性、思维深度和思维方式、演讲技巧的运用等。

评委组成员应具备专业能力和公正性，确保比赛公正。

五、组织参赛选手：激励与选拔（鼓励参与，善于发掘）为了激励更多的同学参与演讲比赛，可以设立选拔赛，并根据同学们的表现和表达能力进行评比。

同时，要注意鼓励那些可能有潜力但不敢参赛的同学，给予他们充分的鼓励和支持。

六、提供演讲资源：范文与指导（借力他人，提高质量）为了帮助参赛选手提高演讲质量，可以提供一些优秀的范文和指导。

通过向同学们展示一些优秀的演讲样本，帮助他们更好地理解演讲技巧和结构，进一步提高自己的表达能力。

七、扩大参与：拓展演讲主题（培养多元思维）为了培养同学们的综合素质，可以扩大演讲比赛的主题范围，包括社会问题、历史事件、科学技术等等。

通过引导同学们关注更广泛的议题，培养他们的多元思维和批判思维能力。

八、提供实践机会：组织参观和交流（拓宽视野）除了演讲比赛，可以进一步提供实践机会，组织同学们参观有关领域的机构或与专业人士进行交流。

通过与实际经验的接触，同学们可以更深入地了解自己感兴趣的领域，提高演讲质量。

九、树立榜样：嘉奖优胜选手（激励更多同学）在班级演讲比赛结束之后，要公正评选出胜出的同学，并根据他们在演讲中的表现给予特殊的奖励或嘉奖。

组织班级演讲比赛策划方案(通用8篇)组织班级演讲比赛策划方案篇1一、指导思想：为充分展示青年教师师表形象，不断提高青年教师师德水平，促进青年教师素质全面发展，推进学校素质教育，树立教育良好形象，充分体现积极响应教育局团委的工作要求，经研究，决定在我校青年教师中开展"青春献教育，爱心铸年华"主题演讲比赛。

二、活动时间：11月22日(周三下午第三节课)三、活动地点：阶梯教室四、参赛对象：三十周岁以下的青年教工代表(各年级组推荐一名参赛选手)五、参赛主题：围绕推进青年师表工程，提高青年教师师德修养，展示青年教师师表形象;演讲题目自拟。

六、活动要求：1、各参赛选手利用国庆假日认真准备;2、比赛时要求脱稿演讲，语言流畅、抑扬顿挫，声情并茂，富有激情;限时3-5分钟;3、比赛结果分设一、二、三等奖。

注意事项：1、各年级组的青年教师积极参与;各年级组长将参赛名单送交教导处。

2、推荐出的青年教师请于明日(11月24日)下午第三节课在大会议室集中，商量有关事宜。

组织班级演讲比赛策划方案篇2一、活动目的为了丰富在校研究生生活，锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力，增强学术气氛，给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，研究生院决定举办一场别开生面的演讲比赛。

二、演讲主题以"活力与梦想"为主题，尽情发挥各参赛选手的自身风采、主张观点及演讲才能，以新颖的角度和方式，阐述对"活力与梦想"的理解。

三、组织单位主办单位：__大学校研究生会承办单位：__学院研究生会四、活动参与对象全体研究生五、活动流程(一)宣传及报名_月_日起，以学院为单位，每个学院至少推荐两位选手参加初赛。

A.与宣传部合作，制作宣传板，海报和横幅，在各研究生楼及食堂下张贴大量海报。

安排相关人员在各研究生楼宿舍楼逐个寝室发放报名表，报名表可制成两面，一面印有赞助方相关信息，一面印报名细则，这样可以一举两得。

班级演讲比赛的策划与方案(精选8篇)班级演讲比赛的策划与方案篇1一、比赛背景大学，应该是自由与知识的殿堂，是梦想起程的地方，而爱国，则是把对祖国各民族和国家的热爱转化为勤奋学习的动力。

二、比赛目的为活跃我校的文化氛围，增进同学之间的交流与了解，提高同学们的综合素质，进一步确定同学们的人生目标，正确的认清自我价值，成为祖国真正的接班人。

特面向全校学生举行以“我的大学我的梦想我的祖国”为主题的大型演讲比赛。

三、主办单位__医学高等专科学校学工处四、承办单位__医学高等专科学校护理系学纪部五、评委各部部长与相关人员六、时间安排11月1日，召开各班学习委员、向各班发布演讲比赛通知，内容包括;比赛目的、主题、时间、地点、人数及时间限制。

11月2日至4日，准备比赛，选出选书11月5日，召开选手会议，确定各项事宜11月12日，下午五点办正式初赛11月13日，张榜公布初赛结果和复赛地点和时间11月14日，召开复赛选手会议11月20日，张榜公布初赛结果和决赛地点和时间11月22日，召开决赛选手会议11月27日，下午七点正式决赛七、比赛人数每班一人进行初赛共二十人八、比赛地点初赛;教学楼南303复赛;教学楼南303决赛;2号实验楼107九、比赛规则(1)创新介绍自己，使自己留下深刻印象，尽量与主题相关联用时一分钟(2)演讲部分，选手以“我的大学我的梦想我的祖国”这以主题进行自命题脱讲，3到5分钟十、赛前准备(1)打印比赛大纲，向各班发出通知，联系办公室出海报(1)打印进入决赛选手，张榜通告(2)确定主持人(3)拉赞助，具体人员待定(4)邀请学校领导及各系部专干，辅导员组成决赛评委团(5)将音响准备好，需三个话筒(主持人二个，评委一个)(6)确定摄像人员，以便到时进行活动总结十一、比赛流程(1)活动开始前布展场地，演讲选手入场，初次彩排(2)分发水、笔、评分表等物品，各项工作人员准备就绪(3)安排维持秩序人员，保持现场秩序(4)主持人宣布比赛开始，并介绍活动背景、目的、主办和承办单位及评委(5)主持人介绍比赛规则及计时提醒3分钟吹一次哨子、5分钟结束后吹一次哨子，若在3分钟之前就结束演讲或在五分钟后没有结束演讲则进行扣分处理(6)按抽签的顺序，选手依次演讲，并正面回答评委的提问，选手回答提问后，评委根据其综合表现进行打分，同时计分员进行计分(7)选手全部演讲完毕后，请领导讲话，对本次活动进行总结(8)在记分员统计好分数，宣布结束之前，主持人可适当穿插互动环节(9)主持人宣布获奖结果，请领导颁奖十二、评分标准(1)演讲内容(包括主题鲜明，内容真实，事例生动，贴切主题，行文流畅，用词精练，详细的当)5分(2)语言艺术(普通话标准，流利，节奏处理的当，表现力强，能随机应变，活跃气氛，引起高潮)3分(3)综合表现(根据选手的临场表现。

班级演讲会策划书3篇篇一《班级演讲会策划书》一、活动主题“展现自我，超越自我”二、活动目的1. 为了提高同学们的口语表达能力和自信心，让同学们在演讲中锻炼自己，展示自己的才华和风采。

2. 为了丰富同学们的课余生活，增进同学们之间的交流和了解，营造一个积极向上、团结友爱的班级氛围。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、活动流程1. 报名阶段：提前一周发布演讲会的通知，让同学们自由报名参加。

报名时需提交演讲题目和摘要。

3. 演讲阶段：在演讲会当天，按照报名顺序依次进行演讲。

每位同学演讲时间为 5-8 分钟，演讲结束后，有 2-3 分钟的提问和点评时间。

4. 互动阶段：演讲结束后，设置一些互动环节，如小组讨论、知识竞赛等，以增加同学们的参与度和兴趣。

6. 颁奖阶段：根据同学们的表现，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。

七、活动预算1. 证书和奖品费用：[X]元2. 互动环节小礼品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 演讲内容要积极向上，符合社会主义核心价值观。

2. 演讲时要注意语言表达和肢体语言，尽量做到生动形象、富有感染力。

3. 提问和点评时要尊重他人，不得进行人身攻击或恶意评价。

[策划人姓名][具体日期]篇二《班级演讲会策划书》一、活动主题“展现自我，演讲青春”二、活动目的1. 提供一个平台，让同学们展示自己的演讲才华和表达能力。

2. 培养同学们的自信心和勇气，提高公众演讲的能力。

3. 促进同学们之间的交流和思想碰撞，拓宽视野。

4. 丰富班级文化生活，营造积极向上的学习氛围。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点班级教室五、参与人员全班同学六、活动流程1. 报名阶段（提前一周）发布活动通知，鼓励同学们积极报名参加演讲。

同学们在规定时间内将演讲题目和摘要发送给活动组织者。

2. 准备阶段（提前三天）活动组织者准备活动所需的设备和道具，如投影仪、音响等。

班级演讲策划方案班级演讲策划方案(精选12篇)班级演讲策划方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的班级演讲策划方案样本能让你事半功倍，下面分享【班级演讲策划方案(精选12篇)】，供你选择借鉴。

班级演讲策划方案篇1一、活动目的：为了提高系广大学生的口才修养和综合素质、扩展学生的'业余文化生活。

更是推动我校素质教育，营造浓厚的学习氛围且为大学生提供一个学习和交流的平台，共同进步。

校方决定举办“青春无限好”主题演讲比赛。

二、活动主题：“青春无限好”主题演讲三、参赛选手要求：(1)在校学生，性别年龄不限。

(2)主题由承办单位选定后，题目自选，要求内容积极、健康、向上。

(3)如有背景音乐，则自带光碟。

(4)自备服装和道具。

四、参赛人数：选拔赛自由报名，每个系2—3人。

五、时间及有关场地安排：时间：20年3月28日中午12：00报名截止(逾期作弃权处理，通过电子邮件形式报名以收到确定邮件为准)。

4月1日公布录音选拔赛名单。

4月3日录音选拔，根据报名情况分批进行。

4月5日上午公布录音选拔前12名名单，同时，中午12：00进行演讲抽签，公布命题演讲题目(地点待定)。

4月9日交演讲稿(电子版，打印版)、电子版照片到联系人处。

4月11日星期四晚7：00(演讲比赛)。

地点：广播站(录音选拔)2楼报告厅(演讲比赛)。

六、比赛环节比赛分为两个环节：录音选拔及演讲比赛。

1)录音选拔：录音选拔出英语发音纯正、有英语演讲才能的人，其前12名参加演讲比赛。

2)演讲比赛：(1)比赛流程：比赛由二部分组成：a、先进行命题演讲(3分钟)，命题演讲结束后，评委提问1—2个问题，选手回答1分钟。

b、即兴演讲(选手准备30秒，回答2分钟);其中命题演讲是参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲。

即兴演讲是现场抽题现场回答。

评委们用英语提问，可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题，参赛者用英文回答，这考察了选手们的应变能力和对英语的运用能力。

2024班级演讲比赛活动方案活动方案：2023班级演讲比赛一、活动背景和目的为了提高学生的演讲能力和表达能力，增强同学们的自信心和语言组织能力，2023年级决定举办一场班级演讲比赛。

通过此次活动，旨在培养同学们的表达能力、思维能力和沟通能力，提升学生的综合素质素养。

二、活动时间和地点活动将在2023年X月X日下午4点半开始，地点为学校礼堂。

三、活动内容1. 主题选择：提前通知同学们准备演讲，主题可以根据同学们的兴趣爱好、学术方向、社会热点等自由选择，但需要与学生的日常学习和生活密切相关，能够引起同学们的兴趣和思考。

2. 参赛形式：参赛同学分组参赛，每组约3-5人，每组须设一名组长，负责组织和管理小组成员。

3. 演讲时间：每位参赛同学演讲时间不得超过5分钟，组长演讲时间不得超过7分钟。

4. 评委和评分标准：评委由班级任课老师和其他专业老师组成，根据参赛同学的表现综合评分。

评分标准包括内容的深度和广度、语言表达的清晰和准确、演讲的语速和语调、形象和仪态表现等方面。

5. 演讲设备和道具：活动现场提供演讲讲台、音响设备、投影仪等必要的演讲设备。

同学们可以自备PPT、海报、道具等辅助演讲的道具。

6. 观众席位安排：观众席位分为普通观众席和评委席位，普通观众席先到先坐，评委席对外保留。

四、参赛队伍和选拔方式1. 参赛队伍：每个班级需组织一支参赛队伍，队伍成员不限，但至少需有一名组长负责组织和管理。

2. 选拔方式：班级内部进行初选，选拔出各个班级的代表队伍参加比赛。

初选环节可以根据老师和学生的评选标准，结合同学们的表现和意愿进行评选。

五、活动流程1. 活动开始前：确定活动时间、地点和参赛队伍成员名单，通知同学们准备演讲稿和准备道具。

2. 活动当天：14:00-16:00：同学们集中时间，就地着装整齐。

16:00-16:30：同学们进入礼堂，就坐入座。

16:30-17:00：活动主持人主持开场，介绍比赛规则、评委和参赛队伍，并进行抽签确定演讲顺序。

班级演讲展示策划书3篇篇一班级演讲展示策划书一、活动主题“分享与成长”二、活动目的1. 提供一个平台，让同学们能够分享自己的经验、知识和见解。

2. 培养同学们的演讲能力和表达能力。

3. 增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与合作。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点班级教室五、参与人员全班同学六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）同学们自主报名，填写报名表格，包括演讲主题和简要内容。

2. 准备阶段（[准备时间]）班级组织演讲培训或邀请专业演讲者进行指导。

3. 展示阶段（[展示时间]）按照报名顺序，同学们进行演讲展示。

每位演讲者的时间控制在[演讲时间]以内。

演讲结束后，进行现场互动，同学们可以提问、分享感受或提出建议。

4. 评选阶段（[评选时间]）由班级同学和教师组成评委团，对演讲者进行评选。

评选标准包括演讲内容、表达能力、仪态形象等方面。

评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。

向演讲者反馈评委意见和建议，帮助他们进一步提高演讲水平。

七、活动组织与安排1. 设立活动组织小组，负责活动的策划、组织和协调工作。

2. 提前安排好活动场地，确保场地设施完备。

3. 准备活动所需的设备和道具，如音响、麦克风、投影仪等。

4. 做好宣传工作，通知班级同学活动的时间、地点和主题。

5. 活动期间，安排专人负责摄影和记录，以便制作活动纪念相册或视频。

6. 活动结束后，及时清理场地，保持教室整洁。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具和设备租赁费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 演讲内容要积极向上，符合社会主义核心价值观。

2. 演讲者要提前到达现场进行设备调试和预演。

4. 如遇突发情况，及时采取相应措施，确保活动顺利进行。

篇二班级演讲展示策划书一、活动主题“分享与成长”二、活动目的1. 提供一个平台，让同学们有机会展示自己的演讲能力和思想观点。

班级演讲比赛策划书范文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！首先，感谢各位老师的辛勤付出和同学们的支持。

我很荣幸站在这里为大家介绍我们班级的演讲比赛策划。

一、比赛目的和意义1. 激发学生演讲潜力。

演讲是一种重要的沟通技巧，通过演讲比赛，能够激发同学们的演讲潜力，培养他们的表达能力和自信心。

2. 培养学生批判性思维能力。

演讲比赛要求同学们充分思考和归纳，培养学生的批判性思维和逻辑思维能力。

3. 增进同学们的交流与合作。

比赛将同学们聚集在一起，促进他们之间的交流和合作，提高团队意识和协作能力。

4. 提高同学们的研究、策划和组织能力。

比赛需要同学们进行研究、策划和组织，锻炼他们的综合素质。

二、比赛流程安排1. 报名阶段：（1）确定比赛主题和规则，并向同学们宣传。

（2）开展报名，鼓励同学积极参与。

2. 初赛阶段：（1）根据报名情况，确定初赛的时间和地点。

（2）选定评委团队，负责初赛的评选工作。

（3）制定演讲时间和顺序安排。

（4）进行初赛，评选出入围决赛的选手。

3. 训练阶段：（1）对入围决赛的选手进行训练，提供专业的指导和反馈。

（2）提供舞台演讲技巧的培训。

（3）鼓励选手之间相互合作，共同进步。

4. 决赛阶段：（1）确定决赛的时间和地点。

（2）选定权威评委团队，负责决赛的评选工作。

（3）组织决赛，展示同学们的演讲才能。

（4）评选出获胜选手，并进行颁奖典礼。

5. 总结反思：（1）组织评选出最佳演讲选手，并给予奖励。

（2）分析比赛过程中的问题和不足，总结经验，为以后的比赛做好准备。

三、评分标准1. 内容表达：表达清楚、逻辑严谨、思路连贯。

2. 演讲技巧：声音、语速、语调的运用是否恰当，肢体语言和眼神是否自然。

3. 演讲形式：演讲稿的选材是否恰当，幽默是否合适。

4. 表达感染力：演讲内容是否能够引起听众的共鸣，让人动容。

四、比赛宣传1. 利用校园广播、班级微信群等渠道，进行宣传推广。

2. 制作海报和宣传册，张贴于学校各大宣传栏。