记一次有趣的小试验
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有趣简易的科学小实验
1.水上漂:在一张纸片上涂上香皂,并轻轻放到水面上。
观察纸片会漂浮在水面上。
2. 飞天橡皮筋:将一根橡皮筋系在一个小细木棍的两端。
将橡
皮筋绷紧并将木棍放在嘴唇上,放手后,木棍会飞出去。
3. 火柴光谱:找一盏灯和一盒不同颜色的火柴。
将火柴点燃并
将其放在灯前的纸张上。
观察不同颜色的火柴会产生不同颜色的光谱。
4. 可食用的气泡:将一小勺洗涤剂和一杯水混合,然后将混合
液慢慢倒入杯子里。
将一根吸管插入混合液中,慢慢吹气,会产生可食用的气泡。
5. 榨汁机:用一块纱布覆盖在一个碗上,将水果放在纱布上并
用勺子将其捣碎。
将纱布从碗中取出并将其紧紧挤压,会产生果汁流入碗中。
6. 原子模型:用不同颜色的小珠子和一些线来构建原子模型。
观察不同原子的结构并学习原子理论。
7. 磁性稀土:将一些稀土磁铁放在一起并观察它们的吸引力。
学习有关磁性和稀土元素的知识。
8. 氢气球:将一些醋和小苏打混合在一起并将混合液倒入一个
气球中。
观察氢气的产生并学习化学反应的原理。
9. 物理电路:用电线、电池和灯泡构建一个简单的电路。
观察
灯泡是否发光,并学习基本的物理电路知识。
10. 魔法瓶:将一些沙子或盐倒入一个小瓶子中,并慢慢加入一
些水。
观察瓶子中的物质如何降解并学习化学反应的过程。
我做了一项小实验作文10篇我做了一项小实验作文1今天,老师给大家做了一个小实验。
实验过程:老师首先拿出一个杯子、一个盘子、一个蜡烛、一根火柴、一盒红墨水,老师开始实验了,我很兴奋,老师让后面的同学往前一点。
老师先拿着一根火柴点燃蜡烛,接着老师又在盘子里放了红墨水,然后,把蜡烛放入盘子里,最后把杯子放在蜡烛的上面。
结果在把蜡烛放入盘子里时,同学都在入神的看着时,有一位同学把蜡烛吹灭了,老师又像刚才那样重新做了一遍。
结果我们发现蜡烛灭了,红墨水已经涌到杯子里了。
实验原理是:蜡烛燃烧时需要氧气。
蜡烛熄灭的时候,是因为它把杯子里的氧气吸没了,杯子里的气压就低了,外面的气压高,所以红墨水就上来了。
科学就在我们身边,等着我们去寻找!我做了一项小实验作文2寒假的时候,爸爸无意中和我说,用纸折的小船可以在水面上漂浮很久,还可以装几块小石子都不会沉没。
为了验证爸爸说的是否正确,我决定做一个实验。
我从书桌里找了一张a4纸,平铺在桌面上,先对折,再对折,很快小船就折好了。
我跑到楼下,捡了几块小石子,回到屋里,我又打了一盆水,然后,把小船平平稳稳地放到了水面上,小船漂浮在水面上非常稳,我又取来两块个头差不多大小的小石子,轻轻地放进了船舱里,小纸船仍然很稳,我又取了两块小石子,继续放进船舱,小船下沉了一点点,但依然浮在水面上。
当然,如果再放石头,小船就会沉没。
看来爸爸说的话是真的,只有通过亲自动手实验,才能获得真相!我做了一项小实验作文3有一天,我正在看书,看见书上有一种实验——来电的柠檬,我真想看到一个普通的柠檬为什么会有电呢?要用的材料有小灯泡、柠檬、铁丝、两根铜丝、一节铜管。
后来要用的材料都准备就绪了,实验就开始了。
第一步:先把铜管一头插进柠檬里,第二步:把铁丝的一端插进柠檬的另一侧,第三步:把一根铜线绕在铜管上,另一根铜线绕在铁丝上。
在连接的那一瞬间灯突然亮了。
后来我看了一下揭秘,原来因为柠檬汁能在两种金属之间导电。
10个可以在家做的小实验简单实验一弹跳的泡泡实验材料:水、洗洁精、胶水、吸管、手套实验步骤:1、将水和洗洁精按照3:1的比例配制成混合溶液,用吸管蘸取溶液,即可吹出泡泡,但泡泡较易破;2、将胶水和混合溶液按照1:2的比例混合,此时再用吸管蘸取溶液,吹出泡泡。
带着手套接触泡泡,此时的泡泡不仅不易破,并且用手接触后还能弹跳。
实验二颜色变变变实验材料:紫甘蓝、热水、杯子若干、白糖、柠檬、小苏打、碱面、白醋实验步骤:1、紫甘蓝切丝或切片,放入杯中,加热水浸泡,10分钟后,只留下水,将紫甘蓝滤去。
2、准备糖水、柠檬水、苏打水、碱水、白醋、白开水各一杯。
3、将泡过紫甘蓝的水分别倒入糖水、柠檬水、苏打水、碱水、白醋和白开水中,这是你就会发现原本无色的液体,全部有了新的颜色,而且颜色还都不一样哦。
实验三自动升高的水实验材料:蜡烛、水、碟子、玻璃杯实验步骤:1、在碟子中装入水。
2、点燃蜡烛,放入碟子中。
3、将玻璃杯扣在蜡烛上。
4、当蜡烛熄灭时,观察水的运动。
实验四彩虹糖实验材料:水、一包彩虹糖和一个盘子1、把彩虹糖按不同颜色放到盘子上,糖与糖之间间隔相近,相邻两颗颜色不同。
2、向盘中缓缓倒水,没过彩虹糖一半的高度3、稍等片刻,彩虹旋涡出现了!实验五滴水不漏实验道具:瓶子、纱网、牙签、橡皮筋、水实验步骤:1.往瓶内灌满水(一定要倒满)2.将纱网套在瓶口用橡皮筋扎住3.将瓶子缓慢地倒转过来4.观察瓶子里的水有没有漏出来实验六弹跳鸡蛋实验材料:鸡蛋、白醋、杯子实验步骤:1、在杯子中倒入白醋。
2、将一个带壳的生鸡蛋放入白醋中。
3、1-2天后,拿出鸡蛋,用水冲洗干净,观察鸡蛋的变化。
(鸡蛋外壳已经没有了,而且蛋清和蛋黄也发生了变化,就像一个弹球一样,富有弹性)实验七拉不开的书实验材料:两本书实验步骤:1、将两本书的每一页依次重叠。
2、然后尝试拉开他们,却发现怎么拉都拉不开实验八生气的瓶子实验材料:塑料瓶、小苏打、白醋、气球实验步骤:1、在塑料瓶中装入适量白醋。
有趣的科学小实验。
1. 哇塞,你们听说过"跳舞的葡萄干"吗?我昨天试了一下,简直神奇得不得了!就是把葡萄干扔进苏打水里,那小东西就像喝醉了似的,上下翻腾,跳起了迪斯科!2. 还有这个"神奇的彩虹糖实验",太有意思了!把彩虹糖排成圆圈,倒点温水,颜色就像变魔术一样慢慢扩散,最后形成一个五彩缤纷的小太阳,美得我都舍不得搅乱它!3. 嘿,你们试过"隐形墨水"吗?用柠檬汁写字,干了之后什么都看不见,但是用熨斗一烫,字就像幽灵一样冒出来了!我用这招给我妈留言,把她吓了一大跳,嘿嘿。
4. 哎呀,"火山爆发"实验可刺激了!小苏打加醋,再滴点红色食用色素,那场面,简直比电影特效还要震撼!我家厨房差点变成了"庞贝古城"!5. 你们一定要试试"水中走钢丝的回形针"!在水面上轻轻放一个回形针,它居然不沉!我弟弟看到后惊得下巴都要掉了,还以为我会变魔术呢!6. "瓶中云"这个实验太梦幻了!往瓶子里倒点热水,再放个冰块在瓶口,瞬间就有一朵小云彩在瓶子里形成。
我姐姐看了直呼像仙境,非要我教她怎么做。
7. "不倒翁鸡蛋"绝对是我的最爱!把生鸡蛋放在盐堆里转一圈,它就能直立起来,怎么推都不倒。
我爸看到后直拍大腿,说这比他看的魔术还神奇!8. "会跳舞的玉米粒"也超有意思!把玉米粒放在苏打水里,它们就会上下浮动,像是在跳舞。
我妈看了后笑得前仰后合,说这比广场舞有意思多了!9. "神奇的浮沉子"实验简直是物理课的活教材!在瓶子里放个吸管做的小人,挤压瓶子它就会下沉,松手就会上浮。
我拿去学校炫耀,同学们都惊呆了!10. "会变色的紫甘蓝汁"堪称化学界的变色龙!紫甘蓝汁遇酸变粉,遇碱变绿,简直比变色龙还会变!我用它测试了家里所有液体,把厨房搞得五颜六色的。
一次有趣的实验(5篇)一次好玩的试验(5篇)一次好玩的试验范文第1篇叮铃铃英语班最终下课了,我快速地冲进了8号教室.当我走进屋里时,看到了我们换了新老师.讲桌上,还放着5个杯子.一个杯子里面是橙汁,一个里面是可乐,还有牛奶和盐水,最终一个是空的.上课铃响了,老师和气地对同学们说:同学们,今日我们要做一次小试验. 开头试验了,我们用眼睛看,用鼻子闻,辨别出了前3种饮品,它们分别是:橙汁,可乐和牛奶.到第四种饮品时,我们用眼睛看,用鼻子闻,都没有辨别出来,葛老师说:谁尝一尝?立刻,教室里鸦雀无声,这时,我举起了手.我一尝,咸死了,原来是盐水.后来,老师把橙汁和可乐放在了空杯子里,成了棕色,老师又把牛奶倒进去,成了肉色,老师最终把盐水倒了进去,成了肉色.一次好玩的试验范文第2篇星期六的早上我没有事做,便顺手拿起一本书来看。
这时有一个故事让我非常感爱好,这个故事的仆人公说他做了一个“吃火”的试验,看到这里我在心里悄悄的想:这火以吃吗?要是烧到了嘴怎么办,真是荒唐!但是我转念一想:不如我来做一下这个试验,看看火毕竟可不行以吃。
说做就做。
于是,我根据书上说的预备好了材料:打火机,酒精,一个小碗和一个苹果。
姐姐看到我拿出这些东西就说:“弟弟你要做什么试验?”“我要做一个吃火试验。
”我回答道。
“那我来帮你吧。
”“好吧。
”首先,我把酒精到进一个小碗里,然后用打火机把小碗里的酒精点燃,接着把切成一小块的苹果放进酒精碗里点燃,接着,最精彩的场面要消失了,奇迹将要发生。
我把喷着蓝色火焰的苹果拿了起来,那火焰一串一串的,似乎要跳进我的嘴里,烧我的嘴。
我一可怕便把苹果给了姐姐,只见姐姐一下子把苹果塞进嘴里,我在心中祈祷着:姐姐你千万不要有事。
几秒种后,姐姐快乐的吃了起来,我奇怪的问姐姐:“姐姐,好吃吗?”姐姐边吃边说:“好吃,弟弟你也来试试吧,不要可怕。
”听姐姐这么一说,我也状了不少胆子,我把一小块苹果发进毕竟点燃后拿了起来,那蓝色的火焰似乎在对我说:“小子,你敢吃我吗?不过你肯定不敢。
记一次有趣的实验【篇一:一次有趣的实验】今天,在精选作文课上,张教师说要给大家做一次实验。
张教师拿出一个杯子和一张纸,然后,对同学们说:“同学们,假如我把纸扣在杯子上,再倒过来,纸会不会掉下来呢?”我想:这种小儿科的问习题,三岁的小孩也能答出来,纸肯定会往下掉的。
张教师还没有把杯口朝下,只略微弯了点,纸就掉了下来,像一只蝴蝶一样,在空中翩翩起舞,掉到了地上。
张教师又拿出一个装满水的杯子,对大家说:“假如用这个杯子倒过来,那会怎么样?”我又想,连不装水的杯子纸也掉了下来,装上水,纸肯定要掉下去。
这时,我便附和着同学们说:“纸肯定会掉下去。
”过了一会儿,张教师说实验就要开始了,坐在讲台旁边的同学紧张极了,急忙将书和本子都放到了桌子下面,生怕水把本子弄湿了。
张教师把杯子倒了过来,啊!奇迹出现了,只见纸牢牢地吸在了杯子上。
同学们猜测,是水把纸吸住了。
张教师笑着做了解释:“这纸上面有水的压力往下面推,下面有空气的压力托着,空气的压力比水的压力大,所以才托住了纸。
”同学们这才恍然大悟。
【篇二:记一次有趣的小实验】在一次自然课上,教师拿来了一个手绢和一些水,说是要烧手绢。
这时,同学们议论纷纷,都说假如把这块手绢烧掉,就太可惜了。
因为这块手绢真是太心爱了——上面有着一只心爱的小猫。
可是教师还要把这块手绢烧掉。
因为教师说这块手绢是上了保险的,同学们将信将疑。
教师先把手绢放入水中,再小心翼翼的划亮火柴,点燃手绢,这时,同学们个个都目不转睛的看着这块手绢,“切!”有的同学说“手绢肯定不会燃烧的!”可是,那块手绢竟然烧着而且非常旺了。
教师连忙用碗扣在手绢上面,让我们猜手绢会咋么样,同学们都说烧坏了,大家瞪大眼睛看教师,只见教师把碗拿开,呀!这块手绢竟完好无损!这时,平静的教室爆发出雷鸣般的掌声,大家都在议论手绢怎么不会烧坏。
这个时候,教师笑眯眯的说“其实,我说手绢上了保险是句趣话,烧不坏的手绢是具有一定的道理的,方才我浸的水里有70%是酒精,火烧的是酒精,只要这30%的水不干手绢就不会烧坏。
小学生有趣的科学实验
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1、电解水实验:将普通水放入保鲜盒中,在水中加入少量食盐或糖,
在玻璃杯中加入植物油但千万不要溢出,然后把铜线两端拿去各连接1个电池就ok了。
2、茉莉花的扩散:把一朵茉莉花浸泡在冷水中,加入少量的醋和面粉,然后放置一段时间,看茉莉花的叶片是否会扩散。
3、橡皮做电机:在一块橡皮上用刀切出2条槽,然后在一端放置1个
棉签,用2个筷子分别连接棉签上面的螺旋线,在另一端连接一个电
池便可以看到棉签旋转的现象。
4、蜡烛燃烧的化学实验:将一根蜡烛放在玻璃瓶上,点燃蜡烛,然后
将玻璃瓶盖上,观察一段时间后,蜡烛的灯芯是否会自行熄灭,同时
玻璃瓶里会不会出现分子反应现象。
十个简单的科学小实验步骤以下是十个简单的科学小实验的步骤:实验一:水的实验材料:-一个空玻璃杯-清水-一个塑料勺子-一个小纸片步骤:1.将空玻璃杯放在平坦的表面上。
2.用塑料勺子轻轻地将清水倒入杯子中,直到杯子装满水。
3.用小纸片覆盖住杯子的顶部。
4.快速地将杯子倒过来,保持小纸片在杯子的底部。
5.缓缓地放开手,小纸片仍然保持在杯子底部,水不会从杯子中流出。
实验二:气球与醋实验材料:-一个透明的塑料瓶-白醋-小苏打粉-一个漏斗-一个气球步骤:1.将漏斗放入瓶口,将小苏打粉倒入瓶子中。
2.慢慢地倒入白醋,直到瓶子装满。
3.将气球拉伸一下,将其套在瓶子的口上。
4.观察发生了什么?气球会膨胀起来,因为醋与小苏打产生了化学反应。
实验三:鸡蛋浮沉实验材料:-一个干净的玻璃杯-清水-一个新鲜的鸡蛋-盐步骤:1.将玻璃杯装满清水。
2.轻轻地将鸡蛋放入杯子中,观察它是否浮在水上。
3.慢慢地向杯子中加入盐,同时观察鸡蛋的变化。
4.当鸡蛋浮在水面上时,说明加入的盐数量达到了饱和。
实验四:香蕉变色实验材料:-一个新鲜的香蕉-柠檬汁步骤:1.将柠檬汁倒入一个碗中。
2.将香蕉在柠檬汁中浸泡一段时间。
3.观察香蕉是否慢慢变色。
柠檬汁可以防止香蕉变黑,因为其中的柠檬酸能抑制香蕉内部的酸化酶。
实验五:光的折射实验材料:-一个透明的杯子-饮料吸管-水-食盐步骤:1.将杯子装满水。
2.向水中加入一些食盐,搅拌均匀。
3.慢慢地将饮料吸管插入杯子中,但不要碰到杯子底部。
4.观察吸管呈现的形状。
水中的折射使得吸管的形状看起来弯曲了。
实验六:长毛绒玩具电击实验材料:-一个长毛绒玩具-尼龙线(绝缘材料)-积木或者其他支架步骤:1.将玩具的一只手足用尼龙线系在支架上。
2.用手或其他物体轻轻地摩擦另一只手足。
3.用手靠近玩具的摩擦部位,观察玩具周围是否会产生静电火花。
实验七:洗手液和胡椒粉实验材料:-一个浅盘-清水-一小撮胡椒粉-洗手液步骤:1.在浅盘中放入一些清水。
好玩又有趣的科学小实验
1.火柴头火箭:将一根火柴头削尖,放在几滴水中浸泡几分钟,然后将火柴头点燃。
火柴头会像火箭一样升向天空,这是因为水分蒸发产生了气体,推动了火柴头。
2. 纸张飞行器:将一张纸张对折,然后再将两个角折成三角形,再将两个三角形对折,再将整张纸张展开,就可以得到一个简单的纸张飞行器。
将其扔向空中,就可以看到它飞翔的样子。
3. 磁铁游戏:将几个磁铁放在一起,然后尝试用其他磁铁将它们分开。
这是因为磁铁有南北极,相同极会互相排斥,不同极会相互吸引。
4. 彩虹吸管:将一杯水分成几个不同的小杯子,然后将不同颜色的食用色素滴入每个小杯子中。
用彩虹吸管将每个小杯子中的水吸起,然后将它们倒回到原来的杯子中,就可以看到美丽的彩虹效果。
5. 魔法牛奶:将一杯牛奶倒入一个浅盘子中,然后滴入几滴食用色素。
再将一滴洗洁精滴入盘子中,牛奶会像魔法一样变成异色的颜色。
这是因为洗洁精中含有表面活性剂,可以改变液体的表面张力,使牛奶中的颜色分子扩散开来。
6. 水的弯曲:将一张白卡纸放在一堆书的两端,然后在卡纸上面放一滴水。
当你看到水滴时,你会发现它像弯曲的镜子一样,这是因为光线在从水中通过时被弯曲了。
- 1 -。
15个超棒科学小实验假期和孩子做起来(建议收藏)1.彩虹牛奶:将牛奶倒入浅碟中,再滴几滴不同颜色的食用色素,然后用棉花棒在牛奶上滴几滴洗洁精,观察牛奶中的彩虹色斑点是如何形成的。
2.飘浮的蛋:在玻璃杯中加入水,然后慢慢地将生鸡蛋放入杯中,观察鸡蛋在水中飘浮起来的原因。
3.纸袋气球充气:将一只风筝线绑在纸袋的底部,然后在纸袋的侧面做一个小孔,让纸袋中的空气逐渐被排出,纸袋会像气球一样充气起来。
4.陀螺定理验证:将一个陀螺放在光滑的水平桌面上,用手给陀螺一个旋转的力道,观察陀螺的运动轨迹和稳定性,验证陀螺定理。
5.颜色变换鸡蛋壳:将鸡蛋放入一碗醋中,观察鸡蛋壳逐渐变得透明,并可以看到鸡蛋中的黄白蛋清。
6.阳光水龙头:在一个有直射阳光的地方放一个透明的水龙头盖,使得阳光通过水龙头喷出的水流,形成美丽的彩虹。
7.纸板音响:将一个金属刀叉插入一个纸板的两端,然后将纸板放在嘴边吹气,可以听到放大后的声音。
8.氧气燃烧:在一个瓶子中加入一些水和过氧化氢溶液,然后点燃棉花棒,将它放入瓶子中,观察火焰熄灭瞬间的变化。
9.纸张火焰:在一张纸上滴几滴酒精,然后将纸悬挂在一个固定的地方点燃,观察燃烧的纸张会如何向上升起,而不会向下掉落。
10.露水实验:在一个透明的容器中倒入几杯温水,然后将另一个空的容器盖在上面,并观察一段时间后,空的容器内壁上是否会出现水滴,模拟露水的形成。
11.油和水的分离:在一个透明的玻璃杯中加入水和食用油,观察油和水是如何分离的,可以更好地理解油和水的密度差异。
12.吸管漂浮:用两根吸管分别放入两个杯子中,将一个杯子中的水吸入吸管,再将吸管放入另一个杯子中,观察吸管是如何浮起来的。
13.神奇花瓣:将一朵鲜花放入一个玻璃杯中,然后将杯子放在暗处,观察花朵的颜色会逐渐变深,再将杯子放在阳光下,观察花朵的颜色会变浅。
14.魔法烟圈:在一杯水中加入几滴食用色素,然后在水的表面上轻轻吹气,形成美丽的烟圈,可以用手指动作模拟小水波传递的过程。
记一次有趣的小试验
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记一次有趣的小试验(一)
有一次,我正漫不经心地看着杂志,突然一个奇特的插图吸引了我的注意,仔细一看,原来是个小实验“制作属于自己的小彩虹”,我十分好奇,便决定立马试试。
我很快收集到了水溶性颜料、烧杯等材料,开始制作了。
按杂志上的步骤选出了颜料并挤在了画盘上,我拿起美术笔正准备沾水,发觉自己太心急了,只拿了杯子没装水。
“糟糕,我居然马虎到忘了装水!”我自责道,急急忙忙地拿着水杯去卫生间接水。
接好了水,我迅速地拿起一张小纸片,把每种颜色的颜料都戳了一遍,我松了一口气:“啊咻!幸好颜色还没有干,否则就前功尽弃了。
”我把颜料用水充分稀释,然后将红色颜料慢慢倒入烧杯,正好占了烧杯的七分之一。
接着我再将半勺盐倒入橙色颜料中,让盐完全融化,紧接着我将撜色颜料放入烧杯,橙色颜料居然奇迹般地浮在了红色颜料的上面,我十分高兴。
直接将一勺、一勺半、二勺、二勺半、三勺的盐分别融化在黄、绿、青、蓝、紫里面。
可是有颜料不能与盐融合,我便开始加水。
总算把颜料都倒进去了。
一层一层的十分好看,我很兴奋:“这真是一次有趣的小实验啊!”
可是,加盐比较多的就浮在上层,这是为什么呢?我到现在不明
白。
记一次有趣的小试验(二)
一次褚老师让我们玩吹泡泡游戏。
那天大家吹出了许多五彩缤纷的泡泡,这些小小的可爱的泡泡引起了我的好奇心。
我心想:这些泡泡水是怎么做成的。
我决定回家研究个透。
回到家我拿出了洗手液、洗发露、沐浴露、洗洁精等材料,把这些液体放进盆里,但我发现,还差一个吹泡泡的圈。
我在阳台上找到了一根扭扭棒。
突然,我在脑子里闪过一个念头——把扭扭棒做成一个泡泡圈。
见证奇迹的时候到了!我拿着我做的泡泡圈,从盆里向上一挥。
结果什么也没有。
这时,我想:妈妈以前好像说过可以用洗洁精和水搅拌起来做成泡泡水的。
想到着我马上就把洗洁精和水进行搅拌,不一会儿,杯子里都是泡泡,我得意的想:这一次肯定能吹出又大又圆的泡泡了!我拿起盆子,把扭扭棒放在里面,蘸了几下,抬起头,撅起小嘴,轻轻“吹”了一下,哎,泡泡还是没有吹大。
这时爸爸看到了对我说:“你这样吹不大的,要在里面放点甘油,这样才能吹大。
”听了爸爸的话,我就在盆子里放了点甘油再试一次,结果,一个很大很大的大泡泡诞生了。
这到底是怎么回事呢?后来,我又在网上查到,原来甘油里有一种成分,可以使泡泡表面扩张,我这才恍然大悟。
这次试验让我懂得了:只要勇于探索和实践,才能揭开谜底。
我相信,只要不断去探索,我们就能解开很多的谜团。
记一次有趣的小试验(三)
我上英语班的时候,老师给我们做了一个惊险而有趣的实验——口吞“烈火”。
上课铃一响,老师就走教室。
只见她左手端着一个玻璃杯,里面盛着透明的液体,液体中有几块白色的东西,老师说这是梨块,然后,她拿起一块点燃,火苗一下就窜起来,雄雄火焰印红了老师的脸,同学们都目瞪口呆了,而老师却若无其事地放入嘴中。
“啊”同学们发出了尖叫,过了一会儿,老师就津津有味地吃起来。
我想:“老师这是怎么了?难道老师不怕烫吗?”这个时候,老师故意张开嘴让我们看。
咦,梨块没了。
老师说:“啊,可好吃了呢!”我们都不相信,一个个摇着头,于是,老师就让我来试试。
我走上台,按照老师示范的方法,把事先准备好的两厘米见方的梨块点燃,我的心像十五个吊水桶——七上八下,老师说:“没事的,只要你把梨块放进嘴里后,马上闭上嘴,停止呼吸几秒钟就行!”我壮壮胆子,把冒着火苗的梨块放进嘴里后,按照老师说的一做,嘿!真是不热,还挺凉爽的,真好吃!我问老师:“为什么烧着的梨块放在嘴里不烫,反而好吃呢?”老师笑了笑,说:“这是因为梨内含不较多的水份,加上浸泡在白酒中后,水份进一步渗入,因此,在点燃以后,梨块外面的酒精燃烧,而内部有大量的水份供蒸,把梨块放入口中,停止呼吸,口中缺氧,火就会熄灭了,口腔自然就没事了。
”
同学们听了以后沸腾了,都想口吞“烈火”。
这可真不趣呀!我以后一定要好好学习,长大去探索更多的科学!感谢阅读,希望能帮助您!。