北师大版小学三年级下册语文《美丽的小兴安岭》优秀教学课件PPT

yìnɡ dǎnɡ
jìn jiàn xiàn zhēn mó
倒映 挡住 沉浸 宝剑 献出 榛子 蘑菇
cái diāo药材 紫貂Fra bibliotekyòu
lǚ cōnɡ lónɡ
诱人 千丝万缕 葱葱茏茏
宿舍【shè】 抽出 嫩绿 视线 又松又软 鲜嫩
名贵 药材 舌头 收藏 密密层层 可口
紫貂大多在森林 的地面上筑巢，在 天气恶劣或遭遇捕 杀时，它们会躲在 巢穴中，甚至将食 物储藏在里面。紫 貂的皮毛称为貂皮， 在中国只产于东北 地区，与“人参、鹿 茸”并称为“东北三 宝”。
季节
春 夏 秋 冬
景物 特点
树木、积雪、溪水、 树木抽出枝条、万
小鹿
物复苏，生机勃勃
树木，雾、阳光、 枝繁叶茂、雾气弥
花
漫、花朵盛放
树木、物产、药材 落叶飞舞、硕果累 累
树木、雪、动物
树上有积雪，动物 过冬
自主学习提示
1.自由读课文，读准词语，读通句子 2.给文章标上自然段，小组讨论文章可 以分成几个部分，用自己的语言说说各 部分的大意。 3.找出四季分别写了哪些景物，并且用 词语或短句概括景物特点，完成表格 4.讨论完成第83页课后习题第2题
小鹿/在溪边散步，它们有的/俯下身子喝 水，有的/侧着脑袋/欣赏自己映在水里的影子。
夏天，树木/长得葱葱茏茏，密密层层的枝 叶/把森林/封得严严实实的，挡住了人们的视 线，遮住了蓝蓝的天空。
这时候，森林/向人们献出了/酸甜可口的 山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳， 还有人参等名贵药材。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶 子。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝 叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线， 遮住了蓝蓝的天空。

秋天，白桦和栎树的叶子 变黄了，松柏显的更苍翠了。 秋风吹来，落叶在林间飞舞。 这时候，森林向人们显出了 酸甜可口的葡萄，又香又甜 的榛子还有很多的名贵药材。
冬天，雪花在空中飞 舞，树上积满了白雪。地 上的雪厚厚的，又松又软， 常常没过脚面。黑熊和兔 子只好出来在外面找吃的。
美 丽 的 小 兴 安 岭
拓展练习
1.你喜欢小兴安岭吗？你愿意做个小导游， 把你喜欢的那一季节的景色介绍给大家 吗？
2.小兴安岭是一座巨大的宝库，又是一座 大花园，我们如何对待已拥有的一切呢？
语文
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附赠 中高考状元学习方法
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。

自读提示
一、自由读描写春天的自然段，边读 边用“——”线画出这段中描写的 主要景物，并说说你读懂了些什么？
二、小组合作学习。 选择你喜欢的季节读读，用刚才的学习方 法学习： A 在这个季节作者向我们描绘了哪些景物？ B 你喜欢的这一季节的树木与春天树木有 什么不同？ C 说说你喜欢这个季节的原因？
春天 ，树木抽出了 新的枝条，长出了嫩绿 的叶子。山上的积雪融 化了，雪水汇成小溪， 淙淙的流着。小鸟快乐 的在林中飞舞。
夏天 ，树木长得葱葱茏茏的，密密 麻麻的枝叶把森林封的严严实实的， 挡着了人们的视线，遮住了蓝蓝的天 空。早晨，雾从山谷里升起来，整个 森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来 了，千万缕像利剑一样的金光穿过了 树梢，照在了开着鲜花的草地上。
秋天，白桦和栎树的叶子 变黄了，松柏显的更苍翠了。 秋风吹来，落叶在林间飞舞。 这时候，森林向人们显出了 酸甜可口的葡萄，又香又甜 的榛子还有很多的名贵药材。
冬天，雪花在空中飞 舞，树上积满了白雪。地 上的雪厚厚的，又松又软， 常常没过脚面。黑熊和兔 子只好出来在外面找吃的。
美 丽 的 小 兴 安 岭
2.夏天，密密层层的枝叶把森林（ 3.秋风吹来，落叶在林间（ ）。
4.西北风呼呼地（
）过树梢。
四、例：千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工 人宿舍门前的草地上。 用“……像……”学说一句话。
拓展练习
1.你喜欢小兴安岭吗？你愿意做个小导游， 把你喜欢的那一季节的景色介绍给大家 吗？
2.小兴安岭是一座巨大的宝库，又是一座 大花园，我们如何对待已拥有的一切呢？
春天： 树木
小溪
小鹿
原木
夏天： 树木
晨雾
草地
野花
秋天： 树木

《美丽的小兴安岭》优秀课件contents •课程背景与目标•教学内容与方法•教学过程展示•课堂练习与检测•课后作业与拓展延伸•教学反思与改进策略目录CATALOGUE课程背景与目标地理环境人文历史教育资源030201课程背景介绍知识目标能力目标情感目标教学目标与要求版本选择内容特点教材版本及特点CATALOGUE教学内容与方法小兴安岭的四季美景小兴安岭的丰富资源小兴安岭的地理位置和特点重点知识点梳理多媒体教学通过提问、讨论、小组活动等方式，引导学生积极参与课堂，发挥学生的主体作用，提高教学效果。

互动教学情境教学教学方法与手段分组讨论将学生分成若干小组，针对小兴安岭的生态环境、资源利用等问题进行讨论，提出自己的见解和解决方案。

角色扮演让学生扮演导游或游客，介绍小兴安岭的景点和特色，培养学生的口语表达能力和组织能力。

实地考察组织学生进行实地考察或参观相关展览，让学生亲身感受小兴安岭的美丽和魅力，加深对知识点的理解和记忆。

学生活动设计CATALOGUE教学过程展示提出关于小兴安岭的地理位置、自然景观等问题，激发学生好奇心。

导入环节设计问题导入情境导入分段解读重点突出多媒体辅助新课呈现方式03随堂练习01小组讨论02角色扮演互动环节安排CATALOGUE课堂练习与检测词汇理解列出文中重点词汇，要求学生解释词义并造句。

句子分析选取文中长句、难句，要求学生进行句子成分分析和翻译。

段落大意概括要求学生概括每个自然段的大意，培养学生总结归纳能力。

随堂练习题设计检测题内容及难度设置内容覆盖全面难度适中题型多样针对性辅导鼓励与表扬及时批改学生完成情况反馈CATALOGUE课后作业与拓展延伸阅读理解观察与表达情感培养课后作业布置要求1 2 3自然探索手工制作文艺创作拓展延伸活动建议家长参与方式指导家庭阅读01实地考察02手工制作与分享03CATALOGUE教学反思与改进策略多样化的教学方法互动性强知识点清晰本次课程亮点总结存在问题分析及原因查找部分内容难度较高课件制作不够精美增加互动环节在课堂上增加更多的互动环节，如小组讨论、角色扮演等，让更多的学生参与到课堂中来，提高学生的学习效果。