教具管理办法(定稿)

教具管理制度一、引言教具是教学过程中必不可少的工具，对于提高教学质量、促进学生学习效果具有重要作用。

为了规范教具的管理和使用，提高教学效果，制定本教具管理制度。

二、管理范围本教具管理制度适合于全校各级各类学校的教学教具管理工作。

三、教具管理职责1. 学校教务处负责统筹和协调全校教具管理工作，制定教具管理制度，并监督其执行情况。

2. 各教学部门负责本部门的教具管理工作，包括教具的采购、领用、使用、维护和报废等。

3. 教师负责对所使用的教具进行正确使用和保管，并定期进行教具清点和维护。

四、教具采购1. 学校教务处根据教学计划和教学需要，编制教具采购计划，并报批后进行采购。

2. 采购教具应符合国家相关标准和教育部门的要求，确保教具的质量和安全性。

3. 教具采购应通过公开招标、询价等方式进行，确保采购过程的公正和透明。

五、教具领用和归还1. 教学部门根据教学计划和教师的实际需求，向学校教务处申请教具领用。

2. 教务处核实申请后，按照教学部门的需求进行教具发放，并做好相应的登记记录。

3. 教师在领用教具时应签订借用协议，并按照规定的时间归还教具。

六、教具使用和保管1. 教师在使用教具时应按照教学需要进行正确操作，确保教具的安全和有效使用。

2. 教具使用完毕后，应及时进行清洁和消毒，并按照规定的存放位置进行归还。

3. 教具的保管责任人应定期进行教具清点，确保教具的完好和数量的准确性。

七、教具维护和修理1. 教具保管责任人应定期对教具进行检查和维护，确保教具的正常使用和延长使用寿命。

2. 对于损坏或者需要修理的教具，应及时报告教务处，并按照规定的程序进行修理或者更换。

八、教具报废1. 教具达到使用寿命或者无法修复的，应及时报废，并进行相应的记录和报告。

2. 教具报废应按照环保要求进行处理，确保对环境的影响最小化。

九、教具管理考核1. 学校教务处定期对各教学部门的教具管理工作进行考核，并对考核结果进行公示。

2. 教学部门应根据考核结果，及时进行整改和提升，提高教具管理的水平和效果。

第一章总则第一条为确保教学教具的安全使用，保障师生的生命财产安全，提高教育教学质量，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校内所有教学教具的使用与管理。

第三条学校应建立健全教学教具安全使用管理制度，明确责任，加强监督检查，确保教学教具安全使用。

第二章教学教具的分类与采购第四条教学教具分为以下几类：（一）常规教学教具：包括教材、教学参考书、教学课件等。

（二）实验教具：包括实验器材、实验药品、实验设备等。

（三）多媒体教具：包括投影仪、电子白板、计算机等。

（四）体育教具：包括体育器材、体育设施等。

第五条教学教具的采购应遵循以下原则：（一）安全性：确保教学教具符合国家相关安全标准，无安全隐患。

（二）实用性：满足教育教学需求，便于师生使用。

（三）经济性：合理选择性价比高的教学教具。

（四）可持续性：考虑教学教具的使用寿命，降低更换频率。

第三章教学教具的使用与管理第六条教学教具的使用应遵循以下规定：（一）教师在使用教学教具前，应了解其性能、使用方法和注意事项。

（二）学生应遵守教学教具使用规则，不得随意拆卸、损坏或丢弃。

（三）实验教具使用过程中，应严格按照操作规程进行，确保实验安全。

（四）多媒体教具使用时，应注意防辐射、防过热、防触电等安全事项。

（五）体育教具使用过程中，应遵守运动规则，防止运动损伤。

第七条教学教具的管理应遵循以下规定：（一）建立教学教具台账，详细记录教具名称、规格、数量、采购时间、使用情况等信息。

（二）定期对教学教具进行检查、维护和保养，确保其正常运行。

（三）对损坏、丢失的教学教具，应及时进行更换或报修。

（四）对教学教具的使用情况进行统计和分析，为采购和更新提供依据。

第四章教学教具安全教育与培训第八条学校应定期开展教学教具安全教育活动，提高师生安全意识。

第九条教师应参加教学教具使用培训，掌握教学教具的正确使用方法。

第十条学生应参加教学教具安全知识教育，了解教学教具使用过程中的安全注意事项。

第五章责任与处罚第十一条对违反本制度，造成安全事故的教师和学生，学校将依法依规进行处理。

教具管理制度一、背景介绍教具是教学过程中必不可少的工具，对于提高教学质量和效果起到重要作用。

为了规范教具的管理和使用，确保教具的安全和有效利用，制定本教具管理制度。

二、管理范围本制度适合于学校教学过程中使用的各类教具，包括但不限于实验器材、模型、教学软件等。

三、教具的选购与验收1. 教具的选购应根据教学需要和教学大纲确定，确保教具的质量和适合性。

2. 教具的验收应由专业人员进行，包括外观检查、性能测试、安全性评估等，确保教具符合相关标准和要求。

四、教具的登记与标识1. 学校应建立教具登记台账，记录教具的名称、型号、数量、使用部门等信息。

2. 每一个教具应贴上标识，标明教具的名称、编号、购置日期等信息。

五、教具的存放与保管1. 学校应划定专门的教具存放区域，确保教具的安全和整洁。

2. 教具应按照分类、编号的原则进行存放，方便查找和管理。

3. 存放教具的柜子、架子等设备应定期进行检查和维护，确保其安全可靠。

六、教具的借用与归还1. 教师需要借用教具时，应提前填写借用申请表，并经相关负责人批准。

2. 借用教具的教师应按时归还，并保证教具的完好无损。

3. 借用教具的教师如有损坏或者丢失，应及时报告，并承担相应的责任。

七、教具的维护与保养1. 教具的保养应按照教具说明书或者相关规定进行，包括清洁、防尘、防潮等。

2. 教具的维修应由专业人员进行，不得随意拆卸或者修理。

3. 浮现故障或者损坏的教具应及时报修，并按照规定的程序进行处理。

八、教具的报废与更新1. 教具达到使用寿命或者无法修复时，应及时报废，并填写报废申请表。

2. 报废的教具应进行分类处理，如有价值的教具可进行捐赠或者二次利用。

3. 学校应定期进行教具的更新，确保教具的适合性和先进性。

九、教具的安全管理1. 学校应建立教具安全管理制度，明确责任部门和责任人。

2. 学校应加强对教师的安全教育和培训，提高其使用教具的安全意识。

3. 学校应定期进行教具安全检查，发现问题及时整改，确保教具的安全性。

公司教具管理制度第一章总则第一条为了规范公司教具管理，保障教具的安全和有效使用，提高教具利用率，特制定本管理制度。

第二条公司教具包括固定教学器材、电子教具、办公设备等。

第三条教具管理应遵循“综合管理、全员参与、保障安全、节约用量、提高利用”的原则。

第四条公司各部门及员工应当充分认识到教具管理的重要性，严格依照本制度执行。

第五条公司设立教具管理委员会，具体负责公司教具的采购、分发、使用、维护、报废等工作。

第二章教具采购第六条公司教具采购应符合公司现有的教学计划和教学需求，由教具管理委员会统一管理。

第七条教具采购前需要进行充分的调查研究，选购质量可靠、价格合理的教具。

第八条教具采购需要开具采购申请单，经过教具管理委员会审核后方可采购。

第九条负责教具采购的员工应当严格按照公司采购制度进行操作，对采购的教具进行登记和归档。

第十条教具采购后，应当及时对教具进行验收，确保教具的质量和数量与采购合同相符。

第三章教具分发和使用第十一条公司教具由教具管理委员会统一分发给各部门使用，普通员工不得私自使用公共教具。

第十二条各部门负责人应当按照教学计划合理安排教具使用，并对教具使用情况进行监督。

第十三条使用教具的员工应当爱护教具，按照使用说明书正确使用，避免损坏和浪费。

第十四条对于易损教具，需要加强保养和维修，确保教具的正常使用。

第四章教具维护和维修第十五条公司设立教具维护保养小组，负责教具的日常维护和保养工作。

第十六条对于使用过程中出现的小问题，员工可自行解决或向维护小组报修处理。

第十七条对于教具损坏严重无法维修的，需要报废处理，经教具管理委员会审核后方可报废。

第十八条教具维修及报废记录应当及时登记，确保数据的准确和完整。

第五章教具回收与报废第十九条对于长期未被使用的教具，应当及时回收或报废，减少资源浪费。

第二十条职工搬离、离职等情况下，需将使用的教具归还或报废处理。

第二十一条教具报废前应当进行清理和登记工作，将教具报废证实后进行销毁处理。

教具管理制度范文一、教具的购置和登记1.学校应按照教学需要，合理规划、安排教具的购置。

2.教具的购置应根据实际需求制定采购计划，并按照学校的采购程序进行采购。

3.购置的教具应进行清点、验收，并及时登记入库。

登记内容包括教具名称、规格、数量、购置日期、供应商等信息。

4.购置的大型教具应配备设备维修保养记录，包括维修日期、维修内容、维修人员等信息。

二、教具的使用和保养1.教师在使用教具前，应查看教具是否完好无损，如有异常应及时报修或更换。

2.教师应根据教学计划和教学需要合理使用教具，并确保教具使用的安全性和有效性。

3.教具的保养应按照教具的使用说明书进行，定期清洗、消毒，保持教具的整洁和安全。

4.教具使用中出现故障需要维修的，应及时报修，并进行维修记录。

三、教具的归还和处置1.教师应在教学结束后及时整理、清点教具，并归还指定的存储地点。

2.教具归还时应检查是否有损坏或缺失情况，如有应及时上报并采取相应的处理措施。

3.报废的教具应进行分类，有条件的可以进行二次利用，无条件的应按学校的废品处理规定进行处理。

4.教具报废前应进行登记和备案，记录报废教具的名称、数量、原因、处置方式等信息。

四、教具的安全管理1.学校应制定教具安全管理制度，明确教具的安全管理责任和机构设置。

2.教具应存放在安全、干燥、通风的地方，避免受潮、受热、受阳光直射等。

3.教具存放区域应有清晰的标识和防火措施，并设置专人负责巡查和管理。

4.教具库房应定期检查，确保库内教具的安全和完好无损。

五、教具的监督和检查1.学校应定期对教具进行检查，发现问题及时纠正，并进行记录和汇总。

2.学校领导、教务处、保卫处等相关部门应对教具的购置、使用、维修等进行定期的监督和检查，确保教具管理制度的执行情况。

3.对于教具管理不到位、盗窃或破坏教具的行为，学校将依法追究相关责任人的责任。

总之，教具管理制度的制定和执行有助于保护学校教学教具的安全和有效使用，提高教学质量和效果。

教学器材设备管理办法
为加强教具、教学设备的保养和管理，以保证教育教学工作的良好开展，特制定本办法。

一、教具及教学设备
教学用具包括：绘图仪器、皮尺、秒表、万用电表、挂图、模具、录像带、光碟及价值2000元以下的各种仪器和用具。

教学设备包括：课桌椅、黑板、电视机柜、书柜、文件柜、微机、录像机、彩电、影碟机、照相机、幻灯机、投影仪、复印机、传真机等。

二、保养及管理制度
（一）各种教学设备和教具，应编号、造册、登记，建立管理台帐由专人负责管理。

凡新增添的教学设备和教具（包括路局调拨）都必须及时编号入帐。

（二）教学设备和教具为职教教学专用，不得作为它用,如因特殊情况须作它用或外单位借用时需经职教科长同意。

（三）凡借用职教科的教学设备、教具,必须办理借、还登记手续，当面验收、清点交接。

如发现借用后有损坏、缺少的,视情节轻重给予赔偿。

（四）教学设备中的彩电、录像机、影碟机、投影仪等应结合教学中的需要播放，严禁在上班时间随意播放其它与教学无关的内容。

（五）对教学设备和教具应每半年清点一次，做到帐目与实物
相符，发现缺少时，应查找判明原因，及时追回。

（六）经常保持设备的清洁和作用良好。

为确保电线路及电器产品良好，对微机、收录机、彩电、影碟机、录像机等电器产品定期开机检查试验，对其零部件进行保养。

学校教具管理制度范本（3篇）学校教具管理制度范本（精选3篇）学校教具管理制度范本篇1一、管好、用好教学仪器设备，为教学服务。

二、对现有仪器、教具分类、编号、登记、建卡，按规定存放，保持室内清洁卫生。

三、做好仪器、教具的添置、验收、登记、领发、回收、清点、保管、维修、保养及安全工作。

四、及时向教师介绍新仪器，并共同研究使用方法，积极参加教研活动，了解教学情况和实际需要，科学安排仪器的作用，提高仪器、教具的利用率和流通率。

五、管好、用好实验室。

帮助教师做好实验，为教师上课提供方便，保证学生分组实验时仪器和药品的供应。

六、积极配合支持学校课外科技兴趣小组的活动，为他们提供必要的物质和技术方面的服务。

七、配合教师向学生进行爱护仪器，遵守实验室管理制度和实验守则的教育，对一切违反操作规程，损坏仪器，浪费药品，不遵守制度的行为要敢于批评教育。

八、定期向领导汇报仪器教具的管理、使用情况和存在问题，总结经验，不断改进管理工作。

九、按时参加政治学习和业务培训，不断提高政治思想觉悟和管理水平。

十、工作变动时，要做好移交工作。

学校教具管理制度范本篇2幼儿园教具室的管理制度可以规范老师使用教学工具，可以使得教具使用的更合理。

（1）教玩具使用制度：①未经教具管理员同意，任何人不准私自取用教具。

②需用教具一般提前半天或一天到教具室借用，并填写借用时间、教具名称和数量，要及时送还。

③电化教具一般当天借还，要转借时需办理转借手续。

④使用教玩具人员，正常损坏了教玩具，要及时通知有关人员，以便合理及酌情处理，由于不负责任而造成的损坏，要追究责任，赔偿损失。

（2）管理制度：①对各种玩具、教具必须全部编号登记，分类保管，对新添教玩具要及时通知各班教师，以便提高教玩具的`使用率。

②教玩具要保持整齐、清洁，教玩具都要分类存放，取用方便。

③钢琴、电子琴、电脑、电视机、录音机、投影仪、图片等一般不外借，如需外借，（必须经批准后，方可借出）。

学校教具管理制度范本篇31、晨午检采用班级教师检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。

第一章总则第一条为加强公司教具管理，提高教具使用效率，保障教学质量，根据国家有关法律法规和公司实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于公司内部所有教具的管理和使用。

第三条公司教具管理遵循以下原则：（一）统一管理，分级负责；（二）合理配置，高效利用；（三）维护保养，延长寿命；（四）责任明确，奖惩分明。

第二章教具分类与采购第四条教具分为教学用品、实验器材、教学设备三大类。

第五条教学用品包括教材、教学参考书、教案、课件等；实验器材包括实验药品、实验仪器、实验耗材等；教学设备包括多媒体设备、计算机、投影仪等。

第六条教具采购应遵循以下程序：（一）制定采购计划，明确采购种类、数量、规格、用途等；（二）选择合格的供应商，确保教具质量；（三）签订采购合同，明确供货时间、数量、质量、价格等；（四）验收教具，确保符合采购要求。

第三章教具领用与使用第七条教具领用实行登记制度，领用人需填写《教具领用登记表》。

第八条教具领用范围：（一）教师根据教学需要，可向教务处申请领用；（二）实验员根据实验需要，可向实验处申请领用；（三）其他人员需经批准后方可领用。

第九条教具使用应遵循以下规定：（一）爱护教具，不得损坏、丢失；（二）按照使用说明进行操作，确保安全；（三）实验器材使用完毕后，及时清理、归位；（四）多媒体设备使用完毕后，关闭电源，拔掉插头。

第四章教具维护与保养第十条教具维护保养由使用部门负责，具体要求如下：（一）定期检查教具，发现问题及时上报；（二）对损坏的教具进行维修或更换；（三）保持教具清洁，防止灰尘、污渍等；（四）对易损耗的教具，及时补充。

第十一条教务处、实验处定期对教具进行检查，发现问题及时整改。

第五章教具报废与处理第十二条教具报废标准：（一）损坏严重，无法修复或维修成本过高；（二）功能失效，无法满足教学需求；（三）超过使用寿命，存在安全隐患。

第十三条教具报废程序：（一）使用部门提出报废申请，说明报废原因；（二）教务处、实验处审核报废申请；（三）报废教具由相关部门进行处置。

课堂教具管理规章制度一、目的为规范课堂教具的管理，保障教学活动的正常进行，提高教学质量和效果，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于学校各年级、各学科的课堂教具管理。

三、管理原则1. 统一领导，分级管理。

学校教务处负责全校课堂教具的管理工作，各教研组、教师负责本学科、本班级课堂教具的管理工作。

2. 规范操作，保障安全。

使用课堂教具时，必须遵守操作规程，确保教具的安全、有效使用。

3. 节约使用，注重效益。

合理使用课堂教具，提高教具的使用率和效益，避免浪费。

四、管理职责1. 学校教务处的职责：（1）制定课堂教具的管理办法和操作规程。

（2）负责课堂教具的采购、验收、登记、发放、回收、保养、报废等工作。

（3）定期对课堂教具进行检查、维护，确保教具的正常使用。

（4）建立课堂教具使用档案，记录教具的使用情况。

2. 教研组、教师的职责：（1）负责本学科、本班级课堂教具的使用和保管。

（2）按照教务处的要求，做好教具的登记、发放、回收、保养等工作。

（3）正确使用课堂教具，发现问题及时报修或更换。

（4）定期向教务处反馈课堂教具的使用情况。

五、使用规范1. 课堂教具的使用应符合教学计划和教学大纲的要求，与教学内容相匹配。

2. 使用前，教师应认真检查教具的功能、性能，确保教具的正常使用。

3. 使用过程中，教师应指导学生正确使用教具，注意安全，防止意外事故的发生。

4. 使用完毕，教师应将教具及时收回，妥善保管，避免丢失或损坏。

六、处罚措施1. 违反本制度，造成课堂教具丢失、损坏的，应照价赔偿。

2. 故意损坏课堂教具的，给予当事人纪律处分。

3. 未经批准，擅自将课堂教具带出学校的，给予当事人纪律处分。

4. 不按照操作规程使用课堂教具，造成安全事故的，依法承担相应的法律责任。

七、附则本制度自颁布之日起施行，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。

本制度的解释权归学校教务处。

学校教具管理制度一、总则为了规范学校教具的管理和使用，提高教学质量，保障教育教学秩序，特制订本管理制度。

二、教具管理1. 教具的采购（1）教具的采购应当按照学校的采购管理规定进行，必须经过严格的审批程序。

（2）教具的采购应当根据学校的教学计划和教学需求进行，不得无故超出预算。

（3）在采购教具时，应当选择质量可靠、价格合理的产品，并与供应商签订合同，明确双方的责任和义务。

2. 教具的入库管理（1）学校应当设立专门的教具仓库，并指定专人负责教具的入库管理工作。

（2）教具入库应当按照规定的流程进行，包括验收、登记、编号、分类等步骤。

（3）入库时要对教具的数量、规格、型号、品质等进行严格检查，确保入库的教具符合要求。

3. 教具的分发和领用（1）教具的分发和领用应当由专门的管理人员负责，严格按照教学计划和教学需要进行。

（2）教具的领用人员必须提供有效的证件，如教师证、准考证等，证实自己的身份和资格。

（3）领用人员必须认真填写领用单，并在领用后按时归还，不得私自挪用、损坏或遗失教具。

4. 教具的维护和保养（1）学校要加强对教具的日常维护和保养工作，保持教具的完好状态。

（2）维护和保养工作应当由专门的人员负责，要定期对教具进行检查、清洁、修理等。

（3）教具的维护和保养记录应当详细、真实，定期进行档案管理和统计分析。

5. 教具的报废处理（1）学校应当建立健全的教具报废处理制度，对已经损坏、老化或无法修复的教具及时进行报废处理。

（2）报废处理应当分类进行，区分可回收和不可回收的教具，采用科学、环保的方式进行处理。

（3）报废教具的处理过程应当做好记录，包括报废登记、清理、报废证明等。

三、教具使用1. 教具的使用场所（1）教具的使用应当在专门的教室、实验室、机房等场所进行，不得无故搬离或外借。

（2）教具使用场所应当保持整洁、安全，设施齐全，符合相关的安全规范。

（3）使用教具的场所要定期进行检查和整改，确保教具使用的安全和有效。