2017年湖北住院医师规范化培训结业考核

大纲一级大纲二级大纲三级大纲四级掌握程度公共理论政策法规执业医师法熟悉医疗事故与损害法律制度了解传染病防治法掌握药品及处方管理办法熟悉突发公共事件应急处理条例熟悉中医药法 掌握重性精神疾病患者的管理掌握我国人口和计划生育政策了解医学伦理学医患关系熟悉医学道德了解医疗机构从业人员行为规范掌握专业理论中医全科理论中医全科理论知识全科医学发展史；全科医学与中医全科医学的关联；中医全科医生的职责、素养、工作范围、诊疗思维及技能；社区常见健康问题的临床特点；社区卫生“六位一体”的服务；家庭医生签约服务熟悉中医养生保健学养生保健的目的及意义、中医养生保健学的基本特征、中医养生保健的基本原则、养生的自然方法熟悉社区诊断社区卫生诊断（communitydiagnosis）的概念及意义；社区卫生诊断的目的及原则；社区卫生诊断的内容（社会人口学情况、流行病学诊断、行为与环境、教育与组织诊断、管理与政策）；社区卫生诊断的组织管理及工作步骤；社区卫生诊断的资料收集（调查方法、定性资料、定量资料）；数据处理与分析及报告撰写；社区卫生服务计划实施与评价熟悉双向转诊双向转诊的定义及重要性、双向转诊原则及条件；双向转诊指征；双向转诊方法熟悉健康教育健康教育的基本概念；健康教育的服务规范；个体化健康教育方法熟悉附：80个常用针灸穴位1、手太阴肺经（尺泽、孔最、列缺、鱼际、少商）2、手阳明大肠经（商阳、合谷、手三里、曲池、肩髃、迎香）3、足阳明胃经（地仓、下关、头维、天枢、梁丘、犊鼻、足三里、条口、丰隆、内庭）4、足太阴脾经（公孙、三阴交、地机、阴陵泉、血海）5、手少阴心经（通里、神门)6、手太阳小肠经（后溪、天宗、听宫)7、足太阳膀胱经（攒竹、天柱、肺俞、膈俞、胃俞、肾俞、大肠俞、次髎、委中、秩边、承山、昆仑 申脉、至阴)8、足少阴肾经（涌泉、太溪、照海）9、手厥阴心包经（内关、大陵、中冲）10、手少阳三焦经（外关、支沟、翳风）11、足少阳胆经（肩井、风池、环跳、阳陵泉、悬钟）12、足厥阴肝经（行间、太冲、期门）13、督脉（腰阳关、命门、大椎、百会、神庭、水沟）14、任脉（中极、关元、气海、神阙、中脘、膻中）15、经外奇穴（四神聪、太阳、印堂、定喘、夹脊、十宣）。

规培结业考试题及答案一、单选题（每题1分，共20分）1. 下列哪项不是住院医师规范化培训的基本要求？A. 掌握本专业常见病、多发病的诊断与治疗B. 具备一定的科研能力C. 能够独立完成所有临床操作D. 具有良好的职业道德和沟通能力答案：C2. 以下关于临床思维的描述，哪项是错误的？A. 临床思维是一种分析与综合的科学思维B. 临床思维需要医生具备丰富的临床经验C. 临床思维是一成不变的，不需要随着医学发展而更新D. 临床思维是解决临床问题的重要工具答案：C3-20. （略，类似结构的题目）二、多选题（每题2分，共20分）21. 住院医师规范化培训的内容包括以下哪些方面？A. 专业理论学习B. 临床技能训练C. 医学伦理教育D. 科研能力培养答案：A, B, C, D22. 以下哪些属于住院医师应具备的临床技能？A. 病人的病史采集B. 体格检查C. 辅助检查结果的解读D. 病历书写答案：A, B, C, D23-26. （略，类似结构的题目）三、判断题（每题1分，共10分）27. 住院医师在规培期间不需要参与病房的值班工作。

（错）28. 住院医师规培期间，应该定期接受专业理论考试。

（对）29-36. （略，类似结构的题目）四、简答题（每题5分，共30分）37. 简述住院医师规范化培训的目的和意义。

答：住院医师规范化培训的目的在于通过系统的教育和培训，使住院医师掌握扎实的医学理论知识、临床技能和良好的职业道德，以提高医疗服务质量，保障患者安全，促进医学人才的成长和发展。

38. 描述住院医师在规培期间应如何提升自己的临床思维能力。

答：住院医师可以通过以下方式提升临床思维能力：（1）积极参与临床实践，通过实际操作积累经验；（2）学习并运用临床指南和专家共识；（3）参与病例讨论，学习不同医生的思维方式；（4）定期进行自我反思，总结经验教训；（5）阅读专业文献，了解医学前沿进展。

39-42. （略，类似结构的题目）五、案例分析题（每题10分，共20分）43. 患者，男性，45岁，因“发作性胸痛3天”入院。

2017年住院医师规范化结业考核申请条件
哪些⼈员可申请参加2017年住院医师规范化培训结业考核？
2017年全国参加结业考核的对象为在培训基地完成规定培训内容，且过程考核合格的住院医师；符合条件的在读临床医学（含⼝腔、中医)硕⼠专业学位研究⽣、军队⼈员可申请参加结业考核。

申报的结业考核专业须与培训专业⼀致。

各考区负责对结业考核申请对象进⾏资格审核。

主要依据为：
（⼀)国家卫⽣计⽣委办公厅《住院医师规范化培训考核实施办法（试⾏)》（国卫办科教发〔2015〕49号)。

（⼆)教育部等6部门《关于医教协同深化临床医学⼈才培养改⾰的意见》（教研〔2014〕6号)，教育部办公厅等《关于加强医教协同做好临床医学硕⼠专业学位研究⽣培养与住院医师规范化培训衔接⼯作的通知》（教研厅〔2016〕1号)和《关于进⼀步做好原七年制临床医学教育调整改⾰⼯作的通知》（教⾼厅〔2017〕1号)。

（三)原总后卫⽣部、国家卫⽣计⽣委《关于军队住院医师规范化培训制度与国家相关政策衔接的意见》（卫科训〔2015〕68号)。

有关具体事宜，住院医师可咨询所在培训基地教育处（科)，未尽事项可咨询所在省（区、市)卫⽣计⽣委科教处或其委托指定的⾏业组织、单位。

执业医师考试频道为⼤家推出【2017年执业医师考试课程！】考⽣可点击以下⼊⼝进⼊免费试听页⾯！⾜不出户就可以边听课边学习，为⼤家的取证梦想助⼒!。

得分表考生：准考证号：统分人：本站得分：考官1问题一（25分）问题二（30分）问题三（25分）问题四（20分）总分得分考官2问题一（25分）问题二（30分）问题三（25分）问题四（20分）总分得分提供给考生刘女士，66岁。

近2年时感头晕、全身乏力，活动时加重，安静休息症状改善，服用“脑心通、血塞通”等药物症状可减轻。

近1月感头晕、乏力加重，遂来社区卫生服务中心就诊。

考核内容如下：1.病史采集（满分25分）你作为首诊医师，应了解哪些相关病史？2.体格检查（满分30分，含体检实际操作15分）针对患者目前病情，你应做哪些必要的体格检查？3.病例分析（满分25分）患者需要完善哪些检查？初步诊断是什么？目前存在哪些健康问题？治疗方案及今后社区管理时非药物治疗原则？4.SOAP书写（满分20分）请根据目前了解到的该患者情况，书写1份SOAP接诊记录。

书写格式如下：S主观资料O客观资料A评价P处置计划考官材料：考场指令，考官扮演模拟病人1.考生入场，考官宣读指令A：你好，欢迎参加全科接诊考站考试。

我们是本站的考官。

本站共70分钟，分为2部分：（1）面试40分钟，现在开始计时，包括考站介绍、审题、病史采集、体格检查（包括口述和实际操作2部分）、病例分析等，在本考场完成；（2）笔试30分钟，为根据面试部分收集的信息完成SOAP书写，另外设单独考场，会有考务人员带你进入，从你落座后开始计时。

每部分考核结束前5分钟，会提醒你剩余“5分钟”，此后不再提示。

你阅读完考生材料后就可以开始交流，结束时报告后即可离开。

另外这位考官在面试部分扮演模拟病人，你可以向他提问。

体检的实际操作部分由我指定，在查体模特或模拟人上完成。

你可以根据我们的时钟做出安排。

准备好了就可以开始。

2.考试结束前5分钟，考官宣读指令B：离考试结束还有5分钟。

请注意安排时间。

3.考试结束，考官宣读指令C：考试已经结束，请停止操作，离开考场。

谢谢合作。

提供给考官刘女士，66岁。

2017年0700全科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试⾏)
考站设计考核内容考核形式与⽅法时间
（分钟)分值
（分)
合格标准备注
第⼀站：辅助检查及影
像学判读X 光⽚、⼼电图、常⽤检验
结果解读
读⽚或⼈机对话453018
第⼆站：问诊病史采集SP10106
第三站：体格检查体格检查（与问诊案例相关)SP10106抽签⽅式决定体检部位
第四站：门诊病历书写针对第三站问诊内容的门诊
病历书写
笔试10106
第五站：病例分析针对第三站的案例进⾏诊
断、鉴别诊断、治疗⽅案等
⽅⾯的分析⼝试10159分为必答题（⾄少 2
题)
及选答题（4 或 5 题选
3
第六站：基本技能操作⼉童⽣长发育（3 岁以下)、
⼼肺复苏、胸（或腹)腔穿
刺、妇科
检查、外科缝合、导尿、下
胃管
模拟器械10159
七选⼀，抽签决定
第七站：医患沟通设定社区场景的医患沟通10106
合计————10510060——
1、考站设计，考核内容等可根据基地实际情况进⾏调整。

2、单项否决，任何⼀项不过，即视为整体不通过。

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