小学语文句型转换练习题三篇

小学语文句型转换练习题小学语文句型转换练习题语文是学生学习中最基础的科目之一，而句型转换是语文学习中的重要内容之一。

通过句型转换，学生可以提高自己的语言表达能力，培养语感，增强语文素养。

下面，我们来一起进行一些小学语文句型转换练习题。

一、句子改写1. 原句：小明喜欢吃苹果。

改写：吃苹果是小明的喜好。

2. 原句：我正在看电视。

改写：电视正在被我看。

3. 原句：她昨天去了动物园。

改写：昨天动物园被她去了。

4. 原句：他们一起去了电影院。

改写：电影院他们一起去了。

5. 原句：这个问题很难。

改写：难的是这个问题。

二、句子改错1. 原句：我去了公园玩。

改错：我去了公园玩耍。

2. 原句：他们正在跑步锻炼。

改错：他们正在跑步锻炼身体。

3. 原句：妈妈给我买了一个漂亮的礼物。

改错：妈妈给我买了一个漂亮的生日礼物。

4. 原句：我们在图书馆看书学习。

改错：我们在图书馆看书做功课。

5. 原句：他们一起去了游泳池游泳。

改错：他们一起去了游泳池游泳娱乐。

三、句子合并1. 原句：我喜欢唱歌。

我也喜欢跳舞。

合并：我既喜欢唱歌又喜欢跳舞。

2. 原句：他们在公园里玩。

他们在湖边划船。

合并：他们在公园里玩，还在湖边划船。

3. 原句：我正在吃饭。

我同时也在看电视。

合并：我一边吃饭一边看电视。

4. 原句：她在家里写作业。

她在外面玩耍。

合并：她既在家里写作业又在外面玩耍。

5. 原句：他喜欢读书。

他也喜欢画画。

合并：他不仅喜欢读书还喜欢画画。

通过以上的练习题，我们可以看到，句型转换可以帮助我们更好地理解句子的结构和语言的表达方式。

通过改写句子，我们可以运用不同的句型和表达方式来表达同一个意思，丰富自己的语言表达能力。

而通过改错练习，我们可以更加敏锐地察觉语言中的错误，提高自己的语言准确性。

句子合并则是锻炼我们的逻辑思维和语言组织能力，使我们能够更好地将多个句子合并为一个完整的句子。

句型转换不仅仅是一种语文练习，更是培养学生语感、提高语文素养的重要手段。

小学语文句型转换练习一、把下面句子改变人称换个说法。

1.美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。

”2.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

3.小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

二、把直接引述改为间接引述。

1.爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”2.王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。

”3.那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。

”4.王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。

”三、把引述句转为陈述句。

1.老师对我说：“我教你怎么写。

”2.巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。

”3.董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”4.乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。

”5.鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。

”6.老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。

”7.贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。

”8.萌萌把馍递给我：“老师，您几天都没吃饭了。

您吃吧，吃了身体就有劲了。

”9.那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”10.列宁问：“我应该排在哪一位同志的后面？”11.齐威王对田忌：“怎么，难道你还不服气？”12.桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。

”13.海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。

相信我的话吧，赶快搬走！”练习参考答案一、把下面句子改变人称换个说法。

1.美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。

2.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。

”3.小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。

”二、把直接引述改为间接引述。

1.爸爸说，小甜病了，他会不知道吗？2.王老师对同学们说，如果明天下雨，他们就不去秋游了。

3.那位年轻的母亲说，你这么大年纪了，她站一会儿就行了。

4.王军不好意思地说，那次是他不好，不该弄坏你的钢笔。

三、把引述句转为陈述句。

1.老师对他说，老师教他怎么写。

2.巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。

改为转述句转述句：把一个人的话，说给另一个人听。

口诀：转述句有法宝！冒号改逗号，引号要去掉。

话中我．改他她，话中他．改人名。

话中你．是特例，对谁说就改谁。

这改那，来改去。

语气词要去掉，祈使句前加上让。

1.顾客说：“我可不喜欢把新衣服藏在箱子里。

”2.枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”3.老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”4.裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。

”5.宋庆龄仰着脸回答道：“我并不后悔，因为我没有失信。

”6.铁罐对陶罐说：“和你在一起，我感到很羞耻。

”7.裁缝又补充了一句：“不过，我指的是明年冬天。

”8.冬冬对老师说：“我昨天没举手就在下面说话，影响了上课，请您原谅。

”9.老公公说：“好像有什么声音在响，我去看一看。

”10.妈妈说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。

”11.他说：“没关系，我的马跑得快。

”12.顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄。

”13.枣核说：“别看我人小，一样能做事情。

”14.县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍子给我狠狠地打！”15.雨来摇摇头说：“我什么都没看见。

”直述句与转述句1.最小的一粒豆说：“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远。

”2.那个小女孩对妈妈说：“妈妈，我觉得我好了一些。

”3.西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。

”4.爸爸对我说：“今天晚上我有事，不回家吃饭了。

”5.梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去的。

”6.豌豆们说：“我们不久就要被打开了。

”7.蔡恒侯说：“我的身体很好，什么病也没有。

”（改为转述句）8.西门豹说：“把新娘领来让我看看。

”（改为转述句）改为转述句答案1.顾客说，他可不喜欢把新衣服藏在箱子里。

2.枣核说，大家都不用愁，他有办法。

3.老婆婆说，管他狼，管他虎，她什么都不怕，就怕漏。

（视频讲解中“哩”去掉，以此答案为准。

小学语文句型转换尚林教育小学语文句型转换练习1、这是真理。

(改为反问句)、多得些知识决不是一件坏事。

(改为否定句) 23、这件事我一定要做。

(调换顺序，意思不变)4、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。

(改为“被”字句)5、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

(改为“被”字句)6、又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢,(改为陈述句)7、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢,(改为陈述句)8 、多读多练，作文会进步。

(用关联词语把句子连起来)9、他的学习成绩很好，很自私，算不上好学生。

(用关联词语把句子连起来)10 如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢,(改为不用关联词表示肯定的陈述句)11、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音～(改为反问句)12、他热情地和我握了握手，说:“我的国语讲得不好，是初学的。

”(改为转述句)13、这难道不是伟大的奇观么,(改为陈述句)14、我在星星的怀抱中微笑着。

(改变句序，句子意思不变)15、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗,(改为陈述句)、多得些知识不是坏事。

(改为反问句) 1617、小李完成了老师交给她的画版报任务。

(改为“被”字句)18、在这树上有许多鸟巢。

(改变词序，句子意思不变)19、海上日出真是伟大的奇观。

(改为反问句)20、外祖父送给了莺儿一幅墨梅。

(改为“把”字句和“被”字句)21、地球之外是否有生命存在，是人类一起探索的宇宙生命之谜。

(改为反问句)22、这些设想即使能实现，也是遥远的事情。

(改为反问句)24、我做成了这个试验。

(改为反问句)27、狂风刮飞了地上的落叶。

(改为“把”字句和“被”字句)28、没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。

(改为反问句)29、有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢,(改为陈述句)30、蔺相如说:“秦王我都不怕，会怕谦将军吗,”(改为转述语句)31、听到这个消息，我高兴地跳起来。

(改为反问句)32、这本书难道不是你的吗,(改为陈述句)36、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢,(改为陈述句)、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗,(改为37陈述句)38、大至矿井、铁路，小至桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢,(改为陈述句)、雨下得很大。

小学语文常见句型转换练习(最全最新整
理)
1.我的视线被密密层层的枝叶挡住了。

2.我被同学们交给了一项任务。

3.我收到了姐姐送给我的一件最有意义的礼物。

1.___被翠鸟一口吞了下去。

2.妖魔被森林爷爷战胜了。

3.一条大虫被蚂蚁吃了。

1.我们把新的技术很快就学会了。

（把字句）
新的技术很快就被我们学会了。

（被字句）
2.浓墨似的乌云把半边天一下子遮黑了。

（把字句）
1.像___那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？
2.为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力研究吗？
3.少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？
4.青少年难道能没有理想吗？
1.你知道他们为什么这么急急忙忙。

2.毒刑拷打算不了什么。

死亡也无法叫我开口。

3.___高兴地告诉妈妈，他在___买了一本《雷锋日记》。

4.实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务。

5.每一个访问埃及的外国人都会去看一看金字塔。

小学语词句型变换训练题一、按要求写句子。

1、把“把〞字句改成“被〞字句。

疲倦和干渴，把它们残害得垂头丧气。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、把“被〞字句改成“把〞字句。

我的错误马上被朋友们纠正了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、改变词序，意思保持不变。

出金华城大体 5 公里到罗甸。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、改变词序，改变句意。

那些来南京的客人都很热情。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

这几道题你全没有做对。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、把反问句改成陈述句。

我们哪里有近道，还不和你们是一条道？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我张口。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6、把陈述句改成反问句。

猫的性格实在有些乖僻。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光辉。

7、把直接引语改成间接引语。

周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机秒术，我真不如他。

〞＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。

〞＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

张林告诉我：“若是星期日下雨，我们就不去看电影。

〞＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8、把间接引语改成直接引语。

妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我必然要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片希望。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

二、依旧子写句子。

1、例：李老师推开门走进教室。

小学句式转换练习题汇编一、把反问句改成陈述句1、我们哪里有近道，还不和你们是一条道？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、这么重的东西,我怎么拎得动呢?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、大千世界,哪里没有野花的倩影?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8、这么远,箭哪能射得到呢?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

二、把下面的句子改成转述句1、妈妈对小明说：“放学后，我来接你。

”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、母亲对我说：“你长大了，你得学会看病。

”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、王老师对小红说：“别泄气，我来辅导你复习功课。

”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、小英对妈妈说：“放心吧，我会好好学习的。

”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、我对老师说：“老师，请您相信我。

我会进步的。

”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6、我坚定地说：“他是这么认为的！”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

小学五年级语文句子句型转换练习题(含答案)1.春天来了，大地呈现出欣欣向荣的景象，花草树木都在生长茁壮。

改写：春天到来，大地一片欣欣向荣，花草树木蓬勃生长。

2.五星红旗在奥运会场高高飘扬，让所有中国人都感到骄傲。

改写：五星红旗在奥运会场高高飘扬，让所有中国人都感到自豪。

骄傲也可以改为自豪。

3.夜幕下，树影摇来摇去，像幽灵一样。

改写：夜幕下，树影摇曳，宛如幽灵般的存在。

4.夜空中的小星星仿佛在眨眼，好像在对你微笑。

改写：夜空中的小星星仿佛在眨眼，似乎向你微笑。

5.这一朵朵菊花色彩鲜艳，像一个个绣球。

改写：这些菊花色彩鲜艳，宛如一串串绣球。

6.妈妈告诉我，她上班去了，让我中午在家自己复功课。

改写：妈妈对我说，她要上班，让我中午在家自。

7.这块地里的菜秧是我种的。

改写：这块地里的菜秧是我种的吧？否定句：这块地里的菜秧不是我种的。

8.我们不能退缩，要面对困难。

改写：我们遇到困难，不能退缩。

9.这个活泼的小孩是我的好朋友，对吧？改写：这个活泼的小孩是我的好朋友，不是吗？10.齐这船舷的菜叶和垃圾填满了这只船和那只船之间的空隙。

改写：“把”字句：齐这船舷的菜叶和垃圾把这只船和那只船之间的空隙填满了。

被”字句：这只船和那只船之间的空隙被齐这船舷的菜叶和垃圾填满了。

11.一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。

改写：“把”字句：一大滴松脂滴下来，正好把一个苍蝇和一个蜘蛛包住了。

被”字句：一大滴松脂滴下来，一个苍蝇和一个蜘蛛正好被包住了。

12.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。

改写：崇山峻岭蕴藏着丰富的煤炭和石油。

13.我不小心摔坏了陈明的飞机模型。

改写：“被”字句：陈明的飞机模型被我不小心摔坏了。

14.周瑜的军队打得曹操丢盔弃甲，狼狈逃窜。

改写：“把”字句：周瑜的军队把曹操打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。

15.这些客人来自北京，水平非常高。

改写：这些来自北京的客人水平非常高。

小学语文句型转换练习题集锦(共7篇)小学语文句型转换练题集锦（一）一、反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。

（一）反问句变陈述句1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词删去“？”变“。

”。

练：1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？____________________________________________2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？____________________________________________3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？____________________________________________4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？____________________________________________5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？____________________________________________6.说出的话莫非能够不算数吗?____________________________________________（二）陈述句变反问句1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词删去“。

”变“？”。

练：1、我们不能因为研究任务重而不参加体育活动。

____________________________________________2、这幅画是我们XXX画的。

_________________________________________________3、森林是人类的朋友，建设“四化”离不开绿色宝库。

(完整版)小学语文句型转换专项练习一、从陈述句转换为疑问句1. 他喜欢吃苹果吗？2. 她住在北京吗？3. 这本书的作者是谁？4. 你喜欢运动吗？5. 他每天早上六点起床吗？二、从陈述句转换为否定句1. 我有一个好朋友。

2. 她会弹钢琴。

3. 爸爸在报纸上看到了这个新闻。

4. 弟弟喜欢吃苹果。

5. 这个故事很有趣。

三、从陈述句转换为祈使句1. 请给我一杯水。

2. 妈妈，你帮我一个忙好吗？3. 请不要吵闹。

4. 请保持安静。

5. 请不要摔坏玻璃。

四、从陈述句转换为感叹句1. 多么美丽的花啊！2. 多么快乐的一天啊！3. 这个游戏真有趣！4. 多么聪明的孩子！5. 多么好吃的蛋糕啊！五、从陈述句转换为倒装句1. 他们正在看电影。

2. 学生们在教室里写作业。

3. 我们明天去游乐园。

4. 她刚才看到了一只小猫。

5. 妈妈正在厨房里做饭。

六、从陈述句转换为比较句1. 这个苹果比那个苹果大。

2. 我比你跑得快。

3. 妹妹比哥哥唱得更好听。

4. 这个箱子比那个箱子重。

5. 这本书比那本书好看。

七、从陈述句转换为被动句1. 妈妈正在洗衣服。

2. 他们明天将举办一场音乐会。

3. 她做了一顿美味的晚餐。

4. 程序员编写了这个软件。

5. 老师给每个学生发了一本练册。

以上是小学语文句型转换的专项练习，通过练习，能够帮助学生掌握不同句型之间的转换，提升语文表达的能力。

希望大家多加练习，取得好成绩！。

小考语文句型转换练习题,3篇【完整版】小考语文句型转换练习题11、我们怎能忘记老师的淳淳教导?2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢?______________________________________________________________4、这点小事，难道还要妈妈担心吗?5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢?6、我们怎能忘记老师的淳淳教导?7、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?8、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢?9、这点小事，难道还要妈妈担心吗?10、大千世界，哪里没有野花的倩影呢?小考语文句型转换练习题21、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。

”_____________________________________________________________________2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。

”_____________________________________________________________________3、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四(1)班，获得了冠军。

”_____________________________________________________________________4、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。

”_____________________________________________________________________5、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”_________________________________________________________________6、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。

”_____________________________________________ _7、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。

四年级语文句型转换练习题方法：将肯定句中的肯定词（是、有、会等）变成否定词（不是、没有、不会等），然后加上疑问词（呢、吗等）即可。

方法：将反问句中的疑问词（呢、吗等）去掉，然后将肯定词（是、有、会等）变成否定词（不是、没有、不会等），最后添上句号即可。

例子：难道你不会背这首诗吗？→你不会背这首诗。

方法一：在肯定词前面加上两个连用的否定词（不是……就是……，不是……而是……，无不，没有不，无不感到）。

例子：他的一番话不是没有道理。

→他的的一番话不是没有道理。

方法一：去掉疑问词（呢、吗等）；去掉“难道”（怎么）；去掉句末的问号。

方法二：把“把”字句换成“被”字句；去掉“怎么”；去掉句末的问号。

例子：怎么能说他没有好好复习呢？→不能说他没有好好复习。

例句：I am a student. → Am I a student?练习：They are playing football. → __________ they playing football?例句：I like English. → I do not like English.练习：She can swim. → ___________ she swimming?例句：It is a book. → What is it?练习：They are playing in the park. → __________ are they playing in the park?例句：Is it a car or a bus?练习：______________ is it, a car or a bus?例句：It is raining. → It is not sunny.练习：They are watching TV. → __________ they____________ TV? Are they playing football?What are they doing in the park?Which is it, a car or a bus?Are they not watching TV?在小学语文的学习中，句型转换是一个重要的部分。

小学语文句型转换练习题集锦（一）一、反问句与述句有时为了表达的需要，可以把述句变为反问句，也可以把反问句变为述句，它们的意思相同，语气有所不同。

（一）反问句变述句1.先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2.看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3.反问语气词删去“？”变“。

”。

练习：1. 我们怎能忘记老师的淳淳教导？____________________________________________2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？____________________________________________3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？____________________________________________4.这点小事，难道还要妈妈担心吗？____________________________________________5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？____________________________________________6.说出的话难道可以不算数吗? ____________________________________________ （二）述句变反问句1.先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2.看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3.反问语气词删去“。

”变“？” 。

练习：1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

____________________________________________2.这幅画是我们班彩颖画的。

_______________________________________________________3.森林是人类的朋友，建设“四化”离不开绿色宝库。