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第七章 19世纪文学（二）（批判现实主义文学）十九世纪中期西欧文学19世纪文学是指法国“七月革命”（1830）到“巴黎公社革命”（1871）。
这一时期文学包括：浪漫主义文学、批判现实主义文学（主流）、早期无产阶级文学。
第一节概述一、现实主义文学产生背景：1、西欧资本主义刚刚确立和发展时期的产物2、工业革命的产生，造就了市民阶层3、自然科学的发展，细胞学说，进化论思想与艺术特征1.现实主义把文学作为分析与研究社会的手段，为人们提供了特定时代丰富多彩的社会历史画画，具有很高的认识价值。
2.现实主义以人道主义思想为基本的价值取向。
现实主义文学还普遍关心社会文明发展过程中人的生存处境问题，揭露了资本主义条件下人的异化，表现出深度意义上的人道主义精神。
3.客观、真实地描绘现实生活。
现实主义要求作家真实地反映生活的本来面目。
现实主义作家往往从社会的日常生活中取材，如家庭生活、政治斗争等。
注重反映现实生活的整体、本质、真实、更注重细节描写的真实性。
4.重视人与社会环境的关系描写，塑造典型环境中的典型性格。
二、现实主义文学的发展（一）法国现实主义的发源地，主要集中在封建贵族与资产阶级的矛盾代表作家：斯丹达尔：《红与黑》巴尔扎克：《人间喜剧》梅里美：《卡门》，个性鲜明的女性形象福楼拜：《包法利夫人》，受到当时当权者指控小仲马：《茶花女》，赞美纯洁的爱情（二）英国宪章派文学：是世界文学史上第一次出现的无产阶级性质的文学，19世纪三四十年代英国宪章运动的产物。
主要成就：诗歌。
作品具有鲜明的政治倾向性和强烈的战斗性、广泛的群众性。
代表诗人：琼斯和林顿。
代表作家：狄更斯萨克雷：《名利场》，上层阶级的虚伪关系讽刺资产阶级勃朗特姐妹：《简爱》，塑造冲破世俗观念的女性形象，采用自述与回忆的手法描写艾米莉·勃朗特：《呼啸山庄》，控诉社会对人性摧残，表现强烈的反压迫、争自由的叛逆思想。
盖斯卡尔夫人：《马力巴顿》，第一部描写工人阶级的长篇小说（三）俄国形成于1830年，在七八十年代到达顶峰代表作家：普希金：《叶甫盖尼·奥涅金》莱蒙托夫：《当代英雄》果戈里：发展普希金现实主义的传统冈察洛夫：《奥伯洛摩夫》屠格涅夫：《贵族之家》《父与子》《处女地》车尔尼雪夫斯基：《艺术对现实的审美关系》奥斯特洛夫斯基：《雷雨》涅克拉索夫：《在俄罗斯谁能过好日子》（四）其他国家德国：格奥尔格·毕希纳：《丹东之死》瑞士:戈特弗里德·凯勒：《绿衣亨利》《赛尔特维拉的人们》《苏黎世中篇小说集》丹麦：安徒生：《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》美国：“废奴文学”是美国批判现实主义文学的萌芽。
![第七章 19世纪中期欧美文学[44页]](https://img.taocdn.com/s1/m/c54dcc2efab069dc502201f2.png)
高中语文《巴尔扎克葬词》教案第一章：教学目标1.1 知识与技能：了解作者巴尔扎克的生平及其在文学史上的地位。
掌握《巴尔扎克葬词》的基本情节和人物形象。
分析作品中运用的文学手法和技巧。
1.2 过程与方法：通过阅读、讨论、分析等方式，提高学生对文本的理解和分析能力。
培养学生的文学鉴赏能力和批判性思维。
1.3 情感态度与价值观：感受作者对巴尔扎克的敬意和怀念之情。
理解作品对人生、友情、艺术等主题的探讨和思考。
第二章：教学内容2.1 课文简介：介绍巴尔扎克的生平和作品。
简要概述《巴尔扎克葬词》的情节和背景。
2.2 课文分析：分析课文中的主要人物形象及其特点。
探讨作品中运用的文学手法和技巧，如描写、对话、象征等。
第三章：教学重点与难点3.1 教学重点：理解课文的情节和人物关系。
分析作品中的文学手法和技巧。
3.2 教学难点：对作品中深层次的主题和思想的理解。
对作者的表达方式和文学风格的把握。
第四章：教学方法与手段4.1 教学方法：采用问题驱动法，引导学生主动思考和探究。
运用案例分析法，分析作品中的具体情节和人物形象。
4.2 教学手段：使用多媒体课件，展示相关的图片、视频等资料。
提供相关的阅读材料，扩展学生的知识视野。
第五章：教学评价5.1 评价方式：采用课堂讨论、口头报告、写作等多种评价方式。
结合学生的课堂表现、作业完成情况和考试成绩进行综合评价。
5.2 评价内容：学生对课文情节和人物的理解和分析能力。
学生对作品中的文学手法和技巧的掌握程度。
学生对作品主题和思想的思考和感悟。
第六章：教学计划6.1 课时安排：本章节计划用2课时完成，每课时45分钟。
6.2 教学步骤：第一课时：介绍作者和背景，阅读课文，初步理解情节。
第二课时：分析人物形象，探讨作品主题，进行课堂讨论。
第七章：课堂活动设计7.1 活动一：作者介绍学生分小组收集巴尔扎克的生平和作品资料，进行分享和讨论。
7.2 活动二：情节梳理学生分组讨论课文情节，总结人物关系和事件发展，进行汇报。
骆驼祥子读书笔记摘抄好词好句第七章全文共5篇示例，供读者参考骆驼祥子读书笔记摘抄好词好句第七章1祥子是个人，而骆驼只是个外号。
骆驼这外号的来源，还要从一件事说起。
祥子是个拉车的。
是个自由的洋车夫，而且还有属于自己的车，但是好景不长啊，他不小心被兵抓了去，车没了。
他最后硬撑着逃了出来顺了三只骆驼，卖了得了三十多。
回厂里后他把钱给刘四爷做了保管。
祥子拉上了包月。
是给曹先生。
曹先生十分的和善，他对谁的很好，不把下人当狗看。
在曹宅祥子待遇一切很好，虽然工钱少，但是祥子也心满意足了。
有一天祥子拉车失误了车杆断了，曹先生手上擦破了一块皮，可是祥子双膝，右肘全破了，脸上全是血。
但是曹宅的人原谅他把车杆弄坏了（祥子为曹宅包月是用的曹宅的车。
）对了对了有一件事没说出来，很震撼的，内个，厂里刘四爷的女儿，有啦！祥子的！祥子有一天不小心碰上了孙侦探，他存的四十多全都给了孙侦探，不然他就没命了……事后他悲痛欲绝。
可是曹先生为了逃难已经去了左宅，祥子只好硬着头皮回到厂里去面对虎妞。
（刘四爷的女儿）其实他心里是不愿去的`。
到了那里祥子面对了刘四爷的生日，他布置的十分卖力。
生日当天宴会结束的时候，刘四爷发现了不对劲，因为自己女儿虎妞的眼神老是有意无意的向祥子身上瞟，加上之前那些车夫说的话，他似乎已经猜出了成他们之间的事情了……因为这个虎妞和刘四爷吵了一架，他可不愿意把自己这辈子所有的资产因为虎妞喜欢祥子而给了祥子，那是他一生走南闯北得来的！不管怎样，虎妞最后还是和祥子在一起了，没几个月，虎妞是真的怀孕了。
怀孕期间虎妞在家闲的无事，就专找小福子的麻烦。
但是最后想想还是自己不好，道了歉。
虎妞……后来因为难产死了，肚里的孩子也没了。
祥子十分落寞，后来晃晃悠悠回到了曹先生家，曹先生让他继续包月，他不乐意。
之后又回去找了小福子，只得到小福子在森林里吊死的消息。
祥子已失魂落魄，在大街上晃悠晃悠不知该去哪儿。
时不时就拿起口袋中那一摞儿钞票出来数数，他的心为那点钱活动着。
巴尔扎克简介资料范文1：巴尔扎克简介巴尔扎克（Honoré de Balzac）是19世纪法国文学的杰出代表之一，他被誉为“现代小说之父”。
他出生在法国图尔城，家庭并不富裕，年轻时曾经历过一系列失败的创业经历。
但他不屈不挠地追求自己的文学梦想，在短短的十几年间创作了大量的文学作品，包括长篇小说《人间喜剧》等。
巴尔扎克的作品以描写19世纪法国社会的生活、风俗、人物为主题，展现了那个时代的面貌和人们的生活状态。
他的笔触充满了生动的描绘和深刻的内涵，塑造了一大批倾注激情、意志坚定的人物形象，其中最著名的当属“欧尼德”这个形象，他被视作巴尔扎克小说中的代表性人物。
巴尔扎克的文学风格独特，他擅长运用真实的生活元素来创作小说，其笔下的人物栩栩如生，情节紧凑、扣人心弦。
他的小说中融合了侦探小说、浪漫小说、自然主义小说等众多文学流派的元素，形成了自己独特的文学风格。
巴尔扎克被誉为“法国文学巨匠”，他的贡献被后世广泛肯定。
他的作品不仅为法国文学作出了杰出贡献，也对世界文学产生了不可磨灭的影响。
他的小说被翻译成多种语言，在世界各地拥有亿万读者。
要点分析：本文主要介绍了巴尔扎克的生平和文学作品，通过重点介绍巴尔扎克的文学风格和代表作品，展现了他作为文学巨匠的地位和影响。
用词方面，文章以简练、客观、生动的语言介绍了巴尔扎克的重要作品和突出特点，同时避免了使用冗长、晦涩的语言，使文章易于阅读和理解。
范文2：巴尔扎克回顾巴尔扎克是我最喜欢的作家之一，他的小说让我深深地感到了人性的复杂和社会的荒谬。
他的小说浸透着对现实世界的深刻认识和对人生的思考，让读者不断思索和感受。
我读过巴尔扎克的几本小说，其中最喜欢的当属《人间喜剧》。
这是一部极具针对性的小说，每个人物的命运都与这个时代的社会现状有紧密关联。
它让我看到了那个时代的社会阶层、政治斗争、商业竞争、爱情婚姻等生活方面的方方面面，尤其是小人物的生活状态深深地触动了我。
第七章 19世纪⽂学（⼆）（批判现实主义⽂学） 19世纪⽂学是指法国“七⽉⾰命”（1830）到“巴学）黎公社⾰命”（1871）。
这⼀时期⽂学包括：浪漫主义⽂学、批判现实主义⽂学（主流）、早期⽆产阶级⽂学。
理解后简答题19世纪⽂学的主流是批判现实主义⽂学它有以下基本特征：1客观、真实地描绘现实⽣活。
注重反映现实⽣活的整体、本质、真实、更注重细节描写的真实性。
2.批判性、暴露性、改良性。
特别注重社会底层社会及“⼩⼈物”的悲剧命运。
对社会现实的强烈批判在客观上表达了⼴⼤⼈民群众对资本主义制度的不满和*，是从改良资本主义制度出发的，他们的思想武器是⼈道主义，政治主张是改良主义。
3.塑造典型环境中的典型性格。
⽂学发展状况：⽆产阶级的萌芽：英国宪章派⽂学和德国⼯⼈⾰命诗歌是最初成就。
术语解释宪章派⽂学：1是世界⽂学第⼀次出现的⽆产阶级性质的⽂学，19世纪三四⼗年代英国宪章运动的产物。
主要成就：诗歌2作品具有鲜明的政治倾向性和强烈的战⽃性、⼴泛的群众性。
3最有名的宪章派诗⼈：琼斯和林顿。
德国⼯⼈诗歌（19世纪40年代）：维尔特（最的⽆产阶级诗⼈）：加⼊“共产主义同盟”成为了⼀个出⾊的⽆产阶级歌⼿。
恩格斯称他“德国⽆产阶级第⼀个和最重要的诗⼈”。
批判现实主义： ⼀、法国⽂学代表⼈物及作品：梅⾥美：19世纪法国极富艺术魅⼒的作家。
常常从道德的⾓度“研究⼈的⼼灵”发掘未经现代⽂明“洗礼”的⾃然状态下雄伟顽强的原始⽣命形态。
《卡门》：（极富浪漫主义⾊彩的爱情悲剧）主⼈公卡门是⼀个“拥有娇⼩⽽出⾊的姿态，热情如⽕的⼤眼睛中不时射出凶暴的眼神”的奔放⽽浪荡的、吉⼘塞⼥郎。
福楼拜：19世纪法国⼀位承前启后的作家。
创作中偏重于客观写实和精雕细刻，以“客观⽽⽆动于衷”的美学原则精致的艺术风格为后来的⾃然主义和唯美主义奠定了基础。
《包法利夫⼈》中的主⼈公爱玛是⼀个在贵族资产阶级社会的腐蚀和逼迫下堕落毁灭的妇⼥形象。
巴尔扎克及其作品1．评价巴尔扎克是法国19世纪批判现实主义文学的伟大代表。
马克思认为他“对现实关系具有深刻理解”；恩格斯赞誉他作品中有着“了不起的革命辩证法”。
2．矛盾的世界观巴尔扎克的世界观是充满矛盾的，这正是他所生活的那个动荡不安、斗争激烈的时代的反映。
（1）他是一个中小资产阶级作家，但又有残存的贵族意识和封建道德观念，并力图挤进贵族的行列。
（2）他曾是启蒙思想家的信*徒，也羡慕拿破仑的业绩。
（3）他接受过空想社会主义的影响，也接受过封建的教义。
（4）他基本上是唯物主义者，但对神秘主义也颇感兴趣。
（5）在大革命中获利的中产阶级家庭地位，使巴尔扎克倾向大革命；但革命失败后巴尔扎克又向贵族靠拢。
（6）巴尔扎克明白宗J的工具作用，却也认为宗J对抑制人类泛滥的“情*欲”和调和阶级矛盾、防止人民革命有重要作用。
（7）巴尔扎克曾表示同情劳动人民，但其最终目的是为了维护资本主义制度，是资产阶级的人道观的体现。
3．创作（1）巴尔扎克是个多产的作家，仅收入《人间喜剧》的长、中、短篇小说就有90多部。
巴尔扎克把《人间喜剧》分为三大类：“风俗研究”、“哲学研究”和“分析研究”。
其中“风俗研究”又分为“私人生活场景”、“外省生活场景”、“巴黎生活场景”、“政治生活场景”、“军旅生活场景”和“乡村生活场景”六个部分。
（2）《人间喜剧》包含着封建贵族的没落衰亡史和资产阶级的罪恶发迹史，是一部生动、形象的“法国‘社会’特别是巴黎‘上流社会’的卓越的现实主义历史”，巴尔扎克“用编年史的方式几乎逐年地把上升的资产阶级在1816年至1848年这一时期对贵族社会日甚一日的冲击描写出来，这一贵族社会在1815年以后又重整旗鼓，尽力重新恢复旧日法国生活方式的标准”。
（3）巴尔扎克立意要写出一部艺术的历史，要用小说来进行社会研究，要以社会为舞台，让读者看到一幕幕惊心动魄的“人间戏剧”。
他的名言是：“从来小说家就是自己同时代人们的秘书。
巴尔扎克知识点归纳总结生平巴尔扎克出生于法国图尔市的一个中产阶级家庭，家中是个重视教育的家庭，父亲是位公务员，母亲是中产家庭的女儿，巴尔扎克从小就接受了很好的教育。
他在家乡读书，先后就读于神学院、文学与法律专业，但是在学业方面并不出色。
之后他去巴黎，接触了文学创作，在这期间他卖掉自己的家产以支持自己的文学创作生涯，不过一开始经济并不宽裕。
之后他开始以文学评论家的身份活动，并开始创作小说。
“人间喜剧”是他为自己的小说创作序言，认为人的命运本应是中心思想。
他的作品中常常涉及上层社会和中产者的生活，展现了19世纪法国大致状况。
并着力揭示了人性的丑恶和世故深厚的范围，并且描写了许多形象生动的人物，情节跌宕起伏，读来别具特色。
作品特点1.现实主义描写巴尔扎克的作品以现实主义风格为主，他富有才华地描绘了法国当时的社会现状，尤其是上层社会和中产阶级的生活状态。
通过作品揭示了19世纪法国社会的黑暗面，展现了社会的丑恶、人性的复杂和罪恶的现实。
他丑化了上层社会的虚伪和世故深厚，并点出这些现象所造成的人性的扭曲，让读者深感现实的残酷和生活的不易。
2.人物刻画巴尔扎克擅长人物刻画，他塑造了许多独具特色的人物形象，这些人物深受现实生活和社会环境的影响，其性格描绘生动活泼，栩栩如生。
他笔下的角色行为和思想为时代的人性和社会剖析提供了宝贵素材。
3.繁复的情节巴尔扎克的小说情节繁琐复杂，他喜欢以悬念，戏剧性的情节，甚至在某些小说被认为是文学的瑰宝。
他的作品情节跌宕起伏、善于营造紧张、压抑气氛，激发了读者的求知欲和情感4.社会关怀巴尔扎克的作品充满了对社会的关怀，他对于社会不公、贫富差距、中产阶级的生活状态等现象表示了深切关注。
他以他的小说为载体，深切关注并批判了当时法国社会的种种不公和罪恶，唤起了人们对社会问题的重视和反思。
代表作品《人间喜剧》这是巴尔扎克所著的一部长篇小说，也是他的代表作品之一。
小说描写了法国上层社会的生活状态及其中产者的生活困境和社会不公问题。
骆驼祥子第七章读书笔记（精选5篇）骆驼祥子第七章读书笔记（精选5篇）读完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，记录下来很重要哦，一起来写一篇读书笔记吧。
那么你会写读书笔记吗？以下是小编收集整理的骆驼祥子第七章读书笔记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
骆驼祥子第七章读书笔记篇1《骆驼祥子》真实地描绘了北京一个人力车夫的悲惨命运。
祥子来自农村，在他拉上租来的洋车以后，立志买一辆车自己拉，做一个独立的劳动者。
在强烈的信心的鼓舞和支持下，经过三年的努力，他用自己的血汗换来了一辆洋车。
但是没有多久，军阀的乱兵抢走了他的车；迎着这一个又一个的打击，他作过挣扎，仍然执拗地想用更大的努力来实现自己梦寐以求的生活愿望。
但一切都是徒然：用虎妞的积蓄买了一辆车，很快又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。
在经过多次挫折以后，终于完全破灭。
他所喜爱的小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花，他丧失了对于生活任何企求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落：原来那个正直善良的祥子，被生活的磨盘辗得粉碎。
这个悲剧有力地揭露了旧社会把人变成鬼的罪行。
祥子是一个性格鲜明的普通车夫的形象，在他身上具有劳动人民的许多优良品质。
他善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神。
他一贯要强和奋斗，也正是不安于卑贱的社会地位的一种表现。
这是一种个体劳动者虽然卑微、却是正当的生活愿望。
他的悲剧之所以能够激起读者强烈的同情，除了他的社会地位和不公平的遭遇外，这些性格特点也起了无法磨灭的作用。
象这样勤俭和要强的人最后也终于变成了头等的“刺儿头”，走上了堕落的道路，就格外清楚地暴露出不合理的社会腐蚀人们心灵的罪恶。
作品写道：“苦人的懒是努力而落了空的自然结果，苦人的耍刺儿含有一些公理。
”又说：“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。
祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。
一点也不是他自己的过错。
”老舍正是从这样一种认识出发，怀着对于被侮辱与被损害者的深切同情，写下这个悲剧的。
