中学篮球教学中学生体能训练初探

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训练不仅 能增强学生身体素 质 ,还可 以为 他们 进行 立定跳 、多级跳 、蛙 跳及 连续纵 篮球 。另外 ,教 师还 可以对学 生进 行断球
学 生篮球 比赛 中取得 胜利 奠定基 础 。因 跳摸高等运 动 ,或者是让他们进行 负重杠 或反 断球 训练 ,训l练 中在蓝框 周围设置一
此 ,在 中学 篮球教学 中,教 师在传 授学 生 铃快速接踵训l练 ,可以有效增强学 生下肢 些人来抢 篮板 ,不 断反复 进行 ,让 被训 练
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中掌篮球载掌 l巾掌生体髓谰练栅裸
—福建省浦城县忠信中学 敖定平
摘 要 :篮球运 动在众 多学生运 动中属 力 素 质 。
三是教师让学生在操 场上进行上抛篮球 、
于高强度运动项 目,具备较 强对抗性 ,且
二、重视 中学生力量训 练
然后接住篮球 的训练 ,这种训l练可以增强
给 同行起到借鉴作用。
练 ,这些训练都可 以显著提高学生 力量强 灵敏 度训练上 ,重点从学生反应速 度和平
关键词 :初 中 篮球教学 体能训I练 度 。二是训练学生腰腹部 力量 。教 师指导 衡 能 力训 练两方 面入 手 。比如篮 球训 练
篮球运 动是一项综合性运 动 ,在运 动 学生进行仰 卧举腿 训练 ,借助杠铃进行 负 中 ,教 师可以让班级学 生分 成十人一组 ,
篮球运 动技 巧的同时 ,还要注重学生综合 力量 。但在 力量训l练 中要注 意一点 ,那 便 者能够学 会从篮板下不 同角度投篮 ,从而
体 能训l练。
是训J练力度的控制 ,由于 中学生身体 素质 在实战中提高反应能力。
一 、 重视 中学生耐力训练
尚未 发育 完全 ,在训 练 中学 生综合 身体 素质 有较高 要 重转体运 动 ,“8”字体绕环训 练 ,可 以提 升 每组 中九 人在操 场 上围成 一个稍 大 的 圆
求 ,学 生要想打好篮球 除 了具备有较 高篮 学生 身体 重心 掌控能 力 ,让学生在运 动中 圈 ,被 训练 的学生 站在 圆圈 中间 ,其余 九
结合可 以取 长补短 ,进 而确保学生耐 力训l
三、重视 中学生速度训练
在对 中学 生进行 篮球 训J练 过程 中应注 意
练效果 。首先 ,在耐力训练开始时 ,教 师可
学生在篮 球运动 中速度 十分 重要 ,因 科 学性 、合理 性。对 中学 生来说 ,更重 要
以让学 生在校园 内进行定 时跑 步 ,时间为 此 ,教师在对学 生进行体能训练 中还要 注 的是学 习 ,因此体育 教 师在对 学生进 行
球技巧和心理 素质之外 ,还需要具备较高 能够 保持 平衡 ,增强 自身协 调性 ,从而提 位学 生每 人手 中拿一个 篮球 ,然后 随机 不
水 平的综合 运动能力。体 能训练是中学生 升学 生运球 能力。三是对 学生下肢 力量进 定时向中间学生抛 出篮 球 ,中间被 训J练学
篮球训 练中的关键 内容 ,合理有效 的体 能 行训练 。教 师在对学 生体 能训 练中可以让 生则 需完全集 中注意 力 ,尽可 能接 住更 多
路纵 队慢跑 ,听口令 排尾突然加速跑 至排 练时可 以重 点从以下 内容来 进行 :一是 对 训 练 中要 避免训 练过 度引 起学 生 出现 损
头 ,所有 人依 次跟 进做 加速 跑 ,强度 55% 学生进行后蹬跑 、小步 快跑、原地 快速跑 、 伤 ,借助 高效优 质体 能训I练对学 生起 到
灵敏 度是学生反应 、速度 、意识 、力量
练 ,训练 内容包括耐 力训练 、力量、速 度训 学 生手腕 、上肢 控 制能 力的提升 ,这种 训I 等能力的综合表现 ,是篮球运 动中学生需
练 以及 灵敏 度训练 ,科学合理的体能训 练 练 能够增 强学 生手臂 对球 的支配 和控 制 要 重点提 高的能 力。在 篮球运动 中 ,不管
在运 动中对学生空 间转换要 求较 高 ,需要
教师 在对 中学生 进行 力量训I练可 以 学生在球场中进攻速度和防守效果。
学 生具备有较全 面的身体素质。在篮球教 从 以 下 三 方 面 开 展 :一 是 对 学 生 手 指 力
四、重视 中学生 灵敏训练
学 中 ,最为重要 的便是对学生进行体 能训l 量、手腕 力量和上肢 力量 进行训 练 ,注 意
1O~1 5min,强度为 55% ̄65%,在定时跑 中 意对学 生进行 速度训练 ,尽可能提升学 生 体 能 训练 中应注 意 把握 强 度和 时 间 ,避
要做 6~8次变 速赶 超 ,在 场地 上排成 两 篮球运动速度 。教师在对学生进行速度训l 免 对学生 正常学 习产 生影 响 ,且 在体 能
~ 65%或加速跑 中可进行 变向“S”形跑 。其 左 右交叉 步跑 、高抬 腿等 训练 ,并 嘱咐 学 强 身健体 的作 用。
次 ,根 据学 生体 能训 练 目标 ,可 以让 学 生 生尽量每天课余 时间进行练 习 ,这种运 动
参考 文献 :
总而言之 ,科 学有效 的体 能训 练是提
耐 力训 练主要 通过 对学 生进 行有氧 避免 训练过 度 或训练 强度过 大 引起学 生 高 中学生 篮球教 学质 量 的关键 ,也是 影
训练和 无氧训l练来实现 ,两种训练模 式相 出现 损伤 。
响 中学篮 球 比赛胜 负的重 要 因素。教 师
能够显著提 高学生篮球运动 的技能水平。 能力。让 学生进行握捏 网球 、抛接铅球 训 是抢篮板 、过人 、变 向或 者是断球 ,都需要
本 文在此 主要 列 出几 点 中学篮球 教学 中 练 ;借 助轻杠 铃器材 ,进行 卧推 、推举 、抓 学生具备较强灵敏度 ,在防守 中灵敏度较
对学 生进行体 能训练 的重 点内容 ,以期能 举等 训练 ;采 用不 同体 位进 行俯 卧撑 训 强的学生防守效果也更好。在对学生进行