七年级上册寒假作业答案【语文】

2022七年级上册寒假作业答案参考当寒假已经不知不觉过去一大半了，我们就会开始回忆并总结一个寒假所做的事情，以及思考是否做完了寒假作业。

下面是小编给大家带来的2022七年级上册寒假作业答案参考，让我们一起来看看吧!七年级上册寒假作业答案【语文】1-2页一、略二、泻一泄到一道义一异查一察众一重晦一诲三、我早就想把你抓住了，我早就想剿灭你了(意对即可)。

四、1.⑴用出全部力量，一点儿也不保留。

(2)形容思想感情自然而然地产生。

2.D3.B4.为了突出春天的绿给人间带来了许多温馨。

5.B6.⑴绿的谦虚⑵绿的宽容⑶绿的博大和永恒⑷绿的可靠7.可靠谦虚宽容博大永恒8.通过对四季的绿的描写，抒发了作者对生活的热爱和赞美。

3-4页一、略二、B三、如：我们不做山沟里易涨易退的小溪，要做寒暑不变的一望无涯的沧海。

四、1.裹，渺，瘪，骤2.患得患失、垂头丧气到获得"殊荣。

"3.让他多接受阳光和风雨，多吸收养分，成为最棒的种子玉米。

4.如："但有时候需要再等一下";"但不要急于求成";"但成功的过程即是等待的过程";"天生我材必有用";"希望总在前头"等。

5.落入平庸，获不了"殊荣"，成不了种子。

6.人要相信自己，成功需要等待。

付出了，并非所有的事情都立竿见影，耐心最为重要。

要接受必要的磨炼。

不要半途而废。

5-6页一、C二、1.兴致勃勃2.恐吓3.眺望4.抱憾5.心有余悸三、D四、略五、1.皇帝的新装;丹麦;童话;安徒生;《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》2.A3.A4.爱新装成癖、虚伪;怕丢官职;教训皇帝、捞钱。

7-8页一、略二、D四、略五、B六、1.;;;;……;2."招牌"是商店的标志，这里用"招牌"比喻云是天气变化的标志，这个比喻准确，形象地说明了看云和识天气的密切关系。

七年级语文寒假作业答案人教版【导语】眨眼之间寒假已来，发条短信表表关怀：合理安排作息时间，作业娱乐注意调节，闲时记得多加锻炼，愿你寒假开心！以下是wo为您整理的《七年级语文寒假作业答案人教版》，供大家查阅。

七年级语文寒假作业答案人教版篇一练习一一.1.嶙2.翼3.糟4.伫5.怡6.毫7.蹂8.瓣二.1.C2.轩然大波以泪洗面匪夷所思丧尽天良逍遥法外提心吊胆3.如：患难之交布农之交车笠之交一面之交练习二一.1.宛转悠扬自失起来弥漫在含着豆麦蕴藻之香2.斜射在山腰上忽然害了羞微微露出点粉色3.白铁无辜铸佞臣4.悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂5.听取蛙声一片6.学而不思则罔7.月有阴晴圆缺千里共婵娟二.1.唐代杜甫2.C三.1.农村生活农民2.略四.向日葵一串红黄红相间的花丛，生机勃勃，春意盎然练习三一.山珍海味遗臭万年杂乱无章点石成金弱不禁风粗制滥造火上浇油笨嘴拙舌二.勿施于人差之千里五谷不分满盘皆输一鸣惊人百年树人三.1.江春入旧年2.清风半夜鸣蝉3.今夜月明人尽望4.海纳百川5.盈盈一水间6.便引诗情到碧霄四.斗千军万马五.六出祁山七擒孟获东和孙权北拒曹操火烧赤壁收取东川，西川1.第一件;我读小学时写了一篇很得意的作文，老师说我是抄的，我委屈地哭了。

第二件：我读大学时用几何作图法解答求功率问题的考题，教授说我不懂微积分，还说是抄的。

第三件：我当教授时怀疑学生的一篇好论文是抄的，二是查资料并请教同事，寻求解决办法。

2.师怀疑学生的创新能力(或答：老师怀疑学生的作业。

可答：怀疑学生3.某种现象再次发生4.翻来覆去地看学生的论文，到图书馆去查资料;向同事请教处理办法5.从罗马法精神的高度(或答：从文明与野蛮的分际的高度。

或答：从法律的高度。

)练习四一.1.想2.编3.写二.1.隐喻着因年龄的稚嫩，认识的浅陋，而容易犯的不可避免的错误，青春路上的小路，是喻指因犯错误而走的弯路.2.作为"过来人"所拥有的生活经验;想以此来劝告，避免后来人重蹈覆辙.3.表现了"我"好奇心，求知欲，不屈不挠的精神，及执着与顽强.4.道路是曲折的，前途是光明的，只要执著于一个目标，顽强地奋斗，努力，未来就是美好的.5.任何人都具备人类所共有的美好品质，好奇，求知，执著，顽强，并且乐于实践，不落后，这是我们值得庆幸的优点.6."过来人"的"拦路癖"，无非是想让后人少犯错误，少走弯路.但是人性的发展却无视这些，它按照人的成长规律循序渐进，不会因为长者的经历，而废除后来人的成长过程，没有这一过程，就没有真正的成长，这是规律，所以，明智的长者，会叮咛之余，微笑着关注这一切的发生与结束.练习五一.1.会心得意处显示2.(1).他只要一去总是喝光，约定必醉方休。

2023精选七年级语文寒假作业答案_寒假作业答案在丰富多彩的寒假里，我们也要按时完成自己的寒假作业，等待新学期的到来。

下面是我整理的2023精选七年级语文寒假作业答案，希望能够帮助到大家。

2023精选七年级语文寒假作业答案p1一.1.嶙2.翼3.糟4.伫5.怡6.毫7.蹂8.瓣二.1.C2.轩然大波以泪洗面匪夷所思丧尽天良逍遥法外提心吊胆3.如：患难之交布农之交车笠之交一面之交p2二.1.宛转悠扬自失起来弥漫在含着豆麦蕴藻之香2.斜射在山腰上忽然害了羞微微露出点粉色3.白铁无辜铸佞臣4.悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂5.听取蛙声一片6.学而不思则罔7.月有阴晴圆缺千里共婵娟三.1.唐代杜甫2.C四.1.农村生活农民2.略五.向日葵一串红黄红相间的花丛，生机勃勃，春意盎然六.略p3一.山珍海味遗臭万年杂乱无章点石成金弱不禁风粗制滥造火上浇油笨嘴拙舌二.勿施于人差之千里五谷不分满盘皆输一鸣惊人百年树人三.1.江春入旧年2.清风半夜鸣蝉3.今夜月明人尽望4.海纳百川5.盈盈一水间6.便引诗情到碧霄四.斗千军万马五.六出祁山七擒孟获东和孙权北拒曹操火烧赤壁收取东川，西川1.第一件;我读小学时写了一篇很得意的作文，老师说我是抄的，我委屈地哭了。

第二件：我读大学时用几何作图法解答求功率问题的考题，教授说我不懂微积分，还说是抄的。

第三件：我当教授时怀疑学生的一篇好论文是抄的，二是查资料并请教同事，寻求解决办法。

2.师怀疑学生的创新能力(或答：老师怀疑学生的作业。

可答：怀疑学生。

3.某种现象再次发生。

4.翻来覆去地看学生的论文，到图书馆去查资料;向同事请教处理办法。

5.略6.略p4一.1.想2.编3.写1.隐喻着因年龄的稚嫩，认识的浅陋，而容易犯的不可避免的错误，青春路上的小路，是喻指因犯错误而走的弯路.2.作为过来人所拥有的生活经验;想以此来劝告，避免后来人重蹈覆辙.3.表现了我好奇心，求知欲，不屈不挠的精神，及执着与顽强.4.道路是曲折的，前途是光明的，只要执著于一个目标，顽强地奋斗，努力，未来就是美好的.5.任何人都具备人类所共有的美好品质，好奇，求知，执著，顽强，并且乐于实践，不落后，这是我们值得庆幸的优点.6.过来人的拦路癖，无非是想让后人少犯错误，少走弯路.但是人性的发展却无视这些，它按照人的成长规律循序渐进，不会因为长者的经历，而废除后来人的成长过程，没有这一过程，就没有真正的成长，这是规律，所以，明智的长者，会叮咛之余，微笑着关注这一切的发生与结束.p5一.1.会心得意处显示2.(1).他只要一去总是喝光，约定必醉方休。

七年级语文（上）寒假作业（19）温故知新一、下面加点字读音完全正确的一项是（）A、高邈（miǎo）仿膳（shàn）攲斜（jī）桑椹（shèn）B、油蛉（líng）斑蟊（mán）蝉脱（tuì）盔甲（kuī）C、锡箔（bó）坍塌（dān）干涸（hé）乞丐（qǐ）D、消耗（hào）旭日（xù）钦差（chā）炫耀（yào）二、依次填入括号内最富表现力的一组词是（）第一次见到日月潭，我便被那一泓湛绿潭水深深地迷醉了……放一（）汽艇，便把人带进了晶莹剔透的世界。

汽艇轻捷地（）平静如镜的湖上，一时间碧玉碎裂，艇尾在碧绿的水面上( )出两（）雪白的浪花。

A、艘航划条B、艘滑剪条B、只航剪排D、只滑划排三、下列句子中没有运用比喻修辞手法的一项是（）A、红的像火，粉的像霞，白的像雪。

B、（雨）像牛毛，佝花针，像细丝。

C、小草似乎像复苏的蚯蚓一样蠕动。

D、回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。

四、《论语十二章》中在论述学习态度时强调了什么？论述学习方法时又强调了什么？请举例说明。

五、阅读文章，回答问题。

难忘的最后一课那天的风雪真大，外面像中有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。

大家都在喊冷，读书的心思似乎这被冻住了，只余一屋的跺脚声。

鼻头红红的欧阳老师走进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的巻向空中，又一个跟头了下来。

往日很温和的欧阳老师，满脸严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气，乱哄哄的教室静了下来，我们地望着他。

请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去上这一课。

“几十双眼睛在问。

“这节课的内容就是在操场上站立五分钟。

”教室外，卷地而起雪粒和雪团呛得人睁不开眼、张不开口。

脸上像有无数把细窄的刀在划，厚实的衣服像铁块，冰块，脚像中踩在带冰碴的水里。

我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。

欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下了羽绒衣，绒衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他脱下了另一半。

七年级上册寒假作业语文答案（参考）
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 27-28页
 一、C二、A三、D四、只要符合例句句式，且有深刻内涵即可。

六、1.椎--锥2.景--井3.心--辛4.济--寄5.辩--辨
 29-30页
 一、B二、①③②④三、1.神态描写2.动作描写3.心理描写4.语言描写四、1.不相同。

第②段中的累是指身体疲劳或劳累，第⑦段中的累是指内心疲惫。

2.电动狗对童年的我们来说是一笔财富，是一份快乐。

3.活泼、纯真、细心、有耐心等。

4.大人都是从孩提时代走过来的，都曾受过不同程度的欺骗的伤害，告诫大人不要欺骗孩子。

五、略。

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 23-24页
 一、A二、略五、1.耐心、细致、周到、负责。

2.作者不忍心拒绝第二个邮递员的热切要求，但他的工作表现又没给作者留下什幺好印象，甚至他世俗的处世方式让作者有些反感，所以作者感到很困难。

3.因为前两个邮递员是作者着力刻画的人物;文章通过对他们之间的对比描写，来表达作者对不负责任的工作态度和世故的处世方式的委婉批评的主题。

(表达作者对耐心的工作态度和纯真的处世态度的赞美也可)第三个邮递员与这一主题无关，在文中只。

七年级上册语文寒假作业答案2023七年级上册语文寒假作业答案2023【一】 p1-5页1.①诠②憧③裨④危⑤浏⑥纳⑦昧⑧坠2.错别字湖荧宣泄改正糊萤喧卸3.C4.D5.B6.例如：一回回送行，一天天守望，母亲的牵挂如岁月般的绵长。

(要求符合语境，句式根本一样，比喻恰当。

)7. C8. A9.例：“留着、留着” “一只一只”，强调不停的留、不停的叠这些动作，表现诗人的执拗劲，由此寄托了诗人对母亲的思念之情。

10. “不灰心”不仅表现了作者对母亲思念的浓烈，而且表达了思念必将通过纸船传递给母亲的执著信念; “每天”既让人感受到叠纸船次数之多，又表现作者对母亲思念之持久和浓烈。

(意思对即可)11.①阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的浸润活动。

②阅读所能带来的脑力冲击，大得超乎想象。

③阅读带来的大快乐，是任何其他的活动都难以相比的。

12.母亲对读书的痴迷影响了“我”，“我”对读书的痴迷影响了女儿;读书不但充盈了“我”一家三代人的心灵，而且还给予“我们”内心极大的快乐;读书让“我”一家三代人的生命得以浸润。

13.词语运用生动形象、准确到位，如“时时”表达出对读书的渴望是一种常态;“饥饿”形象地描绘出对书的强烈渴求。

“如蚁附膻”“蚕吞桑叶”“蜂儿采蜜”运用比喻手法，把“我”读书时如饥似渴的情态刻画得生动形象、淋漓尽致。

14.回忆了“我”青少年时代一次买书的经历，表达了“我”对书的钟爱之情，喜欢的书买不到，有一种失落感，就像失去一个至爱的朋友一样，所以心中才有一种说不出的疼痛。

15. “我”觉得能通过自己的影响，让读书成为女儿生命中的组成局部，成为生存之需求，继而快乐其生命，润泽其生命，这便是“我”最大的`成就。

16.答案略。

(可举例说明阅读带给自己的影响，或谈某一部文学作品给自己带来的启发等。

)p15-10页1.①瑕②踌③绚④熙⑤锱铢⑥胜⑦qiè ⑧ tiǎn2.错别字粼篇竣迹改正嶙翩峻际3.①我只躲到你的怀里②浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨③宁信度，无自信也④求剑假设此，不亦惑乎⑤海日生残夜次北固山下⑥折戟沉沙铁未销杜牧⑦休将白发唱黄鸡浣溪沙4. C5.B6.提示：注意称呼、内容陈述、诚意、口语化等，语句通顺。

2022年七年级上册寒假作业答案参考：语文
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一、1.略 2.嶙;伫;啜;sǒnɡ;zhàn;jīn 3.C 4.A 5.C
二、6.(参考答案)
一个小男孩被做保姆的妈妈带去参加主人的晚宴，妈妈把他安排在洗手间独自享用晚餐，后来在主人的带动下，很多客人挤到洗手间和小男孩共享晚餐。

7.(参考答案)我始终记得，多年以前，有一天，有一位富人，有很多人，小心翼翼地维系了一个小男孩的自尊。

8.(参考答案)这个故事带给我的是真善美的感动，每个人都有自尊，每个人都应该得到尊重。

善待别人，就是善待自己。

三、9.最吝啬的人(一毛不拔);最大的浪费(一掷千金);最高的瀑布(一落千丈);最大的手(一手遮天);最赚钱的生意(一本万利);最不团结的组织(一盘散沙)
四、10.(1)菊花(2)桃花 (3)杏花;杨柳 (4)杨花
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【2022年七年级上册寒假作业答案参考：语文】终于写完毕了，希望能够帮助到大家，谢谢！。

苏教版语文2019七年级上册寒假作业答案1.①汲②博③喻④稽⑤炫⑥锲2.错别字改正3.A4.B D“海洋”改为“宇宙空间”使说明更科学，因为“海洋”仅仅是地球上的一部分，用来比喻无穷无尽的宇宙不恰当，且与后文的“宇宙空间”不一致。

“砂砾”改为“水滴”，能够与“大海”相照应，表达更严密。

5.我正对着话筒在吹一朵红红的凤凰花呢。

你闻到它的香味儿了吗?(内容与上下文相衔接,意思对就能够了)6.日本、韩国和中国对写字教育的重视水准及现状不同。

7.示例：支持观点。

我认为作为中国人，应该写好字。

中国有句古话“人能写字，字能写人”，写字是每个中国人生活中不可或缺的一件事。

字写得如何，常常是衡量一个人是否受过教育或受教育水平的一个标志。

反对观点：我觉得现在科技这么发达了，连签名都能够由电脑来设计，实在没有必要花那么多的时间去练习写字。

8. 伽利略在教堂里发现自然节奏原则的情景。

9. 不行。

这个句为后文伽利略思考钟摆埋下伏笔。

10. 他在思考那链条的节奏似乎是有规律的，那盏嘀嗒作响的挂灯每往返摆一次用的时间似乎一样长，即使往返的距离越来越小。

11.这句话用了比喻的修辞手法，生动形象地描写了灵感到来的情景，突出了灵感的光彩照人。

12. 略。

结合伽利略的特点，句式与例句相近，语言通顺即可。

13.“我”是个能为别人着想、富有诗意和环保意识的人。

(意思对即可)14. ① 原指人的容貌和脸色，这里用来形容季节的颜色。

② 原指不能变更的信条，这里指老板娘多年卖水果所积累的经验。

(意思对即可)15. 以小见大，易于引发读者共鸣，耐人寻味。

(意思对即可)16. 理解恰当，启发合情合理，语言通顺即可。

答案示例：作者不计较生活琐事，却看重生命、事业等人生大事。

这启发我们在生活中不要斤斤计较，而是要把精力放在有意义、有价值的事情上。

1. ①灼②涸③望④吟⑤煦⑥伦2.错别字改正3. ①绝胜烟柳满皇都早春呈水部张十八员外②稻花香里说丰年辛弃疾③我言秋日胜春朝④学而时习之，人不知而不愠⑤温故而知新⑥思而不学则殆4. ①可将“无可置疑”改为“无可非议”或“无可厚非”。

七年级上册寒假作业语文答案（参考）
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27-28页
一、C 二、A 三、D 四、只要符合例句句式，且有深刻内涵即可。

六、1.椎--锥 2.景--井 3.心--辛4.济--寄 5.辩--辨
29-30页
一、B 二、①③②④三、1. 神态描写2. 动作描写3.心理描写 4. 语言描写四、1.不相同。

第②段中的累是指身体疲劳或劳累，第⑦段中的累是指内心疲惫。

2.电动狗对童年的我们来说是一笔财富，是一份快乐。

3.活泼、纯真、细心、有耐心等。

4.大人都是从孩提时代走过来的，都曾受过不同程度的欺骗的伤害，告诫大人不要欺骗孩子。

五、略。

现在是不是感觉查字典语文网初中频道为大家准备
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2023年寒假作业语文七年级上册人教版寒假作业语文七年级上册答案（精彩3篇）不管是大小朋友，放假都是一件非常开心的事情呢！放假可以快乐的玩耍，但是各位同学们千万不要忘记写作业啦！以下内容是为您带来的3篇《2023年寒假作业语文七年级上册人教版寒假作业语文七年级上册答案》，可以帮助到您，就是最大的乐趣哦。

寒假作业语文七年级上册人教版寒假作业语文七年级上册答案篇一二、二、.a我不是燃烧在繁华街市的烟火，而是宁静书桌上的一只蜡烛———为深沉的夜晚照亮一丝光明。

三、b、人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。

/人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

3.d四、(1)停泊潮平两岸阔，风正一帆悬。

乡书何处达？归雁洛阳边。

(2)七律乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

(3)秋思秋天黄昏景色夕阳西下，断肠人在天涯五、(1)霜叶红于二月花。

《山行》杜牧(2)疑是银河落九天《望庐山瀑布》李白(3)病树前头万木春《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡一、批注(略)知识卡片：1.消逝2.消失了的3.消释放4.消失了的5.消逝1.略2.d3.c4.a5.d6.d7.d1.“光秃秃”或“不长草木” 2.⑥ 3.⑤段与⑥段之间4.寓情于景5.(山峰)、( 电线杆)(太阳)(阳光))、( 大地)，对比6.遮抹一切。

使人颓唐阑珊。

7.例如：第②段，通过写黑暗中的灯火，抒发了不满现实、向往光明的感情；第⑥段，通过写宁要寒风和冰雪，抒发了不愿颓唐，渴望奋斗的感情；第⑦段，通过写红鲤鱼的跳跃，抒发了不堪沉闷，要奋起抗争的感情。

8.1、随风直到夜郎西。

2、何当共剪西窗烛3、一曲新词酒一杯4、夜泊秦淮近酒家5、闻道龙标过五溪6、无可奈何花落去7、则是不信；则是无礼二、1、b 2、无3、b 4、d 5、a三、《山中杂诗》吴均山际见来烟，竹中窥落日。

鸟向檐上飞，云从窗里出。

《竹里馆》王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。

2023七年级上学期语文寒假作业答案_寒假作业答案2023年寒假到来，又可以在家里度过一个开心的假期了，那么别忘了要仔细的完成好寒假作业哦。

下面是我整理的2023七年级上学期语文寒假作业答案，仅供参考，期望能够帮忙到大家。

2023七年级上学期语文寒假作业答案p1-5页1.①诠②憧③裨④危⑤浏⑥纳⑦昧⑧坠2.错别字湖荧宣泄改正糊萤喧卸3.C4.D5.B6.示例：一回回送行，一每天守望，母亲的牵挂如岁月般的绵长。

(要求符合语境，句式基本相同，比方恰当。

)7. C8. A9.例：“留着、留着” “一只一只”，强调不停的留、不停的叠这些动作，表现诗人的执拗劲，由此寄予了诗人对母亲的思念之情。

10. “不灰心”不仅表现了对母亲思念的浓烈，而且表达了思念必将通过纸船传递给母亲的执著信念; “每天”既让人感受到叠纸船次数之多，又表现对母亲思念之长久和浓烈。

(意思对即可)11.①阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的浸润活动。

②阅读所能带来的脑力冲击，大得超乎想象。

③阅读带来的大欢乐，是任何其他的活动都难以相比的。

12.母亲对读书的痴迷影响了“我”，“我”对读书的痴迷影响了女儿;读书不但充盈了“我”一家三代人的心灵，而且还赐予“我们”内心极大的欢乐;读书让“我”一家三代人的生命得以浸润。

13.词语运用生动形象、精确到位，如“时时”表达出对读书的渴望是一种常态;“饥饿”形象地描绘出对书的剧烈渴求。

“如蚁附膻”“蚕吞桑叶”“蜂儿采蜜”运用比方手法，把“我”读书时如饥似渴的情态刻画得生动形象、淋漓尽致。

14.回忆了“我”青少年时代一次买书的经受，表达了“我”对书的钟爱之情，喜爱的书买不到，有一种失落感，就像失去一个至爱的朋友一样，所以心中才有一种说不出的痛苦。

15. “我”觉得能通过自己的影响，让读书成为女儿生命中的组成部分，成为生存之需求，继而欢乐其生命，润泽其生命，这便是“我”最大的`成就。

16.答案略。