中考政治秦始皇汉武帝唐太宗宋太祖专题复习

“秦皇汉武”与2009年中考试题举例综合近几年的各地中考试题来看，对历史发展做出重大贡献的历史人物，往往是考查的重点，2009年的中考也不例外。

秦始皇和汉武帝对我国历史作出过巨大的贡献，自然也是中考的“宠儿”。

一、中考知识链接（一）与秦始皇相关的历史史实（1）秦始皇顺应历史发展趋势，灭六国，完成统一大业。

（2）建立了君主专制中央集权制度：中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方推行郡县制。

（3）统一货币、度量衡和文字等；修长城、开发南疆，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流。

秦始皇又是一个残暴的封建皇帝：（1）焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。

（2）徭役繁重加重了人民的负担，影响了人民正常的生产和生活。

（3）法律残酷，引起了人民的强烈不满，最终引发了农民大起义。

总之，他是一个有大功也有大过的皇帝。

（二）与汉武帝相关的历史史实（1）思想上：①“罢黜百家，独尊儒术”，确立儒家思想的正统地位。

②推行儒学教育，在长安办太学。

（2）政治上：颁发“推恩令”，削弱王国势力，彻底解决王国问题。

（3）经济上：货币由国家统一铸造，盐铁由国家垄断经营，加强了国家对经济的控制。

（4）开发边疆：①设置“河西四郡”管理河西走廊至玉门关地区。

②重新设置郡县，加强对五岭以南广大地区的管辖，③把“西南夷”地区纳入汉王朝的直接统治下。

总之，汉武帝的统治使西汉王朝在政治、思想、经济和军事上实现了“大一统”，西汉进入了鼎盛时期。

二、中考试题呈现1.（2009·龙岩）秦始皇堪称“千古一帝”，他对中国历史最大的贡献是（）A．统一文字、货币和度量衡 B．统一全国车辆两轮间的距离C．修建了雄伟的万里长城 D．建立起我国第一个统一的中央集权国家答案：D2.（2009·汕头）对于秦统一六国这段历史的认识，错误的是（）A．秦的统一顺应了历史发展的潮流，但其过程也不无血腥与残暴B．对秦国来说，其对外战争既是不断扩张、兼并的过程，也是逐渐统一的过程C．在统一的过程中，秦王嬴政的个人素质具有重要作用D．秦国主要依靠嬴政的雄才大略取胜，完成统一大业的历史功绩首先应归功于嬴政答案：D3.（2009·莆田）秦始皇规定以秦国货币为标准样式，统一全国货币，其货币的样式是（）A B C D答案：A4.（2009·泉州安溪县）秦始皇统治时期，市场上鞋子没人买，拐杖却是抢手货，这说明（）A.秦朝统一全国，生活安定B.秦朝法律残暴C.当时市场竞争激烈D.日常生活提倡文明礼貌答案：B5.（2009·常德）电视连续剧《汉武大帝》热播后，很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解，其治国核心思想源于（）A．法家思想 B．道家思想想答案：C6.（2009·扬州）汉武帝是我国历史上一位杰出的皇帝，下列史实与汉武帝有关的是①推行“罢黜百家，独尊儒术”政策②颁布“推恩令”③强化监察制度④设置西域都护（）A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④答案：C7.（2009·福建惠安）秦始皇、汉武帝都是杰出的封建帝王。

中考“中国古代史”复习专题☆中国古代重要朝代一、秦统一国家的建立秦的统一：公元前221年秦王嬴政灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。

秦统一的意义：结束了春秋战国以来长期的分裂割据，建立了中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家，有利于社会经济的发展和人民生活的稳定。

对历史的发展起了促进作用。

建立封建专制主义的中央集权制度：最高统治者称皇帝，总揽全国的军政大权；在中央设丞相、太尉、御使大夫；在地方推行郡县制。

郡县制的推行，在我国历史上影响深远。

巩固统一的措施：政治上：建立专制主义的中央集权制度：经济上：统一货币；统一度量衡；文化上：统一文字，把小篆作为全国规范的文字，后来又推广更为简单的隶书。

思想上：“焚书坑儒”，加强思想控制。

军事上：北击匈奴，筑长城；开发南疆，开灵渠。

秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，也是当时世界上的大国。

对秦始皇的评价（或你所认识的秦始皇）：秦始皇是我国古代历史上功大于过的杰出政治家。

他统一了六国，结束了长期以来诸侯割据称雄的局面，有利于人民生活的安定和社会生产的发展。

秦始皇建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家，奠定了我国以后多民族统一国家的初步基础。

他推行郡县制，巩固了统一的局面。

他统一了度量衡、货币和文字，促进了各地经济文化的交流和发展。

秦始皇的统治十分残暴。

他统治时期，赋税沉重，兵役和徭役繁重，法律尤其严酷，他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化，给我国古代文化造成了很大的损失。

（本题只要答出2—3个观点即可）二、大一统的汉朝1、文景之治背景：西汉初年，经济萧条，到处一片荒凉景象。

汉文帝和汉景帝吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产。

措施：奖励耕作、劝诫百官关心农桑；亲自下地耕作，给百姓做榜样；提倡节俭，以身作则；文景之治：文帝、景帝时期，社会安定；经济得到恢复和发展，出现了治世的局面。

复习课《封建统治者加强统治的措施及影响》教学设计一、课程标准2-2-2列举秦朝建立后中国古代的重要人物和事件，评析这些人物和事件对历史进程产生的重要影响。

2-2-4讲述中国古代不同时期各民族相互交往的故事，说明统一的多民族国家是中华各族人民共同缔造的。

2-2-6列举实例，展现古代中国政治、经济、文化领域的成就和特点，知道古代中华文明长期处于世界文明发展的前列。

2-4-6评述重要历史人物的功过，恰当说明他们在历史进程中的作用。

二、教学目标1、知识目标：回顾所学，能在表格中罗列秦始皇、汉武帝、唐太宗和宋太祖加强统治所采取的措施；通过合作探究，能够说出这些措施所带来的影响；能运用相关史料，对秦始皇、汉武帝、唐太宗和宋太祖进行适当评价，说明他们在历史进程中的作用。

2、能力目标：通过表格整理、合作探究、评析历史人物、练习巩固等过程，学生获取信息的能力、分析归纳的能力、合作交流的能力、讨论探究的能力得到提高，并能进一步掌握辨证评价历史人物的方法，分析问题、解决问题的技巧能得以提高。

3、情感、态度、价值观：通过了解秦朝中央集权官僚制，唐朝三省六部制、科举制等制度创新，知道古代古代中国长期处于世界文明发展的前列，树立民族自豪感；通过评价历史人物，形成辩证、全面认识历史事件和历史人物的观念。

三、教学重难点1、重点：复习整理秦始皇、汉武帝、唐太宗和宋太祖加强统治所采取的措施及其所带来的影响；2、难点：能结合史实材料全面评价历史人物或历史事件四、教学方法1、合作探究法2、练习法五、教学流程1、设疑激趣展示：历史典故唐太宗询问左右大臣：“开创新朝和稳固江山哪个更难？”提问：如果你是大臣，你会如何回答？学生：打天下比较难，因为要四处征战……守江山难，因为要采取各种措施巩固统治……展示：历史典故续面对大臣的辩论，唐太宗说：“开创新朝的艰难时期已经过去，眼下巩固天下的困难，才是我和各位大臣必须谨慎对待的！”叙述：古代中国，经历多少朝代更替。

《秦始皇、汉武帝的大一统》复习提纲中考考点1、了解秦并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。

2、列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。

3、讲述张骞通西域等史实；认识丝绸之路在中外交流中的作用。

内容分布七年级上册第10、12、15课复习目标1、知道秦始皇和汉武帝为巩固统一在政治、经济、思想、文化、军事外交等方面采取的措施及作用。

探讨统一国家建立的意义。

2、通过对秦始皇和汉武帝的评价，让学生学习辩证地评价历史人物。

3、通过对秦朝和汉朝大一统的学习，使学生认识到“统一是历史发展的主流和趋势”；秦始皇和汉武帝为维护统一的多民族国家做出了突出贡献。

复习过程一、自主复习要求：根据提纲进行尝试性回忆，然后将遗忘的内容查找课本进行复习巩固。

2、秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，说出其建立的时间、建立者、都城。

3、秦朝修筑长城的目的是什么？说出秦长城的东西起点。

4、张骞通西域1）了解西汉时西域的地理范围。

2）西汉政府为了加强对西域的管辖设置的机构是什么？设置的时间及意义。

3）丝绸之路的开通a贡献最大的人是谁？b结合课本地图，简要说明丝绸之路的路线。

c丝绸之路的开通有何重要意义/作用？二、合作探究1、如何评价秦始皇、汉武帝？说说如何辩证地评价历史人物？概括两位帝王在我国历史发展过程中的共同作用。

2、材料：秦的统一，结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，有利于人民的生活安定和社会生产的发展，符合当时各族人民的共同愿望。

秦朝是中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，为统一多民族国家的建立与发展奠定了基础。

它的统一，有利于各族人民经济文化的交流，也加强了民族间的团结，我国的军事力量也得到加强。

请根据材料，概括秦朝的统一相对于春秋战国时期的分裂有何进步意义？从而能看出历史发展的主流和趋势是什么？三、中考链接1、秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王，为中华民族的发展作出过巨大的贡献，但他们在处理以下某一方面问题时态度却截然相反，这个问题是（）A国家统一问题 B外族入侵问题C中央集权问题 D儒家思想问题2、（2012广东) 中国银行行徽（图1）的外观设计灵感源自于我国古代的一种钱币（图2）。

人教版中考历史必考知识点包括但不限于以下内容：
1. 春秋战国时期：这一时期，铁农具开始出现，同时秦国李冰主持修建的都江堰是著名的水利工程。

2. 秦始皇的功与过：秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望。

他建立了君主专制中央集权制度，统一了文字、货币、度量衡等，派蒙恬北击匈奴，修万里长城，修灵渠，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流。

3. 汉武帝的功与过：汉武帝是中国历史上一位具有雄才大略的皇帝，他统治期间，西汉国力最为强盛。

他颁布了“推恩令”，解决了王国威胁中央的问题；他派张骞通西域，开辟了通往西域的商路；他打击匈奴，巩固边防；他“罢黜百家，独尊儒术”，加强了文化思想领域的控制。

4. 唐太宗的功与过：唐太宗是中国历史上的一位明君，他的治国理念被称为“贞观之治”。

他注重农业发展，减轻农民负担，提倡节俭，重用人才，虚心纳谏。

在他的统治下，唐朝达到了一个文化、经济、政治的繁荣时期。

5. 宋太祖的功与过：宋太祖赵匡胤是宋朝的开国皇帝，他通过“杯酒释兵权”加强了中央集权。

他注重农业发展，鼓励海外贸易，使得宋朝的经济繁荣。

然而，他也采取了重文轻武的政策，使得军队战斗力下降，最终导致了宋朝的灭亡。

以上是人教版中考历史中常考的一些知识点，当然还有许多其他重要
的历史事件和人物需要掌握。

希望这些信息对你有所帮助。

2019年中考历史七年级上下册部分复习要点七年上册部分第9课秦统一中国一、秦的统一：1、秦灭六国时间：公元前230—公元前221年2、建立秦朝的时间：公元前221年3、都城：咸阳4、开国皇帝：嬴政5、秦的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海。

6、意义：结束了自春秋战国以来分裂割据的局面，建立了中国历史上第一统一的多民族的封建国家。

二、巩固统一的措施（一）、秦始皇统一后，采取了的巩固统一的措施（或加强中央集权的措施）政治上：1.建立中央集权专制，最高统治者是皇帝，总揽全国一切军政大权。

2.中央设丞相、太尉、御史大夫。

3.地方推行县制。

经济上：1.统一货币，全国统一使用圆形方孔半两钱。

2.统一度量衡。

文化上：统一文字，把小篆作为通用文字颁行全国。

思想上：为了加强思想控制，实行“焚书坑儒”。

军事上：1.北击匈奴修长城。

2.统一东南、岭南地区，修建灵渠。

（二）、万里长城：1、两端点：西起临洮，东到辽东。

2、作用：抵御匈奴的侵犯。

3、秦始皇评价：我国历史上很有作为的君主；但也有残暴的一面；总体功大于过。

4、问：秦始皇最大的历史功绩是什么？答：统一中国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权制封建国家，结束了春秋战国长期的分裂局面。

有利于人民生活安定，社会生产力发展，符合各族人民的共同愿望。

第10课秦末农民大起义一、秦朝暴政的表现：1、繁重的徭役2、沉重的赋税3、严酷的刑法4、秦二世的残暴统治二、陈胜吴广起义（又名“大泽乡起义”）1、时间：公元前209年2、起义地点：大泽乡3、根本原因：秦的暴政4、建立政权：陈（张楚政权）5、历史地位：中国历史上第一次大规模的农民起义。

三、农民起义军推翻秦朝1、项羽的功绩：公元前207年——巨鹿之战，以少胜多，大败秦军主力。

2、刘邦的功绩：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。

3、楚汉之争：秦朝灭亡后，刘邦项羽争夺帝位，刘邦胜利四、秦因暴政导致短命速亡给后世君主留下的启示是什么？治国应爱惜百姓，以民为本，不能严刑重法，赋役沉重。

中考专题复习《秦皇汉武唐宗宋祖》基本信息：[矩阵文本题] *1.史记中有“一法度衡石丈尺,车同轨,书同文字”的记载，这些举措对国家的发展具有的主要意义为（） [单选题] *A. 加强了君主专制中央集权制B. 建立了中国历史上第一个统一的多民族国家C. 维护了国家的统一与文明的发展(正确答案)D. 为西汉王朝的全盛奠定了基础“百代尽行秦政制，十批不是好文章”中的“秦政制”是指秦始皇开创的( ) [单选题] *A. 中央集权的官僚政治制度(正确答案)B. 统一的文字小篆C. 统一的货币和度量衡D. 统一的全国的车辆两轮之间的距离依赖于第2题第1个选项唐代大诗人杜牧在其《阿房宫赋》开篇中说的“六王毕，四海一”指的是( ) [单选题] *A. 秦始皇建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家(正确答案)B. 秦始皇确立了皇权至高无上的皇帝制C. 秦始皇建立了系统的中央集权的官僚体制D. 秦始皇统一了全国的文字、货币、度量衡、车轨依赖于第2题第2个选项2.如图所示为“秦朝行政系统简表”，它直观地展示了秦朝中央和地方各级行政机构之间的关系，形象地说明了秦朝政治体制的本质。

这一政治体制是( )[单选题] *A. 皇帝制B. 郡县制C. 三省六部制D. 中央集权制(正确答案)3.我国是一个统一的多民族国家，下列认识不正确的是（） [单选题] *A. 春秋战国时期的争霸战争有利于中国走向统一B. 中国历史第一个统一的中央集权大帝国是秦国(正确答案)C. 汉武帝颁布的“推恩令”有利于国家的大一统D. 中国第一个由少数民族建立的全国性统一政权是元朝4.鲁迅先生说：“结果往往和英雄们的预算不同。

始皇想皇帝传至万世，而偏偏二世而亡；赦免了农书和医术，而秦以前的这一类书，现在却偏偏一部也不剩。

”其中，“赦免了农书和医术”所指的历史事件是( ) [单选题] *A. 发布焚书令(正确答案)B. 修建阿房宫C. 活埋一批儒生D. 统一度量衡“秦始皇的统一思想是不要人民读书，汉武帝的统一思想是要人民只读一种书”。

专题三 古代中国政治【中考考点】1.理解西周分封制的建立和影响2.了解秦统一中国及中央集权制度的建立3.了解汉武帝在政治方面巩固“大一统”的措施4.了解元朝的行省制度5.了解明清两朝加强专制统治的主要措施6.了解隋唐科举制度的创建与完善【课时安排】1课时【知识体系】( 结论：古代中国君主专制中央集权不断强化 ) 【主干梳理】一、理解西周分封制的建立和影响1.内容：①周天子把 、平民、 分给亲属、功臣，封他们为 。

②诸侯必须服从 的命令，向天子缴纳贡赋，平时镇守疆土，战1.统一中国：公元前年，建立者是，都城在，秦朝时我国第一个统一的中央集权的封建国家。

2.中央集权制度：①中央最高统治者称，总揽一切军政大权。

②中央政府设置______、______、等官职。

___ ___处理全国政事，___ __负责监察百官，______管理军事；③在地方上，推行。

3.巩固统一：经济：统一货币，秦始皇规定在全国统一使用___________钱。

文化：统一文字，把______作为全国的文字，后来使用更为简单的隶书。

军事：①北方：派将军______北伐匈奴，并修筑了西起______，东到______的长城。

②南方：开挖，沟通湘江与漓水两大水系。

三、了解汉武帝在政治方面巩固“大一统”的措施内容：在政治上汉武帝接受的建议，颁布。

四、了解元朝的行省制度地方：地方设“省”简称。

并且设立管辖西藏，西藏正式成为我国的行政区划。

五、了解明清两朝加强专制统治的措施（●提示：做【当堂训练】中的第8题）【重难点探究】1.秦、汉、元、明、清为了加强专制统治在政治方面分别采取了怎样的措施？（●提示：做【当堂训练】中的第9题）2．科举制度的演变（●提示：做【当堂训练】中的第10题）【当堂训练】一、单项选择题1．西周时期形成金字塔似的森严等级：天子为最高等级，下面依次为诸侯、卿大夫和士，都属于统治阶级，压迫着广大平民和奴隶。

这种等级制度的形成是因为（）A．禅让制B．世袭制C．郡县制D．分封制2．近代学者王仲麟说：“中国历史上实际的大一统，直到此时才得以正式实现，这的确是政治上一大改革”。