初中英语语法系列-过去将来时

初中英语语法时态经典总结注：构成时态的助动词be (is, am, are), have (has, have), shall, will 等需根据主语的变化来选择。

在这16种时态中，其中有8种时态是最重要的，也是用得最多的，是初学者必须要掌握的，它们是一般现在时(也称一般现在时)、一般过去时(也称一般过去时)、一般将来时(也称一般将来时)、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去完成时、过去将来一般时(也称过去将来时)，其余的时态相对用得较少。

1. 一般现在时用法：A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。

B) 习惯用语。

C) 经常性、习惯性动作。

例：He always helps others. （他总是帮助别人。

）D) 客观事实和普遍真理。

尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致。

E) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词）可以与表示未来时间的状语搭配使用。

常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。

例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.（下一趟火车今天下午3点开车。

）How often does this shuttle bus run? （这班车多久一趟？）F) 在时间和条件状语从句里经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将来事情。

例：When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.（等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。

）2. 现在进行时(be doing)用法：现在正在进行的动作。

3. 现在完成时(have done)用法：A) 表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。

例：I bought a new house, but I _________ my old one yet, so at the moment I have two houses.A) didn't sell B) sold C) haven't sold D) would sell答案是C) haven't sold。

初中英语语法时态过去将来时一、定义：一般过去将来时表示从过去的某一时间来看将来要发生的动作或存在的状态。

过去将来时常用于宾语从句和间接引语中。

二、构成（和一般将来时一样，只不过把助动词be变为过去式was\were，把will，shall变为过去式would\should）1. would /should ＋动词原形这是过去将来时的基本形式。

例如：She said she would fly to Beijing the next day.她说她第二天就飞往北京。

He asked whether we should go to Mount Emei of Sichuan Province.他问我们是不是去四川的峨眉山。

2. was/were going to＋动词原形: 表示过去的计划、打算或者过去看将要发生的事情。

例如：She asked what you were going to do next Sunday.她问下一个星期天你打算做什么。

I thought it was going to rain.我原以为要下雨了。

3. was/were ＋V-ing某些表示位置移动的词，如come, go, leave, fly, drive, arrive, return, start 等可用过去进行时表示在过去的某一时间按计划或安排即将发生的事情。

例如：My sister said that Uncle Wang was coming to have supper tonight. 我妹妹说今晚王叔要来吃晚饭。

He asked if we were leaving on Friday.他问我们是不是星期五动身。

三、用法①一般过去将来时常用于间接引语中I asked if he would come and fix my TV set.我问他是否来帮我修电视机。

②一般过去将来时可用来表示非真实的动作或状态If I had a chance to study abroad, I would study at Cambridge University.如果我有机会出国学习的话，我就会去剑桥大学。

初中英语语法八大时态总结初中英语时态是英语学习中一个至关重要的内容，同学们在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，为了让大家能更深刻地记住英语语法中的各种时态，下面是小编为您收集整理的初中英语语法八大时态总结，供大家参考!初中英语语法八大时态总结一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

时间状语：always，usually，often，sometimes，everyweek(day，year，month…)，onceaweek，onSundays，etc.基本结构：①be动词;②行为动词否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①把be动词放于句首;②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

二、一般过去时：概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。

时间状语：ago，yesterday，thedaybeforeyesterday，lastweek(year，night，month…)，in1989，justnow，attheageof5，oneday，longlongago，onceuponatime，etc.基本结构：①be动词;②行为动词否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。

三、现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

时间状语：now，atthistime，thesedays，etc.基本结构：am/is/are+doing否定形式：am/is/are+not+doing.一般疑问句：把be动词放于句首。

四、过去进行时：概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

九年级中考英语语法解析过去将来时我们在学习一般将来时时讲到过，除用“will / shall+动词原形”表示将来外，我们还可以用其他一些方法来表示将来。

同样地，对于过去将来时而言，我们除可用“would+动词原形”外，也还有一些其他的方法来表示过去将来。

如：1. was / were going to + 动词原形：该结构有两个主要用法，一是表示过去的打算，二是表示在过去看来有迹象表明将要发生某事。

如：I thought it was going to rain. 我想要下雨了。

I was going to leave when he came in. 他进来时我正要离开。

2. was / were to + 动词原形：主要表示过去按计划或安排要做的事情。

如：He asked where he was to put it. 他问他该把它放在哪里。

She said she was to get married next month. 她说她计划在下个月结婚。

3. was / were about to + 动词原形：表示在过去看来即将要发生的动作，由于本身已含有“即将”的意味，所以不再表示具体的过去时间状语连用。

如：I was about to go to bed when the phone rang. 电话铃响时我正好要上床睡。

I couldn't go to Tom's party as I was about to go into hospital. 我就要住院，所以不能参加汤姆办的晚会了。

4. was / were +现在分词：表示在过去看来即将发生的动作。

如：Jack said he was leaving tomorrow. 杰克说他打算明天动身。

She didn't say whether she was coming to lunch. 她没有说她是否来吃午饭。

2024年初中英语语法八大时态总结过去将来时
含义
过去将来时主要用于表示过去一些时候看来即将发生的动作或存在的状态
2. 过去将来时的结构
(1) would + 动词原形。

如：
She told us that she would try her best to catch up with other classmates this term. 她告诉我们说她将一切努力在本期赶上其他同学们。

(2) was / were going to + 动词原形。

如：
He told us that he was going to attend the meeting. 他告诉我说他要参加那次会议。

(3) was / were to + 动词原形。

如：
(4) was / were about to + 动词原形。

如：
We were about to leave there when it began to rain heavily and suddenly. 就在我们要离开时，天突然下起了大雨。

(5) was / were +现在分词。

如：
He was leaving the next day. 他第二天要走了。

初中英语语法: 八种时态详解与举例一．概念：英语中表示不同时间发生的动作或存在的状态，需用不同的动词形式表示，这种不同的动词形式称为时态。

二．种类：（基本时态）一般现在时一般过去时现在进行时过去进行时一般将来时过去将来时现在完成时过去完成时一般现在时一、概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

二、常搭配的时间状语：always, usually, often, sometimes, every wee k (day, year, month,), once a week,on Sundays, etc.三、基本结构①be动词（is,am,are）；②行为动词(主语是第三人称单数时谓语动词要加s或es外) 否定形式：①am/is/are+not; ②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

例句：I go to school at 6 every morning. 每天早上我七点去上学。

Summer follows spring. 春天之后是夏天。

I learned that the earth goes around the sun when I was in primary school. 我在小学就学过地球是围绕太阳转的。

Pride goes before a fall. 骄者必败。

四、基本用法：1) 描述当前时间内经常出现、反复发生的动作或存在的状态。

在这种情景中，句子常带有表示频率的时间状语：always , everyday , often , once aweek (month , year , etc.) , sometimes , seldom , usually等等，以表示句中的动作或状态是习惯性的、经常性的。

初中英语语法八种基本时态归纳阶段是学英语的黄金期，学生到底该怎么学英语才最有效呢?下面是小偏整理的初中英语语法八种基本时态归纳，感谢您的每一次阅读。

初中英语语法八种基本时态归纳1.一般现在时概念:表示经常发生的动作或经常存在的状态。

常和always,often,usually,sometimes,everyday等表时间的状语连用。

如：1)Igotoschooleveryday.我每天都去学校。

(表经常)2)Heisalwayslikethat.他总是那样。

(表状态)构成：1)主语+be(am/are/is)+……2)主语+实义动词/三单动词+…2.一般过去时概念:1)表示过去某个时间发生的动作或存在的状态.常和表示过去的时间状语连用.如:yesterday,lastweek,in1998,twodaysago等.如:Iwenttoamovieyesterday.我昨天去看了一场电影.2)也可表示过去经常或反复发生的动作.如:Healwayswenttoworkbybikelastweek.构成:1)主语+be(was/were)+……2)主语+实义动词过去式+3.现在进行时概念:表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作.如:Heissinging.TheyarewatchingTVnow.构成:主语+助动词be(am/are/is)+动词-ing形式构成.4.过去进行时概念:表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作.这一特定的过去时间除了有上下文暗示外,一般用时间状语来表示.如:1)---Whatwereyoudoing?---Iwasjumping.2)---WhatwastheboydoingwhentheUFOarrived?---Hewassleeping.构成:主语+助动词be(was/were)+动词-ing形式构成.5.一般将来时概念:表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作,常与表示将来的时间状语连用,如:tomorrow,nextweek,nextyear,inthefuture等.如:Hewillgoshoppingtomorrow.Theyaregoingtoplaybasketballnextweek.构成:1)主语+助动词will+动原+…2)主语+begoingto+动原+….6.过去将来时概念:表示在过去将来的某一时间发生的动作或存在的状态.构成:1)主语(第一人称)+助动词should+动原+…2)主语+would+动原+….3)主语+was/weregoingto+动原…用法:过去将来时除了上下文暗示外,一般常用在间接引语中,主句谓语动词为过去时态.如:1)Ishouldgo.2)YouknewIwouldcome.3)TheyweregoingtoNaning.7.现在完成时构成:主语+助动词(have/has)+动词过去分词+…用法例句表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果.---Haveyouhadyourlunchyet?---Yes,Ihave.(现在我不饿了)8.过去完成时构成:主语+助动词had+动词过去分词+…用法例句表示过去在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作.它表示的动作发生的时间是”过去的过去”.表示过去某一时间可用by,before等构成的短语,也可用when,before,等引导的从句或者通过上下文表示.Ihadfinishedmyhomeworkwhenmymomcamebackhome.怎么学英语进步快阶段是学英语的黄金期，小学生到底该怎么学英语才最有效呢?为了家长和孩子们少走弯路，给大家支一招：学英语，从家庭环境的角度，有两个方法非常有效。

中考英语总复习常见过去将来时最全总结一、初中英语过去将来时1．—Uncle Sam said he ________ my birthday party, but he never showed up.—That's Uncle Sam. He forgets everything!A. will attendB. would attendC. has attendedD. had attended【答案】 B【解析】【分析】句意：——Sam叔叔说他将参加我的生日聚会，但是他从没有出现。

——那是Sam叔叔，他忘记所有事情了。

A.一般将来时；B.过去将来时；C.现在完成时；D.过去完成时。

根据showed可知与过去有关，Sam叔叔说将参加聚会，但是没来，所以用过去将来时，故选B。

【点评】考查过去将来时，注意平时识记，理解句意。

2．I didn't know when he _____ back. He said he would call me when he _____ home.A. would come, gotB. came, gotC. will come, getsD. came, would get【答案】 B【解析】【分析】句意为：我不知道他什么时候回来。

他说他一回来就给我打电话。

前句是when引导的宾语从句，根据语境应用一般过去时。

后句是when引导的时间状语从句，主句用过去将来时，从句用一般过去时。

故选B。

【点评】考查从句的时态。

3．—Would you like to go boating with me?—Sure.________A. I'd likeB. I'd loveC. I'll be gladD. I'd love to【答案】 D【解析】【分析】—你想与我一起去划船吗？—当然，我乐意去。

I'd like后缺少了to；I'd love后面同样缺少to；I'll be glad 后缺少to；原句中would like to do sth.是愿意去做某事，回答的时候用I'd love/like to。

(完整版)过去将来时的用法详解过去将来时的用法详解过去将来时是一种表示过去某个时间点之前将要发生的动作或事件的时态。

下面将详细解释过去将来时的用法。

1. 动词的构成过去将来时使用助动词"would" + 原形动词构成。

例如：- I would go to the park tomorrow.- She said she would call me later.2. 表示过去的时间状语过去将来时通常配合表示过去的时间状语使用，以明确动作发生的时间。

例如：- Last night, I would have gone to the party if I had known about it.- He promised he would finish the report by yesterday.3. 表示虚拟条件句过去将来时还常用于表示虚拟条件句中的主句。

例如：- If I had more time, I would have visited my friend.- She would have accepted the job offer if the salary had been higher.4. 表示间接引语过去将来时也常用于转述或引用他人的话，表示过去某个时间点之前将要发生的动作或事件。

例如：- He said he would finish the project by the end of the week.- The teacher told the students they would have a test next week.5. 注意事项过去将来时表示的动作或事件与过去的某个时间点相关，但动作或事件本身是在过去发生的。

因此，在表达过去将来时时要注意上下文的时态一致性。

以上是过去将来时的用法详解。

希望对你有所帮助！（字数：184）。

初中英语语法：八种时态详解与练习一．概念：英语中表示不同时间发生的动作或存在的状态，需用不同的动词形式表示，这种不同的动词形式称为时态。

二．种类:（基本时态）一般现在时一般过去时现在进行时过去进行时一般将来时过去将来时现在完成时过去完成时一般现在时一、概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况.二、常搭配的时间状语:always, usually， often, sometimes， every week （day, year， month…）， once a week，on Sundays, etc。

三、基本结构①be动词（is，am,are)；②行为动词（主语是第三人称单数时谓语动词要加s或es外)否定形式:①am/is/are+not；②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词.一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does,同时，还原行为动词。

例句：I go to school at 6 every morning. 每天早上我七点去上学。

Summer follows spring. 春天之后是夏天。

I learned that the earth goes around the sun when I was in primary school。

我在小学就学过地球是围绕太阳转的。

Pride goes before a fall。

骄者必败。

四、基本用法：1）描述当前时间内经常出现、反复发生的动作或存在的状态。

在这种情景中，句子常带有表示频率的时间状语：always ， everyday , often , once a week (month , year , etc.）， sometimes ， seldom , usually等等，以表示句中的动作或状态是习惯性的、经常性的。

初中英语语法八大时态精讲总结一、一般现在时:概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

时间状语:always，usually，often，sometimes，seldom，never，every week(day，year，month…)，once a week，on Sundays/ Monday (s) /...，at seven forty，in the morning / afternoon / evening，now，today，etc.基本结构:①be动词;②行为动词否定形式:①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

一般疑问句:①把be动词放于句首;②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

We often play in the playground.He gets up at six o'clock.Do you brush your teeth every morning.What does he usually do after school?Danny studies English, Chinese, Maths.Mike sometimes goes to the park with his sister.At eight at night, she watches TV with his parents.Does Mike read English every day?Do you often play football after school?The earth moves around the sun.I have many books.二、一般过去时:概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。

初中英语语法大全：一般将来时和过去将来时初中英语语法大全：一般将来时和过去将来时一般将来来和过去将来一般将来时构成如下：肯定式疑问式否定式疑问否定式I shall work Shall i work? I shall not work Shall i not work?He(she,it) Will he He(she,it)will Will he (she,it)will work (she,it)work? not work. not work? We shall work Shall we work? We shall not work Shall we not work?You will work Will you work? You will not work Will you not work?They will work Will they work? They will not work Will they not work?其结构有如下几种: 1)will + 动词原形(will可以用于任何人称) 需要注意的是当主语是第一人称时will可以换成shall,特别是在以I或we 作主语的问句中,一般用shall. e.g. Shall we go to the zoo? 2)be going to +动词原形3)现在进行时也可表示将来,前边已经讲过,这里不在重复.第一种结构的句式变化是: 变否定句在will后边加not. 变一般疑问句把will提前. e.g. She will be back in three days. She will not be back in three days. Will She be back in three days? 第二种结构的句式变化要在be上做文章. E.g. They are going to clean their classroom. They are not going to clean their classroom. Are they going to clean their classroom?其时间状语有如下几种1）this引导的短语如this year 2）tomorrow及其相关短语如tomorrow morning 3）next引导的短语如next month 4) from now on ; in the future ; in an hour 等。

初中英语八种时态归纳复习（一）一般现在时（一）定义表示经常性或习惯性的动作，或存在的状态，还表示主语具备的性格和能力及客观真理。

例：I get up at 6:30 in the morning . She is at home .(二)构成主要用动词原形表示，当主语是第三人称单数时，在动词词尾加s/es。

(三)句型1、肯定句：主语+谓语+其他。

She reads English everyday.2、否定句：主语+don’t/doesn’t+谓语+其他。

He doesn’t get up at 6:30 in the morning.3、一般疑问句：Do/Does+主语+V原+其他？Do you like English? Yes, I do. /No, I don’t.4、特殊疑问句：特殊疑问词+do/does+主语+V原+其他？What time do you get up every morning?Where does your father work?（三）用法1、表示经常性或习惯性的动作，或存在的状态，带与表示频率的时间状语如：often , sometimes , usually，always , everyday year，month．．．）, once/twice a week (month, year, etc.), seldom, on Sundays等连用。

I leave home for school at seven every morning.2、表示客观真理，科学事实、格言警句。

The sun rises in the east .日出东方。

The earth goes around the sun .地球绕着太阳转。

Ten minus two is eight.十减二等于八。

Light travels faster than sound .光的速度比声音的速度快。

1.一般现在时2 .一般过去时3 .一般将来时4 .现在进行时5 .过去进行时6 .现在完成时7 .过去完成时8 .过去将来时1.一般现在时1．一般现在时的构成一般现在时主要用动词原形表示，如果主语是第三人称单数则动词也要用第三人称单数形式。

动词第三人称单数的构成方式如下：构成方法例词一般在词尾加-s work—works；spend—spends在以s，z，ch，sh，x等字母结尾的动词之后加-es pass—passes；wash—washes；teach—teaches；mix—mixes以不发音的e结尾的动词只在e后加-s write—writes；ride—rides 以“辅音字母＋y”结尾的动词，变y为i，再加-esstudy—studies；try—tries 以o结尾的动词，在词尾加-es do—does；go—goes2.一般现在时的用法(1)表示经常性或习惯性的动作或存在的状态，常与often，always，usually，sometimes，once a week，every day/...等表示频率的副词或时间状语连用。

如：I often go to school by bike.我经常骑车去上学。

(2)表示客观事实或普遍真理。

如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

(3)在时间、条件等状语从句中，用一般现在时表示将来。

如：If it rains tomorrow，we won't go to the park.如果明天下雨，我们将不去公园。

When I grow up，I will go to America.当我长大后，我将去美国。

即学即练( )1.If Nancy ________ the exam ，she will go to Australia for English study.A ．passB ．passedC ．passesD ．will pass ( )2.The Greens will visit Hainan as soon as they ________ to China.A ．comesB ．comeC ．cameD ．will come ( )3.Now my father ________ his bike to work every day instead of driv ing.A ．rideB ．rodeC ．ridesD ．will rideC B C2.一般过去时1．一般过去时的构成一般过去时用动词的过去式表示，即：主语＋动词的过去式。

初中英语语法: 八种时态详解与举例一．概念：英语中表示不同时间发生的动作或存在的状态，需用不同的动词形式表示，这种不同的动词形式称为时态。

二．种类：（基本时态）一般现在时一般过去时现在进行时过去进行时一般将来时过去将来时现在完成时过去完成时一般现在时一、概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

二、常搭配的时间状语：always, usually, often, sometimes, every wee k (day, year, month…), once a week,on Sundays, etc.三、基本结构①be动词（is,am,are）；②行为动词(主语是第三人称单数时谓语动词要加s或es外) 否定形式：①am/is/are+not; ②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

例句：I go to school at 6 every morning. 每天早上我七点去上学。

Summer follows spring. 春天之后是夏天。

I learned that the earth goes around the sun when I was in primary school. 我在小学就学过地球是围绕太阳转的。

Pride goes before a fall. 骄者必败。

四、基本用法：1) 描述当前时间内经常出现、反复发生的动作或存在的状态。

在这种情景中，句子常带有表示频率的时间状语：always , everyday , often , once aweek (month , year , etc.) , sometimes , seldom , usually等等，以表示句中的动作或状态是习惯性的、经常性的。

英语时态之一般过去将来时一般过去将来时一般过去将来时表示从过去的某一时间来看将来要发生的动作或存在的状态。

过去将来时常用于宾语从句和间接引语中。

一般过去将来时的出发点是过去，即从过去某一时刻看以后要发生的动作或状态。

基本信息过去将来时的构成（句型如下：）肯定句：主语+be（was，were）going to+动词原形+其它否定句：主语+be（was，were）not going to+动词原形+其它疑问句：Be（Was，Were）+主语+going to+动词原形+其它肯定句：主语+would（should would）+动词原形+其它否定句：主语+would（should would）not+动词原形 +其它疑问句：Would（Should would）+主语+动词原形+其它过去将来时的结构1同一般将来时，把系动词be变为过去式，把will，shall变为过去式。

例句：I didn't know if he would come.=I didn't know if he was going to come.我不知道他是否会来。

She was sixty-six. In three years，she would be sixty-nine.她66岁了。

三年后，她是69岁。

She told us that she would not go with us，if it rained.她告诉我们，如果下雨，她就不和我们一起去了。

I didn't know how to do it. What would be their ideas？我不知如何去做，他们会有什么想法呢？2.过去将来时常可用来表示过去习惯性的动作。

此时，不管什么人称，一律用would。

过去将来时有时可带时间状语注意1"was/were going to + 动词原形"或"was/were +动词不定式完成式"可表示未能实现的过去将来时间的动作。