牧羊姑娘PPT

优化课件制作 加强PPT制作技能的学习，提高课件的美观度和实用性。
合理安排教学时间 在备课时充分考虑每个环节的时间分配，确保课堂节奏紧 凑而有序。
对其他教师的启示和建议
01
注重课程内容的整合和优化
在设计课程时，应充分考虑学生的年龄特点和认知水平，选择具有代表
性和趣味性的内容进行教学。
02
加强教学方法的创新和实践
存在问题及原因分析
部分学生参与度不高
可能是由于学生个体差异或教师引导不足，导致部分学生在课堂上 表现不够积极。
课件制作有待完善
部分PPT页面设计不够美观，字体和排版需要进一步优化。
时间安排略显紧张
由于课程内容较多，教师在安排时间时略显紧张，部分环节未能充分 展开。
今后努力方向和措施
加强学生个体差异关注 针对不同学生的特点，采用更加个性化的教学策略，提高 每个学生的参与度。
外貌特征
身着传统服饰，头戴斗笠， 手持羊鞭，形象朴实自然。
牧羊场景
描绘山乡的美丽风光，展 现牧羊姑娘与大自然的和 谐共生。
性格特点
勤劳善良，聪明伶俐，对 羊群充满爱心和责任感。
故事情节发展与高潮
01
02
03
故事开端
介绍牧羊姑娘的日常生活 和工作环境，引起学生兴 趣。
情节发展
讲述牧羊姑娘遇到的挑战 和困难，以及她如何运用 智慧解决问题。
培养孩子的审美情趣
家长可以带孩子欣赏山乡的自然风光和艺术作品，引导孩子感受自 然之美和艺术之美。
关注孩子的心理健康
家长应关注孩子在成长过程中可能遇到的心理问题，及时给予解答 和引导，帮助孩子形成健全的人格和良好的心理素质。
THANKS
感谢观看

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/17
谢谢观看
牧羊姑娘
大家一起来看一下这张油画所展示的是什么呢？
我们以前学习过一首歌曲——《我的小绵羊》，今 天我们一起来欣赏一首由我国著名音乐家金砂作曲 的《牧羊姑娘》。我们首先一起来们认真 的读一读歌词，在读的时候认真的想一想这 首歌表达了什么样的感情，我们应该带着什 么样的情绪欣赏这首歌曲？
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020 9:58:51 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/172020/12/172020/12/17Dec-2017-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/172020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020

02
03
04
新课导入 歌 曲 分 析 拓展延伸
01
背景介绍
大家一起来看一下这张油画所展示的是什么呢？
02
新课导入
我们以前学习过一首歌曲——《我的小绵羊》，今 天我们一起来欣赏一首由我国著名音乐家金砂作曲 的《牧羊姑娘》。我们第一一起来欣赏一遍。

我们来看一看这首歌的歌词，请同学们认真 的读一读歌词，在读的时候认真的想一想这 首歌表达了什么样的感情，我们应该带着什 么样的情绪欣赏这首歌曲？
2.凝听用乐器情势表现的歌曲作品,体会 不同艺术表现情势的不同表现力。认识 双簧管,记住双簧管的音色特点并体会其 表现作用。
重点难点
重点:感受音乐塑造的不同少年 形象,鼓励学生做一个积极向上、 阳光自信、富有正义感的少年。
难点:体会不同艺术表现情势的 不同表现力。
01
背景介绍
目录/ CONTENTS
谢谢观看
03
歌曲分析
对面山上的姑娘 你为谁放着群羊 泪水湿透了你的衣裳 你为什么这样悲伤悲伤 泪水湿透了你的衣裳 你为什么这样悲伤悲伤 你看看山上这样的荒凉 草儿是这样的枯黄 羊儿再没有食粮 主人的鞭儿举起了抽在我身上 羊儿再没有食粮 主人的鞭儿举起了抽在我身上
对面山上的姑娘 那黄昏风吹的好凄凉啊 穿的是薄薄的衣裳 你为什么还不回村庄回村庄 穿的是薄薄的衣裳 你为什么还不回村庄回村庄 冷冷的北风吹的我冰凉 我愿靠在羊儿身旁 再也不愿回村庄
主人的屠刀闪亮了要宰我的 羊 再也不愿回村庄
主人的屠刀闪亮了要宰我的 羊
接下来我们再来欣赏一遍，大家在听 的时候带着歌词去听，想一想如果同 学们是牧羊姑娘，我们会是什么样的 心情。
04
拓展延伸
这是一首双簧管演奏的歌曲，我们来学习一下双簧管的知识。

对面山上的姑娘 你为谁放着群羊 泪水湿透了你的衣裳 你为什么这样悲伤悲伤 泪水湿透了你的衣裳 你为什么这样悲伤悲伤 你看看山上这样的荒凉 草儿是这样的枯黄 羊儿再没有食粮 主人的鞭儿举起了抽在我身上 羊儿再没有食粮 主人的鞭儿举起了抽在我身上
对面山上的姑娘 那黄昏风吹的好凄凉啊 穿的是薄薄的衣裳 你为什么还不回村庄回村庄 穿的是薄薄的衣裳 你为什么还不回村庄回村庄 冷冷的北风吹的我冰凉 我愿靠在羊儿身旁 再也不愿回村庄
主人的屠刀闪亮了要宰我的 羊 再也不愿回村庄
主人的屠刀闪亮了要宰我的 羊
接下来我们再来欣赏一遍，大家在听 的时候带着歌词去听，想一想如果同 学们是牧羊姑娘，我们会是什么样的 心情。
这是一首双簧管演奏的歌曲，我们来学习一下双簧管的知识。
我们学习了这首歌的歌词，也学习了双簧管 的相关知识，现在我们来完整的欣赏一遍这 首歌曲，好好地体会这首歌曲所表达的感情。
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/22021/8/2August 2, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/22021/8/22021/8/22021/8/2
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/22021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/22021/பைடு நூலகம்/22021/8/22021/8/28/2/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月2日星期 一2021/8/22021/8/22021/8/2

第三个教学环节：学唱歌曲《牧羊姑娘》
4、朗读歌词。
（1）要解决好，“an”“ang”等前后鼻韵母的收声归韵。
声 乐 教 学
（2）对于语气词“悲伤”“湿透了”“荒凉”“枯黄”“ 抽”等词语的韵调。
《 牧 羊 姑 娘 》
5、教唱歌曲. （1） 首先提问：你觉得这首歌曲要用怎样数度，力度 ，情绪来演唱呢？(以中速，充满悲愤，同情，哀伤的 情绪唱，并加长，加深一些语气词。) （2）分句教唱这首歌曲。从中指出每一乐句中的“知识点 ”，加以指导。
第一个教学环节：导入教学，激发学习兴趣
声 乐 教 学
《 牧 羊 姑 娘 》
（播放牧羊姑娘音乐画面）
提出问题：同学们能感受到这组音乐画面描述的是 什么样的情景吗？
第二个教学环节：发声技巧训练
1、歌唱的站姿 做到两眼平视有神，下颌内收，颈直不紧张,脊柱挺直，
声 乐 教 学
小腹微收，腰要稳，胸肩松宽。
3、学生展示法与教师点评结合法
六、教具准备
声 乐 教 学
《 牧 羊 姑 娘 》
钢琴和多媒体课件
七、教学过程设计（分四个环节）
声 乐 教 学
1、导入带有音乐背景的图片资料，让学生听赏。
《 牧 羊 姑 娘 》
2、通过发声的技巧训练，为学唱歌曲做好准备。 3、学唱歌曲，能够准确视唱歌曲、韵词韵调， 解决歌曲中的难点重点技巧进行教学。 4、再次通过欣赏丰富的多媒体课件，培养学生 的想象力和创造能力，用更丰富的情绪演唱歌曲。
第三个教学环节：学唱歌曲《牧羊姑娘》
声 乐 教 学
1、播放带有牧羊姑娘旋律.图片.背景介绍的课件 （ 通过学生相互讨论分析歌曲、作者、背景、情绪、结
《 牧 羊 姑 娘 》

么样的情绪欣赏这首歌曲？
对面山上的姑娘 你为谁放着群羊 泪水湿透了你的衣裳 你为什么这样悲伤悲伤 泪水湿透了你的衣裳 你为什么这样悲伤悲伤 你看看山上这样的荒凉 草儿是这样的枯黄 羊儿再没有食粮 主人的鞭儿举起了抽在我身上 羊儿再没有食粮 主人的鞭儿举起了抽在我身上
对面山上的姑娘 那黄昏风吹的好凄凉啊 穿的是薄薄的衣裳 你为什么还不回村庄回村庄 穿的是薄薄的衣裳 你为什么还不回村庄回村庄 冷冷的北风吹的我冰凉 我愿靠在羊儿身旁 再也不愿回村庄
京剧的唱腔
西皮
二黄
欣赏《甘洒热血写春秋》
歌曲介绍
京剧选段《甘洒热血写春秋》选自 现代京剧《智取威虎山》。此唱段属于 老生行当的唱腔，西皮快二六。该选段 1/4拍，节奏紧凑，速度较快。
歌曲背景：
国共内战时期，整个东北除了长春、沈 阳、锦州外，都被共产党的解放军所控制。 但山中仍有部分和共产党对抗的武装力量， 解放军遂派出小股力量进行剿匪。我军侦查 员杨子荣深入匪窝做卧底，成功拿下“座山 雕”将顽匪一举歼灭。亲身参与了剿匪斗争 的曲波撰写了小说《林海雪原》。1958年， 上海京剧院根据《林海雪原》中“智取威虎 山”的一段故事并参考同名话剧改编，并 1958年夏由上海剧院首创。
智取威虎山
经。在威虎山剿匪一役中，他既 表现出了革命军人不畏艰苦、奋勇抗敌的 顽强精神，又有革命军人的大智大勇，虽 天妒英才，英年早逝，但革命的英魂值得 我们后辈学习和膜拜。
革 命 英 雄 杨 子 荣
百 鸡 宴 上 全 歼 顽 匪
杨 子 荣 威 虎 厅 智 斗 栾 平
甘洒热血 写春秋
现代京剧《智取威虎山》选段
京剧的起源：
京剧形成于北京，在1840年前后， 乾隆五十五年（1790年）安徽四大徽班 进京后与北京剧坛的昆曲、汉剧、弋阳、 乱弹等剧种经过六十年的融汇，变成为 京剧。

第五页，共八页。
这是一首双簧管演奏的歌曲，我们来学习一下双簧管的知识。
第六页，共八页。
我们学习了这首歌的歌词，也学习了双簧管
的相关知识，现在我们来完整的欣赏一遍这 首歌曲，好好地体会这首歌曲所表达的感情。
第七页，共八页。
第八页，共八页。
人教人音版四年级音乐下册《牧羊姑娘》课件（优选）
科 目：音乐 适用版本：人教人音版 Nhomakorabea适用范围：【教师教学】
牧羊姑娘
第一页，共八页。
大家一起来看一下这张油画所展示的是什么呢？
第二页，共八页。
我们以前学习过一首歌曲——《我的小绵羊》，今 天我们一起来欣赏一首由我国著名音乐家金砂作曲 的《牧羊姑娘》。我们首先一起来欣赏一遍。
第三页，共八页。
对面山上的姑娘 你为谁放着群羊
泪水湿透了你的衣裳
你为什么这样悲伤悲伤
泪水湿透了你的衣裳
你为什么这样悲伤悲伤
你看看山上这样的荒凉 草儿是这样的枯黄
羊儿再没有食粮 主人的鞭儿举起了抽在我身上 羊儿再没有食粮 主人的鞭儿举起了抽在我身上
对面山上的姑娘
那黄昏风吹的好凄凉啊 穿的是薄薄的衣裳
你为什么还不回村庄回村庄 穿的是薄薄的衣裳 你为什么还不回村庄回村庄 冷冷的北风吹的我冰凉 我愿靠在羊儿身旁
再也不愿回村庄
主人的屠刀闪亮了要宰我的羊 再也不愿回村庄
主人的屠刀闪亮了要宰我的羊
第四页，共八页。
接下来我们再来欣赏一遍，大家在听 的时候带着歌词去听，想一想如果同 学们是牧羊姑娘，我们会是什么样的 心情。

教学目标
• 1、学习歌曲《牧羊女》，用优美抒情的声 音唱好这首轻快而又活泼的歌曲。 • 2、能正确运用力度记号，能把握3/4拍的律 动感及休止符的停顿作用。 • 3、通过创编活动，培养学生创新意识、合 作精神及表演能力。
教学重难点
• 重点：用连贯的气息、强弱的对比，在美 好的气氛中感受三拍子的韵律及创 编出歌曲意境。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎 接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。

创作这支曲子时，年仅19岁金砂正 在当时四川巴县青木关国立音乐院 作曲系学习。曲子如泣如诉地倾诉 了对生活与知音的爱恋。上海歌唱 家喻宣萱率先一唱，倾倒无数歌迷。
Байду номын сангаас
民间流传开而常常被误认为是四川、 青海或内蒙民歌。前苏联、捷克、 罗马尼亚等国的音乐演唱团争相演 唱，日本灌制的唱片中此曲翻译为 《养花姑娘》。
听了歌曲你觉得这首《牧羊姑娘》情绪 是什么样的 ？ 充满辛酸、哀怨的。
听了乐曲你觉得乐曲的情绪是什么样的？ 这首乐曲是什么乐器演奏的？
听音乐连线
《我是少年阿凡提》
悲伤
《牧羊姑娘》
诙谐
对面山上的姑娘 你为谁放着群羊 泪水湿透了你的衣裳 你为什么这样悲伤悲伤 山上是这样的荒凉 草儿是这样枯黄 羊儿再没有食粮 主人的鞭儿举起了抽在我身上
对面山上的姑娘 那黄昏风吹得好凄凉 穿的是薄薄的衣裳 你为什么还不回村庄 北风吹得我冰凉 我愿靠在羊儿身旁 再也不愿回村庄 主人的屠刀闪亮亮要宰我的羊
歌曲描述了旧时一个贫苦 的牧羊女的凄惨生活
曲作者金砂
金砂，重庆铜梁县巴川 镇人，本名刘瑞明，中 国著名音乐家，最具代 表性的作品是《牧羊姑 娘》、《毛主席来到咱 农庄》、执笔与参与创 作《江姐》、《骄扬》、 《蔚蓝色的旋律》、 《椰岛之恋》、《木棉 花开》等歌剧的全部音 乐。 《牧羊姑娘》是金砂的 处女作.

拓展： 为歌曲创作歌词
牧羊姑娘
请同学们聆听六段音乐，哪些音 乐表现了悲伤的情绪？把答案序 号唱
相同点：三首的旋律是一样的，都表现了悲 伤的情绪
这是一首双簧管演奏的歌曲，我们来学习一下双簧管的知识。
速度： 缓慢地
节奏： 疏松地
旋律的进行方向： 下行
这首歌曲表现了怎样的音乐形象？
牧羊姑娘
对面山上的姑娘 你为谁放着群羊 泪水湿透了你的衣裳 你为什么这样悲伤悲伤 泪水湿透了你的衣裳 你为什么这样悲伤悲伤 你看看山上这样的荒凉 草儿是这样的枯黄 羊儿再没有食粮 主人的鞭儿举起了抽在我身上 羊儿再没有食粮 主人的鞭儿举起了抽在我身上 对面山上的姑娘 那黄昏风吹的好凄凉啊 穿的是薄薄的衣裳 你为什么还不回村庄回村庄 穿的是薄薄的衣裳 你为什么还不回村庄回村庄 冷冷的北风吹的我冰凉 我愿靠在羊儿身旁 再也不愿回村庄 主人的屠刀闪亮了要宰我的 羊 再也不愿回村庄 主人的屠刀闪亮了要宰我的 羊

返回 主页 关闭
牧羊女
简线谱转换
返回 主页 关闭 ［捷］
范唱
伴奏
简线谱转换
返回 主页 关闭 ［捷］
范唱
伴奏
简线谱转换
返回 主页 关闭
听完后在下列方框内填上 合适的力度记号。
f
p
f
p
答案
简线谱转换
返回 主页 关闭
听完后在下列方框内填上 合适的力度记号。
f
p
f
p
答案
Байду номын сангаас
返回 主页 关闭
《牧羊女》是一首明快的三拍子捷克民歌。歌曲 以舒展的节奏、流畅的旋律描绘了大自然的美景和牧羊 女的愉快心情。音乐语言简练，乐曲结构清楚。全曲仅 由四个乐句构成。第一、二、四乐句很相似，第三乐句 以欢快跳跃的节奏与其它乐句形成对比，描绘出羊叫声、 歌声、流水声，使全曲更生动活泼，感人而又简练。需 要注意每个乐句句尾的不同之处。
返回目录
返回 主页 关闭
总听 唱 动奏
《牧羊女》可用三拍子的节奏做热身活动，感受三拍子 的韵律。听教师范唱，注意乐句的异同，演唱时要表现出 相似与对比的关系，按照想象的情景设计力度变化，尽量 以柔美而有张力的声音表现牧羊女的可爱形象。
返回 主页 关闭
12 3
返回 主页 关闭
听一听，唱一唱，说一说，歌曲是什么地方的民歌。

这是一首双簧管演奏的歌曲，我们来学习一下双簧管的知识。
我们学习了这首歌的歌词，也学习了双簧管 的相关知识，现在我们来完整的欣赏一遍这 首歌曲，好好地体会这首歌曲所表达的感情。
67.能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 15.如果做不到对别人狠，那就对自己狠一点，你逼自己变强大了，也就没有人敢对你狠了。 3.行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 9.劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。 74.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的坚持！ 45.努力一定有结果，但不一定有好结果。 77.拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 35.我只希望我的一生是用我自己的双脚走出来，不管是什么惊涛骇浪，我都要亲身感受一回。 71.一个人只要有梦想，生命就有了依托；一个人只有不懈地追逐着梦想，活着才觉得意义深远，趣味无穷，也才能将生命的潜能发挥到极致。 42.愚昧者怨天尤人，无能者长吁短叹，儒弱者颓然放弃。 94.如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。 29.痛苦的记忆是泪水洗不净的，只有汗水才能把它冲掉。 77.学最好的别人，做最好的自己。 54.人格是一种力量，魅力是一个磁场。自信是成功的阶梯，自律是成长的保障；真诚是人际的桥梁，宽容是处世的境界；守信是一张名片，乐观是一种态度；担当是一种责任，坚韧是一种精神 。要么不做，要么做好！
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/

对面山上的姑娘 你为谁放着群羊 泪水湿透了你的衣裳 你为什么这样悲伤悲伤 泪水湿透了你的衣裳 你为什么这样悲伤悲伤 你看看山上这样的荒凉 草儿是这样的枯黄 羊儿再没有食粮 主人的鞭儿举起了抽在我身上 羊儿再没有食粮 主人的鞭儿举起了抽在我身上
对面山上的姑娘 那黄昏风吹的好凄凉啊 穿的是薄薄的衣裳 你为什么还不回村庄回村庄 穿的是薄薄的衣裳 你为什么还不回村庄回村庄 冷冷的北风吹的我冰凉 我愿靠在羊儿身旁 再也不愿回村庄
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/42022/5/4May 4, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
主人的屠刀闪亮了要宰我的 羊 再也不愿回村庄
主人的屠刀闪亮了要宰我的 羊
接下来我们再来欣赏一遍，大家在听 的时候带着歌词去听，想一想如果同 学们是牧羊姑娘，我们会是什么样的 心情。
这是一首双簧管演奏的歌曲，我们来学习一下双簧管的知识。
我们学习了这首歌的歌词，也学习ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ双簧管 的相关知识，现在我们来完整的欣赏一遍这 首歌曲，好好地体会这首歌曲所表达的感情。
2022/5/42022/5/4 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/42022/5/42022/5/45/4/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……

《牧羊姑娘》的成功在于表达出作者的绵绵情思 和美好人生的向往，反映出当时中国的特点，牧羊 女的不幸与哀怨恰好表达出那个时代大多数中国人 的感情： “对面山上的姑娘，你为谁放着群羊？泪水湿透 了你的衣裳，你为什么这样悲伤......”
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
音乐家金砂的艺术人生
金砂，重庆铜梁县巴川 镇人，本名刘瑞明，中 国著名音乐家，最具代 表性的作品是《牧羊姑 娘》、《毛主席来到咱 农庄》、执笔与参与创 作《江姐》、《骄扬》、 《蔚蓝色的旋律》、 《椰岛之恋》、《木棉 花开》等歌剧的全部音 乐。 《牧羊姑娘》是金砂的 处女作.
这是一曲曾风靡全国、流 传世界各地的旋律。歌词 是诗人邹荻帆在抗日战争 时期创作，四十年代经由 金砂谱曲后，在五十年代 真正获得了更大范围的流 传.
创作这支曲子时，年仅19岁金砂正 在当时四川巴县青木关国立音乐院 作曲系学习。曲子如泣如诉地倾诉 了对生活与知音的爱恋。上海歌唱 家喻宣萱率先一唱，倾倒无数歌迷。