赵春苗论文三稿

唤醒孩子身体里沉睡的巨人——浅谈心理暗示在教育教学中的运用武威市凉州区西苑实验小学赵春林摘要心理暗示，是指接受外界或他人的愿望、观念、情绪、判断、态度影响的心理特点。

积极的心理暗示可以在充分尊重学生的基础上潜移默化地感染学生，从而达到“随风潜入夜，润物细无声”的效果，有效地转变学生的心理状态。

心理暗示在教学中的巧妙运用是提升学生主观能动性的有效手段，应用于班级管理时，不强求学生接受，以无批评的形式影响学生，对学生不产生心理压力，但能产生积极的、主动的影响，起到潜移默化的作用。

关键词心理暗示积极心理暗示小学教育教学心理暗示是一种特殊的人际影响方式，是以无对敌、无抵制为基础，以语言、表情、动作、服饰、环境和氛围等有利条件，用含蓄、间接的方式，对别人的心理和行为产生影响。

暗示作用往往会使别人不自觉地按照一定的方式行动，或者不加批判地接受一定的意见或信念，因而有消极和积极之分。

积极的心理暗示在教育教学过程中发挥着巨大的作用，积极的心理暗示可以激发人的潜能,使人获得一种奋发向上的动力,促使人向积极的方向发展。

相反，消极的心理暗示则可以使人变得意志消沉，自暴自弃，向着消极的一面发展。

在教育教学中，恰如其分地运用积极的心理暗示可以帮助学生树立信心，积极主动学习，营造良好的学习氛围，培养学生探究问题，分析解决问题的能力，从而收到非常好的教育教学效果。

一、心理暗示1.心理暗示的含义心理暗示”这一术语来自西方的心理学，指用含蓄、间接的方式，对人的心理和行为产生影响。

心理暗示往往会使人不自觉地按照一定的方式行动，或者不加批判地接受一定的意见或信念。

人的心理活动分为意识和潜意识两部分。

意识活动是我们能够感受到的那部分心理活动，就像浮出海面的冰山一角；而大部分心理活动我们是意识不到的，即潜意识活动，像海面下的冰山。

潜意识虽然不为我们所知，却蕴藏着巨大的能量，时时刻刻影响着我们的认知、情绪和行为。

意识和潜意识，使用着不同的信号，如果两者能够融合在一起，其产生的心理能量是不可估量的。

吉林农业大学硕士学位论文二甲戊灵在马铃薯和土壤中的残留及吸附研究姓名：***申请学位级别：硕士专业：农药学指导教师：***20050601童签壅些查兰堡主堡塞三！些墨垄墨竺塞翌圭堡圭塑壅旦墨皇：堕泓精：Ｍｆ翘ｓｌＨ０２”筘万袖蝴地≥利拍２ｌＩ－（ＣＨ２Ｃ蛾柳ｌｌｍ幸．州３ＭＪＺｔ吨∥∞＿ｌＨ筘ｅ删《、＼叫ｍｊｃ．１靴＼一嗡恐…璐ＨＨ茹心３Ｃ２－－％Ｎ０峨２…旌咚冰图１３二甲戊灵裂解机理图Ｆｉｇｌ，３ＤｅｇｒａｄａｔｉｏｎＯｆｐ匝ｄｊｌｎ毗碹ｌ缸１．１．２紫外吸收光谱图高效液相色谱法ＰＤＡ检测器获得的紫外吸收光谱见图１．４。

最大吸收峰２３７ｎｍ，表征苯环的存在，为７》矿跃迁。

摩尔吸光系数１．９Ｘ１０４，为较强吸收。

图１．４二甲戊灵紧外光谱图Ｆｉｇ．１．４Ｕｌｈ＇ａｖｉｏｌｅｔｓｐｅｃｔｒａｏｆｐｅｎｄｉｍｅｔｈａｌｉｎ·３．吉林农业大学硕士论文二甲戊灵在马钤薯和土壤上的残留及吸附研究图３．３二甲戊灵标准溶液总离子流图（２００３年）Ｆｉｇ．３．３Ｔｏｔａｌｉｏｎｃｕｒｒｅｎｔｃｈｒｏｍａｔｏｇｒａｍ（ＴＩＣ）ｏｆｐｅｎｄｉｍｅｔｈａｌｉｎｓｔａｎｄａｒｄｓ（２００３ｙｅａｒ）图３．４二甲戊灵标准溶液ＳＩＭ监测图Ｆｉｇ．３．４ＭｏｎｉｔｏｒｉｎｇｃｈａｒｔｓｏｆｐｅｎｄｉｍｅｔｈａｌｉｎｓｔａｎｄａｒｄｓｏｌｕｔｉｏｎｕｎｄｅｒＳＩＭｍｏｄｅ图３．５植株空白样品总离子流图（济南）Ｆｉ９３．５ｐｌａｎｔｓＣＫｕｎｄｅｒＳｃａｎｍｏｄｅ（Ｊｉｎａｎ）－３２．眦脚黔霎耋汹。

学生血压与形态、机能、素质指标关系的研究赵香华（宽城满族自治县疾病预防控制中心，河北承德 067600）【摘要】目的 讨论和分析学生血压与形态、机能和素质指标之间的关系。

方法 采用抽样法为某地区310名学生做了机能、形态以及素质指标的检测。

结果 体形和机能指标方面，所有学生均随着年龄的增加呈现上升趋势，并表现出明显的地区差异性。

素质指标方面，学生在进行了50米跑之后检测出平均值随着年龄的增加而降低，而进行了坐位体前屈和立定跳远检测后平均值随年龄的增加而上升。

结论 某地区学生的形态和机能的发育与国家青少年生长发育规律基本吻合，与之前的检测结果相比较有上升也有降低；素质指标与之前的检测结果相比较同样有上升也有降低；因此学校应加强对学生体育训练的重视，以确保学生具有强健的体魄，良好的身体素质。

【关键词】学生；形态；机能；身体素质；生长发育【中图分类号】R544 【文献标识码】B 【文章编号】ISSN.2095-8242.2018.38.181.021 对象与方法1.1 对象依据我国学生体质健康调研工作的相关规定选取学校，采用抽样法为某地区城乡地区310名6-19岁学生做了机能、形态以及素质指标的检测。

其中155名男生，155名女生。

155名城市学生，155名农村学生。

1.2 方法检测所用仪器和方法均依据我国学生体质健康调研工作的相关规定进行。

形态指标中包含：体重、身高；机能指标中包含：血压、肺活量；素质指标中包含：立定跳远、50米跑、坐位体前屈。

1.3 统计学处理依据《全国学生体质健康调研》所提供的标准软件开展数据录入工作。

城乡差异性通过t进行检验；有统计学意义用P<0.05表示。

2 结果2.1 形态2.1.1身高从身高增长的趋势中，这一地区学生各年龄阶段的身高平均值与以往相比较，均有所上升，说明这一地区学生身高增长趋势依然存在。

并且农村大部分年龄段学生身高发育趋势比城市显著，绝大部分年龄段与以往进行差异比较，结果均有统计学意义(P<0.05)。

㊀㊀2023年第64卷第8期1931收稿日期:2023-05-06基金项目:西南林业大学博士科研启动基金项目(111806)作者简介:赵财宝(1997 ),男,云南红河人,硕士,研究方向为胎生植物繁育,E-mail:1439590882@㊂通信作者:艾星梅(1984 ),女,云南保山人,讲师,博士,主要从事园林园艺植物栽培生理研究,E-mail:aixmei84@㊂文献著录格式:赵财宝,陈苗苗,张光锰,等.不同处理方式对黄果朱砂根顽拗性种子萌发的影响[J].浙江农业科学,2023,64(8):1931-1934.DOI:10.16178/j.issn.0528-9017.20230462不同处理方式对黄果朱砂根顽拗性种子萌发的影响赵财宝1,陈苗苗1,张光锰2,艾星梅1∗(1.西南林业大学园林园艺学院,云南昆明㊀650224;2.云南建投第一水利水电建设有限公司,云南昆明㊀650217)㊀㊀摘㊀要:以黄果朱砂根种子为材料,研究不同处理方式㊁果皮的去留㊁育苗基质和遮阴度以及贮藏时间对种子萌发的影响㊂结果表明,朱砂根种子萌发的最适温光条件为15~25ħ,光照12h;种皮对种子萌发具有明显的抑制作用,去除种皮后,种子的萌发率和速度显著增加;将萌发的种子移栽到不同基质中,成活率主要受光照条件的影响,75%的弱光条件有利于幼苗的生长,而基质种类对成苗的差异不显著(P >0.05);此外,朱砂根种子发芽势㊁发芽率和发芽指数随着贮藏过程中种子含水量的降低而下降,当贮藏至50d 时,种子发芽率仅为2.22%,此时的临界含水量为8.55%,说明朱砂根种子不耐脱水,也不具有休眠特性,具有典型的顽拗性特征,不耐长期贮藏,但在低温潮湿的环境中保存时间可适当延长㊂关键词:朱砂根;种子萌发;脱水耐性;果皮;遮阴度中图分类号:S686㊀㊀㊀文献标志码:A㊀㊀㊀文章编号:0528-9017(2023)08-1931-04㊀㊀朱砂根(Ardisia crenata Sims)隶属于报春花科(Primulaceae)紫金牛属(Ardisia )常绿灌木,广泛分布于热带㊁亚热带地区温暖潮湿的山地林下㊂果实成熟后均为红色球形浆果,少数果实呈黄色,且黄色果实较大,每株挂果量在200~1000粒不等,能在母株上附着1a 或更长时间,具有很高的观赏价值和药用价值㊂目前,对朱砂根的研究主要集中在种质资源调查[1]㊁逆境胁迫生理[2-3]㊁离体繁殖及遗传同质性分析[4-5]㊁系统发育形态及分子鉴定[6-7]㊁居群遗传多样性分析[8]以及化学成分和药理作用[9]等方面㊂研究发现,朱砂根植株的根㊁茎㊁叶中含有香豆素类㊁皂苷类和酚苷类等多种生物活性化合物,具有显著的抗肿瘤㊁抗癌㊁抗炎特性[10-11],尤其是从根部提取的三萜皂苷含量较高,对黑色素瘤和结肠癌细胞具有毒活性,对病毒的转移具有重要的抑制作用[12]㊂近年来,由于朱砂根较高的药用价值和观赏价值而被大量开发,导致野生资源栖息地碎片化,自然分布范围逐渐缩小,面临着灭绝的高风险㊂成熟后的朱砂根种子具有分化完全的胚胎,收获时初始含水量较高,不能耐受成熟脱水,也没有明显的休眠特性,根据Farrant 等[13]对顽拗性种子忍耐水分亏缺能力的不同进行划分,表现为低度顽拗性特征㊂在干燥条件下,朱砂根种子贮藏90d 后即可丧失活力[14-15],对脱水较敏感,而通过种子直播的方式需要13周或更长的时间才能达到80%的发芽率,且形成优质的商品苗至少需要4a;尽管扦插苗节省了时间,但也只能形成31%~40%的高质量植株[16]㊂朱砂根种子由于具有顽拗性特征,不能像正常种子一样保存,且成苗慢,因此,为了探讨种子成熟后萌发的影响因素,本研究从不同的赤霉素(GA 3)浓度㊁温光处理㊁基质和遮阴度㊁果皮的去留以及不同贮藏时间等对朱砂根种子萌发的影响进行研究,以期为探索朱砂根种子顽拗性特征提供参考㊂1㊀材料与方法1.1㊀试验材料㊀㊀2020年4月,以西南林业大学苗圃基地种植的多年生黄果朱砂根成熟饱满的果实为试验材料,每株采集100~200粒混合,共1500粒左右,用于发芽试验或室温贮藏㊂1.2㊀方法1.2.1㊀新鲜种子发芽的不同处理方式1932㊀㊀2023年第64卷第8期将采集的新鲜果实按照表1的方式进行处理,主要设置4种处理方式,将清洗后的果实浸泡24h,然后去皮在45ħ条件下浸种1~2d,H2O2处理3~8min,无菌水冲洗3次,用不同浓度的赤霉素浸泡后置于装有滤纸的培养皿中,每个培养皿30粒种子,3次重复;分别置于不同的温光条件下,光照强度为2000lx,光照时长分别为8h和12h,进行发芽试验,以去皮45ħ浸种24h的种子为对照(CK),1周后开始观察并记录各处理种子发芽情况,并保持培养皿中的湿度㊂表1㊀朱砂根种子的不同处理方式处理浸种次数H2O2处时间/minGA3浓度(mg㊃L-1)温度/ħ光照时间/hⅠ1310010~208Ⅱ1515015~258Ⅲ2520015~2512Ⅳ2830010~2012 1.2.2㊀移栽环境对种子成活率的影响㊀㊀将发芽后的种子分别移栽至装有不同基质的营养袋中(表1),基质采用800倍液多菌灵进行杀菌,每袋1粒,每种基质移栽50粒,3次重复;分别置于50%~75%遮阴度下进行生长,以不遮阴自然光照处理为对照,进行精细管理,2周后记录朱砂根的成活率㊂1.2.3㊀果皮对种子发芽的影响㊀㊀将新鲜采集的果实直接播种或其果皮清洗后分别播种于草炭ʒ珍珠岩ʒ沙=3ʒ2ʒ1的基质中,每个处理50粒,3次重复,比较带果皮和去果皮播种对种子萌发的影响㊂1.2.4㊀自然脱水对种子萌发的影响㊀㊀将采收的新鲜黄果装在牛皮纸袋中,直接在室内条件下分别贮藏0㊁7㊁15㊁20㊁30㊁40㊁50d 后,每次取出相应的果实,去皮后测定含水量,将种子立即置于培养箱内,每次30粒,3次重复;温度控制在25ħ,空气湿度为85%,记录发芽时间,并随时补水,1周后每天观察发芽情况,统计萌发个数,以胚根突破种皮作为萌发的标准,30d 统计最终发芽率,测定种子脱水耐性㊂种子含水量的测定:用30粒鲜种子称重后用刀片切成不厚于2mm的薄片,3次重复,放入盘中在105ħ烘箱中30min,再在80ħ下烘至恒重,称重后计算种子含水量㊂1.3㊀数据处理㊀㊀数据采用Microsoft Excel2010及SPSS19.0软件进行统计分析,采用LSD方法进行显著性分析,数据结果以 平均值ʃSD 表示㊂2㊀结果与分析2.1㊀不同处理方式对黄果朱砂根种子萌发的影响㊀㊀对新鲜采集的朱砂根种子进行不同的处理后,其发芽情况见表2所示,可以看出,朱砂根成熟种子在适当条件下均可萌发,但在同等的光照条件下,较高的温度有利于种子萌发,其中200mg㊃L-1GA3处理的种子在15~25ħ条件下,光照培养12h,其发芽势和发芽率最高,分别为57.78%和98.89%,发芽指数为16.61;而在同等的温度条件下,光照时间越长,发芽率适当增加,100mg㊃L-1GA3处理的种子在10~20ħ,光照8h的发芽势和发芽率均最低,分别为47.78%和91.11%,不同温度之间的发芽率差异显著,说明朱砂根种子萌发主要受温度的影响㊂表2㊀不同处理方式对黄果朱砂根种子萌发和成活率的影响处理发芽势/%发芽率/%发芽指数Ⅰ47.78ʃ4.04a91.11ʃ1.53b14.39ʃ1.15a Ⅱ48.89ʃ2.08a97.78ʃ0.58a15.57ʃ1.12a Ⅲ57.78ʃ3.46a98.89ʃ0.58a16.61ʃ0.84a Ⅳ54.44ʃ4.51a93.33ʃ1.73b14.70ʃ0.43a ㊀㊀注:同列数据后无相同小写字母者表示组间差异显著(P<0.05)㊂表3同㊂2.2㊀带果皮与去果皮播种对种子萌发的影响㊀㊀在前期实验的基础上,为了验证黄果朱砂根果皮对种子萌发的影响以及种子不休眠的特性,对新鲜采集的果实进行直播或去果皮直播在相同的基质中,结果如图1所示,播种一个月内,种子发芽率均呈直线上升的趋势,其中,去果皮种子的萌发率在播种后5周达到最高,为85.56%,之后趋于平稳状态;而带果皮直播的种子前期生长缓慢,萌发率则在播种后第8周达到最高,为57.78%;可以看出,有无果皮存在,种子都会萌发,说明种子具有顽拗性特征,但带果皮播种的种子萌发率始终低于去果皮种子(P<0.05),这可能与果皮的结构和果皮中含有抑制物质有关㊂2.3㊀不同基质和遮阴度对种子成活率的影响㊀㊀将不同处理的发芽种子统一移栽到不同的基质中,两周后统计移栽成活率(表3),播种基质为草炭ʒ珍珠岩ʒ沙(3ʒ2ʒ1),遮阴度为75%条件下的幼苗成活率最高,为64.40%,而50%遮阴图上无相同小写字母表示组间差异显著(P<0.05),图2同㊂图1㊀果皮对种子萌发的影响条件下的种子移栽成活率均较低,而在自然光照下生长的种子成活率最低,仅为40.35%,可以看出,不同基质对黄果朱砂根种子移栽成活率的差异不显著(P>0.05),而在相同的基质不同的遮阴度下,种子成活率存在明显的差异性(P<0.05),说明朱砂根在生长过程中更适宜在阴凉的环境中生存,这与其原本的林下生境条件相符㊂表3㊀不同基质和遮阴度对种子移栽成活率的影响处理播种基质遮阴程度/%移栽成活率/% 1河沙7560.00a 2河沙5044.20b 3草炭ʒ珍珠岩ʒ沙(3ʒ2ʒ1)7564.40a 4草炭ʒ珍珠岩ʒ沙(3ʒ2ʒ1)5048.40b CK草炭ʒ珍珠岩ʒ沙(3ʒ2ʒ1)自然光照40.35c2.4㊀自然贮藏不同时间对种子萌发的影响㊀㊀将朱砂根果实在室温下贮藏0㊁7㊁15㊁20㊁30㊁40㊁50d后分别测定其含水量和萌发率,结果如图2所示,新鲜采集的朱砂根种子初始含水量为53.01%,去皮后直接放在15/25ħ的培养箱中发芽,发芽率为92.22%,可以看出,相较于去皮种子直播在不同基质中的萌发率,在可控温光条件下的萌发率更高更快;当贮藏1周时,种子发芽势和发芽率均达到最高,分别为51.11%和100%,可能朱砂根种子存在一定的后熟现象㊂随着贮藏时间的延长,种子含水量逐渐下降,发芽势㊁发芽率和发芽指数也随着降低,当贮藏至50d时,种子含㊀㊀图2㊀朱砂根种子含水量、发芽势和发芽率随贮藏时间的变化水量下降到8.55%,此时的发芽势为0,发芽率仅为2.22%;从图2中B可以看出,室温贮藏30d 内,种子的发芽率可以保持在78%以上,说明朱砂根种子不耐脱水,不耐长期贮藏,但短期内保存是可行的㊂3㊀讨论与结论㊀㊀植物在成长过程中,种子萌发作为植物生长最重要㊁最敏感的阶段,尤其是具有顽拗性特征的种子,受自身和外部多种因素的影响㊂韦树根等[17]对桑寄生顽拗性种子的发芽影响因素进行研究,表明温度是非常重要的因子,这与本研究结果类似,通过不同方式处理的朱砂根种子,温度对促进种子萌发具有重要的作用,而较弱的光照条件则有利于幼苗的生长㊂研究表明,许多植物种子存在内源抑制物质,加拿大紫荆种子存在于种皮和胚乳中,是引起种子休眠的主要原因[18],而种皮对种子萌发也具有明显的抑制作用,去除种皮后,种子的萌发率显著增加,且幼苗的单株叶面积和干质量均显著高于非去皮处理种子[19-20]㊂朱砂根的变种红凉伞种子去果皮直播发芽率最高达93.5%,带果皮发芽率最低仅为17.5%[21],在本研究中,去种皮的黄果朱砂根种子达到50%萌发率的时间比带种皮播种缩短了3周,因此,种皮是限制种子萌发的重要因素㊂通过前人对朱砂根果实表面进行微形态观察发现[22],外果皮薄,但表面排列比较紧密,种子延迟萌发可能与果实表面特征稳定有关㊂1934㊀㊀2023年第64卷第8期目前,对顽拗性种子脱水耐性的研究已经成为种子生理研究的热点之一,由于顽拗性种子不耐脱水,成熟脱落时代谢相对活跃,含水量较高,采收后不久便自动进入萌发状态,由于朱砂根果实挂果期长,种子在母体上表现出胎萌现象,胚根突破种皮后附着于果实,脱离母体后可快速萌发,这种繁殖模式显然与它们生活的热带㊁亚热带温暖潮湿的林下弱光环境有关[23]㊂顽拗性种子不能像正常种子一样耐贮藏,在室温和干燥的环境条件下,红凉伞种子发芽率最低,贮藏50d后种子活力几乎完全丧失[21],而朱砂根种子在4ħ下贮藏470d还具有83.0%的发芽率[24],且湿藏的种子比干藏更具活力[14-15]㊂因此,朱砂根种子在低温潮湿的环境中保存时间可适当延长,但若保存不当,则易出现霉变,繁殖率降低㊂通过比较不同的处理方式对黄果朱砂根种子萌发的影响,表明前期的温水浸泡㊁不同浓度GA3和温光处理的种子发芽势㊁发芽率和发芽指数均高于种子直播和脱水贮藏处理的种子,更有利于种子的萌发,同时也验证了种子的顽拗性特征,应进一步了解该顽拗性种子的脱水敏感性机理,对其种质资源的繁育和保存提供理论依据㊂参考文献:[1]㊀刘雅思,张薇,张尚坤,等.广东紫金牛科野生植物资源调查与应用研究[J].中药材,2018,41(9):2062-2066.[2]㊀艾金祥,宋嘉怡,严浙楠,等.褪黑素对铅胁迫下虎舌红和朱砂根生理响应及DNA损伤的调控效应[J].植物学报,2022,57(2):171-181.[3]㊀熊静,王臣,邢文黎,等.朱砂根幼苗在不同光照强度下的形态和生理响应[J].植物科学学报,2018,36(5):736-744.[4]㊀AI 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第２９卷第４期　２０１６年１２月ＪｏｕｒｎａｌｏｆＺｈａｎｇｊｉａｋｏｕＶｏｃａｔｉｏｎａｌａｎｄＴｅｃｈｎｉｃａｌＣｏｌｌｅｇｅＶｏｌ．２９　Ｎｏ．４　Ｄｅｃｅｍｂｅｒ，２０１６　收稿日期：２０１６－１１－０２修回日期：２０１６－１２－０５作者简介：赵春（１９７２－），男，河北阳原人，副教授，硕士。

研究方向：职业技术教育等。

基金项目：本文系２０１６年度张家口市社会科学立项研究课题“张家口职业教育优化发展策略研究”（项目编号：２０１６０６８）的研究成果。

张家口职业教育优化发展策略研究赵　春（张家口职业技术学院，河北张家口０７５０５１）摘要：基于张家口经济发展实际，结合新型农民技术培训、转业军人技能培训、送教下乡、送技入企、成人教育等各种地方性职业教育需求，通过对我市县域地区的职业教育情况进行走访调研，就合理配置优化职业教育资源、改善办学条件、提高办学质量、服务地方经济，提出张家口市职业教育优化发展策略。

关键词：张家口；职业教育；优化；策略中图分类号：Ｇ７１９．２ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００８－８１５６（２０１６）０４－００２４－０２ 目前，我国职业教育为推动社会经济发展、培养技能型人才、促进劳动就业和提高劳动者素质作出了重要贡献。

通过走访调研，发现县域地区职业学校设置不尽合理、办学质量有待提高、办学条件薄弱以及体制机制不畅，当地的职业教育还不能够完全适应地方经济发展的需要，制约着当地职业教育进一步发展。

［１］一、存在的问题１．各县域职业教育发展不平衡各地因财政收入差异较大，对职业教育的投入和重视程度也不尽相同，出现了在经济发展较好的县区，职业教育发展得较好，而在经济发展缓慢的县区，职业教育则发展滞后，而且出现恶性循环的现象。

各县区之间的职业学校，以及学校中的专业建设大量的重复投入，造成极大的资源浪费，没有体现出职业学校服务地方经济，办出地方特色，打造重点品牌的办学目标。

２．职业教育不能很好的为当地经济发展提供服务由于我市目前尚处于经济欠发达地区，县域大部分产业处于培植阶段，还未真正形成为当地的支柱产业，因此职业教育很难与当地产业、支柱企业形成有效对接，不能充分体现职业教育为当地企业经济服务的格局。