大班语言活动《西瓜船》设计意图五六岁的幼儿一般可以叙述一个较长和完整的故事。
《纲要》中指出：语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的宽松语言环境。
大班语言讲述活动《西瓜船》，通过观察重点图片，引导幼儿将事情的发生、发展、变化讲述出来，提高幼儿的观察能力、想象能力以及听说表达能力。
活动目标1.细致观察图片，根据自己的理解，大胆合理想象，创造性地排列图片。
2.能用连贯的语言有条理地讲述画面内容，形成有发展情节的故事。
活动准备《西瓜船》大图片一套、画架、《西瓜船》幼儿操作卡片活动过程1.经验回忆，引出故事（1）教师与幼儿围绕西瓜进行简短的谈话。
孩子们，一开始我们先来聊一聊西瓜，你喜欢吃西瓜吗? （喜欢）甜甜的味道都喜欢。
（2）教师提问：我们吃完西瓜，西瓜皮可以做什么？从而引出故事《西瓜船》。
幼：西瓜皮可以喂小动物。
师：瓜瓢我们吃，把剩下的瓜皮喂给小动物，这样一点也不浪费。
幼：西瓜皮可以做成船。
师：做成小船，你的想法很有创意。
幼：西瓜皮可以炒炒吃。
师：还可以炒着吃，我也要尝试一下，一定很美味。
幼：西瓜皮可以盛食物。
师：哦！可以作为一种容器使用。
我相信每个人都有很好的想法，今天西瓜皮变成了小船, 这艘西瓜船和小灰、小粉两只小老鼠之间发生了一些有趣的事情，让我们一起来看看吧！2.观察重点图片，丰富讲述经验第一幅图：起风了，两只小老鼠在西瓜船里惊慌失措引导幼儿观察起风的变化以及小粉和小灰的表情。
提问：这就是小灰和小粉，它们在哪儿？发生了什么事情？幼：它们在西瓜船里，起风了。
师：你从哪里看出起风了？幼：叶子飘起来了，水槽吹弯了腰。
师：你观察到了画面上吹来的叶子和吹弯了腰的水草你觉得是起风了，很有道理。
师：起风了，你看它们是什么样的表情？（害怕）起风了有什么好害怕的呀？幼：起风了，西瓜船会在水里飘来飘去、会被吹翻。
小结：对呀！起风了，西瓜船在水里会被吹得飘来飘去, 摇摇晃晃的，风大了西瓜船还会被吹翻。
