大班教研组“我爱我家”网络图(1)
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幼儿园大班主题活动:我爱我家教学目标:1. 帮助幼儿理解家庭的重要性和每个家庭成员的角色。
2. 提高幼儿对家庭的热爱和尊重,培养他们的感恩之心。
3. 通过活动提升幼儿的语言表达能力和社交技巧。
教学内容:1. 家庭成员的角色和责任:父母、兄弟姐妹等各自的职责。
2. 家庭的日常生活:吃饭、睡觉、玩耍等家庭活动。
3. 我爱我家的主题绘画和故事讲述。
教学准备:1. 准备有关家庭的绘本和图片。
2. 准备画纸、颜料和画笔,让孩子们绘制他们自己的家。
3. 准备一些关于家庭角色扮演的道具。
教学过程:1. 引导幼儿观察并讨论带来的家庭绘本和图片,了解家庭成员的角色和责任。
2. 组织幼儿进行“我爱我家”的主题绘画,鼓励他们画出自己家的样子和家庭成员。
3. 让幼儿分享他们的画作,并讲述他们在家中最喜欢的事情或人。
4. 进行角色扮演游戏,让幼儿扮演家庭成员,体验不同的家庭角色和责任。
教学延伸:1. 鼓励幼儿在家中帮助父母做一些力所能及的事情,体验家庭生活。
2. 设计一个“感恩家人”的活动,让幼儿为家人做一件小事,如制作一张感谢卡或者帮忙做家务。
教学总结:本次主题活动“我爱我家”让孩子们更深入地理解了家庭的重要性和每个家庭成员的角色。
他们通过绘画和故事讲述表达了对家的热爱,通过角色扮演游戏体验了家庭生活的多元性。
希望孩子们能将这种理解和热爱带入日常生活中,更加尊重和珍视自己的家庭。
教学评估:1. 观察幼儿在活动中的参与度和投入程度,了解他们对家庭的理解和感受。
2. 分析幼儿的绘画和故事讲述,评估他们对家庭角色和责任的认知程度。
3. 通过家长反馈,了解幼儿在家庭生活中的表现和变化,评估活动的效果。
主题:我爱我家一、主题目标:二、主题环境举例“我爱我家”整体环境通过“全家福”了解 家里的成员墙饰:通过大肚子妈妈了解 我们的成长过程区角与墙面相结合,将房子和相应的数字配对三、个别化学习活动举例:共同生活:1、美丽的家活动目标:引导幼儿观察自己的布局与家具摆放情况,通过尝试操作,学会合理摆放家具、掌握分类摆放的方式。
材料投放:操作材料包——布置新家。
第一层次:幼儿观察自己的布局与家具摆放情况第二层次:幼儿观察自己的布局与家具摆放情况,通过尝试操作,学会合理摆放家具。
第三层次:幼儿观察自己的布局与家具摆放情况,通过尝试操作,学会合理摆放家具、掌握分类摆放的方式。
利用家长资源制作各类房子摆放在教室中请幼儿相互介绍探索世界:1、↓房子图形活动目标:幼儿数出一样的图形,并把数字贴在相应的图形旁。
材料投放:各种图形拼图若干,数字若干、笔第一层次:幼儿数出一样的图形。
第二层次:幼儿数出一样的图形,并把数字贴在相应的图形旁。
第三层次:幼儿数出一样的图形,并把数字贴在相应的图形旁,会写数的幼儿可以自己写上去。
2、↓我们家住几楼活动目标:幼儿在建构的同时知道自己家在第几层几号,进一步了解家的方位。
材料投放:背景图(楼房)、全家福、数字第一层次:与建构区、计算区结合,幼儿在建构的同时知道自己家在第几层几号。
第二层次:幼儿根据自己家住几楼进行操作。
第三层次:幼儿根据自己家住几楼进行操作,并进一步了解家的方位。
3、↓我们的小区活动目标:运用与美工区、建构区、计算区结合,在小区中幼儿用各种方法搭、拼楼房材料投放:1、有格子的楼房一座、101一楼等卡片若干。
2、牛奶盒、薯片盒、自制房子、积木等。
第一层次:与美工区、建构区、计算区结合,在小区中幼儿用各种方法搭、拼、画、剪贴等自制几幢楼房。
第二层次:与美工区、建构区、计算区结合,在小区中幼儿用各种方法搭、拼、画、剪贴等自制几幢楼房,并在楼房上融入数。
第三层次:幼儿在建构的同时知道自己家在第几层几号。
2024年幼儿园大班教案《我爱我家》一、教学内容1. 家庭成员的认识2. 家庭关系的理解3. 家庭责任的培养二、教学目标1. 让幼儿了解家庭成员,培养幼儿对家庭的热爱。
2. 培养幼儿理解家庭关系,增进亲子感情。
3. 培养幼儿的家庭责任感,学会关心家人。
三、教学难点与重点1. 教学难点:家庭关系的理解、家庭责任的培养。
2. 教学重点:家庭成员的认识、对家庭的热爱。
四、教具与学具准备1. 教具:家庭成员图片、家庭关系图、亲子活动道具。
2. 学具:画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入:(1)邀请幼儿分享自己家庭成员的照片。
(2)引导幼儿谈论家庭成员的特点,增进对家庭成员的了解。
2. 例题讲解:(1)通过家庭成员图片,讲解家庭成员的分类。
(2)以家庭关系图为例,讲解家庭关系的含义。
(3)以亲子活动为例,讲解家庭责任的重要性。
3. 随堂练习:(1)让幼儿画出自己的家庭成员,并介绍他们的特点。
(2)让幼儿举例说明自己在家中的责任。
4. 课堂互动:(1)组织幼儿进行家庭角色扮演,增进对家庭关系的理解。
(2)开展亲子活动,让幼儿体验家庭责任。
六、板书设计1. 家庭成员的认识爸爸、妈妈、我、弟弟/妹妹2. 家庭关系的理解父母与子女、兄弟姐妹3. 家庭责任的培养关心家人、做家务、尊重长辈七、作业设计1. 作业题目:(1)画一幅全家福,并介绍每位家庭成员。
(2)举例说明自己在家庭中的责任。
2. 答案:(1)略。
(2)例如:我负责帮妈妈收拾房间,照顾弟弟/妹妹。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:(1)关注幼儿对家庭成员的认识,了解幼儿在家庭中的角色。
(2)观察幼儿在家庭关系理解方面的表现,及时给予指导。
(3)关注幼儿在家庭责任方面的表现,引导幼儿学会关心家人。
2. 拓展延伸:(1)组织亲子活动,让幼儿在实际生活中体验家庭责任。
(2)开展家庭主题绘画活动,引导幼儿表达对家庭的热爱。
(3)邀请家长参与课堂,共同培养幼儿的家庭责任感。
大班社会活动教案:我爱我家教案
教学目标
1.孩子了解家庭中的不同角色和责任。
2.提升孩子的家庭意识和爱家情感。
3.提高孩子的口头表达和社交能力。
4.培养孩子的团队合作意识和能力。
教学准备
1.教师:准备好课件、图片等教具,熟悉教学内容,掌握教
学方法。
2.学生:让孩子带上一张家庭照片,最好带有全家福
教学过程
导入(5分钟)
1.教师用PPT或图片呈现一张典型的家庭照片,让孩子先看
一遍。
2.教师向孩子们提出问题:“这是一张怎样的图片?”或
“这些人是什么人?”等帮助孩子了解图片内容。
提出问题(10分钟)
1.教师提问:“你们喜欢家里的哪些东西?”,并鼓励孩子
们尽可能地描述,例如:“我喜欢家里的书柜, 里面有很多好看的书籍。
”
2.孩子的回答应首先得到肯定,如:“这是你家非常好的,” “那是一种很特殊的物品, 有点神秘。
”
观看视频(10分钟)
1.观看视频《我爱我家》,该视频将家庭中各个成员的工作
进行了描述。
2.观看后,教师与学生进行讨论,孩子可以谈谈视频哪一段
让自己记得最深,或者谈谈自己对家庭成员的理解等等。
家庭成员的描述(20分钟)
1.教师指引孩子思考自己家中每个成员的角色和责任。
例如,。
主题:我爱我家一、主题目标:二、主题环境举例“我爱我家”整体环境通过“全家福”了解家里的成员制作爸爸调查表,了解的爸爸的本领墙饰:通过大肚子妈妈了解我们的成长过程区角与墙面相结合,将房子和相应的数字配对利用家长资源制作各类房子摆放在教室中请幼儿相互介绍三、个别化学习活动举例:共同生活:1、美丽的家活动目标:引导幼儿观察自己的布局与家具摆放情况,通过尝试操作,学会合理摆放家具、掌握分类摆放的方式。
材料投放:操作材料包——布置新家。
第一层次:幼儿观察自己的布局与家具摆放情况第二层次:幼儿观察自己的布局与家具摆放情况,通过尝试操作,学会合理摆放家具。
第三层次:幼儿观察自己的布局与家具摆放情况,通过尝试操作,学会合理摆放家具、掌握分类摆放的方式。
探索世界:1、↓房子图形活动目标:幼儿数出一样的图形,并把数字贴在相应的图形旁。
材料投放:各种图形拼图若干,数字若干、笔第一层次:幼儿数出一样的图形。
第二层次:幼儿数出一样的图形,并把数字贴在相应的图形旁。
第三层次:幼儿数出一样的图形,并把数字贴在相应的图形旁,会写数的幼儿可以自己写上去。
2、↓我们家住几楼活动目标:幼儿在建构的同时知道自己家在第几层几号,进一步了解家的方位。
材料投放:背景图(楼房)、全家福、数字第一层次:与建构区、计算区结合,幼儿在建构的同时知道自己家在第几层几号。
第二层次:幼儿根据自己家住几楼进行操作。
第三层次:幼儿根据自己家住几楼进行操作,并进一步了解家的方位。
3、↓我们的小区活动目标:运用与美工区、建构区、计算区结合,在小区中幼儿用各种方法搭、拼楼房材料投放:1、有格子的楼房一座、101一楼等卡片若干。
2、牛奶盒、薯片盒、自制房子、积木等。
第一层次:与美工区、建构区、计算区结合,在小区中幼儿用各种方法搭、拼、画、剪贴等自制几幢楼房。
第二层次:与美工区、建构区、计算区结合,在小区中幼儿用各种方法搭、拼、画、剪贴等自制几幢楼房,并在楼房上融入数。
优秀的大班主题活动:我爱我家优秀的幼儿园教案活动一:说说我的家人预期目标:1激发幼儿调查的兴趣,通过调查增进对家人的了解和爱。
2引导幼儿用自己的方式记录调查结果,并能有条理的讲述。
活动准备:提前要求幼儿了解家人的生日、喜好(爱吃的食物、喜欢穿的衣服样式、颜色、业余爱好等)了解父母的职业全家福照片水彩笔图画本幼儿用书第一页活动流程:1请幼儿介绍自己的家人,说说父母的职业、爱好、喜欢吃的食物、喜欢的运动等。
2分组交流,让每位小朋友都有讲话的机会。
3请幼儿说说自己喜欢家里的哪位家庭成员?为什么?4幼儿绘画自己的家的全家福。
5作品展览讲评。
关注重点:能有条理的讲出自己家庭成员的职业、爱好等,并能说出自己喜欢的原因。
文库文档优秀的幼儿园教案活动二:体育游戏:猫和麻雀预期目标:1 培养幼儿身体动作的灵敏性和协调性。
2 要求幼儿遵守游戏规则,幼儿之间互相帮助,提高幼儿的竞赛意识。
活动准备:画一个圆形的场地.猫和麻雀的头饰活动流程:1带领幼儿到户外做准备活动。
2讲解游戏规则和玩法。
3 教师和幼儿一起游戏。
4讲评游戏活动,提出更高的要求。
关注重点:能和小朋友一起快乐的游戏,遵守游戏规则。
活动三:学做果盘送家人预期目标:1、激发幼儿动手自制水果拼盘的兴趣和同伴交流、分享的乐趣。
文库文档优秀的幼儿园教案2、培养幼儿利用水果进行造型的能力。
3、让幼儿初步了解平衡膳食的有关知识,知道多食水果的好处。
活动准备:1、将搜集到的各种水果、食物拼盘的图片张贴在板面上,有条件的可在活动前的时间用多媒体播放相关课件,幼儿活动前自由欣赏。
2、老师和幼儿共同准备各类应时水果:苹果、梨、香蕉、桔子、草莓、猕猴桃等,共全班幼儿拼盘使用。
一次性纸盘,小叉子,比较安全的切刀,橡皮泥、水彩笔、图画纸、时令水果。
3、自制教学挂图:平衡膳食金字塔。
教师用书第83页。
活动流程:1出示一些时令水果,引起幼儿兴趣。
2请幼儿说说自己和家人都喜欢吃什么水果。
3利用挂图像幼儿介绍各种水果的不同营养和维生素。