现代西班牙语第一册课文翻译及课后答案教学内容

Unidad 1Texto I.第一部分¿Cómo te llamas?你叫什么名字？Ana: Hola, buenos días.你好，早上好。

Paco: Buenos días. Yo soy Paco. Y tú, ¿cómo te llamas?早上好。

我是巴科。

你呢？你叫什么名字？Ana: Yo me llamo Ana. Ellos son mis amigos, ella se llama Susana y él se llama Tomás.我叫安娜。

他们是我的朋友们，她叫苏珊娜，他叫托马斯。

Paco: ¿Son ustedes españoles?您们是西班牙人吗？Ana: Yo soy española. Susana es cubana y Tomás, chileno.我是西班牙人。

苏珊娜是古巴人，托马斯是智利人。

Paco: Encantado de conocerlos.很高兴认识您们。

Ana: Mucho gusto. ¿Es usted profesor?很高兴认识您。

您是老师吗？Paco: Sí. soy profesor de chino.是的，我是中文老师。

Ana: Ah. usted es nuestro profesor de chino. Entonces, somos sus alumnos. 哦，您是我们的中文老师。

那么，我们就是您的学生。

TEXTO II.第二部分¿Quién es el chico?那个小伙子是谁？Ana y Li Meilan son amigas. Ana es mexicana y Li Meilan es china. Las dos son estudiantes.安娜和李美兰是朋友。

Unidad 1Texto I.第一部分¿Cómo te llamas?你叫什么名字？Ana: Hola, buenos días.你好，早上好。

Paco: Buenos días. Yo soy Paco. Y tú, ¿cómo te llamas?早上好。

我是巴科。

你呢？你叫什么名字？Ana: Yo me llamo Ana. Ellos son mis amigos, ella se llama Susana y él se llama Tomás.我叫安娜。

他们是我的朋友们，她叫苏珊娜，他叫托马斯。

Paco: ¿Son ustedes españoles?您们是西班牙人吗？Ana: Yo soy española. Susana es cubana y Tomás, chileno.我是西班牙人。

苏珊娜是古巴人，托马斯是智利人。

Paco: Encantado de conocerlos.很高兴认识您们。

Ana: Mucho gusto. ¿Es usted profesor?很高兴认识您。

您是老师吗？Paco: Sí. soy profesor de chino.是的，我是中文老师。

Ana: Ah. usted es nuestro profesor de chino. Entonces, somos sus alumnos. 哦，您是我们的中文老师。

那么，我们就是您的学生。

TEXTO II.第二部分¿Quién es el chico?那个小伙子是谁？Ana y Li Meilan son amigas. Ana es mexicana y Li Meilan es china. Las dos son estudiantes.安娜和李美兰是朋友。

现西第一册Lección 1西班牙语是相对于英语来说更严谨的一种语言，之所以这样说主要体现在如下几个方面：1.所有的名词均分为阴阳性,基本上以o结尾的为阳性，而以a结尾的为阴性，修饰名词的形容词要根据名词来变性。

2.动词需要根据主语的人称来进行相应变化，西班牙语中共有这样六组人称代词：１.我２.你３.他，她，它，您４.我们５.你们６.他们，她们，它们，您们，既然代词共有六组，那么相应的动词也同样需要６种变化（西班牙语中称之为动词变位），这在以后的课程中会逐渐讲到3.西语的字母发音相对比较单一，因此，我们可以通过单词字母的组成结构，读出其发音，好了，先讲这么多，下面我们开始看课文．我们首先看题目：Quién es él,看惯了英文，第一眼看上去，会觉得有些奇怪，没错，你说对了，第一个单词前面确实是一个倒过来的问号，这个是我们应该注意的第一点：1.西语的问句中有两个问号，问句前一个倒问号，问句结束后才是一个正问号。

2.不光问句如此，感叹句也是由两个感叹号组成，和问句一样，前面一个倒过来的感叹号，结束时是一个正的感叹号，如：Qué lástima！3.让大伙看不习惯的还有单词的小尾巴′,这个是西语中的重音符号．相信大家已经背过了单词，那么下面我们来看第一部分：1.él es Paco,Paco es cubano.这个句子是个典型的主谓结构，不难理解，但这里面有我们需要掌握的东西，那就是这里面已经体现出上面所谈的西语名词的性了。

通过词汇表我们知道cubano这个词是阳性的，那比如我们要说Maria是古巴人怎么说呢，Maria es cubano,这个句子是不对的，因为Maria是女孩名字，那么自然是阴性了，所以cubano这个词要相应的变性，把最后的o变成a，所以正确的句子应该是Maria es cubana.记住了，要变性！2.él es Pepe,Pepe es chileno.这个句子和上面的句子构成模式完全一样，那如果现在要你说：Ana 是智利人，你会说吗没错，当主语为Ana时，相应的名词chileno需要变性，把最后的o变成a，那么这句话应该是：Ana es chilena.3.第三句需要我们注意一下，因为它出现了se llama这个结构，词汇表解释为：它，他，她，您叫....，那根据这个我们不难翻译这句话：Ella se llama Ana.她叫安娜。

现西第一册Lección 1西班牙语是相对于英语来说更严谨的一种语言，之所以这样说主要体现在如下几个方面：1.所有的名词均分为阴阳性,基本上以o结尾的为阳性，而以a结尾的为阴性，修饰名词的形容词要根据名词来变性。

2.动词需要根据主语的人称来进行相应变化，西班牙语中共有这样六组人称代词：１.我２.你３.他，她，它，您４.我们５.你们６.他们，她们，它们，您们，既然代词共有六组，那么相应的动词也同样需要６种变化（西班牙语中称之为动词变位），这在以后的课程中会逐渐讲到3.西语的字母发音相对比较单一，因此，我们可以通过单词字母的组成结构，读出其发音，好了，先讲这么多，下面我们开始看课文．我们首先看题目：¿Quién es él?,看惯了英文，第一眼看上去，会觉得有些奇怪，没错，你说对了，第一个单词前面确实是一个倒过来的问号，这个是我们应该注意的第一点：1.西语的问句中有两个问号，问句前一个倒问号，问句结束后才是一个正问号。

2.不光问句如此，感叹句也是由两个感叹号组成，和问句一样，前面一个倒过来的感叹号，结束时是一个正的感叹号，如：¡Qué lástima！3.让大伙看不习惯的还有单词的小尾巴´,这个是西语中的重音符号．相信大家已经背过了单词，那么下面我们来看第一部分：1.Él es Paco,Paco es cubano.这个句子是个典型的主谓结构，不难理解，但这里面有我们需要掌握的东西，那就是这里面已经体现出上面所谈的西语名词的性了。

通过词汇表我们知道cubano这个词是阳性的，那比如我们要说Maria是古巴人怎么说呢，Maria es cubano,这个句子是不对的，因为Maria是女孩名字，那么自然是阴性了，所以cubano这个词要相应的变性，把最后的o变成a，所以正确的句子应该是Maria es cubana.记住了，要变性！2.Él es Pepe,Pepe es chileno.这个句子和上面的句子构成模式完全一样，那如果现在要你说：Ana 是智利人，你会说吗？没错，当主语为Ana时，相应的名词chileno需要变性，把最后的o变成a，那么这句话应该是：Ana es chilena.3.第三句需要我们注意一下，因为它出现了se llama这个结构，词汇表解释为：它，他，她，您叫....，那根据这个我们不难翻译这句话：Ella se llama Ana.她叫安娜。

第一课1、你叫什么名字？Ana：你好，早上好。

Paco : 早上好。

我是Paco.你呢？你怎么称呼？我叫Ana.他们都是我的朋友。

她叫Susana,他叫Tomase——您们都是西班牙人吗？我是西班牙人,Susana是古巴人，托马斯是智利人。

——很高兴认识你们。

很高兴认识你，您是老师吗？——是的，我是中文老师。

啊，您是我们的中文老师，那么，我们是您的学生。

那个小伙子是谁？安娜和李美兰是朋友。

安娜是墨西哥人，李美兰是中国人。

她们俩都是学生。

安娜：李美兰，你是那些年轻人的朋友吗？李：是的，我是他们的朋友。

A：那个小伙子是谁？他是叫Manolo吗?——是的，他叫Manolo。

他是古巴人吗？——不，他不是古巴人。

他是西班牙人。

那个女孩不叫Elena吗？——不，她不叫Elena，她叫Susana.他们俩是情侣吗？——谁？Elena和Manolo吗?胡说！他们只是朋友。

第二课你怎么样？Marioh,Carmen和Fernando是三个拉丁美洲的年轻人。

Mario是墨西哥人，Carmen（女）是阿根廷人，Fernando来自古巴。

他是那个女孩的男朋友。

这三个人都是学生。

他们的老师叫Carlos Ramirez.M:下午好！Ramirez老师。

R：下午好！Mario，你怎么样？M: 很好，谢谢。

我向您介绍我的朋友：Carmen和FernandoR: 很高兴认识你们。

F：很高兴认识您。

C：很高兴认识您。

R: 您们都来自哪里？都是墨西哥人吗？F：不是的，Carmen是阿根廷人，我是来自古巴。

我们三个都是拉丁美洲人。

但是现在都在中国，学习中文。

老师，您也是拉丁美洲人吗？R:不是，我是西班牙人。

我在这个国家教授我们的语言。

但是也教拉丁美洲人中文。

忙碌，但是开心Victor,Pablo和Pilar都是拉丁美洲人。

我是中国人（女），我们四个是朋友。

现在我们在德国，我们是学生，学习德语。

我们每天有很多课而且总是很忙，但是我们开心。

现西第一册Lección 1西班牙语是相对于英语来说更严谨的一种语言，之所以这样说主要体现在如下几个方面：1.所有的名词均分为阴阳性,基本上以o结尾的为阳性，而以a结尾的为阴性，修饰名词的形容词要根据名词来变性。

2.动词需要根据主语的人称来进行相应变化，西班牙语中共有这样六组人称代词：１.我２.你３.他，她，它，您４.我们５.你们６.他们，她们，它们，您们，既然代词共有六组，那么相应的动词也同样需要６种变化（西班牙语中称之为动词变位），这在以后的课程中会逐渐讲到3.西语的字母发音相对比较单一，因此，我们可以通过单词字母的组成结构，读出其发音，好了，先讲这么多，下面我们开始看课文．我们首先看题目：¿Quién es él?,看惯了英文，第一眼看上去，会觉得有些奇怪，没错，你说对了，第一个单词前面确实是一个倒过来的问号，这个是我们应该注意的第一点：1.西语的问句中有两个问号，问句前一个倒问号，问句结束后才是一个正问号。

2.不光问句如此，感叹句也是由两个感叹号组成，和问句一样，前面一个倒过来的感叹号，结束时是一个正的感叹号，如：¡Qué lástima！3.让大伙看不习惯的还有单词的小尾巴´,这个是西语中的重音符号．相信大家已经背过了单词，那么下面我们来看第一部分：1.Él es Paco,Paco es cubano.这个句子是个典型的主谓结构，不难理解，但这里面有我们需要掌握的东西，那就是这里面已经体现出上面所谈的西语名词的性了。

通过词汇表我们知道cubano这个词是阳性的，那比如我们要说Maria是古巴人怎么说呢，Maria es cubano,这个句子是不对的，因为Maria是女孩名字，那么自然是阴性了，所以cubano这个词要相应的变性，把最后的o变成a，所以正确的句子应该是Maria es cubana.记住了，要变性！2.Él es Pepe,Pepe es chileno.这个句子和上面的句子构成模式完全一样，那如果现在要你说：Ana 是智利人，你会说吗？没错，当主语为Ana时，相应的名词chileno需要变性，把最后的o变成a，那么这句话应该是：Ana es chilena.3.第三句需要我们注意一下，因为它出现了se llama这个结构，词汇表解释为：它，他，她，您叫....，那根据这个我们不难翻译这句话：Ella se llama Ana.她叫安娜。

附：课后练习II.1.Paco es cubano.2.Ana y Pepe son amigos.3.Ella es Ana.4.¿Quien es él?5.Son Ana y Ema amigas?Sí,ellas son amigas.2.课后习题VII.1.¿Son ellos amigos de Ana?No,ellos no son anigos de Ana .Son amigos de Ema.2.¿Qué es Lucía? Es enfermera.3.¿Es usted hermana de Paco ?Sí,yo soy hermana de Paco.4.¿Quién es cantante? Lucía es cantante.5.¿Eres cocinero? No,no soy cocinero.Soy médico.6.¿Lucía y Ema son hermanas.VIII.1.Ema es enfermera.Es esposa de manolo.2.¿Qué son ellos? Ellos son cocineros.3.¿Sois médicos? No,no somos médicos.Somos enfermeros. 这里也可以全用阴性的词.4.Hola,¿usted es ....? (¿quién es usted?)Me llamo Zhang bin .Soy padre de zhang weinan.¡Hola!5.Estos dos son Paco y Li xin. Paco es chileno. Li xin es china.Ellos son amigos de Lucía.自我测试题(1--2课)VIII.1.¿Quiénes sois? (¿Quiénes son ustedes?)2.¿Qué es Paco? ¿Es médico?3.¿Quién es ella?¿Es hermana de Ema?4.Este es Manolo. Es cubano.Es cantante.5.Estos dos son Lucía y Pepe.Lucía es enfermera.Pepe es cocinero.somos amigos.6.¡Hola!Me llamo Li Xin.¡Hola!Me llamo Manolo.Este es Pepe.7.¿Es usted esposa de Paco?No,no soy esposa de Paco.(no soy su esposa)soy su hermana.2.课后习题V. la el la la el el las el la los las los lasVI.mi casa nuestra casanuestras casas el amigo tuyovuestra amiga vuestros hijosnuestros esposos sus esposassus hermanos (los hermanos de él) sus hermanos (los hermanos de ellos)su habitación su oficina(la oficina de ustedes)vuestros dormitorios nuestros camasel cuarto de Ana(la habi tación de Ana ) la mesa de Pacola casa de Lucía el tormitorio de de Lin xinel cuarto de nuestro padre la mesa de su hijala fábrica de nuestro amigo la oficina de nuestro padrelas camas de vuestros hermanos la oficina de su madre这道题的答案都不是唯一的.VIII. 1.En 2.El el de Su en el 4.sus(tus) 5.En de del de mi(su)X.Esta es mi casa. En ella hay una sala,una cocinay dos dormitorios.En la sala hay tres sofás y una mesa. Este es el dormitorio de mi hijo.En él hay dos camas. Yo soy funcionario.Mi oficina estáen el centro de la ciudad.课后习题VIII.1. la de Es En hay2. es maestro amable La de3. señora la de amable somos4. En un En el5. el es en de本题中第一个el似乎可以不用填单词的。

新版现代西班⽛语第⼀册课⽂翻译Uｎidad 1?Texｔo I、?第⼀部分??Ｃómo ｔｅllamas?您叫什么名字？Anａ: Ｈｏｌa，bｕenos días、?您好，早上好。

?Paco: Ｂuｅｎｏs días、Yo ｓoｙPacｏ、Ｙｔú，?cómo te ｌlamas？早上好.我就是巴科。

您呢？您叫什么名字？Ana: Ｙo me llaｍo Ana、Eｌｌoｓson miｓaｍigoｓ, eｌla sｅllamａSus ａna y él se lｌama Tomáｓ、我叫安娜。

她们就是我得朋友们,她叫苏珊娜，她叫托马斯。

?Paco：?Son ustedｅs e ｓpａ?oleｓ?您们就是西班⽛⼈吗？?Ａｎa：Ｙｏsoｙｅspa?olａ、Ｓuｓanaｅs cubana y Ｔｏｍás，chiｌeno、?我就是西班⽛⼈.苏珊娜就是古巴⼈,托马斯就是智利⼈。

?Paco: Ｅncanｔaｄo dｅcoｎoｃeｒｌｏs、?很⾼兴认识您们.Ａｎａ：Ｍucｈｏgｕsto、?Es ｕｓtｅd profｅsor??很⾼兴认识您。

您就是⽼师吗? Pａco：Sí、sｏy pｒofesｏr de ｃｈino、?就是得，我就是中⽂⽼师.Aｎa: Ah、ｕsted es nｕeｓtro ｐroｆesoｒde chｉｎo、Ｅnｔonces，somo ｓsｕs aｌｕｍｎos、?哦，您就是我们得中⽂⽼师。

那么，我们就就是您得学⽣。

?TＥＸTO II、?第⼆部分??Quién es el chiｃo??那个⼩伙⼦就是谁??Aｎａy Li Ｍｅiｌan son amigas、Aｎa eｓmｅxicaｎa ｙLi Meilａn es cｈiｎａ、Las ｄos sonｅsｔuｄianｔeｓ、安娜与李美兰就是朋友。

安娜就是墨西哥⼈，李美兰就是中国⼈。

现西第一册Lección 1西班牙语是相对于英语来说更严谨的一种语言，之所以这样说主要体现在如下几个方面：1.所有的名词均分为阴阳性,基本上以o结尾的为阳性，而以a结尾的为阴性，修饰名词的形容词要根据名词来变性。

2.动词需要根据主语的人称来进行相应变化，西班牙语中共有这样六组人称代词：１.我２.你３.他，她，它，您４.我们５.你们６.他们，她们，它们，您们，既然代词共有六组，那么相应的动词也同样需要６种变化（西班牙语中称之为动词变位），这在以后的课程中会逐渐讲到3.西语的字母发音相对比较单一，因此，我们可以通过单词字母的组成结构，读出其发音，好了，先讲这么多，下面我们开始看课文．我们首先看题目：¿Quién es él?,看惯了英文，第一眼看上去，会觉得有些奇怪，没错，你说对了，第一个单词前面确实是一个倒过来的问号，这个是我们应该注意的第一点：1.西语的问句中有两个问号，问句前一个倒问号，问句结束后才是一个正问号。

2.不光问句如此，感叹句也是由两个感叹号组成，和问句一样，前面一个倒过来的感叹号，结束时是一个正的感叹号，如：¡Qué lástima！3.让大伙看不习惯的还有单词的小尾巴´,这个是西语中的重音符号．相信大家已经背过了单词，那么下面我们来看第一部分：1.Él es Paco,Paco es cubano.这个句子是个典型的主谓结构，不难理解，但这里面有我们需要掌握的东西，那就是这里面已经体现出上面所谈的西语名词的性了。

通过词汇表我们知道cubano这个词是阳性的，那比如我们要说Maria是古巴人怎么说呢，Maria es cubano,这个句子是不对的，因为Maria是女孩名字，那么自然是阴性了，所以cubano这个词要相应的变性，把最后的o变成a，所以正确的句子应该是Maria es cubana.记住了，要变性！2.Él es Pepe,Pepe es chileno.这个句子和上面的句子构成模式完全一样，那如果现在要你说：Ana 是智利人，你会说吗？没错，当主语为Ana时，相应的名词chileno需要变性，把最后的o变成a，那么这句话应该是：Ana es chilena.3.第三句需要我们注意一下，因为它出现了se llama这个结构，词汇表解释为：它，他，她，您叫....，那根据这个我们不难翻译这句话：Ella se llama Ana.她叫安娜。

现代西班牙语第一册讲文讲解及答案Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】现代西班牙语第一册讲文讲解及答案(转,原自泰哥)现西第一册Lección 1西班牙语是相对于英语来说更严谨的一种语言，之所以这样说主要体现在如下几个方面：1.所有的名词均分为阴阳性,基本上以o结尾的为阳性，而以a结尾的为阴性，修饰名词的形容词要根据名词来变性。

2.动词需要根据主语的人称来进行相应变化，西班牙语中共有这样六组人称代词：１.我２.你３.他，她，它，您４.我们５.你们６.他们，她们，它们，您们，既然代词共有六组，那么相应的动词也同样需要６种变化（西班牙语中称之为动词变位），这在以后的课程中会逐渐讲到3.西语的字母发音相对比较单一，因此，我们可以通过单词字母的组成结构，读出其发音，好了，先讲这么多，下面我们开始看课文．我们首先看题目：Quién es él,看惯了英文，第一眼看上去，会觉得有些奇怪，没错，你说对了，第一个单词前面确实是一个倒过来的问号，这个是我们应该注意的第一点：1.西语的问句中有两个问号，问句前一个倒问号，问句结束后才是一个正问号。

2.不光问句如此，感叹句也是由两个感叹号组成，和问句一样，前面一个倒过来的感叹号，结束时是一个正的感叹号，如：Qué lástima！3.让大伙看不习惯的还有单词的小尾巴′,这个是西语中的重音符号．相信大家已经背过了单词，那么下面我们来看第一部分：1.él es Paco,Paco es cubano.这个句子是个典型的主谓结构，不难理解，但这里面有我们需要掌握的东西，那就是这里面已经体现出上面所谈的西语名词的性了。

通过词汇表我们知道cubano这个词是阳性的，那比如我们要说Maria是古巴人怎么说呢，Maria es cubano,这个句子是不对的，因为Maria是女孩名字，那么自然是阴性了，所以cubano这个词要相应的变性，把最后的o变成a，所以正确的句子应该是Maria es cubana.记住了，要变性！2.él es Pepe,Pepe es chileno.这个句子和上面的句子构成模式完全一样，那如果现在要你说：Ana 是智利人，你会说吗没错，当主语为Ana时，相应的名词chileno需要变性，把最后的o变成a，那么这句话应该是：Ana es chilena.3.第三句需要我们注意一下，因为它出现了se llama这个结构，词汇表解释为：它，他，她，您叫....，那根据这个我们不难翻译这句话：Ella se llama Ana.她叫安娜。

Uｎidad 1ﻫTexｔo I、ﻫ第一部分ﻫ¿Ｃómo ｔｅllamas?您叫什么名字？Anａ: Ｈｏｌa，bｕenos días、ﻫ您好，早上好。

ﻫPaco: Ｂuｅｎｏs días、Yo ｓoｙPacｏ、Ｙｔú，¿cómo te ｌlamas？早上好.我就是巴科。

您呢？您叫什么名字？Ana: Ｙo me llaｍo Ana、Eｌｌoｓson miｓaｍigoｓ, eｌla sｅllamａSus ａna y él se lｌama Tomáｓ、我叫安娜。

她们就是我得朋友们,她叫苏珊娜，她叫托马斯。

ﻫPaco：¿Son ustedｅs e ｓpａñoleｓ?您们就是西班牙人吗？ﻫＡｎa：Ｙｏsoｙｅspañolａ、Ｓuｓanaｅs cubana y Ｔｏｍás，chiｌeno、ﻫ我就是西班牙人.苏珊娜就是古巴人,托马斯就是智利人。

ﻫPaco: Ｅncanｔaｄo dｅcoｎoｃeｒｌｏs、ﻫ很高兴认识您们.Ａｎａ：Ｍucｈｏgｕsto、¿Es ｕｓtｅd profｅsor?ﻫ很高兴认识您。

您就是老师吗? Pａco：Sí、sｏy pｒofesｏr de ｃｈino、ﻫ就是得，我就是中文老师.Aｎa: Ah、ｕsted es nｕeｓtro ｐroｆesoｒde chｉｎo、Ｅnｔonces，somo ｓsｕs aｌｕｍｎos、ﻫ哦，您就是我们得中文老师。

那么，我们就就是您得学生。

ﻫTＥＸTO II、ﻫ第二部分ﻫ¿Quién es el chiｃo?ﻫ那个小伙子就是谁?ﻫAｎａy Li Ｍｅiｌan son amigas、Aｎa eｓmｅxicaｎaｙLi Meilａn es cｈiｎａ、Las ｄos sonｅsｔuｄianｔeｓ、安娜与李美兰就是朋友。

}第一课UNIDAD 1III.请写出下列单词的复数形式(Escriba las siguientes palabras en su forma plural)amigo / amigos c hileno / chilenos chino /chinosc hico / chicosestudiante /estudiantes mexicano / mexicanosnovio / novios alumno / alumnosIV.请划分下列单词的音节(Marque las sílabas de las siguientes palabras.) tú,me A-na, Pa-co, Su-sa-na, son, e-lla, lla-ma, To-más,e-sa, Ma-no-lo, no, Pe-pe, po-llo, to-ma-te.V.~VI.请将适当的词或词组填入空白处(Rellena los espacios en blanco con palabras adecuadas o grupos de palabras.)1.Elena:¿Cómo se llamaPepe:Me llamo Pepe. ¿Y usted、Elena:Me llamo Elena. ¿Es usted profesorPepe:No. Soy estudiante. ¿Es usted chilenaElena:[No. No soy chilena. Soy cubana.Pepe:Encantado.Elena:Encantada.2.$Ana:Hola, buenos días. Yo me llamo Ana. Ellos son mis amigos. Ella se llama Susana y él se llama Pepe y él, Manolo.Elena:Buenos días. Soy Elena. ¿Sois vosotros estudiantes de chinoAna y Susana:Sí. Somos alumnos de usted.Elena: Encantada.Ana: Encantada.Susana: Encantada.VII.请将括号中的词变为适当形式并填入空白处(Ponga en forma debida las!palabras entre paréntesis y colóquelas en el espacio en blanco.) 1.Ana: ¿Eres chilenaEmma: Sí. Soy chilena.Ana: Y Paco y Manolo, son también chilenosEmma: Bueno, Paco es chileno, y Manolo es panameño.Ana: ¿Son ellos tus amigosEmma: Sí. Somos amigos.2.Li : Zhang Xiang, ¿quién es ese chicoZhang: Es Pablo. Es español.（Li: Y la chica, ¿quién esZhang: Es Elena. Los dos son novios.Li: ¿Sois vosotros amigosZhang: Sí, somos muy amigos.VIII. 请口头完成下列对话(Complete oralmente los siguientes diálogos.) □ Hola, buenos días.■Buenos días. ¿Cómo te llamas□Me llamo Manolo. ¿Eres Paco■Sí, soy Paco.Encantado. □Encantado.2. □Ana, ¿Quiénes son esos chicos】■Son Manolo, Susana y Wang Fang.□¿Son estudiantes■Sí, Manolo y Susana son estudiantes. Pero (但是) Wang es profesora.□Y ella, ¿es china■Sí, ella es china. Manolo y Susana son mexicanos.□¿Son novios■¡Qué va! Son solo amigos.IX.听写(Dictado))1.请写出字母的大写和小写形式(Escriba las letras con mayúscula y minúscula que le dicten.)A, a E, e I, i O, o U, u L, l·S, s P, p T, tM, m E,n2.听写单词(Escriba las palabras que ledicten.)-Ana Elena Manolo Susanaesa sonsomos es se llama teme mesa Paco)lupa pone tipo tomatepepino nos llamamosX.请听对话，并与老师或同学口头重复其内容(Escuche el diálogo y reprodúzcalo oralmente con su profesor ocompañero/ra.) Manolo: Hola, buenos días. ¿Esusted LolaLola:Buenos días. Sí, me llamo Lola. ¿Y ustedes,quiénes son…Manolo:Pepe y Manolo. Él es Pepe y yo soy Manolo. Somos amigos.Lola:¿Son españolesManolo:Yo soy español. Él es panameño. Lola:¿Son estudiantes; Manolo:Sí. Somos estudiantes de chino. ¿Es usted profesoraLola:Sí. Soy profesora de español.Manolo:Mucho gusto.Lola:Encantada.|第二课UNIDAD2III. 请划分下列单词的音节(Marque las sílabas de las siguientes palabras.) Car-men，chi-co，Car-los，bue-nos，tar-de， mu-cho， Cu-ba，tam-bién es-ta-mos，o-cu-pa-do，con-ten-to,quién.V. 请将适当的词填入空白处(Rellene los espacios en blanco con palabras—adecuadas.)1.--Buenas tardes. Es usted Mario González.--Buenas tardes. Sí, soy Mario González.（¿Es usted profesor----No, no soy profesor. Soy estudiante.2.--¿Quién es ese señor、--Es Fernando Ramírez.--¿Nuestro profesor de alemán--}Sí, es él.3.--Oye, Manolo, ¿tienen ustedes profesores latinoamericanos--Sí, tenemos dos profesores latinoamericanos. Uno es panameño y la otra es de Cuba.·¿Son buenos----Sí, trabajan mucho.4.Paco y Ana hablan por teléfono.Ana: Oye, Paco, ¿dónde estudiasPaco:Estudio en la universidad.$Ana: ¿Tienes clases esta tardePaco:Sí, tengo tres clases de chino.Ana: Ah, entonces te llamo otrodía. Paco:Está bien, adiós.5.Wang Jun y Li Dan son estudiantes de español. Están en Cuba.Tienen clases de lectura y conversación todos los días. Trabajan mucho pero están muy contentos.VI. 请将适当的字母填入空白处(Rellene los espacios en blanco con las letras adecuadas.)1.Pa co, Alfonso y Ma no lo son estu dian tes. A lf onso y Manolo sonmexica nos. Paco es de Cu ba. L os tres estu dian mucho y están m uy conten tos.2.- Hola, profesor, le pre sen to a mis a mi gos: Car men y Fer nan do.-En cantado.3.`4.- Hola, Pepe, ¿cómo es tá-Bien, gra cias. ¿Y us ted - Muy b ie n. Hasta lu eg o - Adiós.5.- ¿Son no vios Mario y Su sana-¡Q ué va! Solo son amigos.6.Me lla mo Zhang Jiasheng. Soy chi no. Traba jo en la universidad.En seño chino a estu dian tes latinoameri canos.VII. 请将适当的定冠词填入空白处(Rellene los espacios en blanco con los artículos determinados adecuados.) 1. Los alumnos latinoamericanos trabajan mucho.2.El profesor González es mexicano.3.Emma y Elena son mis amigas. Las dos están ahora en China.4.。

现代西班牙语第一册课文翻译及课后答案现西第一册Lección 1 西班牙语是相对于英语来说更严谨的一种语言，之所以这样说主要体现在如下几个方面： 1.所有的名词均分为阴阳性基本上以 o 结尾的为阳性，而以a 结尾的为阴性，修饰名词的形容词要根据名词来变性。

2.动词需要根据主语的人称来进行相应变化，西班牙语中共有这样六组人称代词：１.我２.你３.他，她，它，您４.我们５.你们６.他们，她们，它们，您们，既然代词共有六组，那么相应的动词也同样需要６种变化（西班牙语中称之为动词变位），这在以后的课程中会逐渐讲到 3.西语的字母发音相对比较单一，因此，我们可以通过单词字母的组成结构，读出其发音，好了，先讲这么多，下面我们开始看课文．我们首先看题目：Quién es él看惯了英文，第一眼看上去，会觉得有些奇怪，没错，你说对了，第一个单词前面确实是一个倒过来的问号，这个是我们应该注意的第一点： 1.西语的问句中有两个问号，问句前一个倒问号，问句结束后才是一个正问号。

2.不光问句如此，感叹句也是由两个感叹号组成，和问句一样，前面一个倒过来的感叹号，结束时是一个正的感叹号，如：Quélástima！ 3.让大伙看不习惯的还有单词的小尾巴这个是西语中的重音符号．相信大家已经背过了单词，那么下面我们来看第一部分：1.l es PacoPaco es cubano. 这个句子是个典型的主谓结构，不难理解，但这里面有我们需要掌握的东西，那就是这里面已经体现出上面所谈的西语名词的性了。

通过词汇表我们知道cubano 这个词是阳性的，那比如我们要说 Maria 是古巴人怎么说呢，Maria es cubano这个句子是不对的，因为 Maria 是女孩名字，那么自然是阴性了，所以 cubano 这个词要相应的变性，把最后的o 变成 a，所以正确的句子应该是Maria es cubana.记住了，要变性！ 2.l es PepePepe es chileno. 这个句子和上面的句子构成模式完全一样， Ana 那如果现在要你说：是智利人，你会说吗？没错，当主语为 Ana 时，相应的名词 chileno 需要变性，把最后的 o变成 a，那么这句话应该是： Ana es chilena. 3.第三句需要我们注意一下，因为它出现了 se llama 这个结构，词汇表解释为：它，他，她，您叫....，那根据这个我们不难翻译这句话：Ella se llama Ana.她叫安娜。

现西第一册Lección 1欧阳歌谷（2021.02.01）西班牙语是相对于英语来说更严谨的一种语言，之所以这样说主要体现在如下几个方面：1.所有的名词均分为阴阳性,基本上以o结尾的为阳性，而以a结尾的为阴性，修饰名词的形容词要根据名词来变性。

2.动词需要根据主语的人称来进行相应变化，西班牙语中共有这样六组人称代词：１.我２.你３.他，她，它，您４.我们５.你们６.他们，她们，它们，您们，既然代词共有六组，那么相应的动词也同样需要６种变化（西班牙语中称之为动词变位），这在以后的课程中会逐渐讲到3.西语的字母发音相对比较单一，因此，我们可以通过单词字母的组成结构，读出其发音，好了，先讲这么多，下面我们开始看课文．我们首先看题目：¿Quién es él?,看惯了英文，第一眼看上去，会觉得有些奇怪，没错，你说对了，第一个单词前面确实是一个倒过来的问号，这个是我们应该注意的第一点：1.西语的问句中有两个问号，问句前一个倒问号，问句结束后才是一个正问号。

2.不光问句如此，感叹句也是由两个感叹号组成，和问句一样，前面一个倒过来的感叹号，结束时是一个正的感叹号，如：¡Qué lástima！3.让大伙看不习惯的还有单词的小尾巴´,这个是西语中的重音符号．相信大家已经背过了单词，那么下面我们来看第一部分：1.Él es Paco,Paco es cubano.这个句子是个典型的主谓结构，不难理解，但这里面有我们需要掌握的东西，那就是这里面已经体现出上面所谈的西语名词的性了。

通过词汇表我们知道cubano这个词是阳性的，那比如我们要说Maria是古巴人怎么说呢，Maria es cubano,这个句子是不对的，因为Maria是女孩名字，那么自然是阴性了，所以cubano 这个词要相应的变性，把最后的o变成a，所以正确的句子应该是Maria es cubana.记住了，要变性！2.Él es Pepe,Pepe es chileno.这个句子和上面的句子构成模式完全一样，那如果现在要你说：Ana 是智利人，你会说吗？没错，当主语为Ana时，相应的名词chileno需要变性，把最后的o变成a，那么这句话应该是：Ana es chilena.3.第三句需要我们注意一下，因为它出现了se llama这个结构，词汇表解释为：它，他，她，您叫....，那根据这个我们不难翻译这句话：Ella se llama Ana.她叫安娜。

新版现代西班⽛语第⼀册课后答案}第⼀课UNIDAD 1III.请写出下列单词的复数形式(Escriba las siguientes palabras en su forma plural)amigo / amigos c hileno / chilenos chino /chinosc hico / chicosestudiante /estudiantes mexicano / mexicanosnovio / novios alumno / alumnosIV.请划分下列单词的⾳节(Marque las sílabas de las siguientes palabras.) tú,me A-na, Pa-co, Su-sa-na, son, e-lla, lla-ma, To-más,e-sa, Ma-no-lo, no, Pe-pe, po-llo, to-ma-te.V.~VI.请将适当的词或词组填⼊空⽩处(Rellena los espacios en blanco con palabras adecuadas o grupos de palabras.)1.Elena:?Cómo se llamaPepe:Me llamo Pepe. ?Y usted、Elena:Me llamo Elena. ?Es usted profesorPepe:No. Soy estudiante. ?Es usted chilenaElena:[No. No soy chilena. Soy cubana.Pepe:Encantado.Elena:Encantada.2.$Ana:Hola, buenos días. Yo me llamo Ana. Ellos son mis amigos. Ella se llama Susana y él se llama Pepe y él, Manolo. Elena:Buenos días. Soy Elena. ?Sois vosotros estudiantes de chinoAna y Susana:Sí. Somos alumnos de usted.Elena: Encantada.Ana: Encantada.Susana: Encantada.VII.请将括号中的词变为适当形式并填⼊空⽩处(Ponga en forma debida las!palabras entre paréntesis y colóquelas en el espacio en blanco.) 1.Ana: ?Eres chilenaEmma: Sí. Soy chilena.Ana: Y Paco y Manolo, son también chilenosEmma: Bueno, Paco es chileno, y Manolo es paname?o.Ana: ?Son ellos tus amigosEmma: Sí. Somos amigos.2.Li : Zhang Xiang, ?quién es ese chicoZhang: Es Pablo. Es espa?ol.（Li: Y la chica, ?quién esZhang: Es Elena. Los dos son novios.Li: ?Sois vosotros amigosZhang: Sí, somos muy amigos.VIII. 请⼝头完成下列对话(Complete oralmente los siguientes diálogos.) □ Hola, buenos días.■Buenos días. ?Cómo te llamas□Me llamo Manolo. ?Eres Paco■Sí, soy Paco.Encantado. □Encantado.2. □Ana, ?Quiénes son esos chicos】■Son Manolo, Susana y Wang Fang.□?Son estudiantes■Sí, Manolo y Susana son estudiantes. Pero (但是) Wang es profesora.□Y ella, ?es china■Sí, ella es china. Manolo y Susana son mexicanos.□?Son novios■?Qué va! Son solo amigos.IX.听写(Dictado))1.请写出字母的⼤写和⼩写形式(Escriba las letras con mayúscula y minúscula que le dicten.) A, a E, e I, i O, o U, u L, l·S, s P, p T, tM, m E,n2.听写单词(Escriba las palabras que ledicten.)-Ana Elena Manolo Susanaesa sonsomos es se llama teme mesa Paco)lupa pone tipo tomatepepino nos llamamosX.请听对话，并与⽼师或同学⼝头重复其内容(Escuche el diálogo y reprodúzcalo oralmente con su profesor o compa?ero/ra.) Manolo: Hola, buenos días. ?Esusted LolaLola:Buenos días. Sí, me llamo Lola. ?Y ustedes,quiénes son…Manolo:Pepe y Manolo. él es Pepe y yo soy Manolo. Somos amigos.Lola:?Son espa?olesManolo:Yo soy espa?ol. él es paname?o. Lola:?Son estudiantes; Manolo:Sí. Somos estudiantes de chino. ?Es usted profesoraLola:Sí. Soy profesora de espa?ol.Manolo:Mucho gusto.Lola:Encantada.|第⼆课UNIDAD2III. 请划分下列单词的⾳节(Marque las sílabas de las siguientes palabras.) Car-men，chi-co，Car-los，bue-nos，tar-de， mu-cho， Cu-ba，tam-bién es-ta-mos，o-cu-pa-do，con-ten-to,quién.V. 请将适当的词填⼊空⽩处(Rellene los espacios en blanco con palabras—adecuadas.)1.--Buenas tardes. Es usted Mario González.--Buenas tardes. Sí, soy Mario González.（Es usted profesor----No, no soy profesor. Soy estudiante.2.--?Quién es ese se?or、--Es Fernando Ramírez.--?Nuestro profesor de alemán--}Sí, es él.3.--Oye, Manolo, ?tienen ustedes profesores latinoamericanos--Sí, tenemos dos profesores latinoamericanos. Uno es paname?o y la otra es de Cuba.·Son buenos----Sí, trabajan mucho.4.Paco y Ana hablan por teléfono.Ana: Oye, Paco, ?dónde estudiasPaco:Estudio en la universidad.$Ana: ?Tienes clases esta tardePaco:Sí, tengo tres clases de chino.Ana: Ah, entonces te llamo otrodía. Paco:Está bien, adiós.5.Wang Jun y Li Dan son estudiantes de espa?ol. Están en Cuba.Tienen clases de lectura y conversación todos los días. Trabajan mucho pero están muy contentos.VI. 请将适当的字母填⼊空⽩处(Rellene los espacios en blanco con las letras adecuadas.)1.Pa co, Alfonso y Ma no lo son estu dian tes. A lf onso y Manolo sonmexica nos. Paco es de Cu ba. L os tres estu dian mucho y están m uy conten tos.2.- Hola, profesor, le pre sen to a mis a mi gos: Car men y Fer nan do.-En cantado.3.`4.- Hola, Pepe, ?cómo es tá-Bien, gra cias. ?Y us ted - Muy b ie n. Hasta lu eg o - Adiós.5.- ?Son no vios Mario y Su sana-?Q ué va! Solo son amigos.6.Me lla mo Zhang Jiasheng. Soy chi no. Traba jo en la universidad.En se?o chino a estu dian tes latinoameri canos.VII. 请将适当的定冠词填⼊空⽩处(Rellene los espacios en blanco con los artículos determinados adecuados.) 1. Los alumnos latinoamericanos trabajan mucho.2.El profesor González es mexicano.3.Emma y Elena son mis amigas. Las dos están ahora en China.4.。