思维导图-研究生课程.ppt
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考研政治思维导图考研政治,即思想政治理论考试,是报考硕士研究生的一门重要考试课程。
研究生入学考试政治学主要分为五个部分,其中马克思主义基本原理介绍是本学科目的的第一部分。
这篇文章将从思维导图的角度给你一个知识的全面概述。
《马克思主义基本原理导论》,简称《马原》,共八章,分为马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个部分。
马克思主义哲学思维导图马克思主义政治经济学思想地图科学社会主义思维导图【温馨提示】以上图片由测绘社区用户@Ye Mo收集,仅供参考。
据说世界上有一群聪明的孩子,他们会思考。
他们有一个秘密武器——思维地图。
人们常说,美国教师不仅传授知识,而且还培养孩子的思维方式。
那么,这种神秘的“心态”是如何传授的呢?事实上,现在美国有很多学区都在提倡教师做思维地图培训,而小绿老师所在的学区就组织了这样的专业培训。
现在我将根据自己的教学实践,给大家一个工具来分析这个有趣的逻辑训练。
在美国的小学里,经常有图形组织者和思维地图来帮助孩子们思考。
后来,在小鲁老师参加了一系列的专业思维地图培训后,我被要求制作Graphic organizer,就是帮助我通过图形来澄清事实、概念或想法。
例如,给定一个由四个圆圈组成的网络,孩子会在圆圈中填写四个答案。
给孩子一个夹有两片面包、一块肉和一片绿叶的汉堡包,孩子会在面包、肉和绿叶之间填写答案。
图形组织者是一种方法,安排文本到不同的空间与框架。
它更像是已经有了一堆书面文本,像是在填充空白,填充已经制作好的图表。
网上至少有700个图形组织者——包括KWLchart, Sandwich,Web, Spider Map等等。
而思维地图只有八个。
这八种思维导图都是有版权的。
发明这八种思维导图的人是David Hyerle博士,他发明它们是为了帮助学生更有效地学习。
如今,美国的许多学校都会从Thinking Maps公司购买员工来培训教师。
这种培训需要授权。
这是一个不同于Graphic Organizer 的概念,它反映了一个从零开始的思考过程。
课程设计逻辑思维导图一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握XX学科的基本概念、原理和方法,提高他们的逻辑思维和分析问题的能力。
具体来说,知识目标包括:1.了解XX学科的基本概念和原理;2.掌握XX学科的基本方法和技巧;3.熟悉XX学科的相关知识和应用。
技能目标包括:1.能够运用XX学科的原理和方法分析问题;2.能够运用XX学科的技巧和方法解决问题;3.能够运用XX学科的知识和应用进行实践。
情感态度价值观目标包括:1.培养对XX学科的兴趣和热情;2.培养对科学研究的严谨和探索的精神;3.培养对知识的责任感和对学习的坚持。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括XX学科的基本概念、原理和方法。
具体来说,教学大纲如下:1.第一章:XX学科的基本概念和原理– 1.1 XX学科的定义和发展历程– 1.2 XX学科的基本概念和术语– 1.3 XX学科的基本原理和方法2.第二章:XX学科的基本方法和技巧– 2.1 XX学科的方法和技巧的介绍– 2.2 XX学科的方法和技巧的应用– 2.3 XX学科的方法和技巧的实践3.第三章:XX学科的相关知识和应用– 3.1 XX学科的相关知识的介绍– 3.2 XX学科的应用和实践– 3.3 XX学科的案例分析和讨论三、教学方法为了实现教学目标,我们将采用多种教学方法,包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
具体来说:1.讲授法:通过教师的讲解,向学生传授XX学科的基本概念、原理和方法。
2.讨论法:通过学生的讨论,培养他们的逻辑思维和分析问题的能力。
3.案例分析法:通过分析具体的案例,让学生掌握XX学科的方法和技巧的应用。
4.实验法:通过实验,让学生亲自操作,培养他们的实践能力和科学思维。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,我们将选择和准备适当的教学资源。
具体来说:1.教材:选择一本权威的XX学科教材,作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书:推荐一些相关的参考书籍,供学生深入学习和研究。