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1 第六单元 世界资本主义经济政策的调整 第 17 课 空前严重的资本主义世界经济危机 江苏省洪泽中学 耿成 gengerxun@163.com 【课标要求】 了解1929〜1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新 政的历史背景。 【内容解读】 1．分析 1929〜1933年资本主义世界经济危机爆发的具体原因、直接原因和根本原因； 2．了解这场经济危机的特点及危害； 3．列举胡佛政府采取的反危机措施，分析其失败的必然性。 【教材分析】 《空前严重的资本主义世界经济危机》 是新课标人教版普通高中历史必修 2第六单元 第 17课的内容。本课主要讲述了 1929〜1933 年发生的资本主义世界经济危机。这次经济 危机是迄今为止资本主义经济发展史上最严重的经济危机，产生了广泛而深远的影响：它 不但加剧了世界局势的紧张，成为二战爆发的重要原因，而且对世界资本主义经济政策的 调整产生了重大影响。因此，本课的地位十分重要，起着铺垫、启下的作用。 【教学目标】 1．知识与能力： （1） 了解经济危机爆发的原因及表现，培养学生归纳、概括历史问题的能力。 （2） 掌握本次经济危机的特点、影响，培养学生从资料、图片中提取有效信息，综合分 析的能力。 （3） 掌握“自由放任”政策的特点，培养学生分析历史概念的能力。 2．过程与方法： （ 1 ）运用历史资料（图片表格等） ，加强学生对历史知识的理解。 （2）运用分析与讨论，拓展学生思维，引导学生理解历史概念和本质。 （ 3）通过历史剧表演，让学生体验角色，再现历史场景，掌握知识，加深理解。 3．情感、态度与价值观： （1） 通过对经济危机爆发原因的了解，使学生认识到经济虚假繁荣会导致经济的崩溃； 资本主义世界经济危机是资本主义制度的基本矛盾发展的必然结果。 （2） 通过对经济危机影响的分析，使学生认识到及时调整经济发展的内部机制和政策的 重要性。 【教学重难点】 教学重点： 1929〜1933年经济危机爆发的原因。 教学难点： 1929〜1933年经济危机的影响。 【教学过程】 ［导入新课］ 图片导入：列出一张反应美国经济危机前后的图片， 并作出解释。图片中的“World's Highest Standard of Living ”意思为“世界最高生活水准” ，“ There is no way like the American Way ” 意思是“美国生活方式举世无双”可是在“世界最高生活水准”的广告牌下，美国人民却 排着长队领取救济。为什么会出现图片中这样的情景呢？ 生：“经济危机” 师：美国为什么会爆发经济危机？这次经济危机又有哪些特点？这次经济危机造成怎样的 影响？ 2
