2019-2020年七年级第二学期月考数学试卷(A)

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2019-2020年七年级第二学期月考数学试卷(A)一、精心选一选,看完四个选项后再做决定呀!相信你一定能选对(本题满分30分,共10小题,每小题3分)1.已知|a|﹣=0,则a的值是()A.± B.﹣ C. D. 1.42.下列叙述正确的是()A.正数的平方根不可能是负数 B.无限小数是无理数C.实数和数轴上的数一一对应 D.带根号的数是无理数3.代数式有意义时,x的取值范围是()A.x≠﹣1 B.x≠0 C.x≠1 D.x≠±14.计算﹣(﹣3a2b3)4的结果是()A. 81a8b12 B. 12a6b7 C.﹣12a6b7 D.﹣81a8b125.若36x2﹣mxy+49y2是完全平方式,则m的值为()A.±42 B. 42 C. 84 D.±846.若x﹣,则的值是()A. 1 B. 7 C. 11 D. 67.估算+2的值是在()A. 5和6之间 B. 6和7之间 C. 7和8之间 D. 8和9之间8.若a>b,则下列不等式中成立的是()A. ac>bc B. ac2>bc2 C. |a|>|b| D. ac2≥bc29.下列各式从左到右的变形中,属于因式分解的是()A.(x﹣1)(x+1)=x2﹣1 B.(a+b)2=a2+2ab+b2C. x2﹣x﹣2=(x+1)(x﹣2) D. ax﹣ay﹣1=a(x﹣y)﹣110.已知8a3b m÷28a n b2=ab2,m,n的值为()[来源:中.考.资.源.网]A. m=4,n=2 B. m=4,n=1 C. m=1,n=2 D. m=2,n=4二、细心填一填,请沉着冷静,要相信自己的能力!(本题满分30分,共10小题,每小题3分)11.下列各数,π,,3,,0.20200xx2…,中,无理数共有个.12.计算:(x+2)(x﹣2)﹣(x﹣1)2= .13.若分式的值为零,则x的值等于.14.的结果是.15.不等式5x﹣12≤2(4x﹣3)的负整数解是.16.已知a+b=3,ab=1,则a2﹣ab+b2= .[来源:中.考.资.源.网]17.人体内有种细胞的直径为0.00000000000105米,用科学记数法表示这个数为米.18.当k= 时,二次三项式x2﹣kx+12分解因式的结果是(x﹣4)(x﹣3).19.若,则x xx+xx y= .20.不等式ax>b的解集是x<,则a的取值范围是.三、努力啊!胜利在望,要注意认真审题呀!(本题满分60分)[来源:]21.(1)计算:;(2)化简:[(2x﹣3)(2x+3)+6x(x+4)+9]÷(2x).22.分解因式:(1)(2x+1)2﹣x2;(2)8a﹣4a2﹣4;[来源:学&科&网Z&X&X&K](3)x4﹣16;(4)1﹣a2+2ab﹣b2.23.已知:(x+y)2=4,(x﹣y)2=3,试求:①x2+y2的值;②xy的值.24.小马用100元钱去购买笔记本和钢笔共30件,已知每本笔记本2元,每枝钢笔5元,那么小马最多能买多少支枝钢笔?25.根据图示,回答下列问题(1)大正方形的面积S是多少?(2)梯形Ⅱ,Ⅲ的面积SⅡ,SⅢ,分别是多少?(3)试求SⅡ+SⅢ与S﹣SⅠ的值.(4)由(3)你发现了什么?请用含a,b的式子表示你的结论.xx学年安徽省亳州市利辛县五中七年级(下)月考数学试卷(A)参考答案与试题解析一、精心选一选,看完四个选项后再做决定呀!相信你一定能选对(本题满分30分,共10小题,每小题3分)1.已知|a|﹣=0,则a的值是()A.± B.﹣ C. D. 1.4考点:实数的性质.分析:先把原式化为|a|=,再根据绝对值的定义求出a的值即可.解答:解:∵|a|﹣=0,∴|a|=,即则a=±.故选A.点评:本题主要考查绝对值的定义:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0;互为相反数的绝对值相等.2.下列叙述正确的是()A.正数的平方根不可能是负数 B.无限小数是无理数C.实数和数轴上的数一一对应 D.带根号的数是无理数考点:实数与数轴;平方根;无理数.分析: A、根据平方根的性质即可判定;B、根据无理数的定义即可判定;C、根据实数与数轴上的点的对应关系即可判定;D、根据无理数的定义即可判定.解答:解:A、正数的平方根有正数和负数两个,故选项A错误;B、无限不循环小数是无理数,故选项B错误;C、实数和数轴上的数一一对应,故选项C正确;D、带根号不一定是无理数,如,故选项D错误;故选C.点评:本题主要考查了实数与数轴之间的对应关系及平方根、无理数的定义,需注意有理数和无理数都可以在数轴上表示,数轴上的点和实数具有一一对应关系.3.代数式有意义时,x的取值范围是()A.x≠﹣1 B.x≠0 C.x≠1 D.x≠±1考点:分式有意义的条件.分析:代数式有意义的条件为:x+1≠0,解得x的取值.解答:解:根据题意得:x+1≠0,解得:x≠﹣1,故选A.点评:此题主要考查了分式的意义,要求掌握,对于任意一个分式,分母都不能为0,否则分式无意义.4.计算﹣(﹣3a2b3)4的结果是()A. 81a8b12 B. 12a6b7 C.﹣12a6b7 D.﹣81a8b12考点:幂的乘方与积的乘方.分析:根据积的乘方的性质:积的乘方,等于把积的每个因式分别乘方,再把所得的幂相乘,计算后直接选取答案.解答:解:﹣(﹣3a2b3)4=﹣34a8b12=﹣81a8b12.故选D.点评:本题考查了积的乘方和幂的乘方的运算法则,应注意运算过程中的符号.5.若36x2﹣mxy+49y2是完全平方式,则m的值为()A.±42 B. 42 C. 84 D.±84考点:完全平方式.专题:计算题.分析:利用完全平方公式的特征判断即可确定出m的值.解答:解:∵36x2﹣mxy+49y2是完全平方式,∴m=±84,故选D.点评:此题考查了完全平方式,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.6.若x﹣,则的值是()A. 1 B. 7 C. 11 D. 6考点:完全平方公式.分析:利用x﹣,得出(x﹣) 2=9,进而求出的值即可.解答:解:∵x﹣,∴(x﹣) 2=9,∴﹣2=9,∴=7,故选:B.点评:此题主要考查了完全平方公式的应用,利用x﹣,得出(x﹣) 2=9是解题关键.7.估算+2的值是在()A. 5和6之间 B. 6和7之间 C. 7和8之间 D. 8和9之间考点:估算无理数的大小.分析:先估计的近似值,然后即可判断+2的近似值.解答:解:由于16<19<25,所以4<<5,因此6<+2<7.故选B.点评:此题主要考查了估算无理数的大小的能力,现实生活中经常需要估算,估算应是我们具备的数学能力,“夹逼法”是估算的一般方法,也是常用方法.8.若a>b,则下列不等式中成立的是()A. ac>bc B. ac2>bc2 C. |a|>|b| D. ac2≥bc2考点:不等式的性质;绝对值;有理数的乘法;有理数的乘方.专题:推理填空题.分析:当c=0时,根据有理数的乘方,乘法法则即可判断A、B、D,根据两个负数绝对值大的反而小,即可判断C.解答:解:当c=0时,A、因为a>b,所以ac=bc,∴本选项错误;B、因为a>b,所以ac2=bc2,∴本选项错误;C、当a=﹣1,b=﹣2时,|a|<|b|,∴本选项错误;D、不论c为何值,c2≥0,∴ac2≥bc2∴本选项正确.故选D.点评:本题主要考查对不等式的性质,绝对值,有理数的乘方、乘法等知识点的理解和掌握,能熟练地利用这些性质进行判断是解此题的关键,题目比较典型.9.下列各式从左到右的变形中,属于因式分解的是()A.(x﹣1)(x+1)=x2﹣1 B.(a+b)2=a2+2ab+b2C. x2﹣x﹣2=(x+1)(x﹣2) D. ax﹣ay﹣1=a(x﹣y)﹣1考点:因式分解的意义.专题:计算题.分析:利用因式分解的定义判断即可.解答:解:A、(x﹣1)(x+1)=x2﹣1,不属于因式分解;B、(a+b)2=a2+2ab+b2,不属于因式分解;C、x2﹣x﹣2=(x+1)(x﹣2),属于因式分解;D、ax﹣ay﹣1=a(x﹣y)﹣1,不属于因式分解.故选C点评:此题考查了因式分解的意义,熟练掌握因式分解的定义是解本题的关键.10.已知8a3b m÷28a n b2=ab2,m,n的值为()A. m=4,n=2 B. m=4,n=1 C. m=1,n=2 D. m=2,n=4考点:整式的除法.分析:根据单项式的除法法则即可得到关于m、n的方程,求得m、n的值.解答:解:根据题意得:3﹣n=1,m﹣2=2,解得:m=4,n=2.故选A.点评:本题考查了单项式除单项式,把系数,同底数幂分别相除后,作为商的因式;对于只在被除式里含有的字母,则连同他的指数一起作为商的一个因式.[来源:Z,xx,k]二、细心填一填,请沉着冷静,要相信自己的能力!(本题满分30分,共10小题,每小题3分)11.下列各数,π,,3,,0.20200xx2…,中,无理数共有 4 个.考点:无理数.分析:根据无理数的三种形式求解.解答:解:=2,=8,则无理数有:π,,0.20200xx2…,,共4个.故答案为:4.点评:本题考查了无理数的知识,解答本题的关键是掌握无理数的三种形式:①开方开不尽的数,②无限不循环小数,③含有π的数.12.计算:(x+2)(x﹣2)﹣(x﹣1)2= 2x﹣5 .考点:平方差公式;完全平方公式.分析:先根据完全平方公式和平方差公式算乘法,再合并同类项即可.解答:解:原式=x2﹣4﹣x2+2x﹣1=2x﹣5,故答案为:2x﹣5.点评:本题考查了平方差公式和完全平方公式的应用,主要考查了学生的计算能力,注意运算顺序,难度适中.13.若分式的值为零,则x的值等于﹣1 .考点:分式的值为零的条件.专题:计算题.分析:若分式的值为0,须同时具备两个条件:①分式的分子为0;②分式的分母不等于0,这两个条件缺一不可.解答:解:由题意可得|x|﹣1=0且x﹣1≠0,解得x=﹣1.故若分式的值为零,则x的值等于﹣1.点评:由于该类型的题易忽略分母不为0这个条件,所以常以这个知识点来命题.14.的结果是﹣.考点:负整数指数幂.分析:根据负整数指数幂的运算法则进行计算.解答:解:原式=﹣()xx×()﹣xx=﹣()xx﹣xx=﹣()﹣1=﹣.故答案是:﹣.点评:本题考查了负整数指数幂.当底数是分数时,只要把分子、分母颠倒,负指数就可变为正指数.15.不等式5x﹣12≤2(4x﹣3)的负整数解是﹣2,﹣1 .[来源:中.考.资.源.网]考点:一元一次不等式组的整数解.分析:首先利用不等式的基本性质解不等式,再从不等式的解集中找出适合条件的非负整数即可.解答:解:去括号得,5x﹣12≤8x﹣6,[来源:中.考.资.源.网]移项、合并得,3x≥﹣6,系数化为1得,x≥﹣2,故原不等式的解集是x≥﹣2,因而不等式的负整数解是﹣2,﹣1.点评:正确解不等式,求出解集是解答本题的关键.解不等式要用到不等式的性质:(1)不等式的两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变;(2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;(3)不等式的两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.16.已知a+b=3,ab=1,则a2﹣ab+b2= 6 .考点:完全平方公式.专题:计算题.分析:先求出a+b的平方,从而得到a2+2ab+b2=9,然后把ab=1代入即可解答.解答:解:∵a+b=3,∴(a+b)2=9,即a2+2ab+b2=9,则a2+b2=9﹣2ab=9﹣2=7,又ab=1,∴a2﹣ab+b2=7﹣1=6.点评:主要考查完全平方式,解此题的关键是熟悉完全平方式的特征:两数的平方和,再加上或减去它们积的2倍,就构成了一个完全平方式.17.人体内有种细胞的直径为0.00000000000105米,用科学记数法表示这个数为 1.05×10﹣12米.考点:科学记数法—表示较小的数.专题:计算题.分析:绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10﹣n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.解答:解:0.000 000 000 001 05=1.05×10﹣12.故答案为:1.05×10﹣12.点评:本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10﹣n,其中1≤|a|<10,n 为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.18.当k= 7 时,二次三项式x2﹣kx+12分解因式的结果是(x﹣4)(x﹣3).考点:因式分解的意义.分析:根据因式分解与多项式相乘是互逆运算,把多项式相乘展开,再利用对应项系数相等来求解.解答:解:∵(x﹣4)(x﹣3)=x2﹣7x+12,∴﹣k=﹣7,k=7.故应填7.点评:注意正确计算多项式的乘法运算,然后根据对应项系数相等求解.19.若,则x xx+xx y= 2 .考点:算术平方根.分析:由于已知等式的两个二次根式有意义,而二次根式要求被开方数为非负数,由此列不等式组求x、y的值,接着就可以求出结果.解答:解:由,根据二次根式的意义,得解得x=1,故y=0,∴x xx+xx y=1xx+xx0=2.点评:本题考查了二次根式的意义,指数运算,属于基础题,需要熟练掌握.20.不等式ax>b的解集是x<,则a的取值范围是a<0 .考点:不等式的解集.专题:计算题.分析:不等式的两边同时除以一个数,不等号的方向改变,则这个数为负数.解答:解:∵ax>b的解集是x<,方程两边除以a时不等号的方向发生了变化,∴a<0,故答案为a<0.点评:本题考查了不等式的性质:不等式两边同乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.三、努力啊!胜利在望,要注意认真审题呀!(本题满分60分)21.(1)计算:;(2)化简:[(2x﹣3)(2x+3)+6x(x+4)+9]÷(2x).考点:整式的混合运算;零指数幂;负整数指数幂.分析:(1)根据绝对值、零指数幂、负整数指数幂进行计算即可;(2)根据平方差公式、单项式的乘法进行计算即可.解答:解:(1)原式=1﹣2+1+=;(2)原式=(4x2﹣9+6x2+24x+9)÷2x=(10x2+24x)÷2x=5x+12.点评:本题考查了整式的混合运算,涉及的知识点:绝对值、零指数幂、负整数指数幂,是基础知识要熟练掌握.22.分解因式:(1)(2x+1)2﹣x2;(2)8a﹣4a2﹣4;(3)x4﹣16;(4)1﹣a2+2ab﹣b2.考点:因式分解-运用公式法;因式分解-分组分解法.专题:计算题.分析:(1)原式利用平方差公式分解即可;(2)原式提取﹣4,再利用完全平方公式分解即可;(3)原式利用平方差公式分解即可;(4)原式后三项结合,利用完全平方公式化简,再利用平方差公式分解即可.解答:解:(1)原式=(2x+1+x)(2x+1﹣x)=(3x+1)(x+1);(2)原式=﹣4(a2﹣2a+1)=﹣4(a﹣1)2;(3)原式=(x2+4)(x2﹣4)=(x2+4)(x+2)(x﹣2);(4)原式=1﹣(a2﹣2ab+b2)=1﹣(a﹣b)2=(1+a﹣b)(1﹣a+b).点评:此题考查了因式分解﹣运用公式法,以及分组分解法,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.23.已知:(x+y)2=4,(x﹣y)2=3,试求:①x2+y2的值;②xy的值.考点:完全平方公式.专题:计算题.分析:利用完全平方公式将已知两式左边展开,相加求出x2+y2的值;相减求出xy的值.解答:解:①∵(x+y)2=x2+y2+2xy=4,(x﹣y)2=x2+y2﹣2xy=3,∴两式相加得:2(x2+y2)=7,则x2+y2=3.5;②两式相减得:4xy=1,即xy=.点评:此题考查了完全平方公式,熟练掌握公式是解本题的关键.24.小马用100元钱去购买笔记本和钢笔共30件,已知每本笔记本2元,每枝钢笔5元,那么小马最多能买多少支枝钢笔?考点:一元一次不等式组的应用.分析:假设钢笔数为x,则笔记本有30﹣x件,根据小马用100元钱购得笔记本和钢笔共30件,就是已知不等关系:买笔记本用的钱数+买钢笔用的钱数≤100元.根据这个不等关系就可以得到一个不等式.求出钢笔数的范围.[来源:学。