市场营销规划教学大纲
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《旅游市场营销》教学大纲教学目的与要求本学期旅游管理、旅游酒店专业的《旅游市场营销学》课程选用由赵西萍主编,南开大学出版社出版的《旅游市场营销》为教材。
教学时既要求学生能够掌握现代旅游市场营销的基本理论和基本知识,以能通过具体的旅游市场营销实际案例分析,将市场营销的一般原理与旅游市场营销的实践结合起来,掌握旅游市场的运行规律和操作程序,培养分析和解决实际问题的能力。
教师在教学中要提高案例教学讨论的比重。
考核时也将有一些案例分析题型。
教学内容第一章绪论内容结构:第一节旅游产品与旅游市场一、旅游产品二、旅游市场第二节旅游市场营销一、旅游市场营销概述二、旅游市场营销观念的发展三、市场营销与旅游市场营销的差异本章重点:市场营销与旅游市场营销的差异(案例分析:英国瑞甫公园崛起的启示)第二章旅游市场营销管理内容结构:第一节旅游市场营销管理过程一、分析旅游市场营销机会二、研究、选择旅游目标市场三、制定旅游市场营销战略四、制定营销计划五、实施和控制旅游市场营销计划第二节旅游市场营销计划一、旅游市场营销计划和制定过程二、旅游市场营销计划的实施第三节旅游市场营销控制一、旅游市场营销控制的主要问题二、旅游市场营销控制的方式本章重点:市场营销计划的制定(案例分析:让“旅行的伴侣”开拓和占新市场)第三章旅游市场营销战略第一节旅游市场营销战略一、旅游市场营销战略的概念二、旅游市场营销战略的特点和意义三、旅游市场营销战略的形成四、旅游市场营销战略的三种基本类型五、战略选择矩阵第二节旅游市场营销组合战略一、旅游市场营销组合概述二、旅游市场营销组合因素三、旅游市场营销组合战略第三节旅游市场竞争战略一、市场主导者战略二、市场挑战者战略三、市场跟随者战略四、市场利基者战略本章重点:市场营销战略。
战略选择矩阵。
旅游市场竞争战略。
(案例分析:把昆明建成国际旅游城市的战略构想)第四章旅游市场营销环境分析第一节旅游市场营销环境第二节旅游市场营销微观环境分析一、购买者对企业营销活动的影响二、中间商对旅游企业经营活动的影响三、竞争者对旅游企业经营活动的影响四、公众对旅游企业营销活动的影响第三节旅游市场营销宏观环境分析一、政治法律因素二、文化因素三、社会因素四、经济因素五、人口、地理因素六、技术环境第四节机会-风险分析一、机会与风险二、机会-风险分析本章重点:市场营销的环境分析。
《市场营销》课程教学大纲一、课程名称《市场营销》(Marketing)二、内容简介《市场营销》以企业市场营销管理过程为主线,系统讲授企业市场营销活动的一般规律和基础理论,包括市场营销环境分析、购买行为分析、竞争分析、目标市场营销战略及营销组合策略的制定、营销计划的制定、执行与控制等,培养学生对市场营销活动的基础认知和从事营销活动与管理的基本能力。
三、课程性质专业核心课四、建议课时54五、前导课程《经济学基础》《管理学》六、后续课程《消费心理学》、《市场调查与分析》、《推销技术》、《商务谈判》、《广告原理与实务》、《渠道管理》、《公共关系》、《营销策划》。
七、课程目标通过本课程的学习,使学生树立良好的职业道德和正确的营销理念,掌握市场营销的基本原理和方法,理解企业营销活动的基本规律,建立市场营销从业人员的基本思维框架,为后续课程的学习奠定基础。
具体目标包括:知识目标:1. 掌握有关市场及市场营销的基本概念,理解市场营销观念、营销组合、营销管理等基本原理,了解现代网络环境下营销理论与实践的发展与创新。
2. 熟悉市场营销环境分析的基本要素和方法,掌握购买行为的基本模式、类型和分析方法, 熟悉市场调查与分析的基本流程和方法。
3. 掌握现代企业STP战略、竞争战略、发展战略的基本理论。
4. 熟悉企业产品、价格、渠道、促销等方面的基本问题,掌握常规策略。
5. 熟悉企业营销管理的基本任务,了解企业营销组织结构、年度营销计划的制定以及绩效考评与过程控制的基本方法。
能力目标:1.能够根据行业特点进行市场营销环境的调查与分析2.能够对某一市场进行市场细分与目标市场选择3.能够根据企业特点进行产品与品牌的定位分析,并结合竞争形势,明确企业的业务发展方向4.能够根据公司战略规划与要求,执行产品、价格、分销与促销策略5.能够对一定范围内的基本营销活动进行计划、组织、执行与控制素质目标:1. 具备良好的社会公德和职业道德,遵纪守法,诚实守信2. 身心健康,自信、自律、意志坚定、抗压耐挫3. 具备积极主动的工作态度,吃苦耐劳,坚持不懈4. 善于观察、勤于思考、勇于挑战、乐于沟通5. 有强烈的成就导向和创新、应变能力八、内容和要求九、课程考核注重基本理论的理解、基础知识的运用和职业技能的培养。
市场营销专业教学计划与教学大纲(高技)一、培养目标(一)总体培养目标本专业培养拥护党的基本路线、德智体美全面发展、具有扎实的理论基础、较强的操作能力和良好职业道德的高素质、高技能人才。
(二)专业培养目标培养掌握市场营销策划、企业形象策划、广告文案策划、企业公关策划、企业销售策划等技能,具备市场调研、项目招商、市场开拓与督导、新产品上市与推广、营销策划、客户服务、超市运营等能力的高素质应用型人才。
学生在校期间可组织考取营销员、助理营销师等资格证书。
毕业生可可在各类企业从事市场调研、营销策划、活动策划、广告策划、市场开发、营销管理、大中型商场及专业卖场的销售、企业产品广告的策划、宣传、推广企业经营、网络营销和企业产品广告的策划、宣传、推广等工作。
二、人才培养规格1.具有正确的价值观、良好的思想品德、社会责任感。
树立与时俱进的观念,有理论联系实际的能力,有系统分析问题并全面解决问题的能力,有大局观。
2.能根据客户心理,为客户提供综合服务;3.能对客户档案类型进行分类、管理;4.能制定一般的商务谈判方案,安排组织谈判活动;5.能制定一般的调研方案,依据市场调研数据进行分析、汇总,并进行市场预测和撰写市场调研报告;6.能利用网络进行较为复杂的销售服务;7.能组织策划常见的营销活动。
8.具有良好的心理素质、健康的体魄和积极向上的生活态度,有踏实做事的理念,较好的亲和力,广博的知识面,尊重科学,尊重生命,坚强、自信。
三、学制与授予证书(一)学制标准学制3年。
(二)授予证书修完教学计划规定的课程并取得及格者,准予毕业,并可授予中技毕业证书。
四、专业课程1、公共课程应用文写作、数学、职业发展指导(职业道德、职业规划就业指导)、计算机应用基础、书法、体育2、专业基础课商务英语、消费者行为学、电子商务、商务礼仪、毕业设计3、专业课市场营销学、现代企业管理、市场调研与预测、营销策划与管理、推销技巧、广告策划与管理、采购与库存管理、网络营销、推销实务、分销渠道管理五、教学计划。
市场营销课程教学大纲一、引言市场营销是现代企业成功的关键因素之一,通过市场营销,企业能够更好地了解消费者需求,制定营销策略,提高产品销售和企业业绩。
市场营销课程的教学大纲是培养学生市场营销专业知识和实践技能的重要工具,本文将详细介绍市场营销课程教学大纲的内容。
二、市场营销课程目标1. 了解市场营销的基本概念和重要性2. 掌握市场调研与分析的方法和技巧3. 学习制定市场营销策略的原理和实践4. 熟悉市场推广和促销的策略和手段5. 掌握市场营销绩效评估的方法和指标三、课程内容1. 市场营销基础知识- 市场营销定义与概念- 市场营销环境分析- 市场营销组织与职能2. 市场调研与分析- 市场需求与消费者分析- 竞争对手分析和差异化策略 - 市场细分与目标市场选择3. 市场营销策略制定- 市场定位与市场定位策略 - 产品策略和品牌管理- 定价策略和价格管理4. 市场推广与促销- 广告与宣传策略- 销售促销与促销推广- 公关与媒体关系管理5. 市场营销绩效评估- 市场营销绩效指标与分析 - 市场营销预算与控制- 市场营销决策与优化四、教学方法1. 讲授通过课堂讲授,向学生传授市场营销理论知识。
2. 互动讨论引导学生充分参与讨论,分享个人见解和案例分析。
3. 实践案例分析通过真实的市场案例,让学生学会应用市场营销理论解决实际问题。
4. 小组项目分组进行市场调研和策划,提高学生的团队合作和实践能力。
五、教学评估1. 课堂表现包括学生的主动参与、问题解答和案例分析等。
2. 作业市场调研报告、市场营销策划案等写作和实践作业。
3. 期末考试考察学生对于市场营销知识的掌握程度和应用能力。
六、教材与参考书目1. 主教材:《市场营销导论》2. 参考书目:《市场调查与分析》,《市场营销战略与实施》等。
七、总结通过市场营销课程的学习,学生们将掌握市场营销的基本概念、设计营销策略的能力和评估市场营销绩效的方法。
大纲还强调了实践操作和团队合作的重要性,通过案例分析和小组项目,学生们能够将市场营销理论与实践相结合,提高应对市场竞争的能力。
市场营销实践教学大纲为了提高学生的实践操作能力,结合“校内与校外相结合、课内与课外相结合、学期内与学期外相结合”的“三结合”原则,特制定市场营销实践教学计划如下:一、实践教学的基本要求训练学生正确的营销思维,培养学生良好的市场营销意识,提高学生的市场营销理论的应用能力和实践创新能力。
二、实践教学的阶段安排市场营销课程的实践教学可分为两个阶段进行:第一阶段为课程内实训,分散进行,采用讨论、调研、促销活动等形式,随课程进度安排,共占用14个学时。
第二阶段为模拟实习,集中进行,安排在理论教学结束以后,利用《现代营销模拟平台》实践教学软件,模拟经营企业进行营销活动,共占用8个学时。
三、实践教学方式实施项目制教学,通过提供学生项目主题,指导学生进行行业、产品及相关市场背景的调查,完成每一指定项目的项目报告或设计方案。
四、实践教学执行本课程实践教学的指导和考核由任课老师为主实施人,教研室根据实际情况再指定若干专业教师配合。
五、实训项目与内容提要第一阶段,课程内实训计划如下:以下每章各安排一次实训,随课程进度安排,各占用2课时,共占用14个学时。
实训项目为:模块一:营销基础理论内容:分析与评价营销环境;分析消费者购买行为模式目的:使学生对营销环境分析工具及购买行为模式有较为深刻的认识。
要求:通过讨论,使学生深入了解对营销环境分析工具及购买行为模式并能联系实际加以分析。
场所:本班教室时间:2学时模块二:市场分析内容:调查活动的组织;调查问卷的设计;调查统计表与调查报告的撰写目的:使学生对市场分析的手段及技巧有较为深刻的认识。
要求:通过练习,使学生掌握市场调研的全过程并能对采样结果进行技术分析并提出营销建议。
场所:实地调查时间:2学时模块三:营销战略内容:市场细分;目标市场的选择;市场定位目的:使学生对市场细分中存在的问题有较为深刻的认识。
要求:通过讨论,使学生深入了解营销战略的实施过程。
场所:校外调查时间:2学时模块四:营销策略内容一:产品策略:设计一种新产品的开发与推广的策略;对新的产品组合进行决策。
营销策划教学大纲营销策划教学大纲营销策划是现代商业运作中不可或缺的一环,它涵盖了市场调研、目标市场分析、产品定位、市场推广等多个方面。
因此,对于学习营销策划的学生来说,了解和掌握相关的知识和技能是至关重要的。
本文将以营销策划教学大纲为主题,探讨如何设计一份完整而有深度的教学大纲。
一、课程目标和背景在设计营销策划教学大纲时,首先需要明确课程的目标和背景。
课程目标应该明确学生所需掌握的知识和技能,如市场调研方法、市场定位策略、市场推广策略等。
背景部分可以介绍该课程的重要性和实际应用,激发学生的学习兴趣。
二、课程内容和学时安排接下来,需要确定课程内容和学时安排。
营销策划是一个广泛而复杂的领域,因此需要将课程内容分为多个模块,如市场调研、市场定位、产品策划、市场推广等。
每个模块应包含相关的理论知识和实际案例,以帮助学生更好地理解和应用所学知识。
同时,需要根据课程的重要性和难度来安排学时,确保每个模块都能得到充分的学习和讨论。
三、教学方法和评估方式在教学大纲中,教学方法和评估方式也是不可忽视的部分。
针对营销策划这一实践性较强的课程,应采用多种教学方法,如案例分析、小组讨论、实地考察等,以帮助学生将理论知识与实际应用相结合。
评估方式可以包括课堂小测验、个人或小组项目等,以考察学生对所学知识的理解和应用能力。
四、教材和参考资料选择合适的教材和参考资料对于学生的学习至关重要。
教材应该涵盖课程的所有内容,并且易于理解和阅读。
参考资料可以包括经典案例、学术论文、行业报告等,以帮助学生深入了解和研究相关领域的最新动态。
五、课程实践和实习安排为了更好地培养学生的实践能力,营销策划教学大纲中应该包含相关的实践和实习安排。
可以组织学生参与实际项目,或者安排实习机会,让学生在真实的商业环境中应用所学知识,提高实践能力和解决问题的能力。
六、课程评估和改进最后,课程评估和改进是一个不断循环的过程。
在教学大纲中应明确课程评估的方法和时机,以便及时了解学生的学习情况和课程效果,并根据评估结果进行相应的改进。
国际市场营销教学大纲大纲 一、引言 国际市场营销是现代企业在全球化时代所面临的重要挑战之一。为了培养学生在国际市场营销领域的综合能力,设计了这份《国际市场营销教学大纲》。本大纲旨在为学生提供系统、全面的国际市场营销理论和实践知识,使他们能够在未来的职业生涯中胜任国际市场营销相关工作。
二、教学目标 1. 理解国际市场营销的概念和基本原理,并了解全球市场环境和趋势对企业营销策略的影响。
2. 熟悉国际市场营销的组织结构和运作方式,掌握市场细分、目标市场选择、市场定位等基本技巧。
3. 掌握国际市场调研和竞争分析的方法和工具,能够进行市场调查和分析报告的撰写。
4. 理解国际产品策划、定价、渠道和促销策略的特点,能够制定适应国际市场的营销战略。
5. 掌握国际市场营销中的关键问题和挑战,具备解决问题的能力和创新思维。
6. 培养学生的团队合作和沟通协调能力,通过案例分析和团队项目实践培养其实际操作能力。 三、教学内容 1. 国际市场营销导论 - 国际市场营销概述 - 全球市场环境和趋势 - 企业国际化的动因和决策 2. 国际市场分析 - 国际市场调研的方法和工具 - 全球市场细分和目标市场选择 - 全球市场定位和差异化战略 3. 国际市场营销组织与管理 - 国际市场营销组织结构和运作方式 - 跨文化管理和团队建设 - 国际市场营销人才培养和管理 4. 国际产品策划与管理 - 国际产品生命周期和创新战略 - 国际品牌管理和产品定位 - 国际产品开发和管理 5. 国际定价与渠道 - 国际定价策略和价格差异化 - 国际渠道管理和分销策略 - 跨国电子商务和在线营销 6. 国际促销与沟通 - 国际促销策略和广告传播 - 跨文化沟通和品牌传播 - 社交媒体营销和口碑传播 7. 案例分析与项目实践 - 国际市场营销案例分析 - 团队项目实践和报告撰写 - 学生展示和交流 四、教学方法和手段 本课程将采用多种教学方法和手段,包括但不限于: 1. 前沿学术讲座:请相关领域的专家学者进行学术讲座,引导学生深入了解国际市场营销最新研究动态和实践经验。
市场营销课程教学大纲第一章:课程简介本章主要介绍市场营销课程的目标、重要性和教学方法。
1.1 课程目标本课程旨在通过系统化的学习帮助学生掌握市场营销的基本理论和实践技巧。
学生将理解市场营销的概念、原理和策略,学会应用市场营销工具和技术解决实际问题。
1.2 课程重要性市场营销是现代企业成功的关键要素之一。
学习市场营销课程能够帮助学生在未来的职业发展中具备必要的竞争力,掌握市场需求和消费者行为规律,为企业的市场定位和产品推广提供有效的战略指导。
1.3 教学方法本课程将采用多种教学方法,包括课堂讲授、案例分析、小组讨论和实践操作。
通过结合理论与实践,培养学生的市场分析和决策能力。
第二章:课程内容2.1 市场营销基础知识2.1.1 市场营销的概念与特点2.1.2 市场营销环境分析2.1.3 市场细分与定位2.2 市场调研与消费者行为分析2.2.1 市场调研的方法与步骤2.2.2 消费者决策过程与行为模式2.2.3 市场定位与目标市场选择2.3 产品与品牌管理2.3.1 产品策划与开发2.3.2 品牌定位与传播2.3.3 产品生命周期管理2.4 价格策略与销售渠道管理2.4.1 定价策略与定价方法2.4.2 渠道选择与渠道冲突管理2.4.3 零售与直销2.5 促销与广告传播2.5.1 促销策略与促销工具2.5.2 广告传播的原理与技巧2.5.3 社交媒体与数字营销第三章:学习评价与实践要求3.1 学习评价方式本课程将采用多种评价方式,包括考试、案例分析报告、小组项目和课堂表现等。
通过这些评价方式,评估学生对市场营销理论的掌握程度以及实践应用能力。
3.2 实践要求为了提高学生的实践操作能力和团队合作意识,本课程将安排一定的实践项目。
学生需要参与市场调研或组织实际市场营销活动,并撰写相关报告以总结经验与教训。
第四章:参考教材4.1 主要教材- Philip Kotler, Kevin Keller,《市场营销管理》,人民邮电出版社,最新版。
《市场营销》教学大纲前言市场营销学是一门建立在经济科学、行为科学和现代管理理论基础之上的应用科学。
通过本课程的学习,要求学生能正确理解市场营销的观念,掌握市场营销的普遍规律、基本原理和一般方法,初步具有设计和策划营销问题的能力,为以后学习其他市场营销类的后续课程打下基础。
本教学大纲要求学生在理解市场营销基础上,结合我国企业营销环境与实践,系统掌握市场营销的战略、策略、组织、计划与控制,并对实用性很强的目标市场选择、营销策略组合、竞争策略和国际市场营销策略有较深入的理解。
本教学大纲要求授课教师采用案例教学,以利于学生理论联系实际,进一步理解教材内容。
教学目的要求和内容绪论[目的要求]1.掌握市场营销学的研究对象和学科特色2.理解市场营销学的研究方法3.了解市场营销学的产生和发展4.自学教师指定的相关案例[教学内容]1.市场营销学的产生和发展2.市场营销学的研究对象和学科特色3.市场营销学的研究方法第一章市场与市场营销[目的要求]1.掌握市场与市场营销的概念2.理解市场营销基本职能、市场营销观念演变3.掌握营销要素与4p’s组合[教学内容]1.市场的概念、市场营销的概念2.市场营销观念的演变3.营销要素与市场营销组合4.案例讨论第二章市场营销战略与管理过程[目的要求]1.掌握市场营销战略与企业战略的关系2.理解市场营销战略规划步骤[教学内容]1.企业经营战略2.市场营销战略规划:规定任务、确定营销目标、安排业务投资组合、制定具体的市场营销职能计划3.案例讨论第三章市场营销环境[目的要求]1.掌握企业市场营销环境的概念2.理解微观市场营销环境、宏观市场营销环境组成和分析方法3.了解一般的环境要素细分方法[教学内容]1.企业市场营销环境2.微观市场营销环境:供应商——营销中介单位、顾客、竞争者3.宏观市场营销环境:技术环境、文化环境4.案例分析并讨论第四章消费者市场与生产者市场[目的要求]1.掌握市场分类的标准2.了解消费者市场、生产者市场的营销特点3.理解消费者市场、生产者市场的购买对象、行为和决策过程[教学内容]1.市场分类2.消费者市场:购买对象、影响因素、消费者购买决策过程3.生产者市场:购买对象、影响因素、购买决策过程4.案例分析与讨论第五章市场调查与预测(本章自学)[目的要求]1.掌握市场调查和预测的作用、方法和内容2.了解几种常见的市场调查技术[教学内容]1.市场调查和预测的作用、内容2.市场调查的步骤和方法3.市场预测方法第六章竞争战略[目的要求]1.掌握对竞争的分析2.了解竞争战略的一般形式3.理解不同竞争地位企业的营销策略[教学内容]1.竞争者分析2.不同竞争地位企业的营销战略:市场主导者、市场挑战者、市场追随者、市场补缺者3.案例分析与讨论第七章市场细分与目标市场选择[目的要求]1.掌握市场细分的概念、依据2.理解目标市场的选择策略和市场定位策略[教学内容]1.市场细分:概念、依据、作用2.目标市场选择及其策略:无差异性市场策略、差异性市场策略、集中性市场策略3.市场定位的案例分析第八章产品策略[目的要求]1.掌握产品策略、产品组合2.理解新产品开发营销、不同产品周期营销3.了解产品生命周期理论的应用[教学内容]1.产品及产品生命周期概念2.产品组合及产品营销策略3.产品生命周期与产品营销策略4.新产品开发与产品营销策略5.案例分析讨论第九章定价策略[目的要求]1.掌握定价目标与定价方法2.理解常见定价策略及客观依据[教学内容]1.影响价格决策的因素:内部因素、外部因素2.定价方法:成本导向法、需求导向法、竞争导向法3.定价策略(自学)第十章分销渠道策略[目的要求]1.掌握分销渠道的定义及特点2.理解分销渠道的选择的因素3.了解分销渠道的管理[教学内容]1.分销渠道的作用、特点2.分销渠道的选择3.分销渠道的管理4.案例分析与讨论第十一章促销策略[目的要求]1.掌握促销组合及其概念2.理解人员推销的主要内容3.了解广告策略[教学内容]1.促销组合2.广告策略(自学)3.人员推销4.案例分析及讨论第十二章市场营销计划、组织与控制[目的要求]1.掌握营销计划的内容2.理解市场营销控制方法3.了解市场营销组织与计划的实施[教学内容]1.营销计划2.市场营销组织与计划的实施3.营销控制第十三章国际市场营销(自学)[目的要求]1.理解国际市场营销的概念和国际市场营销环境2.了解国际市场营销的组合策略和发展趋势[教学内容]1.开拓国际市场2.国际市场营销环境3.国际市场进入决策4.国际市场营销组合策略使用说明1.本大纲提供市场营销专业本科生使用。
市场营销学教学大纲一、引言市场营销学作为一门重要的商学科,旨在帮助学生理解和掌握市场营销的核心概念、原则和技巧。
本教学大纲旨在指导学生在本门课程中达到既定的学习目标。
二、课程概述1. 课程名称:市场营销学2. 课程学分:3学分3. 教授方式:面授或在线学习三、课程目标1. 理解市场营销的基本概念和重要性;2. 掌握市场调研和分析的方法与技巧;3. 理解不同市场环境下的消费者行为特征;4. 掌握市场细分与定位的原则与方法;5. 理解产品开发和创新的重要性;6. 掌握市场推广与销售渠道管理的策略;7. 了解数字营销和社交媒体的应用。
四、课程内容1. 市场营销导论- 市场营销定义与作用- 市场营销环境与趋势2. 市场调研与分析- 市场研究方法与工具- 市场需求与竞争分析- SWOT分析与竞争优势3. 消费者行为与市场细分- 消费者决策过程- 市场细分与目标市场选择 - 客户价值与品牌忠诚度4. 产品开发与创新- 产品开发过程与策略- 产品生命周期管理- 创新与市场竞争力5. 市场推广与销售渠道管理 - 市场传播与促销策略- 广告与公关管理- 销售渠道选择与管理6. 数字营销与社交媒体- 网络营销与搜索引擎优化- 社交媒体的应用与管理- 数据分析与营销决策五、教学方法1. 授课讲解:通过面授或在线学习方式进行理论知识传授;2. 小组讨论:学生分组进行案例分析和讨论;3. 实践演练:学生通过个人或团队项目进行实际市场营销操作;4. 课堂互动:学生参与课堂问题解答、分享经验和观点。
六、评估方式1. 课堂参与度:学生在课堂上的互动和问题回答;2. 个人作业:根据课堂教学内容完成的作业;3. 小组项目:完成在课程中布置的小组市场营销项目;4. 期末考试:对学生对课程内容的掌握进行综合测试。
七、教材与参考书目1. 主教材:《市场营销学导论》(作者:XXX)2. 参考书目:- 《市场调研与分析实务》(作者:XXX)- 《消费者行为学导论》(作者:XXX)- 《产品创新与市场竞争》(作者:XXX)- 《市场推广与传播策略》(作者:XXX)- 《数字营销与社交媒体管理》(作者:XXX)八、学习资源1. 电子教学平台:提供课程教学资料和课后习题;2. 学术期刊:推荐阅读与市场营销相关的学术研究论文;3. 线上资源:分享市场营销案例和最新趋势的网站和博客。
营销策划教学大纲一、教学大纲概述营销策划教学大纲是为了指导并规范营销策划课程的实施而制定的教学计划。
本教学大纲旨在培养学生的营销策划理论和实践能力,使其具备分析市场环境、制定营销策略、实施方案并评估效果的能力。
通过理论与实践相结合的教学方式,培养学生解决实际营销问题的能力。
二、教学目标1. 知识目标- 了解市场环境对企业经营的影响;- 掌握市场调研方法和数据分析技巧;- 熟悉营销策略制定的基本原则和方法;- 了解品牌管理的重要性及其实践方法;- 理解市场营销与传播的关系。
2. 能力目标- 能够运用市场调研数据分析,进行市场环境分析;- 能够制定适应市场需求的营销策略;- 具备撰写营销计划书的能力;- 能够结合传媒资源进行市场营销活动策划;- 具备团队协作和沟通的能力。
3. 情感目标- 培养学生对市场营销工作的兴趣与热情;- 培养学生的团队合作意识和责任感;- 培养学生具备创新思维和应变能力。
三、教学内容安排1. 市场营销概述- 营销的定义与作用;- 市场营销的基本原理;- 市场营销的发展趋势。
2. 市场环境与竞争分析- 宏观经济环境分析;- 行业与竞争对手分析;- 消费者需求与购买行为分析。
3. 市场调研与数据分析- 市场调研的目的与方法;- 数据收集与处理技巧;- 市场数据的分析与运用。
4. 营销策略制定- 目标市场的选择与定位;- 竞争优势的确定与建立;- 营销组合的构建与优化。
5. 品牌管理与推广- 品牌价值与定位;- 品牌管理的重要性与策略;- 品牌推广的渠道与方法。
6. 市场营销与传播- 市场营销与传播的关系;- 传媒资源的选择与利用;- 市场营销活动策划与执行。
7. 营销评估与控制- 营销目标的设定与评估方法;- 营销绩效的测量与分析;- 掌握修正和优化营销策略的技巧。
四、教学方法与教学手段1. 教学方法- 讲授法:通过讲解理论知识,传授基本概念和原理;- 案例分析法:通过实际案例剖析,培养学生解决问题的能力;- 小组讨论法:通过小组合作,促进学生沟通和合作能力;- 实地调研法:组织学生进行市场调研和实践活动,提高实际操作能力。
《市场营销实务》课程教学大纲一、前言(一)课程基本信息1.课程名称:市场营销实务2.建议学时:课堂教学64学时(二)课程性质市场营销是一门建立在经济学、心理学、行为科学之上的综合性思维训练课程,具有广泛性、综合性和发展性的特点。
在市场经济条件下,市场营销理念、方法和技巧,不仅广泛应用于企业和各种非营利组织,而且逐渐应用于微观、中观和宏观三个层次,涉及社会经济生活的各个方面,是管理类专业的核心课程。
本课程以消费者(客户)的需求为核心,在介绍营销基本理论与实践的基础上,结合网络时代营销理论与实践的新变化,注重学习营销新观念、新技术、新方法以及销售技巧,为企业培养高素质的营销人员。
市场营销课程力图描绘市场营销的核心理念与专业核心技能,并进行适当的营销技能、态度的训练,尤其是对管理人员的营销思维模式的形成起主要支撑作用。
本课程对学生从事营销相关职业的能力培养和营销职业素质的养成起主要支撑或明显促进作用。
在专业课程体系中发挥着重要的承前启后的作用。
(三)课程教学大纲的设计思路1.课程定位根据长期的实践,市场营销实务课程定位于为企业培养中级营销人员服务。
2.课程设计的基本理念以营销职业目标为导向,激发学生学习的主动性、积极性;与接受学生实习就业的行业企业结合,以营销职业能力培养为重点,建立基于营销活动过程的课程开发与设计,充分体现市场营销的职业性、实践性和综合性的要求。
市场营销课程设计思路:可以概括为,从典型的企业市场营销职业岗位需求出发,明确本课程的培养目标,然后,确定课程内容、学习任务。
为了有效的培养学生的营销职业能力及营销职业素养,要精心组织教学内容,采用灵活多样的教学方法,并需要一定的教学条件、课程资源作保障。
营销理论、技巧常讲常新(发展性),教师要主动汲取新知识、技能,尤其是主动与企业合作,参与解决企业营销中的实际困难或问题,以扩大营销理论在实践中的应用。
充分考虑岗位能力、课程目标、课程教学方法、所需实践条件、师资情况,进行课程设计。
课 程 教 学 大
纲
课 程 名 称: 市场营销策划
适 用 专 业: 市场营销
课 程 类 不: 专业选修
制 订 时 间: 2008.8
经济与治理学院制
市场营销策划课程教学大纲
(2008年制订)
一、课程代码:
二、课程类不:专业选修课
三、预修课程:市场营销
四、学 分:3学分
五、学 时:54学时
六、课程概述:
本课程要紧介绍营销策划的差不多原理,在课程中结合营销策划理
论的最新进展,全面系统地学习营销策划研究新概念和方法,同时注意
汲取国内外在本学科研究中最新的前沿研究成果,结合我国市场营销进
展实践,阐述营销策划差不多的内容和技巧。是市场营销专业重要的骨
干课程之一。
七、教学目的:
通过本课程的学习,要求学生学会运用正确的营销观念和分析方
法,对企业市场营销活动进行分析和治理,并能在此基础上独立地为企
业营销活动提供策划方案。结合营销策划的新进展,把所学到的知识应
用于企业市场营销实践,为企业开展市场营销活动提供切实可行的策划
方案。
八、学时分配表
教学内容(章) 理论学时 实验学时 习题课 其它 备注
第1章 市场营销策划导
论
2
第2章 市场营销整体策
划
4
第3章 市场营销调研策
划
6
第4章 市场营销战略策
划
4
第5章 企业形象策划 6
第6章 产品策划 6
第7章 价格策划 6
第8章 促销策划 6
第9章 分销渠道策划 6
第10章 市场营销策划治
理
6
复习 2
九、教学差不多内容:
第1章 市场营销策划导论(2学时)
教学要求:
通过本章的学习,要求学生掌握市场营销策划的概念、研究内容和
研究方法,了解市场营销策划的要紧分类和近期进展。本章的重点内容
是市场营销策划的研究方法。
教学内容:
1.1 市场营销策划概述
1.2 市场营销策划的研究对象和方法
1.3 市场营销策划的要紧分类和进展
第2章 市场营销整体策划(4学时)
教学要求:
通过本章的学习,要求学生理解市场营销策划的差不多内容,掌握
市场营销策划的一般程序,初步了解市场营销整体方案的设计。本章的
重点内容是市场营销策划的差不多内容。
教学内容:
2.1 市场营销整体策划的差不多内容
2.2 市场营销整体策划的一般程序
2.3 市场营销整体策划方案设计
第3章 市场营销调研策划(4学时)
教学要求:
通过本章的学习,要求学生知晓市场营销调研策划的内容,学会运
用市场营销调研策划的技巧和方法,能够初步编制市场营销调研的经费
预算,能够撰写市场营销调研报告。本章的重点内容是市场营销调研策
划的内容和方法。难点内容是市场营销调研的技巧。
教学内容:
3.1 市场营销调研策划的内容和方法
3.2 市场营销调研的过程和技巧
3.3 市场营销调研的经费预算